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    中考数学一轮复习专题3.11 圆的常用辅助线及作法四大题型(北师大版)(原卷版)
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    中考数学一轮复习专题3.11 圆的常用辅助线及作法四大题型(北师大版)(原卷版)

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    这是一份中考数学一轮复习专题3.11 圆的常用辅助线及作法四大题型(北师大版)(原卷版),共11页。

    考卷信息:
    本套训练卷共30题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可加强学生圆的常用辅助线及作法四大题型的理解!
    【题型1 有弦,作弦心距】
    1.(2023·湖南岳阳·统考一模)如图,在⊙O中,已知AB是直径,P为AB上一点(P不与A、B两点重合),弦MN过P点,∠NPB=45°.
    (1)若AP=2,BP=6,则MN的长为 ;
    (2)当P点在AB上运动时(保持∠NPB=45°不变),则PM2+PN2AB2= .

    2.(2023·全国·九年级专题练习)如图,已知△ABC是⊙O的内接三角形,⊙O的半径为2,将劣弧AC(虚线)沿弦AC折叠后交弦BC于点D,连接AD.若∠ACB=60°,则线段AD的长为 .

    3.(2023春·北京海淀·九年级校考开学考试)如图,DE为半圆的直径,O为圆心,DE=62,延长DE到A,使得EA=2,直线AC与半圆交于B,C两点,且∠DAC=45°.

    (1)求弦BC的长;
    (2)求△AOC的面积.
    4.(2023春·天津和平·九年级天津市双菱中学校考开学考试)如图,射线PG平分∠EPF,O为射线PG上一点,以O为圆心,5为半径作⊙O分别与∠EPF的两边相交于A、B和C、D,连接OA,且OA∥PE.

    (1)求AP的长:
    (2)若弦AB=8,求OP的长.
    5.(2023秋·湖北武汉·九年级统考期中)以CD为直径的⊙O中,AB为弦,分别过C、D点作AB的垂线,垂足分别为F、E点.
    (1)如图1,若AB为⊙O的直径,求证:AF=BE;
    (2)如图2,AB为⊙O的非直径弦,试探究线段AF与BE间的数量关系,并说明理由.
    6.(2023春·安徽·九年级专题练习)如图,在平面直角坐标系中,A6,0,B0,8,点C在x轴正半轴上,点D在y轴正半轴上,且CD=6,以CD为直径的第一象限作半圆,交线段AB于点E、F,则线段EF的最大值为( )

    A.3.6B.4.8C.32D.33
    7.(2023秋·全国·九年级专题练习)如图,AC=BD,AC⊥BD于点E,若⊙O的半径为2,则AD的长为( )

    A.2B.22C.32D.4
    8.(2023秋·江苏镇江·九年级统考期中)如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(3,a)(a>3),半径为3,函数y=x的图像被⊙P截得的弦AB的长为42,则a的值是( )

    A.4B.3+2C.32D.3+3
    【题型2 有直径,可作直径所对的圆周角】
    1.(2023春·北京海淀·九年级专题练习)如图,AB是半⊙O的直径,点C是弧AB的中点,D为弧BC的中点,连接AD,CE⊥AD于点E.则AEED( )
    A.3B.22C.2+1D.32−1
    2.(2023春·江苏无锡·九年级统考期中)如图,在△ABC中,∠ACB=90°.

    (1)请在图1中BC上方作射线BP,使得∠PBA=∠CAB;在射线BP上作一点D,作以DB为直径的圆,使其恰好过点C;(作图使用没有刻度的直尺和圆规,不写作法,保留作图痕迹,并在图中标注字母P、D)
    (2)在(1)中所作的图形中,设圆交AB于点E,若AC=2,AE=3,则DB的长为______.(如需画草图,请使用图2)
    3.(2023春·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨市第六十九中学校校考学业考试)如图,AB、CD为⊙O的弦,AB与CD相交于点E,AD=BC.
    (1)如图1,求证:BE=DE;
    (2)如图2,点F在BC上,连接DF、AD,若DF为直径,AB⊥CD,求证:∠ADF=45∘;
    (3)如图3,在(2)的条件下,连接CF、BF,BF>CF,若DE=8,△BCF的面积为6,求AD的长.
    4.(2023·广东广州·校考一模)如图,在平面直角坐标系中,y轴的正半轴(坐标原点除外)上两点A(0,3)、B(0,7),C为x轴的正半轴(坐标原点除外)上一动点.当∠ACB取最大值时,点C的横坐标为( )

    A.5B.2C.21D.21
    5.(2023秋·福建厦门·九年级福建省厦门集美中学校考期中)如图,在⊙O中,AD⊥BC,连接AB、CD,当AB=2,CD=6时,则⊙O半径长为 .
    6.(2023·天津·模拟预测)如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,△ABC的顶点A,B均在格点上,顶点C在网格线上,∠BAC=25°.
    (Ⅰ)线段AB的长等于 ;
    (Ⅱ)P是如图所示的△ABC的外接圆上的动点,当∠PCB=65°时,请用无刻度的直尺,在如图所示的网格中画出点P,并简要说明点P的位置是如何找到的(不要求证明) .
    7.(2023春·山东烟台·九年级校联考期中)如图,AB,CD是⊙O的直径,弦BE与CD交于点F,F为BE中点,AF∥ED.若AF=23,则BC的长为 .
    【题型3 利用四边形的对角互补,作辅助圆】
    1.(2023秋·浙江温州·九年级期末)如图,点D,E,F分别在△ABC的三边上,AB=AC,∠A=∠EDF=90°,∠EFD=30°,AB=1,下列结论正确的是( )
    A.BD可求,BE不可求B.BD不可求,BE可求
    C.BD,BE均可求D.BD,BE均不可求
    2.(2023春·广东梅州·九年级校考开学考试)在平面直角坐标系中,已知点A−1,0和直线m的函数表达式为y=x,动点Bx,0在A点的右边,过点B作x轴的垂线交直线m于点C,过点B作直线m的平行线交y轴于点D,当∠CAD=45°时,则x的值为 .

    3.(2023春·重庆九龙坡·九年级重庆市杨家坪中学校考期中)如图,正方形ABCD中,AB=7,点E、F分别在AD、AC上的两点,BF⊥EF,AE=3,则四边形ABFE的面积为 .
    4.(2023秋·浙江嘉兴·九年级校考期中)如图,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC=4,点D是斜边BC的中点,将△ABC绕点D旋转得到△GEF,直线AG、FC相交于点Q,连接BQ,线段BQ长的最大值是 .
    5.(2023春·福建·九年级专题练习)已知菱形ABCD中,∠BAD=120°,点E、F分别在AB,BC上,BE=CF,AF与CE交于点P.
    (1)求证:∠APE=60°;
    (2)当PC=1,PA=5时,求PD的长?
    (3)当AB=23时,求PD的最大值?
    6.(2023秋·北京·九年级北师大实验中学校考期中)在Rt△ABC中,∠BCA=90°,BC=AC,点E是△ABC外一动点(点B,点E位于AC异侧),连接CE,AE.
    (1)如图1,点D是AB的中点,连接DC,DE,当△ADE为等边三角形时,求∠AEC的度数;
    (2)当∠AEC=135°时,
    ①如图2,连接BE,用等式表示线段BE,CE,EA之间的数量关系,并证明;
    ②如图3,点F为线段AB上一点,AF=1,BF=7,连接CF,EF,直接写出△CEF面积的最大值.
    7.(2023秋·全国·九年级专题练习)如图1,矩形ABCD中,∠ACB=30°,将△ACD绕C点顺时针旋转α(0°<α<360°)至△A'CD'位置.
    (1)如图2,若AB=2,α=30°,求S△BCD′.
    (2)如图3,取AA′中点O,连OB、OD′、BD′.若△OBD′存在,试判定△OBD′的形状.
    (3)当α=α1时,OB=OD′,则α1=_____°;当α=α2时,△OBD′不存在,则α2=_______°.
    【题型4 有切点,可作过切点的半径】
    1.(2023秋·全国·九年级专题练习)如图,AB为⊙O的切线,C为切点,D是⊙O上一点,过点D作DF⊥AB,垂足为F,DF交⊙O于点E.连接CD,OE.

    (1)若∠D=35°,求∠DEO的度数;
    (2)若点E是DF的中点,DE=4,求FC的长.
    2.(2023·天津南开·统考二模)已知⊙O中,直径AC长为12,MA、MB分别切⊙O于点A,B,弦AD∥BM.

    (1)如图1,若∠AMB=120°,求∠C的大小和弦CD的长;
    (2)如图2,过点C的切线分别与AD、MB的延长线交于点E,F,且CE=54EF,求弦CD的长.
    3.(2023秋·广东广州·九年级统考期末)如图,ABCD是正方形,BC是⊙O的直径,点E是⊙O上的一动点(点E不与点B,C重合),连接DE,BE,CE.
    (1)若∠EBC=60°,求∠ECB的度数;
    (2)若DE为⊙O的切线,连接DO,DO交CE于点F,求证:DF=CE;
    (3)若AB=2,过点A作DE的垂线交射线CE于点M,求AM的最小值.
    4.(2023·湖北武汉·华中科技大学附属中学校考模拟预测)如图,已知⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,D是AB延长线的一点,AE⊥CD交DC的延长线于E,CF⊥AB于F,且CE=CF.
    (1)求证:DE是⊙O的切线;
    (2)若AB=10,BD=3,求AE的长.
    5.(2023春·河南南阳·九年级校考阶段练习)如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在边AD的延长线上,连接AC,BD,已知CD=CE,∠E=∠BAC.
    (1)求证:DC平分∠BDE.
    (2)若CE与⊙O相切于点C,求证:AC=BD.
    6.(2023·广东汕头·统考一模)如图,已知点D在⊙O的直径AB延长线上,CD为⊙O的切线,过D作ED⊥AD,与AC的延长线相交于E.
    (1)求证:CD=DE;
    (2)若BD=1,DE=5,求△ADE的面积;
    (3)在(2)的条件下,作∠ACB的平分线CF与⊙O交于点F,P为△ABC的内心,求PF的长.
    7.(2023秋·浙江金华·九年级统考期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点M是AC上一点,以CM为直径作⊙O,AB与⊙O相切于点D,过点D作DE⊥AC于点F,DE交⊙O于点E,连接CD、CE.
    (1)求证:∠B=∠DCE;
    (2)若MF=2,sinB=45,求CD的长.
    8.(2023·河南安阳·九年级统考学业考试)如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,点F是半径AO上一动点(不与O,A重合),过点F作射线l⊥AB,分别交弦AC,AC⏜于H,D两点,在射线l上取点E,过点E作⊙O的切线EC.
    (1)求证:EC=EH.
    (2)当点D是AC⏜的中点时,若∠ABC=60°,判断以O,A,D,C为顶点的四边形是什么特殊四边形,并说明理由.
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