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河南省漯河市城区第二实验中学2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）
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1. 图甲、乙中情景表示了力的作用效果，其中图 ___________（填“甲”或“乙”）主要表示力能改变物体的形状；另外一图则说明力能 ___________。
【答案】 ①. 甲 ②. 改变物体的运动状态
【解析】
【详解】[1]由图知，甲图中在拉力的作用下竹子被拉弯，说明力能改变物体的形状。
[2]乙图中，金属球在磁力作用下运动方向发生了改变，说明力能改变物体运动状态。
2. 如图所示，一小钢球静止在弹簧上，小球由于受到________吸引而产生向下的重力，弹簧对小钢球向上的弹力____（填“>”、“<”、“=”）小钢球受到的重力。
【答案】 ①. 地球 ②. =
【解析】
【详解】[1]重力的施力物体是地球，是由于地球的吸引产生的。
[2]小钢球静止在弹簧上，受到重力和弹簧对球向上的弹力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，所以这两个力是一对大小相等的平衡力，即弹簧对小钢球向上的弹力等于小钢球受到的重力。
3. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是_____N，所测拉力F的大小是_____ N。
【答案】 ①. 0～5 ②. 3.2
【解析】
【详解】[1][2]由图知，测力计的量程为0∼5N，分度值为0.2N，示数为3.2N，即所测拉力F的大小是3.2 N。
4. 一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应___（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为____N．
【答案】 ①. 等于 ②. 10
【解析】
【详解】箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N
5. 如图甲所示，将一根弹簧挂在天花板上，分别用竖直向下的力拉弹簧，且F1＜F2，则由图可知力的作用效果与力的 ___________有关；如图乙所示，一个长方体立在地板上，推它的上方，它会倾倒，而推它下方，没有倾倒，则由图可知力的作用效果与力的 ___________有关；如图丙所示，足球运动员用脚踢球攻门，这时施力物体是 ___________，同时运动员的脚也感到痛，施力物体是 ___________。这一现象说明 ___________。
【答案】 ①. 大小 ②. 作用点 ③. 脚 ④. 足球 ⑤. 物体间力的作用是相互的
【解析】
【详解】[1]弹簧在力的作用下变长，已知F1＜F2，由图甲可知，受F1作用的弹簧伸长量小，受F2作用的弹簧伸长量大，由此可知力的作用效果与力的大小有关。
[2]如图乙所示情景可知，力的作用点不同，力的作用效果不同，由此可见，力的作用效果与力的作用点有关。
[3]足球运动员用脚踢球攻门时，运动员的脚对球施加力的作用，所以脚是施力物体。
[4]在脚对球施加力的作用的同时，足球会给脚一个反作用力，所以运动员的脚也感到痛，足球是施力物体。
[5]脚给球力的同时球也给脚一个反作用力，这一现象说明物体间力的作用是相互的。
二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共20分，第6-13题为单选题，第14-15题为双选。）
6. 为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（ ）
A. 发排球时手对排球的力大于排球对手的力
B. 投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C. 篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D. 静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．发排球时手对排球的力和排球对手的力是相互作用力，大小相等，故A错误；
B．投掷出去在空中飞行的实心球不与手接触，所以不受推力作用，故B错误；
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力受力物体不同，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
7. 下列说法中，错误的是（ ）
A. 利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，弹簧的伸长量就越长
B. 手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态
C. 小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性
D. 在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的
【答案】C
【解析】
【详解】Ａ．在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这上原理制成的，故A正确，不符合题意；
B．石头在空中下落得越来越快，是因为石头受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带是为了防止由于惯性带来的伤害，故C错误，符合题意；
D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。
由于本题选择错误的，故选C。
8. 如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识，正确的是( )
A. 松手后两车都运动，是因为两车都有惯性
B. A对B的排斥力使A车运动状态发生改变
C. B对A的排斥力使A车运动状态发生改变
D. A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用效果相同
【答案】C
【解析】
【详解】A．固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动，选项A松手后两车都运动，是因为力是改变物体运动状态的原因，两车均受到力的作用，A错误；
B．A对B的排斥力受力物体是B车，故该力使B车运动状态发生改变，B错误；
C．B对A的排斥力受力物体是A车，故该力使A车运动状态发生改变，C说法正确；
D．A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用在不同的物体上，故作用效果不相同，D错误。
故选C。
9. 汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是
A. 有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害
B. 有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害
C. 系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
D. 系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害
【答案】D
【解析】
【详解】AB．有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害，故AB错误；
CD．系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故C错误、D正确；
故选D。
10. 如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力
B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力
C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图知，细线对木块的拉力斜向上，木块受到的摩擦力水平向左，所以木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力，分别作用在细线和木块两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力，分别作用在水平面和木块两个物体上，且大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确；
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力，作用在同一物体上，不是相互作用力，故D错误。
故选C。
11. 如图是汽车拉力赛途经一段S形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中的（）
A. 甲、乙B. 甲、丁C. 乙、丙D. 丙、丁
【答案】B
【解析】
【详解】一切物体都有惯性，惯性是物体保持运动状态不变的性质，由于惯性，一旦发生意外，汽车会向外侧冲去，所以站在弯道的内侧较为安全，故应选B．
12. 如图所示，物体甲重50N，被100N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；物体乙重80N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A. f甲=100N，f乙=80NB. f甲=50N，f乙=80N
C. f甲=50N，f乙=40ND. f甲=100N，f乙=40N
【答案】C
【解析】
【详解】以物体甲为研究对象，甲物体在竖直方向上受到重力和墙壁的摩擦力，由于甲物体静止，则
f甲=G甲=50N
以乙物体为研究对象，乙物体在水平方向上受到拉力和水平向右的摩擦力，由于乙匀速向右运动，所以
f乙=F乙=40N
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13. 在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是( )
A. 运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态
B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C. 运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力
D. 运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】AB．运动员站在跳板上，对跳板产生向下的压力，跳板被压弯，所以压力改变了跳板的形状，弯曲的跳板恢复原状的过程中，对运动员产生向上的弹力，这个弹力把运动员弹起，改变的了运动员的运动状态，故AB正确，不符合题意；
C．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个不同物体上，故C正确，不符合题意；
D．运动员静止时，重力和支持力是一对平衡力，但运动员向上运动的瞬间，运动状态改变，两个力不再平衡，支持力大于重力，故D错误，符合题意。
故选D。
14. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块在同一水平木板上匀速滑动时得到的距离随时间的变化图像，下列说法符合实际的是（ ）
A. 第1次木块受到的摩擦力较大
B. 第2次木块受到的拉力较大
C. 两次拉动时木块受到的拉力和摩擦力都相等
D. 两次拉力使木块移动的距离一样大
【答案】C
【解析】
【详解】A．小明用弹簧测力计拉动木块，从图中可以看到，第1次和第2次木块对水平木板的压力是相同的，木块与水平木板的接触面粗糙程度是相同的，两次木块受到的摩擦力大小是相同的，故A不符合题意；
B．由A解析可知，两次木块受到的摩擦力大小是相同的，木块沿水平木板匀速滑动，处于平衡状态，受力平衡，拉力大小等于摩擦力大小，两次木块受到的拉力大小是相同的，故B不符合题意；
C．由于两次木块都是匀速滑动，两次都是处于平衡状态，两次拉动时木块受到的拉力和摩擦力都相等，故C符合题意；
D．从图乙可以看到，两次木块移动的速度大小不同，而移动的时间不确定，根据，可知不能确定两次拉力使木块移动的距离大小，故D不符合题意。
故选C。
15. 下列关于力和运动说法正确的是（ ）
A. 作用在运动物体上的力一定不平衡
B. 物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用
C. 物体不受力，一定静止
D. 物体受到力的作用，速度大小可能不变
【答案】BD
【解析】
【详解】A．作用在运动物体上的力如果物体做匀速运动或静止则受平衡力，如果不是匀速运动则力一定不平衡，故A错误；
B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用且不是平衡力，故B正确；
C．物体不受力时可能静止，也可能做匀速直线运动，故C错误；
D．物体若受到的力是平衡力，物体静止或匀速直线运动，物体的运动速度大小不变，故D正确。
故选BD。
三、作图题（每题3分，共6分）
16. 请在图中作出静止在斜面上的物体受到的重力和物体对斜面的压力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】物体受到的重力方向竖直向下，作用点在物体的重心，符号为G；物体对斜面压力方向垂直于接触面斜向下，作用点在物体和斜面接触面的中心，符号为F；故作图如下：
17. 水平传送带上有一物体与传送带一起匀速向前运动，如图所示不计空气阻力，请画出物体的受力图。
【答案】
【解析】
【详解】由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，只受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用，受力如下图
四、实验探究题（第18题4分，第19题题5分，第20题5分，共14分）
18. 在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 ___________状态将更便于实验探究；
（2）图乙中为了探究两个平衡力否在同一条直线上，进行如下操作 ___________（选填“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察到小卡片 ___________（选填“能”或“不能”）平衡；
（3）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用小明的装置进行实验 ___________（选填“能”或“不能”）。
【答案】 ①. 静止 ②. 旋转 ③. 不能 ④. 能
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，小车静止或匀速直线运动时都处于平衡状态，为了便于操作，应使小车静止。
（2）[2][3]小卡片旋转一个角度，二力不在一条直线上（翻转不可以），若小卡片不能静止，即小卡片将处于非平衡状态，说明平衡力要在同一直线上。
（3）[4]图中定滑轮的位置虽然不等高，但两边的拉力仍然大小相等，方向相反，作用在同一直线同一个物体上，所以能用小明的装置进行实验。
19. 如图所示是探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。
（1）每次都让小车从同一斜面的 ___________（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始滑下，是为了 ___________；
（2）实验中发现：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越 ___________，滑块运动的距离就越 ___________；
（3）进一步推理：如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会物体将处于 ___________状态。
【答案】 ①. 相同 ②. 控制小车到达水平面的速度相同 ③. 小 ④. 远 ⑤. 匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，要保障小车达到水平面时的初速度相同，所以实验时每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下。
（2）[3][4]玻璃板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，速度减小得最慢，滑块受到的摩擦力最小，滑块移动的距离最远，故得出结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，块运动的距离就越远。
（3）[5]由（2）可知，接触面越光滑，滑块速度变化得越慢，进一步推理：如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的速度不会变小，滑块会一直做匀速直线运动。
20. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____运动．根据_____条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)由_____图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系．
(3)若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
(4)评估此实验方案的不足之处是_____．（答出一条即可）
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 乙、丙 ④. 不变 ⑤. 很难控制木块一直做匀速直线运动或测力计在运动中读数困难
【解析】
【详解】(1)实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于拉力大小；弹簧测力计的示数等于摩擦力；
(2)要得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面粗糙程度不同，即选择乙、丙进行实验；
(3)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；
(4)实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数，而很难保证其一直做匀速直线运动，会造成测力计的读数困难．
五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共17分）
21. 一座桥头立有一块如图所示的牌子。现有一辆自重为5×103N的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，求：
（1）石子的质量；
（2）这辆卡车能否从该桥上通过。（g取10N/kg）
【答案】（1）17.5t；（2）这辆车能从该桥上通过
【解析】
【详解】解：（1）石子的质量
（2）卡车的质量
石子与卡车的总质量
因为18t＜20t，所以这辆车能从该桥上通过。
答：（1）石子的质量17.5t；
（2）这辆车能从该桥上通过。
22. 质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，刚好沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体此时受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍。求：
（1）物体自身的重力；
（2）木块受到的摩擦力；
（3）木块受到的拉力大小。（g=10N/kg）
【答案】（1）500N；（2）100N；（3）100N
【解析】
【详解】解：（1）质量为m=50kg的物体，受到的重力
（2）已知物体此时受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍，摩擦力
（3）刚好沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，故拉力大小为100N。
答：（1）物体自身的重力为500N；
（2）木块受到的摩擦力为100N；
（3）木块受到的拉力大小为100N。
1. 图甲、乙中情景表示了力的作用效果，其中图 ___________（填“甲”或“乙”）主要表示力能改变物体的形状；另外一图则说明力能 ___________。
【答案】 ①. 甲 ②. 改变物体的运动状态
【解析】
【详解】[1]由图知，甲图中在拉力的作用下竹子被拉弯，说明力能改变物体的形状。
[2]乙图中，金属球在磁力作用下运动方向发生了改变，说明力能改变物体运动状态。
2. 如图所示，一小钢球静止在弹簧上，小球由于受到________吸引而产生向下的重力，弹簧对小钢球向上的弹力____（填“>”、“<”、“=”）小钢球受到的重力。
【答案】 ①. 地球 ②. =
【解析】
【详解】[1]重力的施力物体是地球，是由于地球的吸引产生的。
[2]小钢球静止在弹簧上，受到重力和弹簧对球向上的弹力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，所以这两个力是一对大小相等的平衡力，即弹簧对小钢球向上的弹力等于小钢球受到的重力。
3. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是_____N，所测拉力F的大小是_____ N。
【答案】 ①. 0～5 ②. 3.2
【解析】
【详解】[1][2]由图知，测力计的量程为0∼5N，分度值为0.2N，示数为3.2N，即所测拉力F的大小是3.2 N。
4. 一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应___（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为____N．
【答案】 ①. 等于 ②. 10
【解析】
【详解】箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N
5. 如图甲所示，将一根弹簧挂在天花板上，分别用竖直向下的力拉弹簧，且F1＜F2，则由图可知力的作用效果与力的 ___________有关；如图乙所示，一个长方体立在地板上，推它的上方，它会倾倒，而推它下方，没有倾倒，则由图可知力的作用效果与力的 ___________有关；如图丙所示，足球运动员用脚踢球攻门，这时施力物体是 ___________，同时运动员的脚也感到痛，施力物体是 ___________。这一现象说明 ___________。
【答案】 ①. 大小 ②. 作用点 ③. 脚 ④. 足球 ⑤. 物体间力的作用是相互的
【解析】
【详解】[1]弹簧在力的作用下变长，已知F1＜F2，由图甲可知，受F1作用的弹簧伸长量小，受F2作用的弹簧伸长量大，由此可知力的作用效果与力的大小有关。
[2]如图乙所示情景可知，力的作用点不同，力的作用效果不同，由此可见，力的作用效果与力的作用点有关。
[3]足球运动员用脚踢球攻门时，运动员的脚对球施加力的作用，所以脚是施力物体。
[4]在脚对球施加力的作用的同时，足球会给脚一个反作用力，所以运动员的脚也感到痛，足球是施力物体。
[5]脚给球力的同时球也给脚一个反作用力，这一现象说明物体间力的作用是相互的。
二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共20分，第6-13题为单选题，第14-15题为双选。）
6. 为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（ ）
A. 发排球时手对排球的力大于排球对手的力
B. 投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C. 篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D. 静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．发排球时手对排球的力和排球对手的力是相互作用力，大小相等，故A错误；
B．投掷出去在空中飞行的实心球不与手接触，所以不受推力作用，故B错误；
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力受力物体不同，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
7. 下列说法中，错误的是（ ）
A. 利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，弹簧的伸长量就越长
B. 手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态
C. 小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性
D. 在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的
【答案】C
【解析】
【详解】Ａ．在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这上原理制成的，故A正确，不符合题意；
B．石头在空中下落得越来越快，是因为石头受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带是为了防止由于惯性带来的伤害，故C错误，符合题意；
D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。
由于本题选择错误的，故选C。
8. 如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识，正确的是( )
A. 松手后两车都运动，是因为两车都有惯性
B. A对B的排斥力使A车运动状态发生改变
C. B对A的排斥力使A车运动状态发生改变
D. A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用效果相同
【答案】C
【解析】
【详解】A．固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动，选项A松手后两车都运动，是因为力是改变物体运动状态的原因，两车均受到力的作用，A错误；
B．A对B的排斥力受力物体是B车，故该力使B车运动状态发生改变，B错误；
C．B对A的排斥力受力物体是A车，故该力使A车运动状态发生改变，C说法正确；
D．A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用在不同的物体上，故作用效果不相同，D错误。
故选C。
9. 汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是
A. 有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害
B. 有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害
C. 系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
D. 系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害
【答案】D
【解析】
【详解】AB．有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害，故AB错误；
CD．系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故C错误、D正确；
故选D。
10. 如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力
B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力
C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图知，细线对木块的拉力斜向上，木块受到的摩擦力水平向左，所以木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力，分别作用在细线和木块两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力，分别作用在水平面和木块两个物体上，且大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确；
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力，作用在同一物体上，不是相互作用力，故D错误。
故选C。
11. 如图是汽车拉力赛途经一段S形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中的（）
A. 甲、乙B. 甲、丁C. 乙、丙D. 丙、丁
【答案】B
【解析】
【详解】一切物体都有惯性，惯性是物体保持运动状态不变的性质，由于惯性，一旦发生意外，汽车会向外侧冲去，所以站在弯道的内侧较为安全，故应选B．
12. 如图所示，物体甲重50N，被100N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；物体乙重80N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A. f甲=100N，f乙=80NB. f甲=50N，f乙=80N
C. f甲=50N，f乙=40ND. f甲=100N，f乙=40N
【答案】C
【解析】
【详解】以物体甲为研究对象，甲物体在竖直方向上受到重力和墙壁的摩擦力，由于甲物体静止，则
f甲=G甲=50N
以乙物体为研究对象，乙物体在水平方向上受到拉力和水平向右的摩擦力，由于乙匀速向右运动，所以
f乙=F乙=40N
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13. 在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是( )
A. 运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态
B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C. 运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力
D. 运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】AB．运动员站在跳板上，对跳板产生向下的压力，跳板被压弯，所以压力改变了跳板的形状，弯曲的跳板恢复原状的过程中，对运动员产生向上的弹力，这个弹力把运动员弹起，改变的了运动员的运动状态，故AB正确，不符合题意；
C．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个不同物体上，故C正确，不符合题意；
D．运动员静止时，重力和支持力是一对平衡力，但运动员向上运动的瞬间，运动状态改变，两个力不再平衡，支持力大于重力，故D错误，符合题意。
故选D。
14. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块在同一水平木板上匀速滑动时得到的距离随时间的变化图像，下列说法符合实际的是（ ）
A. 第1次木块受到的摩擦力较大
B. 第2次木块受到的拉力较大
C. 两次拉动时木块受到的拉力和摩擦力都相等
D. 两次拉力使木块移动的距离一样大
【答案】C
【解析】
【详解】A．小明用弹簧测力计拉动木块，从图中可以看到，第1次和第2次木块对水平木板的压力是相同的，木块与水平木板的接触面粗糙程度是相同的，两次木块受到的摩擦力大小是相同的，故A不符合题意；
B．由A解析可知，两次木块受到的摩擦力大小是相同的，木块沿水平木板匀速滑动，处于平衡状态，受力平衡，拉力大小等于摩擦力大小，两次木块受到的拉力大小是相同的，故B不符合题意；
C．由于两次木块都是匀速滑动，两次都是处于平衡状态，两次拉动时木块受到的拉力和摩擦力都相等，故C符合题意；
D．从图乙可以看到，两次木块移动的速度大小不同，而移动的时间不确定，根据，可知不能确定两次拉力使木块移动的距离大小，故D不符合题意。
故选C。
15. 下列关于力和运动说法正确的是（ ）
A. 作用在运动物体上的力一定不平衡
B. 物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用
C. 物体不受力，一定静止
D. 物体受到力的作用，速度大小可能不变
【答案】BD
【解析】
【详解】A．作用在运动物体上的力如果物体做匀速运动或静止则受平衡力，如果不是匀速运动则力一定不平衡，故A错误；
B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用且不是平衡力，故B正确；
C．物体不受力时可能静止，也可能做匀速直线运动，故C错误；
D．物体若受到的力是平衡力，物体静止或匀速直线运动，物体的运动速度大小不变，故D正确。
故选BD。
三、作图题（每题3分，共6分）
16. 请在图中作出静止在斜面上的物体受到的重力和物体对斜面的压力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】物体受到的重力方向竖直向下，作用点在物体的重心，符号为G；物体对斜面压力方向垂直于接触面斜向下，作用点在物体和斜面接触面的中心，符号为F；故作图如下：
17. 水平传送带上有一物体与传送带一起匀速向前运动，如图所示不计空气阻力，请画出物体的受力图。
【答案】
【解析】
【详解】由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，只受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用，受力如下图
四、实验探究题（第18题4分，第19题题5分，第20题5分，共14分）
18. 在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 ___________状态将更便于实验探究；
（2）图乙中为了探究两个平衡力否在同一条直线上，进行如下操作 ___________（选填“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察到小卡片 ___________（选填“能”或“不能”）平衡；
（3）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用小明的装置进行实验 ___________（选填“能”或“不能”）。
【答案】 ①. 静止 ②. 旋转 ③. 不能 ④. 能
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，小车静止或匀速直线运动时都处于平衡状态，为了便于操作，应使小车静止。
（2）[2][3]小卡片旋转一个角度，二力不在一条直线上（翻转不可以），若小卡片不能静止，即小卡片将处于非平衡状态，说明平衡力要在同一直线上。
（3）[4]图中定滑轮的位置虽然不等高，但两边的拉力仍然大小相等，方向相反，作用在同一直线同一个物体上，所以能用小明的装置进行实验。
19. 如图所示是探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。
（1）每次都让小车从同一斜面的 ___________（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始滑下，是为了 ___________；
（2）实验中发现：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越 ___________，滑块运动的距离就越 ___________；
（3）进一步推理：如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会物体将处于 ___________状态。
【答案】 ①. 相同 ②. 控制小车到达水平面的速度相同 ③. 小 ④. 远 ⑤. 匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，要保障小车达到水平面时的初速度相同，所以实验时每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下。
（2）[3][4]玻璃板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，速度减小得最慢，滑块受到的摩擦力最小，滑块移动的距离最远，故得出结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，块运动的距离就越远。
（3）[5]由（2）可知，接触面越光滑，滑块速度变化得越慢，进一步推理：如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的速度不会变小，滑块会一直做匀速直线运动。
20. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____运动．根据_____条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)由_____图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系．
(3)若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
(4)评估此实验方案的不足之处是_____．（答出一条即可）
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 乙、丙 ④. 不变 ⑤. 很难控制木块一直做匀速直线运动或测力计在运动中读数困难
【解析】
【详解】(1)实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于拉力大小；弹簧测力计的示数等于摩擦力；
(2)要得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面粗糙程度不同，即选择乙、丙进行实验；
(3)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；
(4)实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数，而很难保证其一直做匀速直线运动，会造成测力计的读数困难．
五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共17分）
21. 一座桥头立有一块如图所示的牌子。现有一辆自重为5×103N的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，求：
（1）石子的质量；
（2）这辆卡车能否从该桥上通过。（g取10N/kg）
【答案】（1）17.5t；（2）这辆车能从该桥上通过
【解析】
【详解】解：（1）石子的质量
（2）卡车的质量
石子与卡车的总质量
因为18t＜20t，所以这辆车能从该桥上通过。
答：（1）石子的质量17.5t；
（2）这辆车能从该桥上通过。
22. 质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，刚好沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体此时受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍。求：
（1）物体自身的重力；
（2）木块受到的摩擦力；
（3）木块受到的拉力大小。（g=10N/kg）
【答案】（1）500N；（2）100N；（3）100N
【解析】
【详解】解：（1）质量为m=50kg的物体，受到的重力
（2）已知物体此时受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍，摩擦力
（3）刚好沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，故拉力大小为100N。
答：（1）物体自身的重力为500N；
（2）木块受到的摩擦力为100N；
（3）木块受到的拉力大小为100N。
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