2022-2023学年广东省深圳市龙华区部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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积累·运用
1. 下面一组词语，书写全对的一项是（ ）
A. 通霄 小贩 觉察 摆摊儿
B. 缺乏 防卸 幼稚 赤裸裸
C. 抛弃 拔弄 寄托 腊八粥
D. 依偎 侵袭 挪移 要不然
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是字形辨析。
A．通霄——通宵；
B．防卸——防御；
C．拔弄——拨弄。
故选D。
2. 按课文内容填空。
____我们是为人民服务的，_____，我们____有缺点，_____不怕别人批评指出。
【答案】 ①. 因为 ②. 所以 ③. 如果 ④. 就
【解析】
【详解】本题考查课文内容的默写。
书写时注意“因、所、就”的正确写法。
3. 先补全下列词语，并按要求答题。
万象_______ 心平_______和 翻箱_______柜
重_______日 _______知非福 万不得_______
读划横线的词语，我能想象到这样的画面：____________
【答案】 ①. 更新 ②. 气 ③. 倒 ④. 见天 ⑤. 焉 ⑥. 已 ⑦. 妈妈的钱包不知道落在哪了，她找遍了家里的每个角落，把所有的柜子、抽屉都打开检查了一遍。
【解析】
【详解】本题主要考查补全词语以及想象画面。
万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
万不得已：实在没有办法；不得不这样。
“翻箱倒柜”画面：小明的语文作业本找不到了，她翻家里的书柜、茶几、房间的书桌，依旧没有找到语文作业本。
4. 默写。
（1）古代诗人常常托物言志。李贺通过“_______，_______。”来抒发自己渴望报效国家、施展才华的雄心。郑燮用“________，________。“来表达自己不畏艰难、刚正不阿的品质。”
（2）古人还总结了许多具有劝勉意义的俗语来指导我们为人处世。当我们对批评感到不满时，应谨记“良药苦口利于病，____。”忙于生计，不要忘了常回家看看，要牢记“树欲静而风不止，______。”
【答案】 ①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 忠言逆耳利于行 ⑥. 子欲养而亲不待
【解析】
【详解】本题考查诗句与俗语的默写。
（1）“何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺的《马诗》，意思是：什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？此句风格清健，以“清秋”写出正是草原马肥草黄适于驱驰的季节，以“快走”形象地写出了马轻捷矫健的风姿，表达了诗人期盼建树功勋的强烈心愿。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
书写时注意“络”“踏”“磨”“劲”的正确写法。
（2）书写时注意“逆”“欲”“待”的正确写法。
5. 选择合适的词语。（填序号）
中国人的传统，年夜饭中一盘碧绿的韭菜寓意____，一条全头全尾的鱼象征着_______。
①福气盈门 ②年寿长久 ③年年有余 ④吉祥喜庆
【答案】 ①. ② ②. ③
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
“韭菜”谐音为“久”，有长长久久之寓意；“年夜饭中一盘碧绿的韭菜”寓意为“年寿长久”，故选②；
“鱼”谐音为“余”，有富余、剩余之意，“年夜饭中”“一条全头全尾的鱼”象征为“年年有余”，故选③。
运用
6. 仿照例句写一写。
（1）例：他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
_______________。
（2）例：（吼）——他大吼了一声，大山都跟着抖了三抖。
_______——_______________。
【答案】 ①. 包子舒舒服服地躺在桑拿房似的蒸笼里，渐渐变得白白胖胖，好不诱人 ②. 饿 ③. 我已经饿得前胸贴后背了
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
（1）根据例句中“跌进”一词可知本句使用了拟人的修辞方法；使事物具有人的神态与动作。
如：汤圆悠闲的在泡温泉，不一会就变得圆滚滚的，好不可爱。
（2）根据例句中“大山都跟着抖了三抖”可知本句使用了夸张的修辞手法。
如：累——我太累了，骨头都要散架了。
7. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；_______的时候，_____________。（续写）
【答案】 ①. 聊天 ②. 日子从嘴边过去
【解析】
【详解】本题考查对句子的补充能力。
例句强调的是在什么时候，日子怎样过去。补充时要注意题目提供的句子运用了排比的手法，同时也要注意模拟例句的形式。
如：踢球的时候，日子从脚下过去。
8. 选择一个情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
①走在小巷里
②下雨天等家长送伞
选择情境（填序号）
心情好：_________
心情不好：________
【答案】 ①. ①从来没有发现小巷这么美，那么有历史感的青砖，不时飘来的饭香味，偶尔还可以看到一两只慵懒的小猫咪 ②. ①这条小巷怎么这么狭窄，这些青砖都这么久了也没人维修，还到处都有油烟味。
【解析】
【详解】本题考查了情景写话。
完成此类题目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。从给出“①走在小巷里②下雨天等家长送伞”的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，对比着写几句话。
我选择情境②下雨天等家长送伞，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，并阐述做题思路。情境选择原因：下雨天等家长送伞是一个常见的日常场景，它既可以让人因为等待而感到焦虑、不耐烦，也可以因为期待的团聚而感到温暖和喜悦。因此，这个场景能够很好地反映出心情好坏对同一事件的不同感受。
如：心情好：下雨天等家长送伞，我心情格外愉悦。雨滴打在伞面上，发出清脆的声响，仿佛在为我演奏一首欢快的乐曲。我期待着家长的到来，想象着我们一家人团聚的温馨场景，心中充满了幸福和期待。
心情不好：下雨天等家长送伞，我心情却异常烦躁。雨滴打在伞面上，发出嘈杂的声响，仿佛在嘲笑我的孤单和无奈。我焦急地等待着家长的到来，但时间仿佛停滞不前，让我感到无比煎熬。我开始担心家长是否出了什么事情，心中充满了焦虑和不安。
9. 校广播站“走进外国名著”节目进行随机采访，请围绕“我最喜欢的书中人物”发表观点。
________________
【答案】我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊，因为他乐观，在危机四伏的荒岛上，没有自我放弃，怨天尤人，而是坚强地生存下去，追求生的希望。他有自力更生的精神和很强的生活能力，在缺少生活用品、生产工具的情况下，能够建筑房屋，种植粮食，蓄养牲畜，自给自足，很了不起。
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力。
结合自己的看过的外国名著，选择最喜欢的一部，介绍出自己最喜欢的人物即可，可以结合具体的事例表现出人物的精神品质，说明自己喜欢的理由。
示例：我最喜欢的是《西游记》中的主人公孙悟空，因为他自信乐观，积极勇敢，在危机四伏的取经路上，没有强大的敌人吓退，没有被路上的困难打到，而是坚强地走下去，追求胜利的希望。他不仅自我意志坚定还忠心耿耿地保护师傅不受妖怪的伤害，很好地保护了师兄弟，很了不起。
10. 同学们正在开展“奋斗的历程”主题阅读分享会，请完成阅读卡。
【答案】 ①. 重点关注人物动作描写 ②. 这段文字展现了红四团战斗的群像，表现了战斗的激烈和红军英勇无畏、不怕牺牲的伟大精神。
【解析】
【详解】本题考查阅读策略。
①从事例中“站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水”中的“站直、摘下、望着、哭泣、擦”可以看出本段使用了人物动作描写，故阅读方法为：重点关注人物动作描写。
②中事例是场面描写，结合句子“号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。”能够看到战争的激烈的场面以及战士们英勇无畏，不怕牺牲的高尚气节。
阅读·感悟
阅读
选文一
①元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。
②灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
——节选自老舍《北京的春节》
选文二
①吃完年夜饭，长辈还要给晚辈压岁钱。压岁钱是长辈对晚辈平安度岁的祝福，其象征意义远超实际价值。年夜饭后，各家都要闭门守岁。全家人围在火炉旁，拉家常，谈天说地，一直聊到五更天明，迎来新岁。人们在除夕以通宵不寐的形式守候新年，这种形式叫作“守岁”。守岁的习俗在中国有近2000年的历史，其目的是祈求长命。如今这种习俗仍然普遍流行。
——节选自夏瑾《春节：一幅生动的年俗长卷》，2022年1月25日《中国青年报》
11. 选文一中不能用来表示“全部”意思的词语是（ ）
A. 一律B. 清一色C. 通通D. 各样
12. 选文一中能够体现老舍文章“京味儿”特色的词语是：_________________。
13. 除了除夕守岁，两篇选文中提到的节日习俗还有（ ）（填序号）
A. 剪窗花B. 看花灯C. 发压岁钱D. 吃元宵
14. 选文二详写了守岁，作者是从哪些方面把守岁写具体的？
_________
【答案】11. D 12. 杂拌儿 13. BC
14. 作者通过写一家人守岁时的情形、守岁的方式、守岁的历史和意义这三个方面把守岁写具体的。
【解析】
【11题详解】
本题考查的是词语的理解。
A．一律：都是一个样子。有“全部”的意思。
B．清一色：颜色的千篇一律。比喻全部由一种成分构成或全部一个样子。有“全部”的意思。
C．通通：全部；一律通通消灭。有“全部”的意思。
D．各样：各有自己的特色，互不相同。没有“全部”的意思。
故选D。
【12题详解】
本题考查的是主要信息的抓取。
“京味儿”词语的特点：北京人说话特点鲜明，客气、爱用尊称、儿化音多。
分析材料一第②段中“干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意”的“杂拌儿”是儿化音，体现出了“京味儿”特色。
【13题详解】
本题考查是对主要信息的抓取。
分析材料一第①段中“元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。”可知，讲的是看花灯的习俗。
分析材料二内容中“吃完年夜饭，长辈还要给晚辈压岁钱。压岁钱是长辈对晚辈平安度岁的祝福，其象征意义远超实际价值。”讲的是发压岁钱的习俗。
故选BC。
【14题详解】
本题考查的是对内容的理解。
分析材料二内容中的“年夜饭后，各家都要闭门守岁。全家人围在火炉旁，拉家常，谈天说地，一直聊到五更天明，迎来新岁。人们在除夕以通宵不寐的形式守候新年，这种形式叫作“守岁”。守岁的习俗在中国有近2000年的历史，其目的是祈求长命。如今这种习俗仍然普遍流行。”可知，作者从守岁具体的情景、守岁的实施具体做法、守岁的历史意义描写并介绍了守岁的习俗。
阅读（二）
①过了不大功夫，男孩子就看见爸爸一只胳膊下夹着雄鹅莫顿，另一只胳膊下夹着灰雁邓芬，跟在妈妈身后走进屋里。雄鹅尖声嚎叫起来：“大拇指，快来救救我！”尽管此时此刻，雄鹅并不知道大拇指就近在咫尺，但是他还是像往常陷入险境时一样呼喊着。
②尼尔斯分明听到了雄鹅的拼命呼救，可是他倚在马厩门口动弹不得。他之所以迟迟不出来相救，倒不是因为他知道雄鹅被捆到屠宰凳上对他自己会有好处——在那一瞬间他甚至连想都没有想起这一点——而是因为，如果他要跑出去搭救雄鹅，他就要现身在爸爸妈妈面前，而他极不情愿那样做。“爸爸妈妈为我操碎了心，”他思忖道，“我又何必再为他们增添几分悲伤呢？”
③可是当他们把雄鹅带进屋里，把门关上的时候，男孩子再也沉不住气了。他像离弦之箭一般冲过庭院，跳上房门前的槲木板，奔进了门廊。他习惯性地在那里把木鞋脱下来，光着脚走到门口。可是他实在不愿意让自己的这副小人儿怪模样在爸爸妈妈面前露丑，所以他抬不起手臂来敲门。“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀，”他心头悚然一震，“自从你离开家门那一天起，难道他不就成了你最知心的朋友了吗？”他这样反躬自问。霎时间，雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑际，他想起了雄鹅在冰冻的湖面上，在暴风骤雨的大海上，还有在凶残的野兽中间舍命救他的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情，他终于克服了自己的疑惧，不顾一切地拼命捶打着屋门。
④“哦，外面是谁那么心急着要进来？”爸爸嘟囔了一声把门打开。
⑤“妈妈，您千万不要动手宰雄鹅！”男孩子高声大叫。就在这时候，被捆在凳子上的雄鹅和灰雁邓芬惊喜交加，发出一声尖叫。男孩子一听总算放心了，因为他们还活着。
⑥“啊，我的孩子，你长高啦，也长得好看啦！”屋里妈妈也惊喜交加地发出一声尖叫。
⑦男孩子没有走进屋去，仍旧站在门槛上，像一个不知道会看到主人怎样脸色的不速之客。
⑧“谢天谢地，我可把你盼回来啦，”妈妈涕泪交流地说道，“快进来呀！快进来呀！”“欢迎你回家。”爸爸哽咽得再多一句话也讲不出来了。
⑨男孩子还是局促不安地站在门槛上，迟迟不敢举步。他莫名其妙，爸爸妈妈怎么看到他那个小不点儿的怪模祥还如此高兴和激动。妈妈走了过来，张开双臂把他拦腰搂住，拖着他进屋里去。这时候他才陡然发觉，自己长得比原来还高一些了。
⑩“爸爸，妈妈，我变大啦，我又变成人啦！”男孩子喜出望外地喊了起来。
15. 阅读选文，梳理故事情节和尼尔斯的心情变化并填空。
心情：迟疑、不情愿——_______——放心——_______——_______
情节：______（回忆往事、捶门）（雄鹅示意安全）（与家人见面） _______
16. 第⑦段尼尔斯站在门槛上没有进屋的原因，下列描述最准确的一项是（ ）
A. 见到父母太惊喜，一下子呆住了。
B. 以为自己还是个小不点儿怪模样，不敢见父母。
C. 对父母把他的雄鹅、灰雁朋友抓走感到生气。
17. 说一说从选文的细节描写和主要事件中，你看出尼尔斯是个怎样的孩子？
______________
18. 第⑩段提到尼尔斯又变成人了，你知道原因吗？
___________
【答案】15. ①. 感激、疼爱 ②. 局促不安、迟疑 ③. 喜出望外 ④. 雄鹅被捉走，呼救 ⑤. 变回人形 16. B
17. 例如：尼尔斯是个懂感恩、注重友情的孩子：他回忆在旅行过程中与雄鹅生死与共的经历，心里充满了感激，于是放下顾虑，冲出去救雄鹅。
18. 因为尼尔斯改变了对动物的态度，他懂得关爱动物朋友，关心他们的安危。他不再残忍地戏弄动物，为了救雄鹅，能够放下顾虑勇敢地敲响家门。
【解析】
【15题详解】
本题考查的是重点信息的抓取。
由第②段中“而他极不情愿那样做。‘爸爸妈妈为我操碎了心，’他思忖道，‘我又何必再为他们增添几分悲伤呢？’”可知尼尔斯的心情是迟疑的、不情愿的。
由第③段中“他的心里溢满了感激和疼爱之情，他终于克服了自己的疑惧，不顾一切地拼命捶打着屋门。”可知尼尔斯的心情是感激和疼爱。
由第⑤段中“就在这时候，被捆在凳子上的雄鹅和灰雁邓芬惊喜交加，发出一声尖叫。男孩子一听总算放心了，因为他们还活着。”可知尼尔斯的心情是放心的。
由短文第⑨段中“男孩子还是局促不安地站在门槛上，迟迟不敢举步。”可知尼尔斯的心情是局促不安、迟疑。
由短文第⑩段中“‘爸爸，妈妈，我变大啦，我又变成人啦！’男孩子喜出望外地喊了起来。”可知尼尔斯的心情是喜出望外。
其中的短文事件由短文第①段中“过了不大功夫，男孩子就看见爸爸一只胳膊下夹着雄鹅莫顿，另一只胳膊下夹着灰雁邓芬，跟在妈妈身后走进屋里。”可知雄鹅被捉走，呼救。
最后在短文第⑨段中“妈妈走了过来，张开双臂把他拦腰搂住，拖着他进屋里去。这时候他才陡然发觉，自己长得比原来还高一些了。”可知尼尔斯最后变回人形。
【16题详解】
本题考查的是内容的理解。
结合阅读短文第③段中“可是他实在不愿意让自己的这副小人儿怪模样在爸爸妈妈面前露丑，所以他抬不起手臂来敲门。”第⑦段中“男孩子没有走进屋去，仍旧站在门槛上，像一个不知道会看到主人怎样脸色的不速之客。”可知尼尔斯站在门槛上没有进屋的原因是以为自己还是个小不点儿的怪模样，不敢见父母。
故选B。
【17题详解】
本题考查的是人物形象分析。
结合阅读短文第②段“而他极不情愿那样做。‘爸爸妈妈为我操碎了心，’他思忖道，‘我又何必再为他们增添几分悲伤呢？’”第⑨段“这时候他才陡然发觉，自己长得比原来还高一些了。”可知尼尔斯有强烈的自尊心，而且很敬爱父母，是个会为父母着想的孩子；他想救雄鹅，起初因为顾虑被父母看到自己变小的样子怕父母伤心，不敢冲出来，敲开门后仍在家门口犹豫。
【18题详解】
本题考查的是内容的理解。
结合原著内容可知，在最后小精灵答应可以让尼尔斯变回正常人，条件就是雄鹅莫顿必须死，为了拯救雄鹅莫顿，尼尔斯竟放弃重新变回人的机会，但当尼尔斯的父母重新看见他时，惊喜地发现尼尔斯长高了，也变得英俊了，直到这时尼尔斯才发现自己终于变成正常人了。由此可知，尼尔斯又变成人了是因为尼尔斯改变了自己以前对动物的恶劣态度，他懂得如何的关爱动物朋友，时刻关心他们的安危。他不再去残忍地捉弄动物，并且为了救雄鹅，能够放下顾虑勇敢地敲响家门。
阅读（三）
种子
①父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊，哪怕自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行20千米回家。不知情的乡邻都以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
②那一年，正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，兜里的那张百元票子被人盯上了，等他再翻口袋的时候，那张票子就不见了。那时，100块钱可不是一个小数目。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，他感到眼前一黑，差点儿晕倒。车上人很多。父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
③父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车下一个女人在声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
④丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点后去了趟厕所，就过了一会儿工夫，种子就没影儿了。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊！车里人都对这个女人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的人。
⑤“不管怎样，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑥父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点儿，我也少种点儿，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的举动，也都打开自己的袋子，往那个女人的空袋子里装种子。不一会儿，空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑦满车厢的人都目睹了父亲的小小善举。他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。
⑧下车的时候，人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子，他再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢！
⑨望着从车上下来的每一个人，父亲看谁都不再像小偷了。
⑩每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法做慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱传播到世界的每一个角落。
19. 根据提示，用精炼的语言把短文的主要情节补充完整。
父亲和乡邻去买种子→_______→女人的种子被偷→_______→父亲的钱失而复得
20. 短文第⑥段主要是对父亲的________和________的描写，从这些描写中可以看出父亲是一个_____________________的人。
21. 对第⑧段中父亲的那张百元票子“失而复得”的原因分析正确的是（ ）
A. 父亲粗心大意，上车后没有仔细找那张百元票子，误以为被偷了。
B. 那个丢种子的女人，为了表示对父亲的感谢，悄悄塞给父亲一张百元票子。
C. 父亲的善举唤醒了偷钱人的良知，他悄悄地把百元票子还给了父亲。
22. 文中与第⑨段相照应的句子是哪句？请抄写下来，并解释为什么父亲“看谁都不再像小偷了。”
_________
23. 短文题目“种子”含义深刻，请谈谈你的理解。
_________
【答案】19. ①. 父亲的100块钱被偷 ②. 父亲和乡邻分种子给女人
20. ①. 动作 ②. 语言 ③. 善良无私、乐于助人 21. C
22. “父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。”因为父亲的100块钱失而复得，父亲的心情转悲为喜，所以看谁都不像小偷了。
23. 题目为“种子”，不仅指父亲买的一袋种子，也指父亲帮助了丢失种子的女人，因为他的善举，还帮他自己找回了100块钱，说明了善良就像一粒种子，它会生根发芽开花结果，在现实生活中，我们也要始终保持善良的心，把爱与善意传递出去。
【解析】
【19题详解】
本题主要考查对内容理解。
从第②自然段“那一年，正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，兜里的那张百元票子被人盯上了，等他再翻口袋的时候，那张票子就不见了。”可知，本段主要写父亲的100元被偷；从第⑥自然段“父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点儿，我也少种点儿，日子总能挺过去的。”可知，本段主要写父亲和乡邻分种子给女人。
【20题详解】
本题主要考查对人物形象的分析。
第⑥自然段“他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：‘你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的’”可知，句子中的“解开、捧”，以及父亲说的话可知，这句话运用了动作描写和语言描写，从这些描写中，可以看出父亲是一个善良、乐于助人的人，即使自己也遭遇了盗贼，也仍然一心想帮助别人。
【21题详解】
考查学生对文本的理解能力。
从第⑦自然段“满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举”推测，小偷是被父亲的行为感动了，所以把钱还回来。
故选C。
【22题详解】
本题考查对句子含义的理解。
第⑨自然段句子“望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷”，因为父亲的钱而十分焦急，所以产生对他人的猜疑及不信任；与之相照应的句子是第②段“车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人”，父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。
【23题详解】
本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。
“善良的种子”表面是父亲分给陌生女人的种子；深层含义是父亲就是一粒善良的种子，父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知，让父亲丢失的钱失而复得。故事告诉我们这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，每一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
习作。
24. 习作
2023年“秀出我的家乡”征文活动开始啦！你的家乡有哪些民风民俗，快来秀一秀吧！请你介绍其中一种家乡的民风民俗，或写一写你参加风俗活动的经历，要求：题目自拟，语句通顺，特色突出，不少于450字。
【答案】例文：
家乡的风俗
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，要过年了，大家都非常开心，期待着新的一年的到来。
过年，不论我们有多忙，都要回家看望长辈。我的家乡在山西，过年的风俗有许多，其中最让我们开心的就是“吃”。大年三十，一家人围坐在餐桌边，吃着汤圆和饺子。
汤圆有橘子味儿，芒果味儿和芝麻味儿……咬一口，一股清香流出来，充满整个口腔。汤圆虽然好吃，但更令我期待的还是吃饺子！
大年初一是新年第一天，家家户户都要吃饺子。而且在家乡，还要在其中的一个饺子里放上一枚干净的硬币。谁吃到这个饺子，就代表着来年会交好运。为了吃到这个“福气饺子”，我是煞费苦心——用了外形分辨法、点名点将法、吸铁石探测法……每次都要吃平时饭量的好几倍。付出总有回报，包有硬币的福气饺子最终被我吃到了。拿着闪闪发光的硬币，畅想着来年的好运气，我高兴得嘴巴都合不拢。
除了元宵和饺子，家乡的春节还必须吃鱼、豆芽、鸡和面条。吃鱼，代表年年有鱼；豆芽和鸡肉分别代表吉祥、如意；吃面条代表着家人长寿平安……
我们还会在春节放鞭炮、贴春联、点旺火、看舞狮，赶大集，迎喜神，这都是春节的极大乐趣。
凉风习习，我们在欢声笑语和声声祝福中结束春节，我希望下一个春节快点到来！
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本题为自命题作文。审题时要注意围绕“风俗”选材，想想你的家乡有哪些风俗习惯？选择你熟悉的一个风俗，可写一写你参加一次风俗活动的经历。写作时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。写活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。记叙过程要有详有略。
提纲：开头可以“开门见山”，交代要写的风俗；
中间：介绍与风俗相关的传说或者介绍活动过程，重点介绍最有趣或令人印象深刻的部分；
结尾：交代自己在这次活动中得到的体会。
阅读方法
感动我的人和事
我体会
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好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。——节选自《十里长街送总理》
从老人、青年、小孩不约而同的动作中，我充分感受到了人们失去周总理的悲痛心情。
重点关注场面描写
团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。——节选自《飞夺泸定桥》
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