备战2024春季高考《语言表达专题》答题技巧及练习（含答案）

这是一份备战2024春季高考《语言表达专题》答题技巧及练习（含答案），共32页。试卷主要包含了看对象，看场合，看目的，看语体，下列各句中，表达得体的一项是，下列各句表达得体的一项是等内容，欢迎下载使用。

①语言要简洁
a.避免赘余。即注意避免表意功能完全相同的词语出现在同一句话中，可用“去次留主法”或“删繁就简法”。
b.避免啰唆。就是尽量删除语句中可有可无的词语，合理使用代词或指代性短语替代前文内容，即“称代转换法”。
②语言要明确
a.消除歧义。歧义并非多义，而是指意思不确定，甚至自相矛盾。因缺乏必要的断句及具体的语境，疏于对多义词语的解释说明以及对句式的合理调整，就会导致语意不明，造成歧义。可从句中多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。消除歧义可采用以下办法：添加语境；变换词语；加注标点；调整语序。
b.避免晦涩。要简洁明快地表达意思，不要滥用修辞。
c.话题集中。一段话应围绕某一中心，不要东拉西扯，滥加与中心无关的信息。
（二）解答得体类题，应做到“四看”：
1．看对象
无论是说话还是写文章，都应首先考虑对象，看对象的性别、年龄、职业、身份、地位、文化、性格、爱好甚至禁忌等，这个“对象”不仅仅指信息接受者，也指信息表达者。同一个意思，不同的人有不同的说法，对不同的人也应有不同的说法。此外，还需注意谦称、敬称和习惯用语的正确使用。
2．看场合
不同场合，用语不同，说话时的氛围对说话的内容有制约，所以，“到什么山上唱什么歌”非常重要。在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语。在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。在访谈或者与人促膝谈心时，说话人和答话人都处在一定的情境中，许多话都可以十分简短甚至省略，不必追求语句完整。在娱乐场合，用语要生动、有趣，有时还需要一点幽默。另外，如在悲痛或欢乐等场合中，也应根据氛围考虑对应的说话内容。
3．看目的
语言的表达应该有明确的目的性，而目的决定了语言表达的尺度，决定了语言表达的方式。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。例如，到电视台应聘记者或主持人两个岗位，面试时，想应聘记者的就应该侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察、分析、应变等能力；想应聘主持人的就应该突出自己口齿清晰、发音标准、口头表达能力和应变能力强等优势。
4．看语体
一般来说，不同的文体应该有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征。例如，文艺语体要有形象性，科技语体要有精确性和严密性，政论语体要有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁、程式化，口语要通俗化、生活化；另外，还要注意文言文与白话文的区别。
以上方法，是解答语言表达得体试题的重要方法。但在实际操作过程中，考生如果生搬硬套，便往往不得要领。其实，解答此类试题时如能身临其境地体味语言场景，问题便能迎刃而解，因此，可以说“缘景明意(理)”乃首要方法。
（三）解答准确类题，应注意：
①符合语法。词语的使用要符合现代汉语语法规范，注意语法成分的相互搭配。
②符合逻辑。组合语句需要依照逻辑规则进行，句意要有逻辑性，不能在语句中出现概念不清、表意不明、判断和推理不当等逻辑问题。
③符合对象。语言表达需要根据对象仔细辨别同义词的基本义和附加义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于准确地叙事写景、表情达意、释物阐理。
④符合情境。只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。
⑤符合程度和心理。要注意按照词义范围大小、程度轻重合理安排次序，要留意适当添加修饰性、限定性词语等。
（四）鲜明，是以准确为基础的。不准确，就不可能鲜明。所谓鲜明，就是要恰当地使用词语(尤其是感情词语)，恰当地使用句式(如双重否定句、反问句)，恰当地使用修辞方法(如比喻、对偶、对比等)。
(五)生动，就是指具体形象、新鲜活泼，能使人感动。生动是在准确、鲜明基础上的升华。它要求做到：①恰当使用绘形绘声绘色等方面的动词、形容词；
②运用比喻、拟人、借代、夸张等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性；
③注意句式的整齐匀称，讲究音节的和谐押韵，力求语言的声律美。
备考指引：
１、简明的三种方法：
去次留主法：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，以次作为答案的核心内容，删除无关的语句。
辨识歧义法：可从以下角度辨识：句中有多义词；指代不明；重音不明；切分不明；关系不清。
删除繁冗法：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。
２、连贯的八项注意：
话题的同一性：在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题，整个句子就显得不连贯。
事理的逻辑性：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一定会影响语言的连贯。
行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。
风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。不然就显得不协调。
组合的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中，也要满足这样的顺序。
音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。
格式的一致性：在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。
３、得体的四个方面：
①要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。
②要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。
③要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。
④要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。
基础练习
1．把下面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ）
绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，________
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗？
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A．②③B．②④C．①④D．①③
1．D
【解析】先要整体感知一下语段内容，可知本段在讨论面对绝境时成功者与失败者不同的态度。第一个空，“成功者不一定处处都比失败者强”与“在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路”是转折关系，且是同一个主语“成功者”，故选①；第二个空，根据前面的“一分钟”“一步路”可知，应强调“小”，即成功者成在坚持“小”上，所以选“一个”而不是“一些”。应选③。故选D。
2．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①“尊敬”这两个字是后天修为，“畏惧”这两字是与生俱来的。
②一个人只有心存敬畏，才会走得远，走得稳。
③知道敬畏，懂得敬畏，是君子的处世之道；唯我独尊，不可一世，是小人的狂妄言行。
④所谓敬畏，其实就是人类对待世间万事万物的一种态度，“敬”为尊敬，“畏”为畏惧，合在一起是“既尊敬又畏惧”。
⑤孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。小人不知天命而不畏也。”
A．④①⑤③②B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①②⑤③
2．D
【解析】第①句中的“尊敬”和“畏惧”照应了第④句，第④句解释什么是“敬畏”。应放在①的前面。第②句承第①句讲人为什么要心存敬畏。第③⑤讲的是君子懂得敬畏，小人则不懂敬畏，应放在一起，先引用孔子的话，再论述，所以⑤在③之前。可判断本题的语序为④①②⑤③。故选D。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
人类并非像想象的那样脆弱，紧张的确是生活中不可缺少的部分。 。生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，所以长期充满活力，抗病能力也随之增强。
A．适度的紧张还可使人体免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展
B．适度的紧张还可使疾病难以发生扩展，使人体免疫系统处于戒备状态
C．因为人体免疫系统由于适度的紧张处于戒备状态，所以疾病难以发生扩展
D．疾病难以发生扩展的原因是人体免疫系统由于适度的紧张而处于戒备状态
3．A
【解析】语段表述的是紧张对人的身体健康的重要作用，空格后的内容举例说明战争时期人们发病率低于和平环境的原因。分析四个选项可以发现，B项，语序出现问题，应该是先有“免疫系统处于……状态”，而后有“疾病难以发生扩展”；C、D两项是因果关系复句，从语段表述的语境看，这里不适合使用复句。
4 ）
好的文学艺术都不会恶意讽刺，作者一心存恶意，下笔就尖酸刻薄，无法对角色人物有悲悯包容的情怀。刘姥姥这一穷苦乡下老太婆，在《红楼梦》作者的笔下， 。有时好像装疯卖傻，逗贾母等人开心，其实也都有她的心机。她的聪明世故、她的通达人情，比今日许多呆头呆脑死读书又自以为是的知识分子都强得多。
A．懂得察言观色，在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩，行动语言都有自己的分寸，充满生命向上的积极本能
B．充满生命向上的积极本能，行动语言都有自己的分寸，懂得察言观色，在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩
C．在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩，充满生命向上的积极本能，懂得察言观色，行动语言都有自己的分寸
D．行动语言都有自己的分寸，充满生命向上的积极本能，在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩，懂得察言观色
4．B
【解析】解题时要注重分析选项中几句话的先后关系。从前文对刘姥姥的表述中可以看出，应该是先总写后分写，先说精神方面后说具体表现等，“充满”句写的是刘姥姥的品格，“行动”句写的是刘姥姥在这种“本能”影响下的表现，“懂得”句是写“行动”的表现，“在贵妇人”句是写具体的做法。
5．下面是某校“教师教学培训班”开课典礼上开幕词的节选部分，其中表达得体的一项是（ ）
为把握高考新方向，全面提升教师教育教学水平，经我校党委研究，决定聘请清华、北大、人大教授莅临我校讲学。“①江山代有才人出，各领风骚数百年”这句诗用来形容参与这次讲学的教授可谓恰如其分，因为他们都是在各领域有着杰出贡献的学者、专家。在此，②我谨代表学校，对各位教授的到来表示热烈的欢迎，③相信各位教授抛砖引玉的讲学会给我们的教学带来极大的启发。这次讲学，也是展现我校教师良好形象的大好时机，④你们可要好好表现哟！
A．① B．② C．③ D．④
6．B
【解析】A项，该诗句是说国家代代都有很多有才情的人，但这些“才人”的崇高地位和深远影响只能持续一段时间。用来形容教授、专家的学术成就很高不准确。C项，“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。此处应用敬辞。D项，“你们可要好好表现哟”口语化，放在开幕词中显得不严肃。
7．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．莫言家乡的官员在会见莫言时说：“你获得诺贝尔文学奖，这既是敝县的荣耀，也是你本人的荣耀。”
B．薛某乐于助人，受助者登门致谢，薛某说：“小事一桩，不足挂齿，以后遇到困难，尽管到府上找我。”
C．教师节期间，校长一行人前去看望老教师王某，王老师说：“老朽退休多年，不曾见弃，感谢诸君厚爱。”
D．李某带着自己的新作拜访当年的老师，说道：“奉上拙作一部，敬请拜读，专候恩师宝贵意见！”
8．C
【解析】A项，在该语境中，应先说个人，后说家乡；“敝县”用在这里也不合适。B项，“府上”是敬辞，称对方的家或老家。D项，“拜读”是敬辞，用于自己读别人的文章。
8．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道， ；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， ；今天是你写下的片段，虽然不完整， 。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A．却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉
B．却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度
C．却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章
D 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉
C
【解析】本题是语句衔接题目。根据“前后照应一致”的原则，“搬来的砖石”对应“垫起了你明天的高度”；“栽下的树苗”对应“给予了你明天的阴凉”；“写下的片段”对应“谱就了你明天的华章”。故选C。
9．下列各句表达得体的一项是（ ）
A．家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”
B．老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”
C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”
D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。”
C
【解析】C项表达得体。A项，“抛砖引玉”是个谦辞，只能用于自己说话，引出别人的高见。B项，“令郎”是敬辞，只能说别人的儿子。D项，“赏光”是个敬辞，只能用在别人身上。
10．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说：
A．“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”
B．“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。”
C．“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。”
D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”
D
【解析】本题考查语言表达的准确、得体性。A项，“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”语气过于强硬。B项，“你别着急”不符合题干顾客说只能等半个小时的语境。C项，“务必”“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”语气过于强硬。所以选D项。
11．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑤③④
B．①②③⑤④
C．④②①⑤③
D．④②①③⑤
C
【解析】此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。本题几个句子谈论是“精读”，是议论性的文段。所以④句是发起句，提出观点；②句是对④句的具体阐释；①句引用“诗句”加以论证；接着用⑤句从读书的目的进行分析；③句是得出结论。据此，句子的排列顺序为：④②①⑤③。故答案为C。
12．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。 春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……
A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。
B．不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。
C．是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！
D．这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
B
【解析】考查句子的衔接。在整体感知内容的基础上，依据句子的内在关系分析作答。本题填入的句子是为了自然引出不同季节看梯田的样子不同，不存在转折关系，排除A。C项，引用诗句，写出不同角度看梯田，梯田样子不同，但不能引出不同季节看梯田样子不同，排除C。D项用于总结更合适，用于引出下文效果不好，排除D。C项，引起下文自然，最合适，故选C。
13.依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是（ ）
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ， 。 ，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么这对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①
D
【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。据题干材料中“无疑起到促进作用”“它使知识向精、深、专方向挺进”的提示，可知第五个空必然与“浅阅读”内容相反，是关于“深阅读”的知识，选①。1～4空讲述的就是“浅阅读”的缺点。根据“对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用”的提示，可知第1空是转折，选②；那②中的“缺点和不足”是什么呢?接下来就比较容易选出⑤④③。故选取D项。
14.阅读下面的文字，完成下面小题。
我高高地站在山顶，看了这边，又看那边。天气暗了下来。那时最孤独。
山坡下，溪水边，蒲公英在白天浓烈地绽放， ① ，像入睡前把唯一的新衣服叠得整整齐齐放在枕边。洁白轻盈的月亮浮在港蓝明亮的天空中，若有所知。月亮圆的时候，全世界再也没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候，全世界又再没有什么比月亮更弯。有时候想：也许我并不孤独，只是太寂静。
还是黄昏，大风经过森林，如大海经过森林。而我呢， ② ，千重万重的枝叶挡住了我。连道路也挡住了我，令我迷路，把我领往一个又一个出口，让我远离森林的核心。苔藓路上深一脚浅一脚地走，脚印坑里立刻涌出水来。走着走着，一不留神，就出现在了群山最高处，云在侧面飞快经过。心中豁然洞开，啪啪爆裂作响，像成熟的荚果爆裂出种子。也许我并不孤独，只是太热情……
无论加何，我点点滴滴地体会着这孤独，又深深地享受着它，并暗地里保护它，每日茶饭劳作，任它如影相随，这孤独懦弱而微渺，却又永不消逝。我籍由这孤独而把持自己。不悲伤，不烦躁，不怨恨。平静清明地一天天生活。记住看到的，藏好得到的。
填入文中①②处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①晚上也努力地舒展花瓣 ②也轻盈地逐风经过
B．①晚上则仔细地收拢花瓣 ②却怎么也无法经过
C．①黄昏则仔细地收拢花瓣 ②却怎么也无法走出
D．①黄昏也努力地舒展花瓣 ②也如鱼般经过森林
【答案】B
【解析】
本题考查学生语言表达连贯衔接的能力。
第①处，由后文的比喻“像入睡前把唯一的新衣服叠得整整齐齐放在枕边”看出花瓣是“叠”起来的，进而可以推断“蒲公英”的状态是“收拢花瓣”，不是“舒展花瓣”。排除AD项。
第②处，由上文“大风经过森林，如大海经过森林”和下文“令我迷路，把我领往一个又一个出口，让我远离森林的核心”可以看出“我”是方向是进入、“经过”森林而非“走出”森林。排除C项。
由后文的“千重万重的枝叶挡住了我”，“连道路也挡住了我”，还有“让我远离森林的核心”可以推断“我”是“无法经过”。“而我呢”的“而”也说明这里应跟“大风经过森林，如大海经过森林”形成转折关系。
故选B。
15.冯铭收到一张给父亲的请帖，如果他要将其中的内容以打电话的方式转告给出差的父亲，下列说法最恰当的是（ ）
请帖
尊敬的冯熙远先生：欣逢家慈八十大寿，定于公历五月九日（星期日）十二时，在嘉园饭店为家慈贺寿。
谨备寿宴，恭候光临。
王轩诚邀
二0二一年五月六日
A．爸，五月九日到嘉园饭店吃饭，十二点呀，你可别忘了。
B．爸，王轩伯伯让你于公历五月九日十二时到嘉园饭店为家慈贺寿。
C．爸，王轩邀请你五月九日十二点到嘉园饭店参加他妈妈八十岁生日宴会。
D．爸，王轩伯伯请你参加王奶奶的八十岁生日宴，这个星期天十二点，在嘉园饭店。
【答案】D
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。A.没有交代清事件，只说去吃饭而没有说明原因和请客的人。B.用错称谓。家慈又称“家母”是在别人面前对自己母亲的谦称，这里应该用敬称。C.不得体，称呼“王轩”不得体，应该是“王轩伯伯”；再者，称呼“他妈妈”不合适，应用敬称。故选D。
16．下列句子排序正确的一项是（ ）
①最近，一组由应用市场调查机构AppInsight发布的数据显示，中国“出海”的手机应用已覆盖了除中国大陆地区以外全球近47﹪的安卓用户。
②随着手机系统的更新越来越频繁，补丁越来越齐全，工具类应用所能发挥的功能将逐渐从系统中得到完善，人们对它的需求也会随之降低。
③近年来，中国手机应用“出海”成绩斐然。
④不过，目前中国“出海”较为成功的手机应用大都为工具类产品。
⑤因此，中国手机应用要想继续在海外市场占有一席之地，还得在“服水土”上多做文章。
A．①③⑤④② B．①④③②⑤ C．③①④②⑤ D．③②⑤④①
【答案】C
【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句先提出话题，①句承接前句，具体说明中国手机“出海”的情况，④句是对前句的补充说明，②句承接前句“工具类”一词具体说明，⑤句做总结。故选C。
17．下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是（ ）
多读诗，不单是能提高精神审美，更是能让我们做个情感丰富、丰盈的感性人。愁的时候，__________；乐的时候，_______________；小的时候，_____________；大的时候，____________。
①伫倚危楼风细细 ②金风玉露一相逢 ③春风得意马蹄疾 ④卧看牛郎织女星
A．④②③①B．④③①②C．①④③②D．①③④②
【答案】D
【解析】根据文段的大意，结合“乐”“愁”等词，依诗句意思即可判断。如“伫倚危楼风细细”后有“望极春愁”，所以可填一空。“春风得意马蹄疾”自然是“乐”的表现。“卧看牛郎织女星”是“小的时候”的遐想。由此运用排除法，即可得出答案。故选D。
18．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）
（“木叶”）不同于“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人”（司空曙《喜外弟卢纶见宿》）中的黄叶，因为那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，__________。“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天，这是一个典型的清秋的性格。
（1）而且它的黄色由于雨的湿润
（2）却没有“木叶”上的干燥之感
（3）因此也就缺少那飘零之意
（4）它虽然具有“木叶”微黄的颜色
（5）也显然是变得太黄了
A．（1）（3）（4）（2）（5） B．（2）（1）（3）（4）（5）
C．（4）（2）（3）（1）（5） D．（3）（4）（2）（1）（5）
【答案】C
【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。首先明确这段文字的话题是区别“黄叶”和“木叶”。因为前文是在说“那黄叶……”，下文应紧接着有阐述对象，句主语是“它”，与前文衔接紧密，由句中“虽然”一词，可以很容易的判断下一句，就是句，其中“却”与上一句构成转折；“没有‘木叶’上的干燥之感”直接的影响就是第三句，“缺少那飘零之意”；最后“变得太黄了”是因为“雨的湿润”造成的结果，所以两句顺序应为。因此整个句子排序应为。故选C。
19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
多元共生是中国文化的显著特点。 。 ， 。 ， 。
（1）我们过去讲中国文化，一般都讲黄河文化，以黄河文化为基准
（2）就中国文化的发生来说，它是多元的，具体可以说有黄河文化和长江文化不同的两源
（3）但长江文化为我们提供了不同于黄河文化的范例
（4）甚至长江上游、中游和下游所呈现的文化面貌也是不同的
（5）因而黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化等等，成为人们概括中国文化的常用语言
A．（1）（5）（3）（4）（2） B．（2）（1）（5）（3）（4）
C．（2）（5）（1）（3）（4） D．（1）（3）（4）（2）（5）
【答案】B
【解析】本题考查学生语言表达衔接连贯和排序能力。根据标点判断第一句应该是总括句，所以应是。后面四句应是两句解释“黄河文化”两句解释“长江文化”，根据“因而”判断承接，根据“长江上游、中游和下游”“也是不同的” 判断承接。因此，正确的顺序是。故选B。
20．下列话语情境表述准确的一项是
A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好管教吧！”
B．老赵一进门忙说道：“老李啊，家母古稀之庆，我特来恭贺！”
C．你的文稿，我已看了，对其中不妥之处，我斗胆加以斧正。
D．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
【答案】A
【解析】本题考查语言表达得体的能力。B项，“家母”属于谦辞，用于向别人称自己的母亲，此处称别人的母亲不当，改为“令堂”。C项，“斧正”属于敬辞，用于请人修改诗文。此处是修改别人的文稿，使用不当。D项，“垂询”属于敬辞，用于称别人对自己的询问。此处是询问别人，使用不当。
21．下列各句中，表达得体的一句是
A．张厂长说：“现在的时间属于您，您有什么想法尽管说出来，我洗耳恭听。”
B．尽管只是绵薄之力，但他花了很多的心思，费了很大的劲，我们应该感谢他。
C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意，还请多多包涵。
D．这个问题我请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
【答案】A
【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，“洗耳恭听”是请人讲话时说的客气话，指专心地听。此处用于认真听对方的说法，使用得体。B项，“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的能力。此处用于说对方，不得体。C项，“光临”是敬辞，用于自己不得体。D项，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不用来描述自己。使用不得体。
22．对下面语段中必须删去的词语的判断，正确的一项是
中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点；而文人雅士②在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，试图想③教给人们一种优雅的饮茶方式，如茶舍要大方雅致④，茶叶需上品极品，入茶之水最好⑤是甘美清甜⑥的泉水等。
A．①②⑤ B．①③⑥ C．③④⑥ D．⑤⑥
【答案】B
【解析】本题考查语言表达简明的能力。①“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。③“想”与“试图”重复，应删去“想”。⑥“清甜”与“甘美”重复，应删去“清甜”。
23．下面一段文字中，有一句话多余，请指出来
①几天前，收到挪威使馆的一张请束，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请束，不免心生感叹。③不少单位的请束，一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节俭吗？
【答案】④
【解析】本题考查语言表达简明、得体的能力。③④主要说的是中国请柬奢华，④“只是构图稍差，美中不足”脱离了中心，而且“美中不足”带有惋惜意味，不符合作者对中国请柬奢华的批评的情感态度。
24．填入下列横线处，使上下文语意连贯、音节和谐的句子依次是
（1）每逢深秋时节， ，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， ；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 ③白云瞭绕，层林叠翠 ④层林叠翠，白云瞭绕
【答案】②④
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。①②句选择的关键在于“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成整句，都是四字句，音节和谐，所以第一空应填②。③④两句的区别比较明显，原文第一句“远眺群山环抱”，接着向远处眺望，④由层林写到白云，比较顺畅合乎逻辑；同时，④句的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口，所以该空应选④。
25.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
千百年后凝视王羲之的《兰亭序》， 。 光是那么一点，可以领略的内涵，用十年间去理解都不嫌多。
①碰到纸上的纤维，顺势微微回转
②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出
③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽……
④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作
⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声
A．④②①⑤③B．⑤②①③④C．④⑤①③②D．⑤④②③①
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查语句的连贯性。应先浏览语段，把握中心；然后熟读所给的句子，借助关联词、代词、指示代词等确定小句子之间的关系。这段话围绕“王羲之的《兰亭序》”展开，是写今人的感受；“千百年后凝视王羲之的《兰亭序》”明言时间已久，因此接用④“仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作”；而后根据一点的写法排列⑤①③②的顺序。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
26.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思， ， 。 ， ； ， 。它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。
①捉这种气氛很不易
②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了
③因为它既不是写景，又不是直接抒倩，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来
④在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前
⑤因为它是一种整体感受
⑥表现它就更难
A．④②①⑤⑥③B．④②①③⑥⑤C．②④①⑤⑥③D．②④①③⑥⑤
【答案】A
27.下列语句排列顺序最恰当的一项是
①唯其如此，监督的社会化才是可能的，任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可能的。
②任何意欲走向清明的权利，必然以透明为首要条件。
③也就是说，真正的公开是面向全社会的。
④如同官员应公开其财产一样，政府应当公开其财政收支与预算。
⑤信息公开是政治透明的基本要求，也是政治透明的必然表现。
⑥这种公开，不只是形成一种“内部透明化”状态，而且要形成一种“透明社会化”的状态。
A．②④⑤⑥①③B．⑤②④⑥③①C．⑤②①③⑥④D．②④⑥③①⑤
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考查语句衔接。论述文段的中心话题是“信息公开（政治透明）的意义”。分两个层次，⑤②为第一层，④⑥③①为第二层。其中，⑤②揭示了文段观点，④指明“信息公开的内容”，⑥③进一步解说，指明实质，①指出其结果和意义。正确组合应为⑤②④⑥③①。
28.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
在人们的价值排序中，技工教育仍然是相对于学历教育的次优选择。在高校招生的筛选机制下， ， 。事实上， ， 。在德国等发达国家， ， 。
①职业教育颇有魅力，被视为经济发展的秘密武器
②同样可以获得体面生活与人生成功
③考不上大学的学子，退而求其次，才不得不选读技校
④那些高分考生大都被高校“收割”
⑤通过技工教育同样可以成人成才
⑥工业制造几乎占据德国经济的半壁江山
A．③④②⑤⑥①B．④③⑤②①⑥
C．④③②⑤①⑥D．③④⑤②⑥①
【答案】B
【解析】试题分析：本题考察句子的连贯。④③承上句的“筛选机制”；先有“成人成才”，才有“人生成功”，故而⑤在②前；①的“职业教育”紧扣文段的“技工教育”，应在⑥前。
29.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
网络信息良莠不齐， ， ， ， 。 。 ，虽无需这样皓首穷经，却需要在纷繁复杂的冗余信息中“利善其身”，做好组织规划和内容筛选。
①古人读书学习，讲求“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”
②因此理性选择一些质量较高的信源
③白白耗费时间精力
④资讯时代的碎片化阅读
⑤往往读过才能判断是否是垃圾信息
⑥然后专心阅读十分重要
A．②⑥④⑤③①B．⑤③②⑥①④C．⑤③④①②⑥D．②⑥①④③⑤
【答案】B
30.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
就地球上生物来说， 。因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。
A．它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样
B．它们都是碳氢化合物组成，再加上其品种形态多种多样
C．虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成
D．除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查语句衔接,结合前面主语“地球上生物”