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    专题九 古诗词鉴赏 课件中考语文二轮专题复习

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    这是一份专题九 古诗词鉴赏 课件中考语文二轮专题复习,共60页。PPT课件主要包含了唐李白,登幽州台歌,唐陈子昂,唐杜甫,游山西村,宋陆游,清龚自珍,使至塞上,唐王维,渡荆门送别等内容,欢迎下载使用。

      考查范围:综观南通2014—2023年中考题,从选材内容看,均为课外的古诗、词、曲,其中唐诗2首,宋诗1首,明代诗歌1首,宋词1首,南唐词1首,清诗2首,近代诗歌2首。考查形式:从考点看,主要为理解内容、描述画面、品味语言、体悟意境、把握情感等;从命题形式看,以简答题为主,有少量填空题;从题量与分值看,一般为两道题,分值为6分。从近年诗词鉴赏考查选材来看,课外篇目涉及五言律诗、五言绝句、七言律诗、七言绝句、词、现代诗歌等。考查趋势:近十年来,南通中考语文试卷一直重视古诗词鉴赏试题的考查,多集中考查课外古诗词,预计2024年也会如此,因此在备考时,要格外关注课外古诗词的积累。
    1. (2023·南通,共6分)阅读下面这首诗,完成后面题目。黄 泥 山①[近代] 张 謇幽壑穷余赏,林阴趁夕曛。寺从山侧见,水向路边分。轩②槛诗龛敞,蔬苔庙祝③耘。便期肩一⁠ ⁠④,种药与锄云。
    [注释] ① 黄泥山:位于南通市南郊,南通狼山风景区五山之一。 ② 轩:即新绿轩,当地人大多在此读书。 ③ 庙祝:寺庙里主持祭礼的人。 ④ ⁠ ⁠(jué):一种农具。
    (1) 颔联“寺从山侧见”中的“见”,小南同学读作“jiàn”,小通同学读作“xiàn”,你认为哪种读音更贴合诗意?请将你的理解与同学分享。(2分)(2) 结合诗句,说说这首诗表达了诗人哪些情感。(4分)
    [解析] (1) 解答本题,首先明确自己的观点。这是一个开放性试题,同意哪个同学的观点均可,只要言之有理即可。如果同意小南的观点,要抓住读作“jiàn”的主语——诗人的角度来谈,这个字能表现诗人见到寺庙的惊喜之情。如果同意小通的观点,要抓住读作“xiàn”的主语——寺庙的角度来谈,突出寺庙随着诗人的移动而显露出来的样子,能突出诗人的惊喜之情。(2) 解答本题,首先要找到诗歌中明显表达诗人情感的诗句分别分析。首先找到尾联“便期肩一⁠ ⁠,种药与锄云”中的“期”字可见诗人期待的情感,期待的内容则要理解尾联的意思“看到此景我期望自己肩扛一⁠ ⁠ ,在山中种药锄地度过幸福时光”,由此可知其传递了一种喜欢过闲适散淡的生活的情趣,表达了诗人对田园生活的向往。然后分析全诗,诗歌运用移步换景描写黄泥山的美景,从赏“幽壑”、趁“林阴”、见寺、水分以及“轩槛诗龛敞,蔬苔庙祝耘”可见诗人登临黄泥山时,内心对大自然的喜爱和赞美。据此概括即可。
    [答案] (1) 示例一:读“xiàn”更贴合诗意。读“xiàn”时,主语为寺庙,寺庙忽然从山侧显露出来,给诗人以惊喜之感。(2分) 示例二:读“jiàn”更贴合诗意。读“jiàn”时,主语是诗人,诗人登临黄泥山,忽然抬头看见隐在山中的寺庙,一个“见”字可见其惊喜之情。(2分) (2) 示例:本诗中的诗人热爱大自然,对大自然有喜爱和赞美之情,由诗歌对黄泥山的“幽壑”“林阴”“寺”“水”等景物的描绘可见;同时诗人也期望自己过上简朴的田园生活,表达的是对田园生活的向往,由“便期肩一⁠ ⁠”中的“期”可以看出。(4分)
    2. (2022·南通,共6分)阅读下面这首诗,完成后面题目。己亥杂诗(其二十八)[清] 龚自珍不是逢人苦誉①君,亦狂亦侠亦温文。照人胆似秦时月,送我情如岭上云。[注释] ① 苦誉:极力赞美。
    (1) 依据一、二两句,用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人。(3分)(2) 结合“照人胆似秦时月,送我情如岭上云”,说说你在交友方面得到的启示。(3分)
    [解析] 本例共2题。第(1)题考查对诗歌内容的理解和把握。作答时,注意题干中的“用自己的话说说”,可从“亦狂亦侠亦温文”得出此题答案。第(2)题考查对诗歌启示的把握。诗句的意思是示人以肝胆就像秦时的明月那么皎洁,送给我的友情又像山岭上的白云。作答时,根据题干,应从“交友方面”思考,即可得出“交友需以肝胆示人,朋友之间应相互照应”。
    [答案] (1) ① 性子狂放而不妄自菲薄;② 对朋友仗义相助;③ 为人温文尔雅。(3分) (2) 示例:① 朋友间应肝胆相照,就像秦时明月那么皎洁;② 对待朋友的情谊应如山岭上的白云一般高洁;③ 朋友之间应该相互照应,共同进步。(3分)
    3. (2021·南通,共6分)阅读下面这首诗,完成后面题目。与赵莒①茶宴[唐] 钱 起竹下忘言对紫茶,全胜羽客②醉流霞③。尘心洗尽兴难尽,一树蝉声片影斜。[注释] ① 赵莒:钱起的朋友。 ② 羽客:道士。 ③ 流霞:传说中天上神仙的饮料。(1) 结合诗句,说说诗人茶宴时的环境有什么特点。(3分)(2) 这首诗体现了诗人怎样的生活态度?(3分)
    [解析] 本例共2题。第(1)题考查对诗歌内容的理解。作答时,在理解诗歌内容的基础上,抓住诗歌中的关键词“竹下”“蝉声”“影斜”得出答案。根据题干要求,注意要“结合诗句”。第(2)题考查对诗歌思想感情的把握。诗里描绘的是一幅雅境啜茗图,除了竹林、夕阳外,诗人还以蝉为意象,蝉与竹都是古人用以象征高洁的品格的意象。这样,使全诗所烘托的闲雅志趣愈加强烈。“尘心洗尽兴难尽”中“尘心”指的是心为世俗事务所牵累,可见诗人想摆脱尘世间的一切烦恼,求得心灵的净化。
    [答案] (1) 翠竹林下,蝉鸣声中,夕阳西下,呈现出幽静清雅的特点。(3分) (2) 诗人试图在自然山水的幽静清雅中拂去心灵的尘土,舍弃一切尘世的浮华,与清风明月、浮云流水、静野幽林相伴,求得心灵的净化与升华。(3分)
    七年级上册一、 观 沧 海 [东汉] 曹 操
    二、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    三、 次北固山下[唐] 王 湾
    四、 天净沙·秋思[元] 马致远
    七年级下册一、 木 兰 诗《乐府诗集》
    四、 登飞来峰[宋] 王安石
    六、 己亥杂诗(其五)
    八年级上册一、 野 望[唐] 王 绩
    二、 黄 鹤 楼[唐] 崔 颢
    五、 钱塘湖春行[唐] 白居易
    七、 春 望[唐] 杜 甫
    八、 雁门太守行[唐] 李 贺
    十、 渔 家 傲(天接云涛连晓雾)[宋] 李清照
    三、 石 壕 吏[唐] 杜 甫
    四、 茅屋为秋风所破歌
    一、 行 路 难(其一)
    二、 酬乐天扬州初逢席上见赠
    三、 水调歌头(明月几时有)[宋] 苏 轼
    二、 江城子·密州出猎
    三、 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋] 辛弃疾
    四、 满 江 红(小住京华)秋 瑾
    六、 白雪歌送武判官归京[唐] 岑 参
    七、 南乡子·登京口北固亭有怀[宋] 辛弃疾
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