人教部编版一年级下册15 分享真快乐精品教学ppt课件

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政治认同：知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐；感受阅读给自己带来的愉快体验，并乐于和大家分享阅读的快乐。道德修养:认同别人的快乐，学会真心祝贺和分享别人的快乐；知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐，乐于和小伙伴交流分享的方法。法治观念: 体会与他人分享的快乐，认同别人分享的快乐，学会真心感受和祝贺别人的快乐，培养乐于分享的良好品质。健全人格：培养与人分享快乐的情感，体验来自合作和分享的成就感；尝试处理与伙伴交往中遇到的问题，并运用正确的方式使大家一同分享快乐，初步了解分享中的规则。责任意识：能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐，感受分享的快乐，注意与人分享的礼仪，学会珍惜别人的分享作品。教学重点难点:重点:学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、分享意识；重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。难点:珍惜别人的分享作品，学会快乐地分享；培养与人分享快乐的情感，体验来自合作和分享的成就感。
1.视频中的红咕力和粉咕力它们都分享了什么？2.在分享过程中它们开心吗？为什么？3.你和你的同学有过分享吗？分享了什么？4.在分享的过程中心情是怎样的？
图中的小朋友在干什么？为什么这么开心？
如果你是图书管理员，你要提醒同学们注意什么呢？
我很喜欢和军军一起分享故事，因为军军每次都会把故事讲得很吸引人。所以，我认为，分享故事的时候要生动一点。
说一说你还知道哪些好的分享方法
我最喜欢和天天一起分享，因为每次我和她分享的时候，她都很有礼貌。
我最喜欢和小宁一起分享，因为每次我和她分享的时候，她都会对我说谢谢，也会经常把她喜欢的东西和我分享。
王宾是我们班的分享小明星，每当班级里有同学忘带学习用品的时候，他总是毫不犹豫地分享自己的文具给大家。
李琳是我们班里的分享小明星，她会耐心地教我们写数学题。
秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，图书分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
分享了这么多，真开心！
分享是一种美德，分享是一种快乐，只有学会分享，我们才会有更多的朋友。班级才会更加和谐。同学们，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，会得到更多的快乐!
你觉得下面这些同学真是“小气鬼”吗？想一想：遇到这些问题时，我们怎么办呢？
我也很想和大家一起分享，可是……
建议：用别人东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。
建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。
素材：分享可以使我们获得更多的快乐
不是所有的东西都能与他人分享
我和小丽分享了我的一个小秘密，但是转眼她就把我的小秘密告诉别人了。
明明今天早上拿了一块糖果扔在我们的面前，对我说了句“喂，给你吃……”
我把我最喜欢的图书带来和大家分享，后来图书回到我的手上时，封面已经破了……
欢欢折了一架纸飞机给涛涛看，涛涛羡慕极了，对欢欢说：“喂，给我玩一下吧！”。欢欢还没有同意，涛涛就拿起纸飞机用力地扔了出去，纸飞机撞在墙上，坏了。欢欢很生气地说：“我再也不想和你玩了！”涛涛不知道该怎么办了。
他们的分享为什么变得不快乐了呢？
刚才在玩的时候，他特别凶，都玩不起来了，不开心。
借给别人的故事书有被撕坏的，看不了了，不开心。
折纸的时候，一个地方怎么也折不好，他教了我两次，就不教了，还说我笨，不开心。
他讲的故事很没有意思，不开心。
分享是与人相处时非常重要的交往行为。 你乐于与他人分享，别人才会愿意和你分享。如果有人愿意与我们分享物品或其他事情时，我们要学会珍惜，因为他是把我们当成好朋友。 当别人不愿意与我们分享一些东西时，也要学会理解别人，因为可能那东西对他来说特别珍贵，不适合与我们分享，这时，我们就不要强求。
分享让我们很快乐，也会给我们带来小烦恼。你乐于与别人分享，别人也会乐于与你分享。你爱惜别人的分享，别人也会珍惜你的分享。有些东西不必分享，不要强求别人和你分享。懂得分享中的原则，大家都能收获更多快乐。
班级是个大家庭，学会分享乐趣多！你讲讲，我读读，心更明，眼更亮！你教我，我教你，心更灵，手更巧！你帮我，我帮你。心更近，情更深！人人进步乐陶陶！
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。分享是相互的，你愿意与别人分享，别人才愿意和你分享;你爱惜别人的物品，别人才会继续和你分享。但是，每个人都有自己特别珍爱的东西，当他不愿意与我们分享的时候，我们也应该理解他，不要勉强。这样，大家都不会成为“小气鬼”，都能收获分享的快乐。
举办一次“快乐分享会”，将自己喜欢吃的零食、喜欢看的书、有趣的故事或者好玩的游戏和大家一起分享，并在活动后互相谈谈自己的感受。