部编版语文七年级下册期末综合复习试题（十）

这是一份部编版语文七年级下册期末综合复习试题（十），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
1．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔（也译作“卢格罗尔”）设备即开始运转，就我而言，我觉得呼吸自如。
【乙】林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上 ， 也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条， 伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子， 多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
dài( )上 运转( ) 细茎( ) téng( )本植物
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（ ）
A．曼延 一律 尽管B．蔓延 一律 不管
C．蔓延 一直 尽管D．曼延 一直 不管
(3)以上两段文字均出自《 》， 【甲】语段中“加拿大人”指的是 （人名）。
(4)富于幻想是科幻小说的重要特征，请联系阅读全书的相关积累，简要说明这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。
二、综合性学习
2．孟子说：“人有恒言，皆‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。为了更好地弘扬爱国精神，七年级（1）班举行以“天下国家”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。
【活动一：爱国标题我来拟】
(1)为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请你仿照下面的小标题为你要讲的故事拟一个小标题。
故事一：邓稼先荒漠研氢弹
故事二：袁隆平田间育水稻
故事三：
【活动二：爱国诗歌我来补】
(2)爱国主义是诗歌的永恒主题，请仿照例句，将下列句子补充完整。
假如我是一株小草，我愿为祖国献上一点嫩绿； ， ；假如我是一枚果实，我愿为祖国留下一丝甘甜。
【活动三：爱国歌曲我来唱】
(3)班级进行问卷调查，选出大家最想唱的爱国歌曲，请你完成下面问卷内容。
推荐歌曲名称：《 》
推荐理由：
【活动四：爱国观点我来辩】
(4)谈到如何爱国时，同学们各抒己见。一名同学说：“爱国就不要买抵制中国新疆棉的外国品牌，如耐克、阿迪达斯等，”小明忽然觉得自己脚上穿的新耐克鞋有些“烫脚”，小明很矛盾：以后继续穿这双鞋显得自己不爱国，扔了又舍不得。你觉得小明应该怎么做？请说明理由。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3．下面对这首诗理解错误的一项是（ ）
A．“齐鲁青未了”是说泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
B．“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。这句描写了泰山的神奇秀丽。
C．“阴阳割昏晓”一句写泰山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
D．作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。
4．在诗中，诗人是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。
四、现代文阅读
阅读下文，完成题目。
旧 土
宁新路
①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。
②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的;砌成墙，墙就是新的;盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。
③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。
④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。
⑤一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然。如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑——泥土活了。
⑥这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。
⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。
⑧那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。
⑨每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。
⑩我膜拜大地，敬仰旧土。
（选文有删改）
5．第②段中说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？
6．文章第④段有什么作用？说说你的看法。
7．请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。
8．把文章结尾段删去好不好？请简要分析。
9．本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。
阅读下文并回答各题
海底漫步
①鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。
②尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。
③阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。
④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。
⑤尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着。我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。
⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大。压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。
⑦行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，伸向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。
⑧过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。
（选自《海底两万里》，有删改）
10．选文中的“我”在海底漫步时先后都经过了哪些地方？
细沙滩→① →② →③ →④
11．“我们”的防水服有哪些特点？
12．选文第②段在结构上有什么作用？
13．“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）
平滑如镜的沙滩→① →② →③ →④
14．“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）
五、文言文阅读
阅读下面两篇短文，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
15．解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃( )
（2）尔安敢轻吾射( )
（3）及守荆南回( )
（4）杖之( )
16．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B．但微颔之/但当涉猎
C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去D．但手熟尔/尔安敢轻吾射
17．用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
18．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
阅读课文《爱莲说》，回答问题。
19．请梳理《爱莲说》的文章内容，完成下面的结构图。
20．本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？
21．本文抒发了作者怎样的志向与情感？
22．《爱莲说》中作者称莲为“花之君子”，运用了哪些写作手法？作者心目中的君子具备着哪些美好品质？
23．学完本文，在做人方面，你得到了哪些启示？
六、名著阅读
24．阅读《骆驼祥子》节选，回答问题。
“他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。”
(1)从字里行间可以看出主人公祥子具有怎样的形象特征？
(2)对于性格与命运的关系，有一种说法是：性格决定命运。你认同这个说法吗？请结合祥子的遭遇进行分析。（100字左右）
七、作文
25．缺月变圆，让人明了什么是坚持之后的希望；东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡！回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待，为青春的生命注入无线的可能；同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴，竟让河堤崩塌；无谓的纷争，多由于缺少谦逊礼让
生活事事包含哲理，生活处处都是老师。
请以“生活告诉我”为题，写一篇文章。要求：①.读懂文意，找准角度，立意自定.②.600字以上，③.文中不能出现考生的姓名和学校名称。
《爱莲说》
菊花（衬托）→隐逸者
莲
生长环境→（1）
体态香气→（2）
气质风度→清高庄重
牡丹（衬托）→（3）
参考答案：
1．(1) 戴 zhuǎn jīng 藤
(2)B
(3) 海底两万里 尼德·兰
(4)甲文中的潜水服和金属头盔是作者根据想象创造出来的；乙文中的神奇美妙的海底世界也是作者凡尔纳虚构出来的。
2．(1)示例：文天祥狱中拒降元/林则徐虎门销大烟。
(2) 示例：假如我是一泓清泉， 我愿为祖国留下一份清澈。
(3) 示例：推荐歌曲名称《国家》； 推荐理由：“家是最小的国，国是千万家” 家与国不可分。《国家》的歌词虽然平实，但却能唱出不平凡的家国情怀。
(4)示例：小明，你好。我觉得这双鞋你可以继续穿，鞋子是自己花钱所买，应充分利用其价值。但我建议你以后不再去买了，面对外国品牌对中国的污蔑和抵制，我们应该高举爱国大旗，我们的态度就是国家的态度，要多支持国货。你说呢？。
3．D 4．首联借齐鲁两地来烘托泰山参天耸立的形象（以距离之远烘托泰山之高）。颔联中的“割”来字，写出了高大的泰山，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。“一览众山小”，以周围的众山的变小，来衬出泰山的雄伟。（意近即可）
5．我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉;担心父 亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思接近即可） 6．过渡段，承上启下;引出文章的主题:对旧土的深刻认识。 7．拟人。赏析点:将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、醒着、灵性等词。(任意一个点赏析即可) 8．不好。膜拜和敬仰，表明了作者从对旧土的轻视，到由衷的赞美，标志着作者最终对大地形成的仰视崇敬之情;总结全文，升华主题（从内容和结构两方面考虑） 9．不能。作者是从旧土得到人生启示，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。
10． 岩石边 粘泥沙上 海藻地 300米深处 11．①沉甸甸的②柔软③坚固④能保护胸部⑤保障顺畅呼吸⑥手套柔软⑦高 端前卫 12．为下文第⑥段“我们已经下到水下100米深处，却没有感到有巨大压力”做铺垫。 13． 七彩的岩石（生物） 黏糊糊的泥沙 柔软的海藻 树枝全部向上伸展的乔木 14．由“惊讶”到“大开眼界”，再到“习惯了这种奇特的排列，陷入了半睡眠状态”
15． （1）曾经 （2）轻视 （3）到，等到 （4）用棒子打 16．D 17．（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。
（2）难道是你死去父亲的心意吗？ 18．要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。
19． 洁身自好 正直高尚 富贵者 20．（示例）牡丹，“花之富贵者”，象征追求功名、富贵的人。菊，“花之隐逸者”，象征不趋炎附势的隐士。莲，“花之君子者”，象征品行高尚的贤能之士。 21．（示例）本文抒发了作者不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的追求，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视。 22．作者运用托物言志的写作手法，通过对莲的描写，歌颂了莲花不慕名利、洁身自好的品质。同时运用衬托的写作手法，展现莲花高洁傲岸的品格。作者心目中的君子要像莲那样，身处污浊的环境却不同流合污、不随波逐流，不哗众取宠，更不炫耀自己。 23．（示例）无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守），有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。
24．(1)一个健壮、有力、老实、坚韧的壮年男子形象。（意思对即可）；
(2)示例1：我不赞同这个说法，我认为“环境决定命运”。祥子生活在黑暗的旧社会，他三次买车又三次丢车，屡遭生活的打击，祥子开始丧失对生活的希望和信心，再也无法鼓起生活的勇气，最终堕落为“行尸走肉”事实证明，黑暗的现实终久是无法改变；严酷的生活环境决定了祥子的悲剧命运；
示例2：我认同这个说法。祥子的悲剧命运和他的性格有关。由于祥子初期时的年轻好胜、善良淳朴、木讷老实的性格，所以他的思维成了一种固定的模式，盲目相信自己的能力，认为只要踏实肯干就能过上好日子，实质上却是无论怎么努力也无法和当时的黑暗社会抗衡。再加上他心理上的自卑和软弱，最终放弃理想，放弃抗争，走上悲剧结局。（符合情理，意思对即可）
25．范文
生活告诉我
曾几何时，我因为过于较真，往往会为一点小事大动干戈，所以总是和别人搞不好关系，生活中一直缺少阳光，“阴风怒号”，“淫雨霏霏”。
夏日的一天，我坐在座位上写作业，突然钢笔堵住了。大热天里本来就心情烦躁，加之钢笔堵塞，作业堆积如山，更是心急如焚，便使劲一甩。糟糕！一大滴墨水飞溅到同桌的白衬衣上。我诚惶诚恐，连连道歉。他见我如此不安，却淡然一笑：“没关系！就当添了一朵小花吧！”透过同桌那坦然的目光，我知道了什么是宽容——它是一种雅量，也是一种风度。
同学带了一本畅销书《哈里波特》到学校，我觉得挺好看的，就找他借了过来。不幸的是没到半天就弄丢了。我找到他向他道歉，并说买一本赔他。可他却满不在乎地说：“算了吧！没关系的！别往心里去啊！”看那安慰我的样子，倒像是他弄丢了我的书。望着同学真诚的神态，我懂得了什么是宽容——它是润滑剂，又是快乐泉。它可以缓解许多可能发生的冲突，也可以减少不愉快的事情带来的不开心。
天刚蒙蒙亮，我在拥挤的校园小路上跑着，一不小心把旁边的同学踩了一下，本以为这下完了，对方肯定会大动干戈。我忙转过身，不好意思地说：“对不起！”“对不起！”就在这一刹那，我们的眼光碰到了一起，他的回答实在出乎我的意料。“应该说对不起的是我呀？”我一脸疑惑。“不，应该是我，是我打断了你前进的步伐。”他微微一笑，示意我继续跑步。望着同学友善的笑容，我明白了什么是宽容——它是一种优雅，更是一种修养。
这些生活中的小事一次又一次地激荡着我的心海，拓展着我的心胸，给我的词典里添加了一个概念，那就是“宽容”。于是，我在一张小纸片上，工工整整地写上“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的格言，把它端端正正地贴在自己座位的右前方。
生活告诉了我什么是宽容。面对胜利者，我会宽容其成功而不嫉妒；面对冒犯者，我会宽容其卤莽而不计较。
一次在食堂打饭，排长队好不容易打到一份可口的饭菜，没想到刚走几步，就被一个冒冒失失的小男生碰翻在地。正要发作，脑海里忽然闪现出那个白衬衣上的墨点，还有被自己弄丢的《哈里波特》和那个被踩的同学，于是克制住自己，坦然地对那个惶恐不安的同学说：“没关系，是我自己没有端稳，你快去打饭吧！”当说出这句话的时候，我惊讶地发现自己的怒气已经神奇地消失，并且还有一丝自豪，为自己的胸襟和风度。
昔日那个整天忧郁的我不见了，取而代之的的是一个开开心心的我。宽容，你真是我生命中的阳光！感谢生活，是生活告诉我学会宽容，是宽容驱散了我生活中的阴霾。