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    新高考数学二轮复习 专题6 第2讲 基本初等函数、函数与方程(讲) 【新教材·新高考】

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    这是一份新高考数学二轮复习 专题6 第2讲 基本初等函数、函数与方程(讲) 【新教材·新高考】,文件包含第2讲基本初等函数函数与方程讲·教师版docx、第2讲基本初等函数函数与方程讲·学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    高考数学一轮靠老师勤奋、学生努力;高考数学二轮主要看老师的把握水平(课标、考纲),研究水平(选题、集体备课),辅导水平(课堂辅导,课后个辅)。
    二、高考数学二轮复习要注意明确两个做法:抓审题,抓个辅
    抓审题:让学生说出来,让思维呈现出来。充分调动学生审题、变题能力;
    抓个辅:教师要有个辅学生问题清单,让辅导有针对性;个辅全程性,个辅不只在课后,课堂个辅也是关键。
    三、高考数学二轮复习要注意坚持三个过关:必须记忆过关;必须限时过关;必须心理过关
    1、高考数学每节课必须花5分钟过关记忆性知识。
    2、学生训练最大的状态就是能限时过关,应试能力也是数学解题能力,极大限度地减少题海战术。
    3、学生最大的障碍就是就是心理问题。
    四、高三数学二轮复习要注意避免四个重复:
    重复一轮复习老路;重复成套试题训练;重复迷信名校资料;重复个人喜好方向。

    第2讲 基本初等函数、函数与方程(讲·学生版)
    高考定位
    1.基本初等函数的图象、性质是高考考查的重点,利用函数性质比较大小是常见题型,一般出现在第5~8题的位置,有时难度较大.
    2.函数的应用问题多体现在函数零点与方程根的综合问题上,函数零点的个数判断及参数取值范围是高考的热点,常以压轴题形式出现.
    核心整合
    1.利用指数函数与对数函数的性质比较大小
    (1)底数相同、指数不同的幂用指数函数的————进行比较;底数相同、真数不同的对数值用对数函数的————进行比较.
    (2)底数不同、指数也不同,或底数不同、真数也不同的两个数,可以引入————或结合图象进行比较.
    2.对于含参数的指数、对数问题,在应用单调性时,要注意对底数进行讨论,解决对数问题时,首先要考虑————,其次利用性质求解.
    2.函数的零点及其与方程根的关系
    对于函数f(x),使f(x)=0的————叫做函数f(x)的零点.函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的————.
    3.零点存在性定理
    如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是————的一条曲线,并且有————,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根
    4. 解决函数模型的实际应用问题,首先考虑题目考查的函数模型,并要注意定义域.其解题步骤是:(1)阅读理解,审清题意:分析出已知是什么,求什么,从中提炼出相应的数学问题.(2)数学建模:弄清题目中的已知条件和数量关系,建立函数关系式.(3)解函数模型:利用数学方法得出函数模型的数学结果.(4)实际问题作答:将数学问题的结果转化成实际问题作出解答.
    真题体验
    1.(2021•天津高考)若,则( )
    A.B.C.1D.
    2.(2021•新高考全国II卷)已知,,,则下列判断正确的是( )
    A.B.C.D.
    3.(2021•高考全国甲卷文、理科)青少年视力是社会普遍关注的问题,视力情况可借助视力表测量.通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据,五分记录法的数据L和小数记录表的数据V的满足.已知某同学视力的五分记录法的数据为4.9,则其视力的小数记录法的数据为( )()
    A. 1.5B. 1.2C. 0.8D. 0.6
    4.(2021•天津高考)设,函数,若在区间内恰有6个零点,则a的取值范围是( )
    A.B.
    C.D.
    5.(2021•北京高考)已知函数,给出下列四个结论:
    ①若,则有两个零点;
    ②,使得有一个零点;
    ③,使得有三个零点;
    ④,使得有三个零点.
    以上正确结论得序号是_______.
    能力突破
    考点一 基本初等函数的图象与性质
    【例1】 1. (2020·高考全国Ⅱ卷)设函数f(x)=ln|2x+1|-ln|2x-1|,则f(x)( )
    A.是偶函数,且在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),+∞))单调递增
    B.是奇函数,且在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,2),\f(1,2)))单调递减
    C.是偶函数,且在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-∞,-\f(1,2)))单调递增
    D.是奇函数,且在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-∞,-\f(1,2)))单调递减
    2.(2021•天津高考)设,则a,b,c的大小关系为( )
    A.B.C.D.
    3.(一题多解)(2020·高考全国Ⅰ卷)若2a+lg2a=4b+2lg4 b,则( )
    A.a>2b B.a<2b
    C.a>b2 D.a【规律方法】
    基本初等函数的图象与性质的应用技巧
    (1)对数函数与指数函数的单调性都取决于其底数的取值,当底数a的值不确定时,要注意分a>1和01时,两函数在定义域内都为增函数;当0(2)由指数函数、对数函数与其他函数复合而成的函数,其性质的研究往往通过换元法转化为两个基本初等函数的有关性质,然后根据复合函数的性质与相关函数的性质之间的关系进行判断;
    (3)对于幂函数y=xα的性质要注意α>0和α<0两种情况的不同.
    【对点训练1】
    1.(2021•全国高考乙卷理科)设,,.则( )
    A. B. C. D.
    2.(多选题)(2021·辽宁丹东市高三月考)设,则( )
    A.B.C.D.
    3.(2021·宁夏中卫市高三三模(理))已知函数是定义域为上的奇函数,且对任意,都有成立,当时,,则_______.当时,_______.
    考点二 函数与方程
    命题角度1 函数零点个数或所在区间判断
    【例2—1】 1.(2021·山西太原五中高三月考(文))利用二分法求方程的近似解,可以取的一个区间是( )
    A.B.C.D.
    2.(2020·湖南长沙市调研) 已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(xex,x≤0,,2-|x-1|,x>0,))若函数g(x)=f(x)-m有两个不同的零点x1,x2,则x1+x2等于( )
    A.2 B.2或2+eq \f(1,e)
    C.2或3 D.2或3或2+eq \f(1,e)
    2.(2020·辽宁沈阳市教学质量监测(一)) 已知函数f(x)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,且当x∈(0,+∞)时,f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((x-1)2,0<x≤2,,f(x-2)+1,x>2,))则函数g(x)=f2(x)-f(x)的零点个数为( )
    A.4 B.5
    C.6 D.7
    【规律方法】
    (1)判断函数在某个区间上是否存在零点的方法
    ①解方程:当函数对应的方程易求解时,可通过解方程判断方程是否有根落在给定区间上;
    ②利用零点存在性定理进行判断;
    ③画出函数图象,通过观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.
    (2)判断函数零点个数的方法
    ①直接求零点:令f(x)=0,则方程解的个数即为零点的个数.
    ②利用零点存在性定理:利用该定理还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点.
    ③数形结合法:对于给定的函数不能直接求解或画出图形时,常会通过分解转化为两个能画出图象的函数交点问题.
    命题角度2 已知函数零点的个数或存在情况求参数的取值范围
    【例2—2】 1.(2019·天津高考)已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2\r(x),0≤x≤1,,\f(1,x),x>1.))若关于x的方程f(x)=-eq \f(1,4)x+a(a∈R)恰有两个互异的实数解,则a的取值范围为( )
    A.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(5,4),\f(9,4))) B.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(5,4),\f(9,4)))
    C.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(5,4),\f(9,4)))∪{1} D.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(5,4),\f(9,4)))∪{1}
    2.(2021·北京高三二模)已知函数,().若函数是偶函数,则___________;若函数存在两个零点,则的一个取值是___________.
    【规律方法】
    利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法
    (1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解.
    (2)分离参数后转化为求函数的值域(最值)问题求解.
    (3)转化为两熟悉的函数图象的位置关系问题,从而构建不等式求解.

    【对点训练2】
    1.(2021·富川瑶族自治县高级中学高三期中 )函数在上的零点个数为( )
    A.2B.4C.5D.6
    2.(多选题)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+2a,x<0,,x2-ax,x≥0,))若关于x的方程f(f(x))=0有8个不同的实根,则a的值可能为( )
    A.-6 B.8 C.9 D.12
    3.(2021·天津高三二模)已知定义在上的偶函数,当时,若函数恰有六个零点,且分别记为,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    考点三 函数的实际应用
    命题角度1 三角函数的单调性
    【例3—1】1. (2020·高考全国Ⅲ卷) Lgistic模型是常用数学模型之一,可应用于流行病学领域.有学者根据公布数据建立了某地区新冠肺炎累计确诊病例数I(t)(t的单位:天)的Lgistic模型:I(t)=eq \f(K,1+e-0.23(t-53)),其中K为最大确诊病例数.当I(t*)=0.95K时,标志着已初步遏制疫情,则t*约为(ln 19≈3)( )
    A.60 B.63
    C.66 D.69
    2.已知投资x万元经销甲商品所获得的利润为P=eq \f(x,4),投资x万元经销乙商品所获得的利润为Q=eq \f(a,2)eq \r(x)(a>0).若投资20万元同时经销这两种商品或只经销其中一种商品,使所获得的利润不少于5万元,则a的最小值为( )
    A.eq \r(5) B.5
    C.eq \r(2) D.2
    【规律方法】
    1、应用函数模型解决实际问题的常见类型
    (1)应用所给函数模型解决实际问题;
    (2)构建函数模型解决实际问题.
    2、应用函数模型解决实际问题的一般程序和解题关键
    (1)一般程序:eq \f(读题,文字语言)⇒eq \f(建模,数学语言)⇒eq \f(求解,数学应用)⇒eq \f(反馈,检验作答).
    (2)解题关键:解答这类问题的关键是确切地建立相关函数解析式,然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答.
    【对点训练3】
    1.(2021·海南高三二模)渔民出海打鱼,为了保证获得的鱼新鲜,鱼被打上船后,要在最短的时间内将其分拣、冷藏,若不及时处理,打上来的鱼会很快失去新鲜度.已知某种鱼失去的新鲜度与其出水后时间(分)满足的函数关系式为.若出水后分钟,这种鱼失去的新鲜度为,出水后分钟,这种鱼失去的新鲜度为.那么若不及时处理,打上来的这种鱼在多长时间后开始失去全部新鲜度(已知,结果取整数)( )
    A.分钟B.分钟C.分钟D.分钟
    2.(2019·北京高考) 在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足m2-m1=eq \f(5,2)lg eq \f(E1,E2),其中星等为mk的星的亮度为Ek(k=1,2).已知太阳的星等是-26.7,天狼星的星等是-1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为( )
    A.1010.1 B.10.1
    C.lg 10.1 D.10-10.1
    3.(2021·山东威海市高三期末)为满足人民对美好生活的向往,环保部门要求相关企业加强污水治理,排放未达标的企业要限期整改,设企业的污水排放量W与时间t的关系为,用的大小评价在这段时间内企业污水治理能力的强弱,已知整改期内,甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如下图所示.
    给出下列四个结论:
    ①在这段时间内,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
    ②在时刻,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
    ③在时刻,甲、乙两企业的污水排放都已达标;
    ④甲企业在这三段时间中,在的污水治理能力最强.
    其中所有正确结论的序号是____________________.
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