山东省泰安市新泰市（五四学制）2023-2024学年八年级上学期期末检测化学试卷(含答案)

这是一份山东省泰安市新泰市（五四学制）2023-2024学年八年级上学期期末检测化学试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是( )
A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》
B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天《望庐山瀑布》
D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》
2．科学探究是学习化学的重要方式。小明通过查阅资料了解“为何加热时试管内液体体积不能超过试管容积的”这属于科学探究中的( )
A.提出问题B.收集证据C.建立假设D.得出结论
3．下列物质的用途体现物质化学性质的是( )
A.金刚石的硬度大——切割玻璃B.氢气具有可燃性——用作燃料
C.铜丝具有导电性——用作导线D.武德合金熔点低——用作保险丝
4．实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是( )
A.用滴管取液体B.用橡胶塞塞住试管
C.气密性检查D.点燃酒精灯
5．某海水淡化系统（如图）工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是( )
A.光热作用下，水分子运动速率加快B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大
C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小D.海水变为冷凝水，水分子化学性质不变
6．更改下列错误的操作，不需要再补充仪器的是( )
A.AB.BC.CD.D
7．“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。对下列事实或做法的解释错误的是( )
A.氯化钠是由氯化钠离子构成
B.分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
C.原子可构成分子，也可直接构成物质
D.原子质量主要集中在原子核上
8．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是( )
A.能把自来水变成纯净物B.能除尽水中的可溶性杂质
C.紫外灯照射的作用是杀菌消毒D.净水时水最后流经小卵石
9．今年8月，日本不顾许多国家的反对将核污水排入了大海。核污水中的氚、碳-14等是难以去除的放射性物质，通过环境循环进入食物链影响人类安全。已知氚原子和氢原子属于同种元素，其相对原子质量为3，下列图示能正确表示氚原子结构的是( )
A.AB.BC.CD.D
10．托盘天平调零后，在右盘称量纸上放置氯化钠粉末，左盘称量纸上放置1个10g砝码和1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氯化钠质量为( )
11．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是( )
A.地壳中元素含量由高到低
B.不同元素的核电荷数依次递减
C.含氮物质中氮元素的化合价从低到高
D.一个分子中所含的原子数从少到多
12．人类不同阶段认识原子的模型示意图如下，其中卢瑟福的“α粒子轰击金箔”实验对认识原子起到了关键作用。用一束带正电的，质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时，发现：大多数α粒子穿透金箔而不改变原来运动方向，一小部分α粒子改变了原来的运动方向，有极少数α粒子弹了回来。结合你所学的知识判断下列有关说法不正确的是( )
A.汤姆森发现了电子，推翻了道尔顿原子不可再分的认识
B.科学的发展道路是漫长而曲折的，探索永无止境
C.电子云模型形象说明了电子在原子核外作无规则的高速运动
D.“粒子轰击金箔”实验证实了原子内的正电荷集中在居于原子中心的原子核上，相对于整个原子而言，原子核的质量和体积都很小
13．认识物质的微观世界是化学学科的重要内容之一，关于如图所示微粒说法错误的是( )
A.它们表示五种不同的元素B.②和⑤表示的元素的原子化学性质相似
C.①④表示的是阳离子D.③表示的元素在化合物中通常显+1价
14．下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( )
A.AB.BC.CD.D
15．既表示一种元素，又表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是( )
A.HB.C.KD.
16．香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式），下列有关说法正确的是( )
A.尼古丁分子中含有氮分子B.尼古丁由碳、氢，氮三种原子构成
C.尼古丁属于混合物D.尼古丁由碳、氢、氮三种素组成
17．元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是：( )
A.元素是具有相同核电荷数的类原子的总称
B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D.物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
18．莹莹同学在实验过程中，需量取液体30mL，她采用图中②所示的方法读数，则她实际量取液体体积为( )
A.<30mLB.>30mLC.=30mLD.无法确定
19．在学习《化学式与化合价》时，小罗老师给同学们提供了如下表格：
小明同学在仔细研究后，发现化合价和离子表示方法之间有“两同两不回”下列说法错误的是( )
A.元素化合价的绝对值与相应离子所带电荷数量相同
B.元素化合价正负与相应离子所带电荷的电性相同
C.元素化合价和离子所带电荷标注位置不同，数值与符号的顺序也不同
D.当某元素的化合价为+1价时，数字“1”可以省略
20．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说法正确的是( )
①和都属于镁元素，但化学性质不相同
②H：可以表示氢元素、一个氢原子，还有氢气这种物质
③和3N中的“3”分别表示离子所带电荷数和粒子的个数
④碳-12（该原子相对原子质量为12）原子核内含有6个质子和6个中子
⑤以上微粒表示的都是离子
A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.②③⑤
二、填空题
21．（1）用化学符号填空：
①三个氧原子_______；
②氧化镁中镁元素的化合价_______。
（2）写出符号“3CO2”中数字的含义：①“3”_______；②“2”_______。
22．按要求回答下列问题：
（1）在下面的横线上，选择填写有关分子基本特征的序号。
A.分子之间有间隔B.分子在不停运动
C.同种分子化学性质相同D.分子构成不同
①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因：_______。
②湿衣服经晾晒一段时间后，衣服变干：_______。
③液氧和氧气都能助燃，支持燃烧：_______。
④气体可压缩储存于钢瓶中：_______。
（2）在一个细口容器中装入一定量的水，向其中加入一小块冰糖，作二记号，然后搅拌，过一会发现冰糖消失了且液面比记号处低，这一实验能说明的是_______（填字母）。
A.冰糖分子跑到空气中去了B.分子间有间隔C.分子是静止不动的
23．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒_______同种元素。（填“属于”或“不属于”）。
（2）由图2可知，铁的质子数是_______，相对原子质量是_______。
（3）图3是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：
①图a为某原子结构示意图，其中m的值为_______，该原子的元素的化学性质与_______（选填字母）的化学性质相似。
②图b位于元素周期表的第_______周期。该原子在化学反应中易_______（填“得到”或“失去”）电子，形成_______（用化学符号表示）。
③上述粒子中，属于阴离子的是_______（选填字母）。
24．水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
（1）如图1是自来水生产流程的简化图：
①流程中起到絮凝作用的试剂A常用_______（填物质名称）。
②经上述净化操作后，输送到用户家中的水是硬水，在家中常采用_______。的方法可将硬水软化。
③上述净水步骤中添加试剂_______（填A、B或C）发生了化学变化。
（2）如图2是电解水的使用装置图。回答下列问题。
①水电解可以得到人们认为最理想的能源——氢气，在完成电解水实验时，正极产生10mL_______（气体名称）时，负极会产生_______mL体积的气体。
②点燃b玻璃管中气体发生反应的符号表达式为_______，该反应的反应类型为_______（化合反应或者分解反应）。
③某同学利用图2所示装置进行该实验时，发现左、右两侧管内气体体积比略小于1：2，该同学查阅资料得知：
A、相同条件下，气体体积比等于气体分子个数比
B、常温常压时，1L水可溶解0.031L、0.494L
则下列说法正确的是_______。
a.从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解能力比的小
b.若左侧试管内产生少量，也会使左右两侧试管内气体体积比略小于1:2
c.可能是电极氧化消耗部分氧气，使左、右两侧管内气体体积比略小于1:2
（3）单位体积的不同状态水的微观模型如图3所示：
①模型图A、B、C中代表水蒸气的是_______（填字母）。
②保持水的化学性质的最小粒子是_______。
25．现有四套常见的实验装置，请按要求填空。
（1）实验A中点燃氢气之前应该进行的操作是_______。
（2）B操作除去水中的泥沙，该操作需补充的仪器_______，其作用是_______。
（3）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，由图C中可以看出，该同学在操作时的一处错误是_______；烧杯的实际质量为_______g。
（4）用如图D所示方法检查装置的气密性：若装置的气密性良好，则双手松开一段时间后，末端导管口的现象如_______（填“甲”、“乙”或“丙”）所示。
三、计算题
26．磷酸亚铁锂（）电池是新能源汽车的动力电池之一，其化学式量为158。
请回答：
（1）磷酸亚铁锂中锂、氧两种元素的原子个数比为_______。
（2）磷酸亚铁锂（）中锂与铁元素的质量比是_______。（最简比）
（3）在磷酸亚铁锂中，已知铁元素的化合价为+2，磷元素的化合价为+5，则锂元素的化合价为_______。
（4）790g磷酸亚铁锂含有_______g磷元素。
（5）_______g磷酸亚铁锂中含有112g铁元素。
参考答案
1．答案：A
解析：A、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，煅烧石灰石，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
B、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，结冰、下雪，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天，描写的是瀑布，无新物质生成，属于物理变化；
D、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，狂风怒号，卷走茅草，无新物质生成，属于物理变化。故选A。
2．答案：B
解析：小明通过查阅资料了解“为何加热时试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，这属于科学探究中的收集证据。
故选：B。
3．答案：B
解析：A、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、氢气具有可燃性，可用作燃料，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；
C、铜丝具有导电性，可用作导线，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意：
D、武德合金熔点低，可用作保险丝，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。
4．答案：A
解析：A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，瓶塞要倒放；用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。
C、检查装置的气密性，要使装置密封，图中长颈漏斗没有密封，受热时，气体会从长颈漏斗跑出，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
故选：A。
5．答案：C
解析：A、温度越高分子运动速度越快，故光热作用下，水分子运动速率加快，选项正确；B、液态水变为水蒸气，水分子本身没有改变而是水分子间的间隔变大，选项正确：
C、水蒸气冷凝为水，水分子本身没有改变而是水分子间的间隔变小 ，选项错误；
D、海水变为淡水，水分子本身没有改变，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故水的化学性质不变，选项正确；
答案为：C。
6．答案：D
解析：A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，要改正错误操作，应再补充镊子，故选项错误。
B、不能用手接触药品，取用固体药品应用药匙或镊子，要改正错误操作，应再补充药匙，故选项错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，要改正错误操作，应再补充玻璃棒，故选项错误。
D、使用胶头滴管滴加液体时，应先在外面挤压胶帽后再伸入试剂中，不能将空气挤压入试剂中，要改正错误操作，只需先在外面挤压胶帽后再伸入试剂中，不需要再补充仪器，故选项正确。
故选：D。
7．答案：A
解析：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故A解释错误；
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质最小微粒，由原子构成的物质，原子是保持物质的化学性质最小微粒，分子、原子都能保持所构成物质的化学性质，故B解释正确；C、原子可构成分子，也可直接构成物质，故C解释正确；
D、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故D解释正确：故选：A。
8．答案：C
解析：A、该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素、异味、细菌病毒等，得到的水中仍含有可溶性杂质，则不能将自来水变成纯净物，该选项说法不正确；
B、该装置不能除去水中的可溶性杂质，该选项说法不正确；
C、紫外灯照射能杀菌消毒，该选项说法正确；
D、净水时，为了使净化水的效果更好，应自上而下净化，水最先流经小卵石，该选项说法不正确。
故选C。
9．答案：A
解析：已知氚原子和氢原子属于同种元素，元素是质子数相同的一类原子的总称，氢原子质子数为1，则氚原子质子数为1，在原子中，质子数=核外电子数，则氚原子的核外电子数为1，相对原子质量=质子数+中子数，故氚原子中子数=相对原子质量-质子数=3-1=2，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，故氚原子核内质子数为1，中子数为2，核外电子数为1。
故选A。
10．答案：D
解析：根据题意，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量；左盘衬纸上置1个10g砝码和1个5g砝码，由游码标尺示数图可知，游码的质量为2.7g，所以被称量的氯化钠质量=10g+5g-2.7g=12.3g。
综上所述：选择D。
11．答案：B
解析：A、在地壳中元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙，故表示正确；
B、钠、镁、铝、硅、磷的核电荷数依次递增，故错误；
C、利用化合价代数和为零的原则，根据H为+1、为+1价、O为-2价，K为+1 价，可计算中N为-3价、中N为0价、中N为+3价、中N为+5价，单质中化合价规定为0，与数轴关系一致，故表示正确；
D、一个氮气分子中含有2个原子，一个二氧化碳分子中含有3个原子，一个氮气分子中含有4个原子，一个甲烷分子中含有5个原子，与数轴关系一致，故表示正确。
故选：B。
12．答案：D
解析：A、汤姆森发现了电子，提出“葡萄干布丁”模型, 推翻了道尔顿原子不可再分的认识，说法正确；
B、科学的发展道路是漫长而曲折的，探索永无止境，说法正确；
C、电子云模型形象说明电子在原子核外作无规则的高速运动，说法正确；
D、“α粒子轰击金箔”实验证实了原子内的正电荷集中在居于原子中心的原子核上，相对于整个原子而言，原子核的质量占了原子质量的绝大部分，说法错误；
故选：D。
13．答案：C
解析：A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中质子数的种类有5种，图中共表示5种元素，故选项说法正确。
B、2和⑤的最外层电子数均为6，最外层电子数相同，②和⑤表示的元素的原子化学性质相似，故选项说法正确。
C、①质子数=11，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为阳离子；④质子数=核外电子数=10，为原子，故选项说法错误。
D、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价通常显+1价，故选项说法正确。
故选：C。
14．答案：B
解析：
15．答案：C
解析：A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意，故选项错误。
B、该符号是氧化铝的化学式，不是元素符号，不符合题意，故选项错误。
C、K属于金属元素，可表示钾元素，表示一个钾原子，还能表示钾这一纯净物，符合题意，故选项正确。
D、该符号是的化学式，不是元素符号，不符合题意，故选项错误。
故选：C。
16．答案：D
解析：A、分子是由原子构成，尼古丁分子中不含有氮分子，错误；
B、尼古丁由尼古丁分子构成，尼古丁分子由碳、氢、氮三种原子构成，错误；
C、根据尼古丁化学式可知，尼古丁具有固定组成，属于纯净物，错误；
D、根据尼古丁化学式可知，尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成，正确。
故选D。
17．答案：B
解析：A、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，故选项说法正确。
B、同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等，如氢原子中有一个质子，没有中子，故选项说法错误。
C、元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同，故选项说法正确。
D、物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，则元素也不会改变，故选项说法正确。
故选：B。
18．答案：B
解析：根据图中信息可以知道该同学是仰视读数，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以可以判断他实际量取的液体的体积要大于30mL。
故选：B。
19．答案：D
解析：A、由表格信息可知，元素化合价的绝对值与相应离子所带电荷数量相同，故A正确；
B、表格信息可知，元素化合价正负与相应离子所带电荷的电性相同，故B正确；
C、表格信息可知，元素化合价和离子所带电荷标注位置不同、数值与符号顺序也不同，故C正确；
D、当某元素的化合价为+1价时，数字“1”不能省略，故D错误。
故选：D。
20．答案：C
解析：
21．答案：（1）3O；
（2）3（或三）个二氧化碳分子；一（或1）个二氧化碳分子有两（或2）个氧原子
解析：(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以三个氧原子表示为3O，故答案为：3O；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中氧元素的化合价为-2价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，则镁元素的化合价+2价，所以氧化镁中镁元素的化合价为+2价表示为；
(2)1标在化学式符号前面的数字表示分子的个数，所以“”中“3”表示3个二氧化碳分子，故答案为：3个二氧化碳分子；
②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，所以“”中“2”表示为一个二氧化碳分子含有2个氧原子，故答案为：一个二氧化碳分子含有两个氧原子。
22．答案：（1）D；B；C；A
（2）B
解析：(1)①一氧化碳和二氧化碳的构成分子不同，所以化学性质不同；
②湿衣服晒干，是因为水分子扩散到空气中，说明分子在不断运动；
③氧气和液氧都是氧分子构成，分子相同，化学性质相似；
④气体可以被压缩在钢瓶中，说明分子间有间隔；
(2)在一个细口容器中装入一定量的水，问其中加入一小块冰糖，作二记号，然后搅拌，过一会发现冰糖消失了且液面比记号处低，说明水分子和冰糖分子间有间隔。
23．答案：（1）不属于
（2）26；55.85
（3）①16；b
②二；得到；
③d
解析：(1)元素是质子数相同的一类原子的总称，两种微粒质子数不同，故不是同种元素；
(2)元素方框图中左上角的数字表示原子序数，由图2可知，铁的原子序数为26，根据“在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数”可知，铁原子的质子数为26；元素方框图中最下面的数字相对原子质量，由图2可知，铁的相对原子质量为55.85；
(3)①原子中，质子数=核外电子数，m=2+8+6=16；原子的最外层电子数决定元素的化学性质，ab最外层电子数决都6，化学性质相似；②图6微粒有2个电子层，位于元素周期表的第二周期；该原子最外层电子数决为6，在化学反应中易得到电子，形成；
③当核内质子数<核外电子数时，就是阴离子，分析四个粒子结构示意图可知：a为原子；6中质子数=核外电子数，属于原子；c中质子数>核外电子数，是阳离子；d中质子数<核外电子数，是阴离子；e中质子数>核外电子数，是阳离子，故选d。
24．答案：（1）明矾；煮沸；C
（2）氧气；20；；化合反应；abc
（3）C；水分子（或）
解析：(1)①流程中起到絮凝作用的试剂A常用明矾；②在家中常采用煮沸的方法可将硬水软化，煮沸能使可溶性钙镁化合物变成沉淀析出；
③A是明矾，水中加入明矾时会与水反应产生絮状物，产生了新物质，属于化学变化；B是加入的活性炭，吸附水中的色素和异味，没有产生新物质，属于物理变化；C是消毒剂，消毒杀菌过程中生成了新物质，发生了化学变化，故填AC；
(2)①水电解负极产生氢气，正极产生氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，正极产生10mL氧气时，负极会产生20mL体积的气体；
②据图2可知，b玻璃管中比a玻璃管中产生的气体体积多，是氢气，氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
③a.从体积比略小于1：2可以确定，相同条件下，在水中的溶解能力比的小，故正确；
b.若左侧试管内产生少量，少部分氧气变成臭氧，也会使左右两侧试管内气体体积比略小于1：2，故正确；
c.可能是电极氧化消耗部分氧气，使左、右两侧管内气体体积比略小于1：2，故正确；
故填：abc；
(3)①模型图A、B、C中代表水蒸气的是C，是因为水蒸气中的水分子间隔最大，故答案为：C；②水是水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
25．答案：（1）检验氢气的纯度
（2）玻璃棒；引流
（3）砝码和物品的位置放反了；27.4
（4）丙
解析：(1)氢气为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，则点燃前要检验氢气纯度。
(2)B操作为过滤操作，其中液体应用玻璃棒引流，而图中缺少玻璃棒，其作用为引流。
(3)使用托盘天平时，应左物右码，图中砝码和物品的位置放反了；由图可知，砝码为30g，游码为2.6g，由于左边质量=右边质量+游码质量，则烧杯的实际质量为30g-2.6g=27.4g。
(4)检查装置气密性时，用手握住试管，温度升高，气体受热从导管逸出，则冷却后装置中的压强减小，导管处的液面会上升，故选：丙。
26．答案：（1）1:4
（2）1:8
（3）+1
（4）155
（5）316
解析：(1)由化学式可知，磷酸亚铁锂中锂、氧两种元素的原子个数比为1：4。
(2)磷酸亚铁锂中锂与铁元素的质量比是7：56=1：8。
(3)根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，氧元素化合价为-2价，设锂元素化合价为x，则，解得x=+1。
(4)790g磷酸亚铁锂中磷元素的质量为。
(5)含有112g铁元素磷酸亚铁锂的质量：。
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
化合价
离子所带电荷数