云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年三年级上学期期中质量检测语文试卷

这是一份云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年三年级上学期期中质量检测语文试卷，共9页。试卷主要包含了字词训练场，句子长廊，课本小站，口语交际，开心阅读，激情冲浪，细作芳草地等内容，欢迎下载使用。

1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．恬静（tián）栖息（xī）汲取（jí）书声琅琅（láng）
B．皎洁（jiǎ）曙光（shǔ）叩拜（kòu）目光灼伤（zhuó）
C．巫婆（wū）施舍（shě）荆棘（cì）匍匐前进（fú）
D．瑟瑟（sè）汤渍（zì）蜕壳（tuō）津津有味（jīn）
2. 用“ ”画出下列各组词语中的错别字,并改正在括号里。(2分）
A.鲜艳 双壁 留利 洁白 （ ） （ ）
B.打拌 凌乱 礼合 炎热 （ ） （ ）
3. 下列句子中加点的成语运用错误的一组是（ ）（2分）
A．“当，当，当——”上课铃声响了，同学们进入教室，开始聚精会神地听课。
B．刚开始读书时，不一定要深入地研究它的意思，多读几遍就会懂的，正所谓“书读百遍，其义自现”。
C．如果你做事能一心一意，那还有什么事做不成呢？
D．王小红练琴已经有五年时间了，现在她弹起琴来总是断断续续的。
4.下列加点字词理解错误的一项是（ ）（2分）
A．挑促织（用肩担着）B．凌乱（排列不整齐）
C．明朗（晴朗）D．白云生处（产生，生出）
5. 先把下面的词语补充完整，并选择合适的填在句子中（填序号）。（8分）
①摇 晃 ②披 散 ③四 八
④ 牙 爪 ⑤ 忙 乱⑥七 八
（1）夜晚，窗外的树影摇晃不停，像一个 魔鬼在 ，可怕极了。
（2）同学们围着老师 地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
二、句子长廊。（16分）
1. 按要求写句子。（8分）
（1）秋天的树叶真美。（改为感叹句）

（2）秋天的雨是藏着非常好闻的气味。（缩句）

（3）开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。（修改病句）
（4）先生厉声问道：“你会背了吗？”。把句子调换顺序保持句意不变）

2. 请在括号里补充内容，让句子变得完整，或者意思更加具体。（6分）
（1）小女孩的一双小手冻得 。
（2）棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间 。
（3）潮湿的地面上不时还能看见 的水洼。
3. 请给句子加上标点符号。（2分）
老师问 你读过安徒生的 丑小鸭 吗

三、课本小站。（16分）
1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有 、 、 。 （3分）
2.“三个臭皮匠, 。”这句话的意思与“ , ”一样都是形容团结起来力量大的。 （3分）
3.《花的学校》的作者是 (国家)诗人 。 （2分）
4.我最喜欢的描写秋景的诗句是 。
这两句诗的意思是
。（3分）
5.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(1)《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。( )
(2)《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。( )
(3)《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。( )
(4)《不会叫的狗》是一篇童话。( )
(5)《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。( )
四、口语交际。（4分）
你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!


五、开心阅读，激情冲浪。（阅读短文，回答问题）（18分）
（一）大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了边疆小学生 的情景。（2分）
A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下
2.结合选文中画“ ”的句子，想象上课时“安静”的画面，有“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上”的画面，还有“ ”的画面。（2分）
3.选文中，下课后，孩子们做游戏招引来许多动物看热闹，这样的画面太有趣了，试着将这个画面写具体。
小鸟在大青树的枝头 ，松鼠在大青树上 ，山狸在大青树下 。（3分）
4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
①同学们读书读得很好听，把小动物们都吸引来了。（ ）
②“蝴蝶停在花朵上”，只是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。（ ）
（二）老公牛和小公牛的故事
有个农夫养了一头小公牛。每天，农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃草，因为他想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。
草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁（lí），它在轭（è）下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。
当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下奴役受苦，过得如此困苦和悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗？你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮；而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢！”
那头老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想：“等着瞧吧，会有我说话的时候！”
日子一天天过去，新年终于到了，小牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了？你曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用？我俩究竟谁的命运更好些呢？你马上就要得到游手好闲的报应了。”
老公牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。
1.农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是：
。（2分）
2.“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用“ ”画出来。（2分）
3.通读全文，根据提示，填写故事内容。（3分）
开头：小公牛 ，老公牛辛勤耕地。
经过：小公牛嘲笑老公牛，老公牛 。
结果：小公牛被宰杀，这是小公牛 。
4.发挥想象，说说当小公牛听了老公牛的话后，它会想些什么。（2分）

六、细作芳草地。（30分）
同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。
一、1.B
2. A.壁 臂 留 流 B.拌 伴 合 盒
3.D
4.A
5. ①头 晃 ②头 发 ③通 达
④张 舞 ⑤手 脚 ⑥嘴 舌
（1）②①；
（2）⑥。
二、1.（1）示例：秋天的树叶真美啊！ （2）示例：雨藏着气味/秋雨藏着气味 （3）示例：班主任开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。 （4）示例：“你会背了吗？”先生厉声问道。
2. （1）通红；（2）跳跃；（3）深浅不一
3. 老师问：“你读过安徒生的《丑小鸭》吗？”
三、1.傣族 阿昌族 景颇族
2.顶个诸葛亮 人心齐 泰山移
3.印度 泰戈尔
4.示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
5. (1)× (2)× (3)√ (4)√(5)×
四、示例：我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。
五、（一）1.B；
2.跑来了两只猴子；
3.唱歌 欢快地跳来跳去 看热闹；
4.①√； ②×。
（二）1.把它养肥，到过年时宰杀了它；
2.老公牛每天得辛勤地拉犁，有时还少不了挨主人的鞭子；
3.玩耍、吃草 沉默不语 游手好闲的报应；
4.我错了，我不应该嘲笑老公牛可怜，其实真正可怜的是我呀！我也应该辛勤耕地，不应该好吃懒做，现在后悔也来不及了，真是报应呀！