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第10讲 状语从句（课件）-2024年中考英语一轮复习课件（全国通用）
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这是一份第10讲 状语从句（课件）-2024年中考英语一轮复习课件（全国通用），共60页。PPT课件主要包含了中考英语一轮复习策略，第10讲 状语从句，复习目标，网络构建，知识梳理题型归纳，真题感悟，PART ONE，①时间状语从句，②条件状语从句，③地点状语从句等内容，欢迎下载使用。
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
1.掌握状语从句的概念和分类2.掌握时间、原因、条件、目的、结果、让步、比较等状语从句连接词的用法
知识点1：状语从句的概说和分类
① I learn English . ② I learn English everyday .③ I will learn English when I finish my wrk ．
状语是为结构已经完整的句子（主＋谓＋宾）添补信息。（时间／地点／原因／条件／目的等）
主 谓 宾齐全结构完整的简单句．
知识点2：状语从句的连接词
由一个句子充当状语成分，这个句子就是状语从句，通常由一个连词或一个起连词作用的词组引导。分类：
when / while / as （当…时） nt … until （直到…才）, till （直到…) befre （在…之前）, after （在…之后） every time / each time （每次）, by the time （到…的时候）, as sn as / n sner … than / hardly … when / the mment / the minute /（一…就…) since （自从…以来）
N. 1 时间状语从句
1．when, while, as 引导的时间状语从句
when: 从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。译为“当……时；在……期间”。When I lived there, I used t g t the seashre n Sundays.我住在那里时，星期天常到海滨去。
while: 从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生，从句常用延续性动词。
Please dn't talk s lud while thers are wrking.在别人工作的时候，请别这么大声音说话。
as: 从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行，可译为“一边……，一边……；随着……”
知识点 2 状语从句的连接词
As time ges n, it's getting warmer and warmer.随着时间的推移，天气变得越来越温暖了。
注意：（1）如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when/while/as 可以互换使用。
When/While/As I was walking dwn the street， I came acrss an ld friend f mine.我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。
知识点 2 状语从句的连接词
注意：(2)when还可表原因，意为“既然”。
Hw can I help them t understand when they wn't listen t me？既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？
知识点 2 状语从句的连接词
2．befre与since引导的时间状语从句。
It will be half a year befre I cme back. (……之后才……)我半年之后才会来。It wn’t be lng befre we meet again.（不久就）用不了多久我们就会再见面。It was three days befre he came back.（过了才）过了三天他才会来。
(2)since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的动作自从句谓语动词所表示的动作开始时算起；若用延续性动词，所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。
It’s three years since he jined the army.(自从多久了)自从他参军已经三年了。It's tw years since we arrived here. 我们到这儿两年了。It's three years since we lived here. 我们不住在这里有三年了。
(3)“It be＋时间状语＋that＋其他”构成强调句型，意思是“正是在某一时间发生了某事”。
It was at eight 'clck that we gt hme.正是在八点我们到了家。(4)“It be＋时间点＋when从句”表示“某事发生在什么时间”，it指代时间。It was six 'clck when we gt hme.当我们到家的时候六点了。
3. 表示“一就”,从句中常用一般时态代替将来时。
a. as sn as, immediately, directly, instantly, the mment, the minute, hardly/scarcely ... when ... 和nce(一……就……).The mment I heard the vice，I knew Father was cming.我一听到那个声音就知道父亲来了。The by burst int tears immediately he saw his mther.那男孩一见到他妈妈便放声大哭。
4．till, until和nt ... until引导的时间状语从句
(1) “延续性动词(肯定式)＋until/till”表示“动作延续到……为止”。We walked alng the river until/till it was dark.我们沿着河散步，一直到天黑。(2)“瞬间动词/延续性动词(否定式)＋until/till”表示“直到……才发生”。He didn't knw anything abut it until/till I tld him.直到我告诉他，他才知道这件事。
(3) 强调句型：It is/was nt until ... that ...
It was nt until the prfessr came that we began the experiment.直到教授来了，我们才开始做实验。易错点：（1）till不可以置于句首，而until可以。Until yu tld me I had n idea f it.直到你告诉我，我才知道这件事。
if （如果） unless （除非，如果不） as / s lng as （只要）
If it rains tmrrw , I will stay at hme .如果明天下雨的话，我将会待在家里。 We will climb the muntain tmrrw unless it rains .除非下雨，否则明天我们将去爬山。 We will climb the muntain tmrrw if it desn ' t rain .如果明天不下雨，我们将会去爬山。
unless 表否定含义。引导从句只能肯定形式． unless = if ... nt ...
As lng as yu dn ' t give up , yu will succeed . 只要你不放弃，你就会成功。考点：主将从现 主祈从现 主情从现 在时间状语从句／条件状语从句中，当主句为一般将来时或是祈使句时或含有情态动词时，从句通常用一般现在时表示将来。 I will ring yu up as sn as I get hme . 我一到家就打电话给你。 Clse the windw when yu leave . 离开的时候把窗户关上。 Yu shuld be quiet if yu are in the library . 如果你在图书馆你应该保持安静。
where, wherever, everywhere, anywhere
(1)地点状语从句一般由连接副词where, wherever, everywhere, anywhere等引导
① Wherever yu g, yu shuld wrk hard.
②Where there is a will, there is a way
③ Everywhere they went, they were warmly welcmed④Wherever the invaders went , they burned and killed.
(2) 注意: 地点状语从句与定语从句的区别① 作状语，则是状语从句； 作定语修饰名词，则是定语从句。② where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无需先行词。Yu can wrk where yu like.This is the schl where he wrks.
N. 4 让步状语从句
1．althugh，thugh，as和while引导的让步状语从句。(1) as引导的从句必须用倒装语序： 表语/状语/动词原形＋as/thugh＋主语＋其他，若表语是可数名词单数，前置时要省略冠词。Child as/thugh he is, he can tell the names f all the cars.尽管他是孩子，但他能辨认出所有车的名字。Much as/thugh I like it, I wn't buy it, fr it's t expensive.虽然我很喜欢它，但不会买，因为它太贵了。
（2）thugh引导的从句可用倒装语序，也可不倒装；althugh引导的从句不倒装；（√）Smart thugh/as she is， she desn't study hard.（√）Althugh/Thugh it was raining hard, yet they went n playing ftball.虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。（√）He is unhappy, thugh/althugh he has a lt f mney.虽然他很有钱，但他并不幸福。
(3) thugh可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。He said he wuld cme； he didn't，thugh. 他说他会来，可是没有来。(4) while引导让步状语从句，只能置于句首。While I admit that there are prblems, I dn't agree that they cannt be slved.尽管我承认有问题存在，但我并不认为这些问题不能解决。
知识点 二2 状语从句的连接词
2．even if与even thugh 引导的让步状语从句语气更强，意为“即使，即便”。Even thugh/if it rains tmrrw, we'll g there.(陈述语气)即使明天下雨，我们也要去那里。Even if I wanted t marry yu, my parents wuld nt agree.(虚拟语气)即使我想和你结婚，我父母也不会同意。He went ut even thugh it was raining. 尽管在下雨，他还是出去了。
3．“疑问词＋ever”引导的让步状语从句
wherever，(what，wh，whm，when，which，hw)＋ever表示“无论……”，引导让步状语从句时，相当于n matter where(what，wh，whm，when，which，hw)。It is generally cnsidered unwise t give a child whatever he r she wants.总的来说，孩子想要什么就给什么是不明智的。
知识点 二 状语从句
Whatever(＝N matter what) yu say, he wn't believe yu.无论你说什么，他都不会相信你。Whever yu are (＝N matter wh yu are), yu must bey the rules.无论你是谁，都要遵守规则。
N. 5 目的状语从句
1．s that与in rder that 表示“为了，以便”，引导的目的状语从句常与情态动词can, culd，may, might等连用。in rder that引导的从句可以置于主句之前或之后，而s that引导的从句只能置于主句之后。I am studying hard s that/in rder that I can enter a famus university.为了能上一所名牌大学，我一直努力学习。In rder that we culd save time we used the cmputer.我们使用计算机是为了节省时间。(此时不可使用s that)
2．fr fear that表示“生怕，以免”，in case表示“以防”。Batteries must be kept in dry places fr fear that electricity shuld leak away.电池应该放在干燥的地方，以免漏电。I'll keep a seat fr yu in case yu shuld change yur mind.我给你留个座位，没准儿你会改变主意。
N. 6 原因状语从句
1．引导原因状语从句的连词主要有：because, as, since等。并列连词fr也可表示原因。每个连词的含义不尽相同
He was criticized by the teacher, because he was late fr class.因为他迟到了，老师批评了他。I can't g with yu, as I have a lt f wrk t d.我不能和你一起去，因为我有很多工作要做。Since everyne is here, we can begin ur discussin.既然大家都在这儿，我们可以开始讨论了。
2．when(既然)，也可以引导原因状语从句。
It was flish f yu t take a taxi when yu culd walk there in five minutes.既然步行5分钟就能到那里
N. 7 结果状语从句
引导结果状语从句的引导词或短语有s that, s ... that ... , such ... that ... 。1．结构形式s+adj./adv.+that从句s+adj./adv.+a/an+that从句s+many/few+可数名词复数+that从句s+much/little(少)+不可数名词+that从句
引导结果状语从句的引导词或短语有s that, s ... that ... , such ... that ... 。1．结构形式such+adj+不可数名词+that从句such+adj+可数名词复数+that从句such+a/an+adj+可数名词单数+that从句There was s little fd at hme that we had t g ut t buy sme.家里快没食物了，我们只好出去买一些。
Mike is such an hnest wrker that we all believe him.→Mike is s hnest a wrker that we all believe him.迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。He has made such rapid prgress that he was praised by his teacher three times a day.他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。
区分口诀：区别s ... that和such ... that的用法：
名前such，形、副s，that从句跟在后；多多少少必用s，特别注意是little；“小”用such，“少”用s。
2．当s或such置于句首时，主句要用倒装语序。
S clever a student was he that he was able t wrk ut all the difficult prblems.他是一个如此聪明的学生，以至于他能解决所有的难题。Such was the frce f the explsin that all the windws were brken.爆炸的威力如此巨大，以致所有的窗户都被震破了。
3．s/such ... that ... 引导的结果状语从句与s/such ... as ... 引导的定语从句的区别。
It is such a mving film that we all want t see it.这是一部如此感人的电影，以至于我们都想去看。
(2) s/such ... as ... 中，as引导定语从句，as在从句中作主语或宾语。
It is such a mving film as we all want t see.这是一部感人的、我们都想看的电影。
N. 8 比较状语从句
1．as ... as ...; nt s/as ... as ...; the same ... as ... 表示相同程度的比较，肯定句用as ... as ...，否定句可用nt as ... as或nt s ... as。He desn't run s/as fast as Jack (des)．他跑得不如杰克快。
2．than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。
He is taller than any ther student in ur schl他比我们学校的任何一个学生都高。3．the＋比较级，the＋比较级，表示“越……就越……”The mre yu eat, the fatter yu will be.吃得越多，你将越胖。
1．（2023·安徽安庆·二模）—Yu can use my camera ________ yu wn’t keep it lng. —I prmise I wn’t.A．as lng asB．as sn asC．s thatD．even thugh【答案】A【详解】句意：——你可以用我的相机，只要你不会借太久。——我保证不会的。考查连词辨析。as lng as只要；as sn as一……就……；s that以便；even thugh尽管。根据“Yu can use my wn’t keep it lng.”可知此处是指只要借用相机的时间不长，就可以用，应用as lng as引导条件状语从句，故选A。
2．（2023·吉林·统考二模）—Let me stay in bed fr ten mre minutes, Mm. —Oh, n. Yu’ll miss the first bus ________ yu hurry up.A．if B．unlessC．until【答案】B【详解】句意：——让我在床上再待十分钟，妈妈。——哦，不。如果你不快点，你就赶不上第一班公共汽车了。考查从属连词辨析。if如果；unless除非；until直到。“yu hurry up”是“Yu’ll miss the first bus”的否定条件，用unless引导条件状语从句。故选B。
3．（2023·安徽安庆·三模）T encurage peple t cme t the city, Zib set up a special “barbecue（烧烤）map”and added 21 new barbecue bus lines ________ peple can “get n the bus t rest, get ff t eat.”A．even thughB．althughC．sinceD．s that【答案】D【详解】句意：为了鼓励人来到淄博这个城市，它创建了特殊的“烧烤地图”并增加21条新的烧烤公交线，为了人们能上车就休息，下车就吃。考查连词。even thugh即使；althugh虽然；since自从；s that为了。空格后的句子是目的状语从句，所以应是s that来引导。故选D。
4．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考三模）Yu can’t fully experience (感受) the beauty f the Great Wall ________ yu g there in persn.A．as sn asB．ever sinceC．becauseD．unless【答案】D【详解】句意：除非你亲自去长城，否则你不能完全体验到长城的美丽。考查条件状语从句。as sn as一……就；ever since自从；because因为；unless除非。根据“Yu can’t fully experience(感受) the beauty f the Great g there in persn.”可知除非亲自去，否则很难感受其美丽，用unless引导条件状语从句。故选D。
5．（2023·内蒙古兴安盟·统考一模）________ we talk t smene abut ur prblems, we’ll certainly feel wrse. S dn’t keep yur wrries t yurselves.A．IfB．WhetherC．UnlessD．Thugh【答案】C【详解】句意：除非我们和别人谈谈我们的问题，否则我们肯定会感觉更糟。所以，不要把你的担忧留给自己。考查连词辨析。If 如果；Whether是否；Unless除非；Thugh尽管。分析句子可知，此处指除非我们和别人交谈自己的问题，否则会感觉更糟，故用unless引导条件状语从句。故选C。
6．（2023·内蒙古兴安盟·统考一模）Our family wuld like t buy electric cars ________ they prduce less air pllutin.A．becauseB．sC．butD．and【答案】A【详解】句意：我们家想买电动汽车，因为它们产生的空气污染少。考查连词辨析。because因为；s所以；but但是；and和。根据“Our family wuld like t buy electric cars…they prduce less air pllutin.”可知，后句是前句的原因，因此此处用“because”来连接。故选A。
1．（2023·山东青岛·统考中考真题）My hmetwn has changed a lt ________ the subway was put int use.A．unlessB．sinceC．ifD．when【答案】B【详解】句意：自从地铁投入使用以来，我的家乡改变了很多。考查连词辨析。unless除非；since自从；if如果；when当……时候。根据“My hmetwn has changed a lt ... the subway was put int use.”可知从句是一般过去时，主句是现在完成时，用since引导时间状语从句。故选B。
2．（2023·江苏徐州·中考真题）Let’s take the simple steps tday ________ we will save the wrld fr ur grandsns and granddaughters tmrrw.A．unlessB．untilC．s thatD．thugh【答案】C【详解】句意：我们从今天开始采取一些措施吧，这样我们将会为我们的后代子孙拯救世界。考查连词辨析。unless除非；until直到；s that以便；thugh尽管。分析句子可知，我们现在采取行动的目的是为了我们的后代，故用s that引导目的状语从句。故选C。
3．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）David, g t bed early, ________ yu will feel sleepy in class tmrrw.A．andB．unlessC．rD．but【答案】C【详解】句意：大卫，早点睡觉，否则明天上课你会犯困的。考查连词辨析。and并且；unless除非；r不然，否则；but但是。此处是“祈使句+and/r+陈述句”的结构，结合空后可知，要早点睡觉，否则明天上课会犯困的。故选C。
4．（2023·湖北恩施·中考真题）—Miss Wang, what’s the mst imprtant thing ________ we g travelling?—Yu shuld make a plan first.A．whileB．befreC．after【答案】B【详解】句意：——王小姐，旅行前最重要的事情是什么？——你应该先制定一个计划。考查连词辨析。while当……时；befre在……之前；after在……之后。根据“what’s the mst imprtant g travelling”和“Yu shuld make a plan first.”可知，旅行前先制定计划，故选B。
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
1.掌握状语从句的概念和分类2.掌握时间、原因、条件、目的、结果、让步、比较等状语从句连接词的用法
知识点1：状语从句的概说和分类
① I learn English . ② I learn English everyday .③ I will learn English when I finish my wrk ．
状语是为结构已经完整的句子（主＋谓＋宾）添补信息。（时间／地点／原因／条件／目的等）
主 谓 宾齐全结构完整的简单句．
知识点2：状语从句的连接词
由一个句子充当状语成分，这个句子就是状语从句，通常由一个连词或一个起连词作用的词组引导。分类：
when / while / as （当…时） nt … until （直到…才）, till （直到…) befre （在…之前）, after （在…之后） every time / each time （每次）, by the time （到…的时候）, as sn as / n sner … than / hardly … when / the mment / the minute /（一…就…) since （自从…以来）
N. 1 时间状语从句
1．when, while, as 引导的时间状语从句
when: 从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。译为“当……时；在……期间”。When I lived there, I used t g t the seashre n Sundays.我住在那里时，星期天常到海滨去。
while: 从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生，从句常用延续性动词。
Please dn't talk s lud while thers are wrking.在别人工作的时候，请别这么大声音说话。
as: 从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行，可译为“一边……，一边……；随着……”
知识点 2 状语从句的连接词
As time ges n, it's getting warmer and warmer.随着时间的推移，天气变得越来越温暖了。
注意：（1）如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when/while/as 可以互换使用。
When/While/As I was walking dwn the street， I came acrss an ld friend f mine.我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。
知识点 2 状语从句的连接词
注意：(2)when还可表原因，意为“既然”。
Hw can I help them t understand when they wn't listen t me？既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？
知识点 2 状语从句的连接词
2．befre与since引导的时间状语从句。
It will be half a year befre I cme back. (……之后才……)我半年之后才会来。It wn’t be lng befre we meet again.（不久就）用不了多久我们就会再见面。It was three days befre he came back.（过了才）过了三天他才会来。
(2)since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的动作自从句谓语动词所表示的动作开始时算起；若用延续性动词，所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。
It’s three years since he jined the army.(自从多久了)自从他参军已经三年了。It's tw years since we arrived here. 我们到这儿两年了。It's three years since we lived here. 我们不住在这里有三年了。
(3)“It be＋时间状语＋that＋其他”构成强调句型，意思是“正是在某一时间发生了某事”。
It was at eight 'clck that we gt hme.正是在八点我们到了家。(4)“It be＋时间点＋when从句”表示“某事发生在什么时间”，it指代时间。It was six 'clck when we gt hme.当我们到家的时候六点了。
3. 表示“一就”,从句中常用一般时态代替将来时。
a. as sn as, immediately, directly, instantly, the mment, the minute, hardly/scarcely ... when ... 和nce(一……就……).The mment I heard the vice，I knew Father was cming.我一听到那个声音就知道父亲来了。The by burst int tears immediately he saw his mther.那男孩一见到他妈妈便放声大哭。
4．till, until和nt ... until引导的时间状语从句
(1) “延续性动词(肯定式)＋until/till”表示“动作延续到……为止”。We walked alng the river until/till it was dark.我们沿着河散步，一直到天黑。(2)“瞬间动词/延续性动词(否定式)＋until/till”表示“直到……才发生”。He didn't knw anything abut it until/till I tld him.直到我告诉他，他才知道这件事。
(3) 强调句型：It is/was nt until ... that ...
It was nt until the prfessr came that we began the experiment.直到教授来了，我们才开始做实验。易错点：（1）till不可以置于句首，而until可以。Until yu tld me I had n idea f it.直到你告诉我，我才知道这件事。
if （如果） unless （除非，如果不） as / s lng as （只要）
If it rains tmrrw , I will stay at hme .如果明天下雨的话，我将会待在家里。 We will climb the muntain tmrrw unless it rains .除非下雨，否则明天我们将去爬山。 We will climb the muntain tmrrw if it desn ' t rain .如果明天不下雨，我们将会去爬山。
unless 表否定含义。引导从句只能肯定形式． unless = if ... nt ...
As lng as yu dn ' t give up , yu will succeed . 只要你不放弃，你就会成功。考点：主将从现 主祈从现 主情从现 在时间状语从句／条件状语从句中，当主句为一般将来时或是祈使句时或含有情态动词时，从句通常用一般现在时表示将来。 I will ring yu up as sn as I get hme . 我一到家就打电话给你。 Clse the windw when yu leave . 离开的时候把窗户关上。 Yu shuld be quiet if yu are in the library . 如果你在图书馆你应该保持安静。
where, wherever, everywhere, anywhere
(1)地点状语从句一般由连接副词where, wherever, everywhere, anywhere等引导
① Wherever yu g, yu shuld wrk hard.
②Where there is a will, there is a way
③ Everywhere they went, they were warmly welcmed④Wherever the invaders went , they burned and killed.
(2) 注意: 地点状语从句与定语从句的区别① 作状语，则是状语从句； 作定语修饰名词，则是定语从句。② where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无需先行词。Yu can wrk where yu like.This is the schl where he wrks.
N. 4 让步状语从句
1．althugh，thugh，as和while引导的让步状语从句。(1) as引导的从句必须用倒装语序： 表语/状语/动词原形＋as/thugh＋主语＋其他，若表语是可数名词单数，前置时要省略冠词。Child as/thugh he is, he can tell the names f all the cars.尽管他是孩子，但他能辨认出所有车的名字。Much as/thugh I like it, I wn't buy it, fr it's t expensive.虽然我很喜欢它，但不会买，因为它太贵了。
（2）thugh引导的从句可用倒装语序，也可不倒装；althugh引导的从句不倒装；（√）Smart thugh/as she is， she desn't study hard.（√）Althugh/Thugh it was raining hard, yet they went n playing ftball.虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。（√）He is unhappy, thugh/althugh he has a lt f mney.虽然他很有钱，但他并不幸福。
(3) thugh可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。He said he wuld cme； he didn't，thugh. 他说他会来，可是没有来。(4) while引导让步状语从句，只能置于句首。While I admit that there are prblems, I dn't agree that they cannt be slved.尽管我承认有问题存在，但我并不认为这些问题不能解决。
知识点 二2 状语从句的连接词
2．even if与even thugh 引导的让步状语从句语气更强，意为“即使，即便”。Even thugh/if it rains tmrrw, we'll g there.(陈述语气)即使明天下雨，我们也要去那里。Even if I wanted t marry yu, my parents wuld nt agree.(虚拟语气)即使我想和你结婚，我父母也不会同意。He went ut even thugh it was raining. 尽管在下雨，他还是出去了。
3．“疑问词＋ever”引导的让步状语从句
wherever，(what，wh，whm，when，which，hw)＋ever表示“无论……”，引导让步状语从句时，相当于n matter where(what，wh，whm，when，which，hw)。It is generally cnsidered unwise t give a child whatever he r she wants.总的来说，孩子想要什么就给什么是不明智的。
知识点 二 状语从句
Whatever(＝N matter what) yu say, he wn't believe yu.无论你说什么，他都不会相信你。Whever yu are (＝N matter wh yu are), yu must bey the rules.无论你是谁，都要遵守规则。
N. 5 目的状语从句
1．s that与in rder that 表示“为了，以便”，引导的目的状语从句常与情态动词can, culd，may, might等连用。in rder that引导的从句可以置于主句之前或之后，而s that引导的从句只能置于主句之后。I am studying hard s that/in rder that I can enter a famus university.为了能上一所名牌大学，我一直努力学习。In rder that we culd save time we used the cmputer.我们使用计算机是为了节省时间。(此时不可使用s that)
2．fr fear that表示“生怕，以免”，in case表示“以防”。Batteries must be kept in dry places fr fear that electricity shuld leak away.电池应该放在干燥的地方，以免漏电。I'll keep a seat fr yu in case yu shuld change yur mind.我给你留个座位，没准儿你会改变主意。
N. 6 原因状语从句
1．引导原因状语从句的连词主要有：because, as, since等。并列连词fr也可表示原因。每个连词的含义不尽相同
He was criticized by the teacher, because he was late fr class.因为他迟到了，老师批评了他。I can't g with yu, as I have a lt f wrk t d.我不能和你一起去，因为我有很多工作要做。Since everyne is here, we can begin ur discussin.既然大家都在这儿，我们可以开始讨论了。
2．when(既然)，也可以引导原因状语从句。
It was flish f yu t take a taxi when yu culd walk there in five minutes.既然步行5分钟就能到那里
N. 7 结果状语从句
引导结果状语从句的引导词或短语有s that, s ... that ... , such ... that ... 。1．结构形式s+adj./adv.+that从句s+adj./adv.+a/an+that从句s+many/few+可数名词复数+that从句s+much/little(少)+不可数名词+that从句
引导结果状语从句的引导词或短语有s that, s ... that ... , such ... that ... 。1．结构形式such+adj+不可数名词+that从句such+adj+可数名词复数+that从句such+a/an+adj+可数名词单数+that从句There was s little fd at hme that we had t g ut t buy sme.家里快没食物了，我们只好出去买一些。
Mike is such an hnest wrker that we all believe him.→Mike is s hnest a wrker that we all believe him.迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。He has made such rapid prgress that he was praised by his teacher three times a day.他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。
区分口诀：区别s ... that和such ... that的用法：
名前such，形、副s，that从句跟在后；多多少少必用s，特别注意是little；“小”用such，“少”用s。
2．当s或such置于句首时，主句要用倒装语序。
S clever a student was he that he was able t wrk ut all the difficult prblems.他是一个如此聪明的学生，以至于他能解决所有的难题。Such was the frce f the explsin that all the windws were brken.爆炸的威力如此巨大，以致所有的窗户都被震破了。
3．s/such ... that ... 引导的结果状语从句与s/such ... as ... 引导的定语从句的区别。
It is such a mving film that we all want t see it.这是一部如此感人的电影，以至于我们都想去看。
(2) s/such ... as ... 中，as引导定语从句，as在从句中作主语或宾语。
It is such a mving film as we all want t see.这是一部感人的、我们都想看的电影。
N. 8 比较状语从句
1．as ... as ...; nt s/as ... as ...; the same ... as ... 表示相同程度的比较，肯定句用as ... as ...，否定句可用nt as ... as或nt s ... as。He desn't run s/as fast as Jack (des)．他跑得不如杰克快。
2．than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。
He is taller than any ther student in ur schl他比我们学校的任何一个学生都高。3．the＋比较级，the＋比较级，表示“越……就越……”The mre yu eat, the fatter yu will be.吃得越多，你将越胖。
1．（2023·安徽安庆·二模）—Yu can use my camera ________ yu wn’t keep it lng. —I prmise I wn’t.A．as lng asB．as sn asC．s thatD．even thugh【答案】A【详解】句意：——你可以用我的相机，只要你不会借太久。——我保证不会的。考查连词辨析。as lng as只要；as sn as一……就……；s that以便；even thugh尽管。根据“Yu can use my wn’t keep it lng.”可知此处是指只要借用相机的时间不长，就可以用，应用as lng as引导条件状语从句，故选A。
2．（2023·吉林·统考二模）—Let me stay in bed fr ten mre minutes, Mm. —Oh, n. Yu’ll miss the first bus ________ yu hurry up.A．if B．unlessC．until【答案】B【详解】句意：——让我在床上再待十分钟，妈妈。——哦，不。如果你不快点，你就赶不上第一班公共汽车了。考查从属连词辨析。if如果；unless除非；until直到。“yu hurry up”是“Yu’ll miss the first bus”的否定条件，用unless引导条件状语从句。故选B。
3．（2023·安徽安庆·三模）T encurage peple t cme t the city, Zib set up a special “barbecue（烧烤）map”and added 21 new barbecue bus lines ________ peple can “get n the bus t rest, get ff t eat.”A．even thughB．althughC．sinceD．s that【答案】D【详解】句意：为了鼓励人来到淄博这个城市，它创建了特殊的“烧烤地图”并增加21条新的烧烤公交线，为了人们能上车就休息，下车就吃。考查连词。even thugh即使；althugh虽然；since自从；s that为了。空格后的句子是目的状语从句，所以应是s that来引导。故选D。
4．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考三模）Yu can’t fully experience (感受) the beauty f the Great Wall ________ yu g there in persn.A．as sn asB．ever sinceC．becauseD．unless【答案】D【详解】句意：除非你亲自去长城，否则你不能完全体验到长城的美丽。考查条件状语从句。as sn as一……就；ever since自从；because因为；unless除非。根据“Yu can’t fully experience(感受) the beauty f the Great g there in persn.”可知除非亲自去，否则很难感受其美丽，用unless引导条件状语从句。故选D。
5．（2023·内蒙古兴安盟·统考一模）________ we talk t smene abut ur prblems, we’ll certainly feel wrse. S dn’t keep yur wrries t yurselves.A．IfB．WhetherC．UnlessD．Thugh【答案】C【详解】句意：除非我们和别人谈谈我们的问题，否则我们肯定会感觉更糟。所以，不要把你的担忧留给自己。考查连词辨析。If 如果；Whether是否；Unless除非；Thugh尽管。分析句子可知，此处指除非我们和别人交谈自己的问题，否则会感觉更糟，故用unless引导条件状语从句。故选C。
6．（2023·内蒙古兴安盟·统考一模）Our family wuld like t buy electric cars ________ they prduce less air pllutin.A．becauseB．sC．butD．and【答案】A【详解】句意：我们家想买电动汽车，因为它们产生的空气污染少。考查连词辨析。because因为；s所以；but但是；and和。根据“Our family wuld like t buy electric cars…they prduce less air pllutin.”可知，后句是前句的原因，因此此处用“because”来连接。故选A。
1．（2023·山东青岛·统考中考真题）My hmetwn has changed a lt ________ the subway was put int use.A．unlessB．sinceC．ifD．when【答案】B【详解】句意：自从地铁投入使用以来，我的家乡改变了很多。考查连词辨析。unless除非；since自从；if如果；when当……时候。根据“My hmetwn has changed a lt ... the subway was put int use.”可知从句是一般过去时，主句是现在完成时，用since引导时间状语从句。故选B。
2．（2023·江苏徐州·中考真题）Let’s take the simple steps tday ________ we will save the wrld fr ur grandsns and granddaughters tmrrw.A．unlessB．untilC．s thatD．thugh【答案】C【详解】句意：我们从今天开始采取一些措施吧，这样我们将会为我们的后代子孙拯救世界。考查连词辨析。unless除非；until直到；s that以便；thugh尽管。分析句子可知，我们现在采取行动的目的是为了我们的后代，故用s that引导目的状语从句。故选C。
3．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）David, g t bed early, ________ yu will feel sleepy in class tmrrw.A．andB．unlessC．rD．but【答案】C【详解】句意：大卫，早点睡觉，否则明天上课你会犯困的。考查连词辨析。and并且；unless除非；r不然，否则；but但是。此处是“祈使句+and/r+陈述句”的结构，结合空后可知，要早点睡觉，否则明天上课会犯困的。故选C。
4．（2023·湖北恩施·中考真题）—Miss Wang, what’s the mst imprtant thing ________ we g travelling?—Yu shuld make a plan first.A．whileB．befreC．after【答案】B【详解】句意：——王小姐，旅行前最重要的事情是什么？——你应该先制定一个计划。考查连词辨析。while当……时；befre在……之前；after在……之后。根据“what’s the mst imprtant g travelling”和“Yu shuld make a plan first.”可知，旅行前先制定计划，故选B。
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