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第三单元综合检测卷-2023-2024学年语文五年级下册统编版
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2023-2024学年五年级下册语文 第三单元综合检测 时间：90分钟 满分：100分 一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1.小篆的字形图画性较强，字体也不固定，字形线条纤细。（ ) 2.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（ ） 3.金文从战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早统一的文字。（ ） 4.查找图书、网络搜索、请教别人都是搜集资料的方法。（ ） 二、选择题。（21分） 1.下列词语中错别字最多的一项是（ ）(3分） A.书藉 屏障 悠静 低头折结 B.松弛 脉搏 重叠 一愁莫展 C.渡假村 防碍 气概 川流不息 2.在下列歇后语的括号中，依次填入动物的名称，全都正确的一项是（ ）(3分) ①（ ）吃辣椒——抓耳挠腮 ②盲人骑瞎（ ）——乱闯 ③（ ）出洞——东张西望 ④（ ）的屁股——摸不得 A.耗子 马 猴子 老虎 B.马 猴子 老虎 耗子 C.猴子 马 耗子 老虎 3.从甲骨文到现在的楷书，我国字体的演变经历了很多阶段，每一种字体的书写都各有特点，其中楷书的书写特点是（ ）(3分) A.流畅 B.端正 C.古色古香 D.奔放 4.在“遨游汉字王国”活动中，五年级（3）班开展了看图猜词语的游戏，下列四幅图中同学们猜错了哪一个？（ ）(3分) A B C D A.多此一举 B.德高望重 C.自言自语 D.天方夜谭 5.明代顾宪成在无锡东林书院作过一副对联，数百年来曾激励许多仁人志士步出书斋奔天下。依次填入括号中的汉字完全正确的一项是（ ）（3分） 上联：（ ）声（ ）声读书声，声声入耳 下联：（ ）事（ ）事天下事，事事关心 A.风 雷 国 家 B.风 雨 家 国 C.雨 雷 家 国 6.下列关于汉字字体的演变顺序，正确的一组是（ ）（3分） A.甲骨文-小篆-金文-行书-楷书 B.甲骨文-金文-小篆-楷书-隶书 C.金文-小篆-隶书-草书-楷书 D.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书 7.下面的汉字，不是形声字的一项是（ ）（3分） A.疤 瞪 跤 B.苹 瞄 搂 C.诡 圣 丧 D.帽 憎 棋 三.猜字谜。（3分） （1）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ) （2）一个字两张口，下面还有一条狗。（ ) （3）左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ) 四、根据语境填写歇后语。（6分） （1）元旦晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“ ”。 （2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我是“ ”，一时不知所措。 改革开放以来，人们的生活水平真是“ ”。 五、陈思给大家分享了一则有趣的故事。请你读一读，想一想，如果你在场，该怎样解释？（3分） 一位外国人到中国游玩，吃饭时，他拿起一根黄瓜便要吃。一个朋友对他说："你蘸着吃。"外国人听完，马上站起来吃。朋友再次提醒："你蘸着吃啊！"外国人一头雾水，说："我不是在站着吃吗？" ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句。（共1个错别字，3处语病）（4分） 是否多读书，是提高一个人语文素养的途径之一。但是我们身边的书浩如烟海，这就要求我们学会选择。我们小学生可以选读一些名人传记，因为这类书曾经激发一代又一代人为国家富强、民族震兴作出巨大贡献，是我们宝贵的重要精神财富。 七、短文阅读与理解。（34分） （一）阅读下列三则材料，完成练习。（16分） 【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“诋”（dǐ），诋毁；“祇”（qí），地神。“戊”（wù），天干的第五位；“戌”（xū），地支的第十一位； “戍”（shù），军队防守；“戎”（rónɡ），武器，军队，军事。 【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指______；口”指______；“月”指______；“贝”指要取财有道；“凡”指______。 【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。 1.根据材料一，下列依次填在“____”上的字，最恰当的一项是（ ）（4分） ①庭______ ②______弱 ③神______ ④______卫 A.壸 羸 祇 戍 B.壶 羸 诋 戌 C.壸 赢 祇 戎 D.壶 赢 诋 戊 2.将下列内容依次填入材料二中的四处横线上，最恰当的一项是（ ）（4分） ①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④危机意识 A.①②④③ B.②④③① C.③①②④ D.④③①② 3.材料三中，导致冯、阎联军惨败的原因是（ ）（4分） A.选错决战地点。 B.联军内部不团结。 C.冯玉祥的参谋写错字。 D.联军兵力不敌蒋军。 4.阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）非连续性文本阅读（9分） 汉字里的智慧 材料一：记者问某著名节目主持人："在你的标准里，'有趣'是怎么样的？"主持人说："你看，'趣'是一个'走'，加上一个获取的'取'。它给我的启示﹣﹣人生的趣味是在不断前行的过程中所获取的情绪，有悲伤、喜悦、愤怒、平静……所有东西加在一起，那才叫趣味。一直高兴，多无趣啊！一直悲伤，那也无趣。就像我们的心脏一样，它一定要搏动，要有起伏，这样的人生才称得上'有趣'。" 材料二：某著名院士在告诫学生要有自己的独立思想与人格时，以"值与直"的关系来勉励大家："'值'是由一个'イ'加一个正直的'直'组成的，这个字告诉我们一个道理，人在这个社会上，只有挺直腰板，公正、正直地说话办事，才能体现自己的价值，这样活一辈子才值得。有的人见到权贵，卑躬屈膝、阿谀奉承，一副奴才相；有的人见到老百姓，两眼朝天，双手背后，一副高高在上、唯我独尊的姿态。这些人最终对社会无法产生多大的价值。一个人只有站直了，对自己、对社会才有真正的价值。" 根据材料中两位人物的观点及表达方式，把下面的表格补充完整。（3分） 2．通过上面的表格可以知道，题目《汉字里的智慧》指的是（ ）（3分） A．每一个汉字都具有丰富的含义。 B．汉字的构造别具深意，饱含着古代人民的智慧。 C．一些汉字可以通过拆分来解释，并对现在的生活有一定的指导意义。 D．汉字主要包括象形字、形声字、会意字等，这些字虽然类别不同，但都易于人理解。 3.你从汉字里获得了哪些启示？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、表达驿站。（30分） 汉字是中华文化的精髓，经历了长期的历史发展而传承下来。从学会写字开始，我们便与汉字结下了不解之缘。回忆一下自己的成长历程，你都经历了哪些和汉字有关的趣事呢？选择一两件事写一写。要求：语言通顺，题目自拟，500字左右。 人物观点观点的共同之处 主持人 院士
2023-2024学年五年级下册语文 第三单元综合检测 时间：90分钟 满分：100分 一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1.小篆的字形图画性较强，字体也不固定，字形线条纤细。（ ) 2.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（ ） 3.金文从战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早统一的文字。（ ） 4.查找图书、网络搜索、请教别人都是搜集资料的方法。（ ） 二、选择题。（21分） 1.下列词语中错别字最多的一项是（ ）(3分） A.书藉 屏障 悠静 低头折结 B.松弛 脉搏 重叠 一愁莫展 C.渡假村 防碍 气概 川流不息 2.在下列歇后语的括号中，依次填入动物的名称，全都正确的一项是（ ）(3分) ①（ ）吃辣椒——抓耳挠腮 ②盲人骑瞎（ ）——乱闯 ③（ ）出洞——东张西望 ④（ ）的屁股——摸不得 A.耗子 马 猴子 老虎 B.马 猴子 老虎 耗子 C.猴子 马 耗子 老虎 3.从甲骨文到现在的楷书，我国字体的演变经历了很多阶段，每一种字体的书写都各有特点，其中楷书的书写特点是（ ）(3分) A.流畅 B.端正 C.古色古香 D.奔放 4.在“遨游汉字王国”活动中，五年级（3）班开展了看图猜词语的游戏，下列四幅图中同学们猜错了哪一个？（ ）(3分) A B C D A.多此一举 B.德高望重 C.自言自语 D.天方夜谭 5.明代顾宪成在无锡东林书院作过一副对联，数百年来曾激励许多仁人志士步出书斋奔天下。依次填入括号中的汉字完全正确的一项是（ ）（3分） 上联：（ ）声（ ）声读书声，声声入耳 下联：（ ）事（ ）事天下事，事事关心 A.风 雷 国 家 B.风 雨 家 国 C.雨 雷 家 国 6.下列关于汉字字体的演变顺序，正确的一组是（ ）（3分） A.甲骨文-小篆-金文-行书-楷书 B.甲骨文-金文-小篆-楷书-隶书 C.金文-小篆-隶书-草书-楷书 D.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书 7.下面的汉字，不是形声字的一项是（ ）（3分） A.疤 瞪 跤 B.苹 瞄 搂 C.诡 圣 丧 D.帽 憎 棋 三.猜字谜。（3分） （1）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ) （2）一个字两张口，下面还有一条狗。（ ) （3）左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ) 四、根据语境填写歇后语。（6分） （1）元旦晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“ ”。 （2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我是“ ”，一时不知所措。 改革开放以来，人们的生活水平真是“ ”。 五、陈思给大家分享了一则有趣的故事。请你读一读，想一想，如果你在场，该怎样解释？（3分） 一位外国人到中国游玩，吃饭时，他拿起一根黄瓜便要吃。一个朋友对他说："你蘸着吃。"外国人听完，马上站起来吃。朋友再次提醒："你蘸着吃啊！"外国人一头雾水，说："我不是在站着吃吗？" ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句。（共1个错别字，3处语病）（4分） 是否多读书，是提高一个人语文素养的途径之一。但是我们身边的书浩如烟海，这就要求我们学会选择。我们小学生可以选读一些名人传记，因为这类书曾经激发一代又一代人为国家富强、民族震兴作出巨大贡献，是我们宝贵的重要精神财富。 七、短文阅读与理解。（34分） （一）阅读下列三则材料，完成练习。（16分） 【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“诋”（dǐ），诋毁；“祇”（qí），地神。“戊”（wù），天干的第五位；“戌”（xū），地支的第十一位； “戍”（shù），军队防守；“戎”（rónɡ），武器，军队，军事。 【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指______；口”指______；“月”指______；“贝”指要取财有道；“凡”指______。 【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。 1.根据材料一，下列依次填在“____”上的字，最恰当的一项是（ ）（4分） ①庭______ ②______弱 ③神______ ④______卫 A.壸 羸 祇 戍 B.壶 羸 诋 戌 C.壸 赢 祇 戎 D.壶 赢 诋 戊 2.将下列内容依次填入材料二中的四处横线上，最恰当的一项是（ ）（4分） ①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④危机意识 A.①②④③ B.②④③① C.③①②④ D.④③①② 3.材料三中，导致冯、阎联军惨败的原因是（ ）（4分） A.选错决战地点。 B.联军内部不团结。 C.冯玉祥的参谋写错字。 D.联军兵力不敌蒋军。 4.阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）非连续性文本阅读（9分） 汉字里的智慧 材料一：记者问某著名节目主持人："在你的标准里，'有趣'是怎么样的？"主持人说："你看，'趣'是一个'走'，加上一个获取的'取'。它给我的启示﹣﹣人生的趣味是在不断前行的过程中所获取的情绪，有悲伤、喜悦、愤怒、平静……所有东西加在一起，那才叫趣味。一直高兴，多无趣啊！一直悲伤，那也无趣。就像我们的心脏一样，它一定要搏动，要有起伏，这样的人生才称得上'有趣'。" 材料二：某著名院士在告诫学生要有自己的独立思想与人格时，以"值与直"的关系来勉励大家："'值'是由一个'イ'加一个正直的'直'组成的，这个字告诉我们一个道理，人在这个社会上，只有挺直腰板，公正、正直地说话办事，才能体现自己的价值，这样活一辈子才值得。有的人见到权贵，卑躬屈膝、阿谀奉承，一副奴才相；有的人见到老百姓，两眼朝天，双手背后，一副高高在上、唯我独尊的姿态。这些人最终对社会无法产生多大的价值。一个人只有站直了，对自己、对社会才有真正的价值。" 根据材料中两位人物的观点及表达方式，把下面的表格补充完整。（3分） 2．通过上面的表格可以知道，题目《汉字里的智慧》指的是（ ）（3分） A．每一个汉字都具有丰富的含义。 B．汉字的构造别具深意，饱含着古代人民的智慧。 C．一些汉字可以通过拆分来解释，并对现在的生活有一定的指导意义。 D．汉字主要包括象形字、形声字、会意字等，这些字虽然类别不同，但都易于人理解。 3.你从汉字里获得了哪些启示？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、表达驿站。（30分） 汉字是中华文化的精髓，经历了长期的历史发展而传承下来。从学会写字开始，我们便与汉字结下了不解之缘。回忆一下自己的成长历程，你都经历了哪些和汉字有关的趣事呢？选择一两件事写一写。要求：语言通顺，题目自拟，500字左右。 人物观点观点的共同之处 主持人 院士
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