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    最高考文数考点一遍过(讲义) 考点26 基本不等式
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    最高考文数考点一遍过(讲义) 考点26 基本不等式

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    这是一份最高考文数考点一遍过(讲义) 考点26 基本不等式,共22页。学案主要包含了基本不等式,基本不等式在实际中的应用等内容,欢迎下载使用。

    课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。
    2、精练习题
    复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选一些源于课本的变式题,或体现基本概念、基本方法的基本题,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。
    3、加强审题的规范性
    每每大考过后,总有同学抱怨没考好,纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否,不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系,确定解题思路 。
    4、重视错题
    “错误是最好的老师”,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。
    专题26 基本不等式
    基本不等式:
    (1)了解基本不等式的证明过程.
    (2)会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
    一、基本不等式
    1.基本不等式:
    (1)基本不等式成立的条件:.
    (2)等号成立的条件,当且仅当时取等号.
    2.算术平均数与几何平均数
    设,则a、b的算术平均数为,几何平均数为,基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
    3.利用基本不等式求最值问题
    (1)如果积xy是定值P,那么当且仅当时,x+y有最小值是.(简记:积定和最小)
    (2)如果和x+y是定值P,那么当且仅当时,xy有最大值是.(简记:和定积最大)
    4.常用结论
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    (5)
    (6)
    (7)
    二、基本不等式在实际中的应用
    1.问题的背景是人们关心的社会热点问题,如物价、销售、税收等.
    题目往往较长,解题时需认真阅读,从中提炼出有用信息,建立数学模型,转化为数学问题求解;
    2.经常建立的函数模型有正(反)比例函数、一次函数、二次函数、分段函数以及
    等.
    解答函数应用题中的最值问题时一般利用二次函数的性质,基本不等式,函数的单调性或导数求解.
    考向一 利用基本不等式求最值
    利用基本不等式求最值的常用技巧:
    (1)若直接满足基本不等式条件,则直接应用基本不等式.
    (2)若不直接满足基本不等式条件,则需要创造条件对式子进行恒等变形,如构造“1”的代换等.常见的变形手段有拆、并、配.
    ①拆——裂项拆项
    对分子的次数不低于分母次数的分式进行整式分离——分离成整式与“真分式”的和,再根据分式中分母的情况对整式进行拆项,为应用基本不等式凑定积创造条件.
    ②并——分组并项
    目的是分组后各组可以单独应用基本不等式,或分组后先由一组应用基本不等式,再组与组之间应用基本不等式得出最值.
    ③配——配式配系数
    有时为了挖掘出“积”或“和”为定值,常常需要根据题设条件采取合理配式、配系数的方法,使配式与待求式相乘后可以应用基本不等式得出定值,或配以恰当的系数后,使积式中的各项之和为定值.
    (3)若一次应用基本不等式不能达到要求,需多次应用基本不等式,但要注意等号成立的条件必须要一致.注:若可用基本不等式,但等号不成立,则一般是利用函数单调性求解.
    典例1 若正数a,b满足,则的最小值为
    A.1 B.6
    C.9 D.16
    【答案】B
    【解析】解法一:因为,所以a+b=ab⇒(a−1)·(b−1)=1,
    所以=2×3=6(当且仅当,b=4时取“=”).
    故的最小值为6.
    解法二:因为,所以a+b=ab,
    所以
    (当且仅当,b=4时取“=”).
    故的最小值为6.
    解法三:因为,所以,
    所以(当且仅当b=4时取“=”).
    故的最小值为6.
    【名师点睛】在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误.
    1.函数的最大值为______,此时的值为______.
    考向二 基本不等式的实际应用
    有关函数最值的实际问题的解题技巧:
    (1)根据实际问题抽象出函数的解析式,再利用基本不等式求得函数的最值.
    (2)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.
    (3)解应用题时,一定要注意变量的实际意义及其取值范围.
    (4)在应用基本不等式求函数最值时,若等号取不到,可利用函数的单调性求解.
    典例2 2017年,在国家创新驱动战略下,北斗系统作为一项国家高科技工程,一个开放型的创新平台,1400多个北斗基站遍布全国,上万台设备组成星地“一张网”,国内定位精度全部达到亚米级,部分地区达到分米级,最高精度甚至可以达到厘米或毫米级.最近北斗三号工程耗资a元建成一大型设备,已知这台设备维修和消耗费用第一年为b元,以后每年增加b元(a、b是常数),用t表示设备使用的年数,记设备年平均维修和消耗费用为y,即y= (设备单价+设备维修和消耗费用)÷设备使用的年数.
    (1)求y关于t的函数关系式;
    (2)当a=112500,b=1000时,求这种设备的最佳更新年限.
    【解析】(1)由题意,设备维修和消耗费用构成以b为首项,b为公差的等差数列,
    因此年平均维修和消耗费用为(元).
    于是有y=b2(t+1)+at=b2+bt2+at,t>0.
    (2)由(1)可知,当a=112500,b=1000时,

    当且仅当t=225t,即t=15时,等号成立.
    答:这种设备的最佳更新年限为15年.
    【名师点睛】利用基本不等式解决应用问题的关键是构建模型,一般来说,都是从具体的问题背景,通过相关的关系建立关系式.在解题过程中尽量向模型上靠拢.
    2.在城市旧城改造中,某小区为了升级居住环境,拟在小区的闲置地中规划一个面积为的矩形区域(如图所示),按规划要求:在矩形内的四周安排宽的绿化,绿化造价为200元/,中间区域地面硬化以方便后期放置各类健身器材,硬化造价为100元/.设矩形的长为.
    (1)将总造价(元)表示为长度的函数;
    (2)当取何值时,总造价最低,并求出最低总造价.
    考向三 基本不等式的综合应用
    基本不等式是高考考查的热点,常以选择题、填空题的形式出现.通常以不等式为载体综合考查函数、方程、三角函数、立体几何、解析几何等问题.主要有以下几种命题方式:
    (1)应用基本不等式判断不等式是否成立或比较大小.解决此类问题通常将所给不等式(或式子)变形,然后利用基本不等式求解.
    (2)条件不等式问题.通过条件转化成能利用基本不等式的形式求解.
    (3)求参数的值或范围.观察题目特点,利用基本不等式确定相关成立条件,从而得到参数的值或范围.
    典例3 下列不等式一定成立的是
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【解析】对于A:(当时,),A不正确;
    对于B:,,B不正确;
    对于C:,C正确;
    对于D:,D不正确.
    故选C.
    【思路点拨】利用基本不等式判断不等关系及比较大小的思路:基本不等式常用于有条件的不等关系的判断、比较代数式的大小等.一般地,结合所给代数式的特征,将所给条件进行转换(利用基本不等式可将整式和根式相互转化),使其中的不等关系明晰即可解决问题.
    3.设,,且恒成立,则的最大值是
    A.B.
    C.D.
    典例4 设正项等差数列的前项和为,若,则的最小值为______.
    【答案】
    【解析】因为,所以
    则即.
    所以.
    当且仅当时取等号.
    故答案为:.
    【名师点睛】条件最值的求解通常有两种方法:一是消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条件灵活变形,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用基本不等式求解最值.
    4.已知向量,且为正实数,若满足,则的最小值为
    A.B.
    C.D.
    1.已知,,,则的最大值为
    A.1B.
    C.D.
    2.若直线过点,则的最小值等于
    A.3B.4
    C.D.
    3.已知,则的最小值是
    A.2B.3
    C.4D.5
    4.当时,不等式恒成立,则的取值范围是
    A.B.
    C.D.
    5.已知正数满足,则
    A.有最大值B.有最小值
    C.有最大值10D.有最小值10
    6.已知,则取到最小值时,
    A.B.
    C.D.
    7.用篱笆围一个面积为的矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短,则最短的篱笆是
    A.30 mB.36 m
    C.40 mD.50 m
    8.下列式子的最小值等于4的是
    A.B.,
    C.,D.
    9.已知,,满足,则的最小值是
    A.B.
    C.D.
    10.中,角的对应边分别为,若成等差数列,则角的取值范围是
    A.B.
    C.D.
    11.已知,则的最小值为
    A.B.6
    C.D.
    12.已知实数,是与的等比中项,则的最小值是______.
    13.已知正数、满足,则的最大值为__________.
    14.已知直线被圆截得的弦长为,则的最大值为________.
    15.设实数满足条件,若目标函数的最大值为12,则的最小值为________.
    16.已知函数.
    (1)解关于的不等式;
    (2)若,令,求函数的最小值.
    17.为了加强“平安校园”建设,有效遏制涉校案件的发生,保障师生安全,某校决定在学校门口利用一侧原有墙体,建造一间墙高为3米,底面为24平方米,且背面靠墙的长方体形状的校园警务室.由于此警务室的后背靠墙,无需建造费用,甲工程队给出的报价为:屋子前面新建墙体的报价为每平方米400元,左右两面新建墙体报价为每平方米300元,屋顶和地面以及其他报价共计14400元.设屋子的左右两面墙的长度均为米.
    (1)当左右两面墙的长度为多少时,甲工程队报价最低?并求出最低报价.
    (2)现有乙工程队也要参与此警务室的建造竞标,其给出的整体报价为元,若无论左右两面墙的长度为多少米,乙工程队都能竞标成功,试求的取值范围.
    1.(2019年高考浙江卷)若,则“”是 “”的
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
    2.(2019年高考天津卷文数)设,则的最小值为__________.
    3.(2018年高考天津卷文数)(2018天津文科)已知,且,则的最小值为 .
    4.(2018年高考江苏卷)在中,角所对的边分别为,,的平分线交于点D,且,则的最小值为___________.
    5.(2017年高考天津卷文数)若,,则的最小值为___________.
    6.(2017年高考山东卷文数)若直线过点,则2a+b的最小值为___________.
    7.(2017年高考江苏卷)某公司一年购买某种货物600吨,每次购买吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则的值是___________.
    变式拓展
    1.【答案】−3 2
    【解析】因为,
    又,所以,当且仅当时取等号.
    此时.
    即的最大值为,此时.
    【名师点睛】本题主要考查求函数的最值,熟记基本不等式即可,属于常考题型.求解时,先将原式化为,再由基本不等式,即可求出结果.
    2.【答案】(1),;(2)当时,总造价最低为元.
    【解析】(1)由矩形的长为m,得矩形的宽为m,
    则中间区域的长为m,宽为m,
    则,定义域为.
    整理得,.
    (2),
    当且仅当,即时取等号.
    所以当时,总造价最低为元.
    【名师点睛】本题主要考查了函数的表示方法,以及基本不等式的应用.在利用基本不等式时保证“一正二定三相等”,属于中等题.
    (1)根据题意得矩形的长为m,则矩形的宽为m,中间区域的长为m,宽为m,列出函数关系式即可.
    (2)根据(1)的结果利用基本不等式求解即可.
    3.【答案】B
    【解析】等价于,


    当且仅当,即时取等号,
    故得到,则的最大值是3.
    故答案为B.
    【名师点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.
    4.【答案】A
    【解析】由题意得,因为,为正实数,则,
    当且仅当,即时取等号.
    所以选择A.
    【名师点睛】本题主要考查了向量的数量积以及基本不等式,在用基本不等式时要满足“一正二定三相等”.属于中等题.
    专题冲关
    1.【答案】D
    【解析】因为,,,所以有,当且仅当时取等号,故本题选D.
    【名师点睛】本题考查了基本不等式的应用,掌握公式的特征是解题的关键.求解时,直接使用基本不等式,可以求出的最大值.
    2.【答案】C
    【解析】将代入直线方程得到,

    当时等号成立.
    故选C.
    【名师点睛】本题考查了直线方程,均值不等式,1的代换是解题的关键.求解时,将代入直线方程得到,利用均值不等式得到的最小值.
    3.【答案】D
    【解析】由题意知,,
    因为,所以,
    则(当且仅当,即时取“=”),
    故的最小值是5.
    故答案为D.
    【名师点睛】本题考查了基本不等式的运用,要注意“=”取得的条件,属于基础题.
    4.【答案】A
    【解析】∵,∴,
    ∴,
    当且仅当,即时取等号,
    ∵当时,不等式恒成立,
    ∴只需.
    故选A.
    【名师点睛】本题主要考查基本不等式,解题的关键是得出,属于一般题.
    5.【答案】A
    【解析】由不等式的性质有:()2,
    当且仅当时等号成立,即()2≤50,
    又m>0,n>0,
    所以,即m,
    故选A.
    【名师点睛】本题考查了基本不等式及其应用,转化化归能力,注意等号成立的条件,属中档题.
    6.【答案】D
    【解析】由,可得,且.
    所以,
    当且时等号成立,解得.
    所以取到最小值时.故选D.
    【名师点睛】本题考查基本不等式取得最值的条件,多次用不等式求最值时要注意不等式取等的条件要同时满足.
    7.【答案】C
    【解析】设矩形的长为,则宽为,设所用篱笆的长为,所以有,根据基本不等式可知:(当且仅当,即时取等号),故本题选C.
    【名师点睛】本题考查了基本不等式的应用,由已知条件构造函数,利用基本不等式求出最小值是解题的关键.
    8.【答案】C
    【解析】选项A,设,当时,,当且仅当时,取等号;
    当时,,当且仅当时,取等号,故函数没有最小值;
    选项B,,令,,函数在时单调递减,故当时是单调递减函数,所以,没有最小值;
    选项C,,当且仅当时取等号,故符合题意;
    选项D,令,令,而函数在时是单调递增函数,故当时,函数也单调递增,所以,不符合题意,
    所以本题选C.
    【名师点睛】本题考查了基本不等式和函数的单调性,利用基本不等式时,一定要注意三点:其一,必须是正数;其二,要有定值;其三,要注意等号成立的条件,简单记为一正二定三相等.
    9.【答案】D
    【解析】正实数,满足,

    ,当且仅当时取等号,
    的最小值为,
    故选D.
    【名师点睛】本题考查了基本不等式的应用问题,解题的关键是,使它能利用基本不等式,是基础题目.
    10.【答案】C
    【解析】由成等差数列,可得,即,
    则(当且仅当时取等号);
    由于在三角形中,且在上为减函数,所以角的取值范围是:.
    故选C.
    【名师点睛】本题考查余弦定理,等差数列的性质,以及基本不等式的应用,求解时,由成等差数列,可得,然后利用余弦定理表示出,进行化简后,利用基本不等式即可求出的最小值,根据的范围以及余弦函数的单调性,即可求出角的取值范围.
    11.【答案】B
    【解析】∵,∴,
    ∵,,
    ∴,当且仅当,即时等号成立.
    故选B.
    【名师点睛】本题主要考查均值定理的应用,构造均值定理的结构,利用均值定理求解最小值.使用均值定理求解最值时,一要注意每一项必须为正实数,二是要凑出定值,三是要验证等号成立的条件,三者缺一不可,尤其是等号不要忘记验证.
    12.【答案】
    【解析】∵实数是与的等比中项,
    ,即.
    则,当且仅当,即时取等号.
    故答案为:.
    【名师点睛】本题考查了等比中项,均值不等式,1的代换是解题的关键.求解时,通过是与的等比中项得到,利用均值不等式求得最小值.
    13.【答案】
    【解析】,,
    当即时等号成立.
    故答案为.
    【名师点睛】本题考查了均值不等式,意在考查学生的计算能力.
    14.【答案】
    【解析】圆可化为,
    则圆心为,半径为,
    又因为直线被圆截得的弦长为,
    所以直线过圆心,即,化为,
    ,当且仅当,即时取等号,
    的最大值为,故答案为.
    【名师点睛】本题主要考查圆的方程与性质以及基本不等式的应用,考查了转化思想的应用,属于中档题.转化是数学解题的灵魂,合理的转化不仅使问题得到了解决,还可以使解决问题的难度大大降低,本题将弦长问题转化为直线过圆心是解题的关键.
    15.【答案】
    【解析】由可行域可得,当,时,目标函数取得最大值,,即,.当且仅当,即时取等号,
    故答案为.
    【名师点睛】本题考查了通过目标函数的最大值,得到参数之间的等式,求不等式最小值问题,关键是正确得到参数之间的等式.
    16.【答案】(1)见解析;(2).
    【解析】(1)①当时,不等式的解集为,
    ②当时,不等式的解集为,
    ③当时,不等式的解集为.
    (2)当时,令(当且仅当,即时取等号).
    故函数的最小值为.
    【名师点睛】本题考查了解不等式,均值不等式,函数的最小值,意在考查学生的综合应用能力.
    17.【答案】(1)4米时,28800元;(2).
    【解析】(1)设甲工程队的总造价为元,
    则,

    当且仅当,即时等号成立.
    即当左右两侧墙的长度为4米时,甲工程队的报价最低为28800元.
    (2)由题意可得,对任意的恒成立.
    即,从而恒成立,
    令,则,
    又在时为单调增函数,故.
    所以.
    【名师点睛】本题主要考查基本不等式的应用,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.
    (1)设甲工程队的总造价为元,先求出函数的解析式,再利用基本不等式求函数的最值得解;
    (2)由题意可得,对任意的恒成立,从而恒成立,求出左边函数的最小值即得解.
    直通高考
    1.【答案】A
    【解析】当时,当且仅当时取等号,则当时,有,解得,充分性成立;
    当时,满足,但此时,必要性不成立,综上所述,“”是“”的充分不必要条件.
    【名师点睛】易出现的错误有,一是基本不等式掌握不熟,导致判断失误;二是不能灵活的应用“赋值法”,通过特取的值,从假设情况下推出合理结果或矛盾结果.
    2.【答案】
    【解析】.
    因为,
    所以,
    即,当且仅当时取等号成立.
    又因为
    所以的最小值为.
    【名师点睛】使用基本不等式求最值时一定要验证等号是否能够成立.
    3.【答案】14
    【解析】由a−3b+6=0可知a−3b=−6,且2a+18b=2a+2−3b,
    因为对于任意x,2x>0恒成立,结合基本不等式的结论可得:2a+2−3b≥2×2a×2−3b=2×2−6=14.当且仅当2a=2−3ba−3b=6,即a=3b=−1时等号成立.
    综上可得2a+18b的最小值为14.
    【名师点睛】利用基本不等式求最值时,要灵活运用以下两个公式:
    ①,当且仅当时取等号;
    ②,,当且仅当时取等号.解题时要注意公式的适用条件、等号成立的条件,同时求最值时注意“1的妙用”.
    4.【答案】9
    【解析】由题意可知,S△ABC=S△ABD+S△BCD,由角平分线性质和三角形面积公式得12acsin120°=12a×1×sin60°+12c×1×sin60°,化简得ac=a+c,1a+1c=1,
    因此4a+c=4a+c1a+1c=5+ca+4ac≥5+2ca⋅4ac=9,
    当且仅当c=2a=3时取等号,则4a+c的最小值为9.
    【名师点睛】线性规划问题是高考中常考专题,主要以选择或填空的形式出现,基本题型为给出约束条件求目标函数的最值,主要结合方式有:截距型、斜率型、距离型等.
    5.【答案】
    【解析】,(前一个等号成立的条件是,后一个等号成立的条件是,两个等号可以同时成立,当且仅当时取等号).
    【名师点睛】利用均值不等式求最值时要灵活运用以下两个公式:①,当且仅当时取等号;②,,当且仅当时取等号.解题时要注意公式的适用条件、等号成立的条件,同时求最值时注意“1的妙用”.
    6.【答案】
    【解析】由直线 过点可得,
    所以.当且仅当,即时等号成立.
    【名师点睛】应用基本不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指正数,“二定”是指应用基本不等式求最值时,和或积为定值,“三相等”是指满足等号成立的条件.在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式.
    7.【答案】30
    【解析】总费用为,当且仅当,即时等号成立.
    【名师点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.
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