专题01 字音字形-2023-2024学年统部编版语文六年级上册期末备考真题分类汇编

这是一份专题01 字音字形-2023-2024学年统部编版语文六年级上册期末备考真题分类汇编，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、选择题
1．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A．渲染（xuàn） 迂回（yū） 妩媚（fǔ） 参差（cī）
B．勾勒（lè） 辐射（fú） 蜷缩（quán） 蒙古（měng）
C．菜畦（qí） 卡住（qiǎ） 恬静（tián） 单薄（bá）
D．分析（xī） 崎岖（qū） 蓑笠（sū） 入场券（quàn）
2．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）
A．参差（cī） 解散（sàn） 正月（zhēng）
B．悼念（dià） 模糊（mó） 绿蔓（wàn）
C．勉强（qiǎng） 忧虑（lǜ） 入场券（juàn）
D．甩开（shuǎi） 萍藻（zhǎ） 戛然而止（gǎ）
3．下列字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．蒙（měng）古 淘醉 科般出身
B．冠（guān）冕 惊谎 余音绕梁
C．岷（mín）山 斗篷 暴露无遗
D．瘦削（xuē） 嘴唇 轻歌慢舞
4．下列带点字注音完全正确的一项是（ ）
A．蒙古（méng） 薄雾（bá） 跌宕起伏（diē）
B．笨拙（zhuō） 山涧（jiān） 技高一筹（chóu）
C．摇曳（yē） 抡起（lún） 暴露无遗（lòu）
D．苔藓（xiǎn） 抵御（yù） 别出心裁（cái）
5．以下多音字在词语中读音正确的一项是（ ）
A．参（cān）差B．缝（fèng）隙C．千钧一发（fā）D．倒（dà）霉
6．下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）
A．参差（cī） 蒙古（méng） 磅礴（páng）
B．提供（gōng） 岷山（míng） 花蕾（léi）
C．笨拙（zhuō） 瘦削（xiā） 叉腿（chǎ）
D．狞笑（níng） 晶莹（yíng） 拊掌（fǔ）
7．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．五行（xíng） 供品（gòng）B．膝髁（huái） 伽蓝（qié）
C．驰骋（chěng） 处士（chǔ）D．曝晒（pù） 盘踞（jù）
8．下列加点字注音全对的一组是（ ）
A．豁开（huō） 风靡（mǐ） 叱咤（zhà） 黑魃魃（xū）
B．淡泊（bó） 魁梧（kuí） 摇曳（yè） 着陆（zhá）
C．俨然（yǎn） 赫然（hè） 挨揍（zòu） 一绺（lǚ）
D．迥然（jiǒng） 抡起（lūn） 凛冽（lǐng） 冠冕（miǎn）
9．加点字注音全对的一项是（ ）
A．花蕾（léi）山涧（jiàn）B．裁剪（chái）熄灭（xī）
C．苔藓（xiǎn）纯熟（chún）D．基础（jī）瘦削（xiā）
10．下列字音、字形完全正确的一组是（ ）
A．迂（yū）回 参（cēn）差 苔藓 轻歌慢舞
B．盘踞（jù） 装弶（qiónɡ） 悬厓 大步流星
C．笨拙（zhuó） 沮（jú）丧 屹立 全神惯注
D．憧（chōnɡ）憬 磅（pánɡ）礴 疲倦 天籁之音
11．完全正确一组是（ ）
A．妙笔生花 天籁之音 黄钟大吕
B．轻歌慢舞 巧夺天工 栩栩如生
C．画龙点情 笔走龙蛇 行云流水
D．余音绕梁 高山流水 唯妙唯肖
12．完全正确一组是（ ）
A．轻歌慢舞 巧夺天工 栩栩如生
B．妙笔生花 天籁之音 黄钟大吕
C．余音绕梁 高山流水 唯妙唯肖
D．画龙点情 笔走龙蛇 行云流水
13．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．粉墨登场 字正腔圆 曲中人散 别出心裁
B．有板有眼 科班出身 天籁之音 念念有辞
C．余音绕梁 惟妙惟肖 画龙点睛 沧海一粟
D．栩栩如生 轻歌漫舞 黄钟大吕 莫名其妙
14．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．迫不急待 别出心裁 硕大无朋 惟妙惟肖
B．天籁之音 心弛神往 一愁莫展 铤而走险
C．沧海一粟 语重心常 威风凛凛 技高一筹
D．轻歌曼舞 理直气壮 虎视眈眈 斩钉截铁
15．下列词句中，带点字意思不同的一项是（ ）
A．汤汤乎若流水——上善若水B．一日曝书画——曝十寒
C．不以为然——处士笑而然之D．锺子期听之——送孟浩然之广陵
16．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．干燥 燥热 急燥 枯燥B．风暴 爆竹 爆胎 一曝十寒
C．悬崖 天涯 粗制烂造 伶俐D．淡薄 综合 斑点 鸦鹊无声
17．下面加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．月光曲 歌曲 弯曲 曲谱B．提供 口供 供应 供养不周
C．语调 声调 调遣 调度D．瘦削 剥削 削弱 削皮
18．下列词语中，书写有错误的一项是（ ）
A．心惊肉跳 惊天动地 念念有词 汹涌澎湃
B．呆头呆脑 排山倒海 一望无际 大步流星
C．技高一筹 粉身碎骨 黄钟大吕 自作自受
D．别出新裁 威风凛凛 轻歌慢舞 全神贯注
19．下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．凌乱 佛像 破碎 束缚B．错综 祭器 呻吟 渔网
C．倾听 迷蒙 壮观 枯竭D．单簿恍然 矩离 制服
20．下列词语中用字完全正确的一组是（ ）
A．点缀 清幽 迫不急待B．颓然 壮烈 斩钉截铁
C．检阅 疲倦 据高临下D．拥戴 班点 大步流星
二、填空题
21．看拼音，写词语。
（1）星星点点的小花diǎn zhuì( )在丝绒般的绿毯上，chéng bì( )的小河静静流淌着……多么令人tá zuì( )的草原美景呀！
（2）这个浑身gē da( )肉的小伙子，一脸jǔ sàng( )地趴在桌上，没了往常的神气。
（3）地球对人类是那样hé ǎi( )，是那样kāng kǎi( )，为人类作出巨大的gòng xiàn( )
22．看拼音，写词语。
大千世界，风光无限。让我们一起huíwèi( )丁香花yōuyǎ( )的香甜，欣赏湖水的chéngbì( )，凝视月光的qīngyōu( )，大自然是如此令人tázuì( )！更期待的是跟随科学家一同guāncè( )美丽的星体，探索shénmì( )的宇宙……在生活万花筒里，处处都有了不起的发现。
23．看拼音，写词语。
páxià kāngkǎi bàyuàn níngshì fèngxì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
24．查字典。
小明不会写“缚”字，可以用________查字法，先查音序________，再查音节________；
小华不认识“缚”字，可以用________查字法，先查部首________，再查________。
25．看拼音，写词语。
chōutì bāndiǎn páxià qīngtíng xuāngà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèngxì lóutī héǎi chúnshú líng lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
26．按查字典的要求填空。
“贯”用部首查字法先查( )，再查( )画。“贯”在字典中有以下几种意思：①穿，贯通。②连贯。③旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。④世代居住的地方。选择恰当的解释，将序号填在括号里。
全神贯注( ) 籍贯( ) 家财万贯( ) 鱼贯而入( )
27．看拼音，写词语。
yījīn xuányá shēnyín tázuì
( ) ( ) ( ) ( )
zhānmà fèngxì pùbù língluàn
( ) ( ) ( ) ( )
28．根据语境，读拼音，写词语。
1．代表们擎着鲜艳的qí zhì( )，从四面八方huì jí( )到天安门广场，参加lóng zhòng( )的yuè bīng( )仪式。大家都热血fèi téng( )，掩饰不住内心的xǐ yuè( )。
2．洪水pá xià( )而来，狭窄的木桥开始痛苦地shēn yín( )。
3．夏天，墙角的fèng xì( )里长满了苔藓，田里的稻秧和gān zhe( )也随着温度的zēngjiā( )一天高过一天……万物都充满了蓬勃的生命力。
29．根据语境看拼音写词语。
这里有xiōngyǒngpéngpài( )的大海，海面上架着一弯cǎihóng( )，偶有海风páxià( )而过，海鸥尽情xuānrǎng( )；那里yìlì( )着群山，山上挂着一道道pùbù( )，清泉在绿绿的táixiǎn( )上翩翩起舞……yōuyǎ( )的环境，是大自然kāngkǎi( )赠予人类的礼物！
30．请你根据拼音，在括号里写出相应的词语。
2020年7月20日，为减轻汛期的压力，地处安徽阜阳的王家坝再次开闸蓄洪。蓄洪意味着把自己家的大门打开，让洪水流进来。洪水xiōngyǒngpéngpài( )，房屋shùnjiān( )倒塌，良田zhòurán( )被毁，无数安徽人的家园变成一片汪洋……此举“上保河南，下保江苏，保住了整个华东地区”。生死攸关之际，王家坝人kāngkǎi( )相助，成为dǐyù( )洪水的“定海神针”。洪水背后，是安徽人舍小家为大家的博大xiōngjīn( )。灾难面前，只要我们níngshénjùqì( )，守望相助，就能gòngdùnánguān( )！
31．比一比，再组词。
距( ) 租( ) 轴( ) 曝( )
柜( ) 沮( ) 袖( ) 瀑( )
拒( ) 阻( ) 油( ) 爆( )
32．根据字的不同解释分别组词。
（1）窜 乱跑；乱逃( ) 改动（文字）( )
（2）资 钱财；费用( ) 生活、生产中必需的东西( )
（3）废 不再使用；不再继续( ) 荒芜；衰败( )
（4）薄 不强健；不壮实( ) 不厚道；不庄重( )参考答案
1．B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
A．妩媚（fǔ）——wǔ；C．单薄（bá）——bó；D．蓑笠（sū）——suō。故选B。
2．A
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别。
B有误。悼念：dàniàn，意思是对死者哀痛地怀念。绿蔓：lǜmàn，绿色的藤蔓，比如丝瓜的藤蔓、黄瓜的藤蔓、牵牛花的藤蔓等等。
C有误。入场券：rùchǎngquàn，进入比赛、演出、会议、展览会等公共活动场所的入门凭证。
D有误。萍藻：pínɡzǎ，意思为浮萍。戛然而止：jiáránérzhǐ，形容声音突然停止。
3．C
【详解】本题考查对字音和字形的掌握能力。
A选项，陶醉：引申为沉浸在某种事物或境界里面。故“淘”错误，应为“陶”。科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资历。故“般”错误，应为“班”。有误。
B选项，惊慌：受惊慌乱。故“谎”错误，应为“慌”。有误。
C选项全对。
D选项，轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。故“慢”错误，应为“曼”。有误。
4．D
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别。
A项，蒙古：měnggǔ；薄雾：bówù。
B项，山涧：shānjiàn。
C项，摇曳：yáyè；抡起：lūnqǐ；暴露无遗：bàlùwúyí。
5．B
【详解】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音正确拼读后，找出错误的读音改正即可。
A．“参差”的“参”读音为cēn。
B．读音正确。
C．“千钧一发”的“发”读音为fà。
D．“倒霉”的“倒”读音为dǎ。
6．D
【详解】本题考查学生对汉字字音的掌握，注意认真拼读，读准字音，平时要多读、多练。
A项， “蒙古（méng）”应为“蒙古（měng）”；
B项，“岷山（míng）”应为“岷山（mín）”；“花蕾（léi）”应为“花蕾（lěi）”；
C项，“瘦削（xiā）”应为“瘦削（xuē）”；“叉腿（chǎ）”应为“叉腿（chā）”。
7．B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
膝髁xīkē，膝盖。
8．A
【详解】本题考查字音的辨析，学生平时要注意积累。
A项正确。
B项，“着陆”的“着”应读“zhuó”。
C项，“一绺”的“绺”应读“liǔ”。
D项， “凛冽”的“凛”应读“lǐn”。
9．C
【详解】A花蕾（lěi）
B裁剪（cái）
D瘦削（xuē）
10．D
【详解】此题考查字音字形的辨析能力。
A：轻歌慢舞——轻歌曼舞；
B：装弶（qiónɡ）——jiàng；悬厓——悬崖；
C：笨拙（zhuó）——zhuō；沮（jú）丧——jǔ；全神惯注——全神贯注；
D全对。
11．A
【详解】本题考查的是字形的辨析，注意平时对易错字的理解和辨析，选择合适的字形结构即可。在本题中，书写完全正确的是A项。
B项：轻歌慢舞——轻歌曼舞
C项：画龙点情——画龙点睛
D项：唯妙唯肖——惟妙惟肖
12．B
【详解】本题主要考查学生对成语的记忆和掌握能力。学生在日常的学习和课后的学习中，要注意收集并熟记成语的意思和熟练运用。
A答案：“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。
C答案：“唯妙唯肖”应为“惟妙惟肖”。
D答案：“画龙点情”应为“画龙点睛”。
所以选B答案。
轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
天籁之音：形容声音十分动听悦耳。
黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。
13．C
【详解】本题考查字形易错字。
A项：“曲中人散”应为“曲终人散”，思是万事万物都有消亡的一刻，曲子停息了。人也就都散了。或比喻天下没有不散的筵席。
B项：“念念有辞”应为“念念有词”，意思是旧指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟嘟囔囔说个不停。
D项：“轻歌漫舞”应为“轻歌曼舞”，轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。
14．D
【详解】本题考查字形的辨析，学生平时要注意积累。
A项，“迫不急待”应为“迫不及待”，形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
B项，“心弛神往”应为“心驰神往”，指心神飞到（向往的地方）。
“一愁莫展”应为“一筹莫展”，一点计策也施展不出；一点办法也想不出来。
C项，“语重心常”应为“语重心长”，话语恳切而有分量，情意深长。
D项正确。
15．D
【详解】本题考查多义字，注意结合语境分析。
A项，两个“若”都是像的意思。
B项，两个“曝”都是晒的意思。
C项，两个“然”都是这样的意思。
D项，第一个“之”指代伯牙弹琴；第二个“之”是到的意思。
故选D。
16．B
【详解】本题考查字形的辨析，学生平时要注意积累。
A项，“急燥”应为“急躁”，碰到不称心的事情马上激动不安。
B项正确。
C项，“粗制烂造”应为“粗制滥造”，指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。
D项，“鸦鹊无声”应为“鸦雀无声”，连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
17．C
【详解】这道题查学生对多音字辨析能力。要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学习中多积累多音字。
A．月光曲，读音yuèguāngqǔ；歌曲，读音gēqǔ；弯曲，读音wānqū；曲谱，读音qǔpǔ；
B．提供，读音tígōng；口供，读音kǒugòng；供应，读音gōngyìng；供养不周，读音gōngyǎngbùzhōu；
C．语调，读音yǔdià；声调，读音shēngdià；调遣，读音diàqiǎn；调度，读音diàdù；
D．瘦削，读音shòuxuē；剥削，读音bōxuē；削弱，读音xuēruò；削皮，读音xiāpí。
18．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
D．轻歌慢舞——轻歌曼舞。
故选D。
19．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
D项有误。单簿——单薄：指天冷时穿的衣服少而薄；也指力量薄弱，不充实。
矩离——距离：指（两物体）在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以指感情、认识等方面的差距。
20．B
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项，迫不急待——迫不及待：急迫得不能再等待。
C项，据高临下——居高临下：立足高处，俯向下边。形容不可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。
D项，班点——斑点：物体表面显露出来的别的颜色的点子。
21．点缀澄碧陶醉疙瘩沮丧和蔼慷慨贡献
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“缀、澄、陶、疙、蔼、慨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
22．回味幽雅澄碧清幽陶醉观测神秘
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“幽雅、陶醉、神秘”笔画较复杂，易写错，需注意。
23．咆哮慷慨抱怨凝视缝隙
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“咆哮、慷慨、怨、凝视、缝隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
24．音序 F fu 部首 纟十画/10画
【详解】本题考查学生查字典的能力。
对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。
音序查字法的步骤为：①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
“缚”：fù，部首：纟。笔画：13。
25．抽屉斑点咆哮倾听宣告缝隙楼梯和蔼纯熟伶俐
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“斑”“缝”“楼”“蔼”“熟”笔画较复杂，易写错，需注意。
26．贝 4 ① ④ ③ ②
【详解】本题考查查字典以及字义。
“贯”，部首：贝，笔划：8，除去部首剩4画。
全神贯注，意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。“贯”：穿，贯通。
籍贯，居住地。“贯”：世代居住的地方。
家财万贯，意思是形容十分富有。“贯”：旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。
鱼贯而入，比喻像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个次序进入。“贯”：连贯。
27．衣襟悬崖呻吟陶醉毡帽缝隙瀑布凌乱
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“衣襟”容易写成“一斤”，“悬崖”容易写成“旋压”，“呻吟”容易写成“声音”，“陶醉”容易写成“逃罪”，“毡帽”容易写成“粘毛”，“缝隙”容易写成“封系”，“瀑布”容易写成“普布”，“凌乱”容易写成“零乱”。
28．旗帜汇集隆重阅兵沸腾喜悦咆哮呻吟缝隙甘蔗增加
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“旗、集、隆、腾、哮、隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
29．汹涌澎湃彩虹咆哮喧嚷屹立瀑布苔藓幽雅慷慨
【详解】本题考查学生词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，结合语境，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“汹涌澎湃、咆哮、喧嚷、瀑、慷慨”笔画较复杂，易写错，需注意。
30．汹涌澎湃瞬间骤然慷慨抵御胸襟凝神聚气共渡难关
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“澎、瞬、慨、御、襟、凝”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
31．距离出租画轴曝晒衣柜沮丧衣袖瀑布拒绝阻止加油爆发
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
32．流窜窜改投资资源废除废墟单薄刻薄
【详解】本题主要考查学生对于多义字的运用，结合题干中所给出的字义进行组词。
（1）流窜：到处流动转移；乱逃（多指盗匪或敌人）。
窜改：指改动；删改。语出《新唐书·奸臣传上·许敬宗》：“及敬宗身为国史，窜改不平，专出己私。”
（2）投资：为达到一定目的而投入资金；为达到一定目的而投入的资金。
资源：生产资料或生活资料的天然来源。
（3）废除：取消；废止（法令、制度、条约等）。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
（4）淡薄：（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；（印象）因淡忘而模糊。
刻薄：（待人、说话）冷酷无情；过分苛求。