人教版九年级上册课题3 走进化学实验室课文内容ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题3 走进化学实验室课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了填核心主干落实，用手接触，把鼻孔凑到容器口，实验规定，盖满试管底部，不能放回原瓶，随意丢弃，拿出实，指定的容器内，向着手等内容，欢迎下载使用。

1药品的取用规则(1)取用药品做到“三不”,不能_____________药品,不要_____________________闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。 (2)注意节约药品,应该严格按照_____________的用量取用药品,如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2 mL)取用液体,固体只需_________________即可。 (3)实验剩余药品既_________________,也不要　___________,更不要________________,要放入_________________。 2药品的取用(1)往试管里装块状药品时,先将试管横放,用_________把药品放入试管口,将试管慢慢地竖立起来。 
(2)往试管里装入固体粉末时,先使试管倾斜,把盛有药品的_________或_________小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。 (3)从细口瓶倾倒液体时,取下瓶塞,_______放在桌面上,使贴标签的一面______________,同时瓶口要_________试管口,缓慢倾倒。 (4)量液时,量筒必须_________,视线要与量筒内液体___________________保持水平,再读数。若俯视,则读数______(填“>”“<”或“=”,下同)实际量取液体的体积数;若仰视,则读数______实际量取液体的体积数。 (5)向试管内滴加少量液体时使用胶头滴管,使用时,胶头滴管要在试管的正上方滴加,下端不要伸入试管中,以免______________________。 
　触碰内壁,沾污试剂　
知识点一　常见仪器的使用和药品的处理原则1在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,正确的处理方法是( )A.带出实验室　　　　　　B.放回原试剂瓶C.放入指定的容器D.倒入下水道【解析】剩余药品不放回原试剂瓶、不随意丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器,然后集中处理。倒入下水道中,会造成环境污染。
2化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途错误的是( )【解析】A、玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体,正确;B、量筒不能作为反应容器,错误;C、烧杯用于配制溶液,也可以用作反应容器,正确;D、滴管用于吸取和滴加少量液体,正确。
3如图所示为初中化学常用仪器,请用相应仪器的名称填空。(1)实验室中常用作加液器的仪器是_________。 (2)实验室常用于取用粉末状固体药品的仪器是_________。 (3)做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是___________。 【解析】(1)漏斗常用作实验室中的加液器;(2)实验室常用于取用粉末状固体药品的仪器是药匙;(3)做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是坩埚钳。
知识点二　药品的取用4“中和反应”实验中,同学们使用滴管有如下操作,其中正确的是( )【解析】本题考查胶头滴管的使用,熟记注意事项是答题关键。使用胶头滴管滴加少量液体时,胶头滴管不能伸入烧杯内或接触烧杯内壁,应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,A正确。为防止腐蚀胶头滴管,使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管,B错误。胶头滴管不能用于搅拌溶液,应使用玻璃棒,C错误。胶头滴管用完后,不能放在桌面上,应胶头朝上放置在烧杯中或试管架上等,D错误。
5(2023·柳州模拟)下列实验操作不正确的是( )【解析】A.取用粉末状或小颗粒状药品,先使试管倾斜,用药匙或纸槽,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部,然后使试管直立起来,选项正确;B.向试管中倒入液体,瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,试管中的液体不能超过试管容积的1/3,选项错误;C.读取量筒内液体的体积,视线与凹液面的最低处保持水平,选项正确;D.闻气体气味时,在瓶口处轻轻地扇动,使少量的气体飘进鼻孔,选项正确。
6(2023·南宁期中)规范的操作是实验成功的基本保证,下列说法正确的是( )A.给玻璃仪器加热时都要垫陶土网B.在实验室里,任何药品不得品尝C.为了节约药品,把剩余药品放回原瓶D.用10 mL的量筒量取9.75 mL的水【解析】A、给玻璃仪器加热时不一定都要垫陶土网,如给试管加热就不需垫陶土网,选项不正确;B、在实验室里,任何药品不得品尝,否则可能对人体造成伤害,选项正确;C、实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内,选项不正确;D、10 mL的量筒只能够精确到0.1 mL,因此用10 mL的量筒不能量取9.75 mL的水,选项不正确。
7(2023·河池期中)药品的存放与取用:(1)药品的存放:固体药品一般存放于___________中;液体药品一般存放于___________中,少量液体可存放于滴瓶中。 (2)药品的取用:粉状固体用_________或纸槽直接送入仪器底部;块状或较大颗粒的固体的取用方法为用_________夹取,放入平放的仪器管口中,然后,慢慢将仪器直立,使固体沿内壁滑落到仪器底部。 (3)定量液体药品的取用一般要用_________和_____________(填仪器名称);量筒的使用注意事项:量筒的精确度为0.1 mL。量筒不能加热,不能用作反应容器,不能用于配制溶液;读数时,视线要与_____________________保持水平。 
【解析】(1)一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中;少量的液体药品可放在滴瓶中。(2)粉末状及小颗粒状药品:用药匙或纸槽;块状及较大颗粒药品:用镊子夹取放入平放的仪器管口中,然后,慢慢将仪器直立,使固体沿内壁滑落到仪器底部。(3)定量液体药品的取用一般要用量筒和胶头滴管。量取液体体积时,量筒必须放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
8下列有关药品取用的做法中,正确的是( )A.小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B.小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜C.小王同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味D.因某固体药品的用量未指明,小白同学取了盖满试管底部的该药品【解析】对化学实验中的剩余药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,应放入指定的容器内;实验室中不得品尝任何药品的味道;闻药品气味时要用手扇着闻,不能将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;当未指明用量时,固体盖满容器底部即可。
9(2023·梧州期中)小希同学用量筒量取液体,量筒放平稳且面向刻度线,初次仰视液面读数为M mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数是N mL,则实际倾倒出液体的体积是( )A.等于(M-N)mLB.大于(M-N)mLC.小于(M-N)mLD.无法判断【解析】该学生倾倒液体前仰视液面,其读数会比实际偏低,那么实际体积应大于M毫升;倾倒液体后俯视液面,读数比实际偏大,实际体积应小于N毫升,则该学生实际倾倒的液体体积大于(M-N)毫升。
10化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中,符合实验操作规范的是( )【解析】A、取用固体药品时,应用药匙或镊子,不能用手拿固体药品,错误;B、天平的使用方法:左物右码,正确;C、吸取液体药品时应该在外面把胶头滴管内的空气赶净,再把胶头滴管伸入试剂瓶内吸取液体,图中有气泡说明是在试剂瓶里赶净空气,错误;D、废弃药品直接倒入水池会污染环境,错误。
11看下图,回答下列问题。(1)如图所示的实验操作中,正确的是_______(填字母)。(2)指出上图中不正确的实验操作的问题所在:①___________________________________; ②_________________________________; ③_______________________________________。 
　A.瓶塞没有倒放,标签没有朝向手心　
　B.鼻孔凑到容器口闻药品的气味　
　D.试管没有横放,直接投入块状固体药品