高中语文人教统编版必修 上册8.2 登高评课课件ppt
展开登临必到高处,到高处则视野广阔、一览无遗,胸襟为之开阔,无所阻碍,一种浩然之气顿时从中喷涌而出,从而获得某种期待的生命意义,正所谓“荡胸生层云”,可借此暂时从世间琐事中挣脱,无复辗转腾挪于其间。故而登临初是兴致盎然的。但伫立高处,人迹少至,在获得一份宁静的同时,也易将登临者的思绪拉入对自己生活、生命的思考之中。原因在于,登上高处,看到天地的广阔、宇宙的无穷,联系自身,极易产生自我的渺小之感:登上高处,也极易感受到周围物体的细微的变化,于是感受到时间的邈远和不以人意志为转移的流逝,常常让人思古人、追来者,发出生命短暂的慨叹。所以,登临的结果往往是愁思满怀。
认识作者一代“诗圣”——杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
想象移情,投入诗境,体会诗歌的用韵特点以及情感基调。
ai 韵 回huái 杯puái
探寻背景这首诗写于大历二年(767)秋,是杜甫(56岁)去世前在四川________所作。其时,“________”刚刚结束,地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘,社会动荡,民不聊生。杜甫此时“漂泊西南天地间”,家道艰辛,个人多病,尤其是壮志未酬。他的好友李白、高适、严武等又相继去世。适逢秋日登高,夔州水急、风大、猿啸的萧瑟景象,触动了杜甫的情怀,使他发出如此人生慨叹,写下了被称为“______________”的《登高》一诗。
1.诗歌的抒情离不开意象,请仔细品读诗歌的首联和颔联,找出其中的意象,重点关注意象的描述性信息,仔细体会意象的特点,仿照示例,说说诗人借助意象抒发了怎样的情感?
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
于老弱的诗人而言,急风是多么的凄惨,身体和心灵的冷。
充斥天地的大悲哀,奠定全诗的情感基调,人的渺小和孤单。
猿鸣三声泪沾裳诗人内心的无限悲苦
无枝可依,无家可归,漂泊沉沦的哀苦
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
广阔的空间感,反衬个人的渺小区别于小我的悲情,这是大境界的人才有的大悲哀
比较:“落木”与“落叶”
“落木”比“落叶”好
“木”在这里要比“树”更显得单纯,所谓“枯桑知天风”这样的树,似乎才更近于“木”;它仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是“木”的第一个艺术特征。“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。……它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。——林庚《说“木叶”》
时间的永恒,反衬人生的短暂
意境开阔,情景交融。落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚而来。本联俯仰结合写出秋天肃杀、辽阔的景色。“无边”,放大了落叶的阵势;“萧萧下”,又加快了飘落的速度。诗人在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀,传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。境界壮阔,对仗工整。这两句诗对人们的触动不限于岁暮的感伤,同时让人想到生命的易逝与有限,宇宙的无穷与永恒。沉郁悲凉的精工对句,显示着诗人出神入化的笔力,被誉为“古今独步”的“句中化境”。
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”为什么会成为千古名句?
前两联的典型秋景,营造了苍茫壮阔的意境,已明显传达出诗人的悲秋情怀:从广阔的空间,感受到了个人的渺小;从无尽的时间里,感受到人生的短暂。与一般的诗人悲叹“小我”不同,杜甫的悲叹,是放眼整个天地的,是一种充斥天地的大悲哀。
宋代罗大经在其《鹤林玉露》中曾说:“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联含有八层意思。八层意思,离不开一个“悲”字,请尝试代入诗境,说说诗人抒发了哪些悲慨?
路途之远,突显愁苦之深。
悲秋是我国古代文学的一个传统题材。宋玉《九辨》“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。”秋天万物凋零的衰败景象,容易使人感到伤感惆怅。
久也,流浪他乡的时间之久。
古今义不同,古义指漂泊他乡,流浪他乡。
老年,过了建功立业的黄金年龄,迟暮之年。本应儿孙绕膝,共享天伦,如今老病交加形单影只,一事无成,悲不胜悲。凡此种种,把“登高”之悲情抒发得淋漓尽致。
孤身一人,此佳节本应全家人在一起,而此时形单影只,万分悲凉。
感叹体弱多病,精神疲惫不堪。
九九重阳节的一种习俗,全家人一起不仅登高,还饮菊花酒,为祈求避邪除灾。高处不胜寒。
从“万里”、“作客”、“百年多病”、“独”这些字眼中,你能领悟出诗人怎样的思想感情?
身逢战乱、时值深秋、离乡万里、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受多重愁苦。倍感老病孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也为国家多难忧心忡忡。
小结罗大经《鹤林玉露》:“此十四字之间含有八意:万里,__________。悲秋,时之惨也。作客,_________。_________,久旅也。百年,暮齿也。 ,衰疾也。 ,高迥处也。独登台,___________。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
艰难苦恨——“艰难”不仅指诗人一生颠沛流离、老病孤苦、壮志难酬;更主要的还有国运维艰。“苦恨”与“新停”相对,应是副词加动词,“苦”是副词“很”,“恨”是动词“遗憾”。诗人将个人的命运、社会的命运与国家的命运联系在一起,从而使一己之悲有了广阔而深远的社会内涵,体现了诗人忧国忧民的情怀。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。本想借酒浇愁却因病戒酒,悲情更难以排遣
《登高》一诗,读罢尤觉“悲愁”铺天盖地,无一景不如此,无一语不如此。 ———— 王国维
这首诗被后人推为“古今七言律诗之冠”,你认为它在哪些方面堪称此誉?再次品读全诗,跟学习小组的其他成员说说你的看法。
(1)内容上的厚实丰满。
无论是描摹现实,还是勾勒历史,杜诗都表现出厚实的思想内蕴和凝重的历史意识。《登高》中的“艰难苦恨”四字,包含着郁积难抒的爱国情感和排遣不开的羁旅愁思。这不仅仅写出了个人的漂泊孤苦、衰老多病,鬓发早衰、止酒停杯,也从一个侧面反映出社会的动荡不安以及人民的颠沛流离。诗人的悲情凝聚于这四字之中,郁结深厚而寄慨深广。
一韵到底,八句皆对,既是格律的变体,也是格律的极致。这样的诗律,貌似板滞,其实是大胆逆行的尝试,形成了“一意贯穿,一气呵成”“建瓴走坂(bǎn)”“百川东注”的气势,将前四句秋江之上天地苍茫而伤感压抑的气势,整个升华为后四句老病登高、苦恨潦倒却悲壮执着的情怀。
诗所抒写的虽是“悲秋”之意绪,但正如《秋兴八首》的“秋兴”包蕴极为丰富深厚一样,这里所抒的“悲秋”意蕴亦绝不仅仅是对自然界秋景的感受,而是包含了身世之悲、家国之忧的丰富内涵。因此,所谓“艰难苦恨”也不仅仅是属于诗人一身之境遇,这正是整首诗虽抒悲秋之意,而境界却极高远阔大、雄浑悲壮的内在原因。——选自《唐诗选注评鉴》
课后阅读杜甫的诗歌《旅夜书怀》《登楼》《茅屋为秋风所破歌》,充分感受诗人忧国忧民、沉郁顿挫的情感风格。
高中语文人教统编版必修 上册8.2 登高备课ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版必修 上册<a href="/yw/tb_c4001750_t3/?tag_id=26" target="_blank">8.2 登高备课ppt课件</a>,共21页。PPT课件主要包含了壮志豪情,意境凄凉,孤独无依漂泊痛苦,鹰击长空,时鸣春涧中,悠闲自在,喜也喝酒忧也喝酒,艺术特点等内容,欢迎下载使用。
高中语文人教统编版必修 上册8.2 登高课前预习ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版必修 上册<a href="/yw/tb_c4001750_t3/?tag_id=26" target="_blank">8.2 登高课前预习ppt课件</a>,共12页。
高中语文人教统编版必修 上册第三单元8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.2 登高说课ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版必修 上册第三单元8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.2 登高说课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了背景介绍,整体感知,鉴赏首联,体会作者心情,颔联分析,颈联分析,尾联分析,杜甫特爱喝酒等内容,欢迎下载使用。