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    写作 演出与评议教案01
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    初中语文人教部编版九年级下册任务三 演出与评议精品教学设计

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    这是一份初中语文人教部编版九年级下册任务三 演出与评议精品教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    1.学会欣赏戏剧和评价戏剧表演,能够通过演员在舞台上的动作、神态、语气、语调等,评选出优秀演员。
    2.能够从语言、剧情、演员、导演、布景、舞台说明等角度评价戏剧,评议时,要做到观点明确,论证充分。
    3.正确理解剧本的主题,准确把握戏剧冲突,对剧中人物的个性和思想理解到位,提高自己的审美素养。
    【教学过程】
    一、导入新课
    同学们,这个单元我们学习的课文都是戏剧的剧本,相信大家在生活中也接触过不少戏剧,那么,要如何来评价一部戏剧的好坏呢?这节课,我们就一起来探讨这个问题。
    设计思路►
    让初中生写戏剧评论是有一定难度的,因此,在写之前介绍戏剧评论的相关知识,并给出范文,有助于学生更好地开始写作。
    二、写作指导
    1.立场客观,见解主观。
    所谓“立场客观”,指的是评论者的个体独立性;所谓“见解主观”,则指这篇评论必须要有自己的观点。不怕尖锐而幼稚,只怕圆滑而世俗。不成熟的观点可以通过接受批评而逐步变得成熟,但一旦变得圆滑,做出的评论也就随即失去意义。失去观点,拾人牙慧,避重就轻,这都是“圆滑”之后呈现出来的状态。没有自己的见解,是称不上一篇好的评论的。
    例如下面对《屈原》(节选)文字的评价:
    郑詹尹 屈原是有些名望的人,毒死了他,不会惹出乱子吗?
    靳 尚 哼,正是为了这样,所以非赶快毒死他不可啦!那家伙惯会收揽人心,把他囚在这里,都城里的人很多愤愤不平。再缓三两日,消息一传开了,会引起更大规模的骚动。待消息传到国外,还会引起关东诸国的非难。到那时你不放他吧,非难是难以平息的。你放他吧,增长了他的威风,更有损秦、楚两国的交谊。秦国已经允许割让的商於之地六百里,不用说,就永远得不到了。因此,非得在今晚趁早下手不可。你须得用毒酒毒死了他,然后放火焚烧大庙。今晚有大雷电,正好造个口实,说是着了雷火。这样,老百姓便只以为他是遭了天灾,一场大祸就可以消灭于无形了。
    评价:此处靳尚和郑詹尹的对白,表明靳尚是一个奸诈邪恶的小人,而郑詹尹卑鄙、胆怯,是朝中奸佞的帮凶。从他们的对白中可以看出,屈原和以南后郑袖为首的楚国奸佞们之间的矛盾冲突是不可调和的,也可以看出屈原是一个受百姓爱戴的人。
    2.立意新颖,评议深刻。
    写戏剧评议要有新意,要有独到的见解,抓住要点有感而发。要做到有新意,一是要抓住戏剧内容,结合社会现实;二是要准确把握住戏剧的精神实质,挖掘戏剧本身所包含的深刻内涵。
    例如下面对《天下第一楼》(节选)文字的评价:
    卢孟实 你哪天办喜事?
    成 顺 二月二。
    卢孟实 龙抬头,好日子!(从修手里取过一个红封包)这是柜上送的喜幛子钱。
    成 顺 谢谢掌柜的!
    卢孟实 披红挂绿,骑马坐轿子,怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看,福聚德的伙计也是体面的。散吧!
    罗大头 (憋了一肚子火)等等!成顺动我的烤杆。
    卢孟实 (不动声色)怎么啦?
    罗大头 这是坏柜上的规矩!烤炉的不到七十不传徒弟,皇上都认可过。
    卢孟实 (笑起来)皇上都在日本租界当了寓公了,这规矩早该改改了。
    评价:戏剧的冲突在简短的人物对话中体现出来。卢孟实有强烈的自尊心,希望伙计们也是体面的,因而厚赏成顺。资格老、技艺精湛的烤鸭师傅罗大头对成顺烤鸭子表示出强烈的不满,几句话就表现出罗大头居功自傲、心胸狭窄、蛮不讲理的性格特点。
    三、写作实践
    1.题目展示。
    从以下话题中任选其一(也可自选话题),写一篇作文,谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识。不少于600字。
    ◎我为什么对“他”印象最深 ◎舞台说明不只是“说明” ◎戏剧冲突面面观
    ◎台词应该怎样说 ◎肢体语言很重要 ◎配角也要演到位
    ◎“好戏”是配合出来的
    点拨:
    (1)了解戏剧及戏剧表演,以一个剧目为主展开写作,可以对戏剧的表演进行细致的描写,然后抓住主要特点进行评论。
    (2)评议“‘好戏’是配合出来的”时,要注意写出戏中配角的衬托作用,同时使用一些例子进行证明。
    2.佳作展示。
    独角戏不会精彩
    再好的剧本也不能只有主角,再小的配角也有其存在的价值。
    戏剧舞台上的穆桂英头戴攒珠银铃头冠,身着金甲,一举手一抬足满是英武和精神。升帐点兵时,她俏目圆瞪,精神抖擞;拜见君王时,她不卑不亢,礼数周全;瞥见爱人时,她美目盼兮,娇柔可人。舞台上的她忽而双眉颦蹙,忽而笑颊粲然,忽而侧身垂睫,忽而张目瞋视。
    她动起来是那么美。我们看到她抖擞翎子的优美身姿,我们看到她旋转打马的轻盈动作,我们看到她舞动银枪的飒爽风姿……温婉时,她会轻柔地点额抚臂;盛怒中她会挺身屹立,按箭引弓。她的一颦一笑都满是美,一招一式都尽是帅。但是,如果舞台上只是她在唱独角戏,她的形象也会干瘪。
    没有孟良、焦赞的撺掇,穆桂英的率真性格只会让她成为村野山姑;没有杨延景的软弱,穆桂英的果敢和刚毅便体现不出来;没有杨宗保的安分守己,哪里有穆桂英的不流于世俗。最有趣的莫过于穆瓜的俏皮:“穆瓜开言道,姑娘你细听。进帐先进宝,然后讲人情。允情还罢了,不允发怒容。先杀宋天子,再斩杨总兵……”穆桂英的随从有如此胆大的言辞,可知穆柯寨大小姐言行之惊世骇俗。
    独角戏不会精彩。配角的衬托,让主角的形象更突出;配角的配合,让主角的戏份更精彩;配角的出演,让主角的表演更丰满。好戏是配合出来的,生活中这样的道理处处皆是。周瑜和诸葛亮联手,在赤壁大败曹操八十万精兵。廉颇负荆请罪,与蔺相如结为挚友,两个人齐心协力,使赵国有了生存的机会。中国女排姑娘团结协作,在经历一次次失败之后,终于在里约奥运会上再次登上奥运冠军的领奖台。
    独角戏不会精彩,即使主角自带光环,也离不开配角的照耀!
    点评:这篇习作紧紧抓住“独角戏不会精彩”这一观点,通过描写主角的精彩表现,来侧面论述配角的重要作用,强调好戏需要配合;然后又运用一些人人皆知的事例进一步证明配角的重要。
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