备战2025届新高考语文一轮总复习第3部分古代诗文阅读复习任务群6古代诗歌鉴赏任务4鉴赏古代诗歌的表达技巧课件

这是一份备战2025届新高考语文一轮总复习第3部分古代诗文阅读复习任务群6古代诗歌鉴赏任务4鉴赏古代诗歌的表达技巧课件，共60页。PPT课件主要包含了题点一赏析修辞手法，比喻拟人，题点二赏析表现手法，2正面描写，抒情手法，细节描写，侧面描写，神态描写，动作描写，语言描写等内容，欢迎下载使用。

表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采用的特殊手法。它包括各种修辞手法、表达方式,也包括各类表现手法和巧妙的艺术构思。对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或结构技巧,分析其本身的艺术效果,评价其对表现作者的思想感情所起到的作用。
学案61　赏析表达技巧(一)
复习目标:1.熟悉古诗常用的修辞手法,并注意辨析易混的修辞手法。2.掌握主要表现手法的特征与效果。
诗歌常用的修辞手法主要有比喻、比拟、夸张、对偶、排比、双关、借代、设问、反问、反复、顶真、互文等,高考一般要求辨析手法并分析其表情达意的效果。
古代诗歌常用修辞手法例析
知识拓展古诗中常见的借代物杜康——酒　尺素、双鲤——书信　干戈——战争汉——唐　渔樵——隐逸生活　汗青——史书　吴钩——宝刀、利剑类　樯橹——船　楼兰——边境之敌柳营——军营　山村——隐居　钟鼓馔玉——权贵利禄　青衫——下级官吏
教材题点链接1.请判断下列诗句所用的修辞手法。
2.试指出下列诗句中加点词语所用的修辞手法是借代还是借喻。
方法导航赏析诗歌的修辞手法“三注意”1.准确掌握常见的修辞手法的种类和特点,了解其表达效果。这是鉴赏修辞手法的前提。2.准确捕捉诗中的修辞手法。古代诗歌中运用的修辞手法比较隐蔽,要善于从只言片语中发现,并准确判定运用了何种修辞手法。3.结合诗歌的具体内容和这种修辞手法的表达效果作答。需要特别指出的是,有些诗句使用了不止一种修辞手法,要尽量回答全面。
典题精析阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。次韵子瞻以红带寄眉山王宣义①(节选)黄庭坚儿无饱饭尚勤书,妇无 裈且著襦。社瓮可漉溪可渔,更问黄鸡肥与癯。林间醉著人伐木,犹梦官下闻追呼②。万钉围腰莫爱渠,富贵安能润黄垆③?注①王宣义:苏轼的叔丈人王淮奇,曾任宣义郎,故称。②追呼:指吏胥到门号叫催租,逼服徭役。③黄垆:犹黄泉。
[典题]请从修辞手法的角度简要赏析本诗结尾两句。(6分)
参考答案①运用借代和反问的修辞手法,“万钉围腰”代指高官,“富贵安能润黄垆”运用反问的修辞手法表达诗人的态度。②这两句诗一方面表达了诗人看破功名富贵的洒脱,另一方面表达了诗人对王宣义悠游自在的归隐生活的赞许。
思维路径第一步,审题干,明方向题目指明了鉴赏的角度是“修辞手法”,并且给出了鉴赏的范围。可先明确具体使用了哪些修辞手法,再分析其表达效果。第二步,读文本,找依据
第三步,据要求,拟答案对点训练阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。和子由渑池怀旧苏　轼人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西?老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否?路长人困蹇驴嘶。这首诗运用了哪些修辞手法?请简要分析。
参考答案①首联运用了比喻的修辞手法,把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥,只能留下浅浅的痕迹。②首联和尾联运用了设问的修辞手法,引出本诗要表达的情感内容,即诗人对人生的理解。
诗中的表现手法往往不止一种,对诗歌表现手法的分析,要注意从多角度进行。古代诗歌常用的表现手法
知识拓展常见典故含义投笔——弃文从武　折腰——屈身事人,常反其意用之　化碧——志士为正义事业而蒙受冤屈　五柳——隐者的代称　采薇——隐居避世　黍离——对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情　折桂——科举及第　桑榆——垂老之年　后庭花——代指靡靡之音　高山流水——知音或高雅的乐曲　击楫——决心报效祖国,收复失地　青鸟——传信的使者　请缨——杀敌报国　抱柱——坚守信约
教材题点链接1.请简析《念奴娇·赤壁怀古》下片中的衬托手法。
参考答案正衬:用“小乔初嫁”衬托周瑜年轻得意。反衬:①用曹军灰飞烟灭反衬周瑜大获全胜的英雄形象;②用周瑜年轻有为反衬作者年过半百却功业无成。
2.用典是辛弃疾词的特点之一,《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典极具代表性。试结合词句内容填出下表。
表达了作者决心收复中原的远大抱负。
借鉴历史,暗示南宋朝廷要汲取历史教训。
以廉颇自比,虽已年老,仍想为国效力却不得,抒发了作者壮志未酬的苦闷。
3.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词运用了四组对比,请结合词作填出下表。
用廉颇遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比。
用以针砭南宋的萎靡不振。
用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比,这是用历史上的英主与庸才相比。
抒发忧国忧民的感慨,感叹统治者的长期“和戎”媚敌把人们的民族情感都冲淡了。
方法导航赏析表现手法“三注意”1.注意题目问题指向。表现手法是一个比较笼统的说法,有狭义和广义之分。广义的表现手法,等同表达技巧;狭义的表现手法常常指衬托、对比、象征、渲染、想象等。2.恰当运用鉴赏术语。鉴赏术语包括各种表现手法、表达技巧的名称,还包括其表达效果和作用的一些固定说法,鉴赏时说规范的“内行话”,就会事半功倍。3.关注表达效果。辨明了诗歌中所用的表现手法,就要结合具体的语言环境,分析这些手法的表达效果,揭示诗歌表达的情感。
典题精析(2019·江苏卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。学诸进士作精卫衔石填海韩　愈鸟有偿冤者,终年抱寸诚。口衔山石细,心望海波平。渺渺功难见,区区命已轻。人皆讥造次,我独赏专精。岂计休无日,惟应尽此生。何惭刺客传,不著报雠名。
[典题]本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。(6分)
参考答案“终年”与“寸诚”对比,表现了决心之坚;细石与大海对比,表现了抱负之大;任务重与性命轻对比,表现了命运之悲。
思维路径第一步,审题干,明方向题目指明了这首诗在勾勒精卫形象时采用的是“对比手法”,答题时要围绕对比手法的使用分析。第二步,读文本,找依据
第三步,据要求,拟答案
对点训练阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。春日山中对雪有作杜荀鹤竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝。岭梅谢后重妆蕊,岩水铺来却结冰。牢系鹿儿防猎客,满添茶鼎候吟僧。好将膏雨同功力,松径莓苔又一层。这首诗运用了哪些表达技巧?请简要概括并加以分析。
参考答案①视听结合。霏霏雪花时散时凝,散落在山中的竹树上,时不时发出沙沙的声音,形象地描绘了雪落春山的场景。②虚实结合。最后两句由实入虚,希望春雪与春雨一齐发力,让万物早日复苏。③融情于景。通过对春山雪景的描绘,抒发了对山中雪景的喜爱之情。
学案62　赏析表达技巧(二)
复习目标:1.赏析描写、抒情等表达方式和结构技巧。2.掌握表达技巧题的审答规范。
一、赏析表达方式和结构技巧(一)表达方式表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情和说明,其中在诗歌创作中用到的主要是记叙、描写、抒情、议论,尤其是描写和抒情,用得最为普遍。1.记叙
2.描写手法(1)侧面描写
4.议论多出现在诗歌的结尾或以议论为主的哲理诗中,有表达诗人观点态度的作用。
(二)结构技巧古代诗歌在行文安排与结构处理上都是很讲究的。结构上的“起—承—转—合”,行文上的由“景”到“情”、由“景”到“理”、由“事”到“理”,都显示出诗歌在行文结构上的艺术。它既体现了作者的写作思路,又承载着诗歌的思想内容和作者的思想情感。常见的结构技巧有开篇的技巧、结尾的技巧、照应、铺垫、抑扬等。鉴赏结构技巧的方法与表现手法相同。
古代诗歌常见的结构技巧
教材题点链接1.请判断下列诗句所用的描写手法。
2.请判断下列诗句所用的抒情方式(若是间接抒情,则须指出具体的抒情方式)。
3.请分析《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”两句在结构和情感上的作用。
参考答案这两句是全诗的最后两句,也是全诗的主旨句,起到画龙点睛、卒章显志的作用,表现出了诗人对权贵的鄙夷和不肯趋炎附势的品格。
二、掌握表达技巧题的审答规范赏析表达技巧题一般分为三个步骤:点(点明技巧名称)+释(解释技巧运用)+效(分析技巧在塑造人物、表情达意方面的作用)。其中“点”“效”步骤较重要。
1.精准判断表达技巧(1)立足整体。即把所给的判断材料当作一个整体来看,不是只看其中的一个片段。如判断“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花”所用的表达技巧,就不能单看“城中桃李愁风雨”这句而认为只有“拟人”,而应把两句连成一个整体看,则还有“对比”。(2)把握关系。关系即诗词中材料和材料之间的相互组合关系。借景抒情是景与情的关系,托物言志是物与志的关系,动静结合是动与静的关系,对比是甲与乙的关系,衬托是主与次的关系,虚实结合是虚与实的关系。因此,善于抓住这些关系,技巧就容易判定了。
2.精准分析表达效果(1)紧扣目的。所有的表达技巧都是为表达目的服务的,“表达技巧+表达目的”就等于表达效果。在具体诗歌中,表达目的包括写景、状物、造境、写人、叙事、抒情等方面。所谓赏析表达效果,就是运用这种技巧,看它写出了什么样的景,使景物描写得如何;描绘了什么样的事物,使该事物形象如何,营造出了什么样的意境;刻画了人物的什么形象,使人物形象如何;抒发了什么样的思想感情,使思想感情表达得如何。在众多目的中,抒情是根本目的。
(2)紧扣技巧。不同的表达技巧有着不同的表达效果。如比喻、拟人重在生动形象,借景抒情使情感抒发委婉含蓄,反衬、对比有突出强调的效果。因此,赏析表达效果在紧扣诗歌本身的同时,必须兼顾表达技巧的自身效果。而这部分效果多以术语形式出现,如生动逼真、自然贴切、新奇别致、耐人寻味、含蓄蕴藉、意境深远、别开生面等,且大多是固定的。
典题精析(2023·全国乙卷)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。破　阵　子陆　游 看破空花尘世,放轻昨梦浮名,蜡屐登山真率饮,筇杖穿林自在行,身闲心太平。　　料峭余寒犹力,廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句,菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。[典题]这首词是如何表现词人闲适心情的?请结合作品简要分析。(6分)
参考答案①采取直抒胸臆的表现手法;②开篇即言志,表明自己看轻尘世浮名;③在描写登山、穿林等生活场景时,也直白地表达出感受。
思维路径1.点明技巧名称解答本题要分析表现“闲适心情”的手法,要在理解词的大意的基础上,找出能体现词人“闲适心情”的词句,点明运用了什么表达技巧,然后进行分析。2.解释技巧运用+分析技巧运用效果(1)上片开篇两句写词人看破虚幻的世界,放弃过往的名利,直接表明自己豁达自然、超凡脱俗的人生志趣。然后又写脚穿蜡屐登山、率性地饮酒、手持筇杖自在地行走等生活乐趣。下片“苔纸闲题溪上句,菱唱遥闻烟外声”两句写词人闲暇之时在溪边题诗作句,并沉醉于远处烟霭之外采菱人的歌声当中。(2)词人通过对登山、饮酒、穿林、作诗、听歌等生活场景的描写,表现出宁静从容、乐观淡泊的闲适情趣。(3)同时,结合上片的尾句“身闲心太平”与下片的尾句“与君同醉醒”分析,可以看出词人是直接表达对这种生活的喜爱和沉醉,采用了直抒胸臆的手法。
对点训练阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。河　北　民王安石河北民,生近二边①长苦辛。家家养子学耕织,输与官家事夷狄。今年大旱千里赤,州县仍催给河役。老小相携来就南,南人丰年自无食。悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。汝生不及贞观②中,斗粟数钱无兵戎。
注①二边:指北宋与辽、西夏接界的地区。②贞观:唐太宗李世民的年号。贞观十五年(641),唐太宗曾对侍臣谈到自己有二喜:“比年丰稔,长安斗粟直三四钱,一喜也;北虏久服,边鄙无虞,二喜也。”(《资治通鉴》卷196)为了表现河北民的苦辛,这首诗运用了哪些表达技巧?请结合诗句简要分析。