2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)专题01：古诗文默写(原卷版+解析)

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（2）______，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》）
（3）气蒸云梦泽，______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）参差荇菜，______。窈窕淑女，琴瑟友之。（《关雎》）
（5）______，鸡犬相闻。（______《桃花源记》）
（6）好友即将远行，临别之际，我会引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______，______”来表达离别之情；友人远行还未归来，我会引用《诗经·郑风》里的“______，______”来表达相思之情。
2． (2023春·江苏徐州·八年级统考期中）古诗文默写
（1）关关雎鸠，______________。______________，君子好逑。（《诗经·周南》）
（2）式微式微，胡不归？微君之故，______________？（《诗经·邶风》）
（3）______________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）
（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，______________，______________，______________。（《桃花源记》）
（5）______________，白露未晞。（《诗经·秦风》）
（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中抛开了离别的伤感情绪，认为真挚的友情可以克服空间阻隔的诗句是：______________，______________。
3． (2023春·江苏无锡·八年级校联考期中）根据课文内容默写。
①关关雎鸠，________________。（《诗经·周南》）
②________________，白露未晞。（《诗经·秦风》）
③________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
④欲济无舟楫，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤王勃送别友人，将目光从京城投向巴山蜀水，以“______________，______________”劝慰友人，真挚的友情可以克服空间阻隔。
⑥柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥无人，___________，_____________”，感叹此处过于凄清，乃记之而去。
4． (2023春·江苏常州·八年级统考期中）默写。
（1）____________，在河之洲。
（2）_____________，波撼岳阳城。（选自__________（诗人）的《望洞庭湖赠张丞相》 ）
（3）兼葭萋萋，___________。所谓伊人，在水之湄。
（4）《送杜少府之任蜀州》中传诵千古的名句是：____________，_____________。
（5）花开四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息。请写出两句描写花的诗词：__________，__________。
5． (2023春·江苏无锡·八年级校联考期中）默写
①潭中鱼可百许头，____________。（《小石潭记》）
②溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，____________。（《诗经▪蒹葭》）
③式微式微，胡不归？____________，胡为乎泥中？（《诗经▪邶风》）
④挑兮挞兮，在城阙兮。____________，____________。（《诗经▪郑风》）
⑤在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表明了真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的诗句是：____________，____________。
⑥在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，形象地描绘出洞庭湖磅礴气势的诗句是____________，____________。
6． (2023春·江苏镇江·八年级丹阳市第八中学校考期中）默写
（1）_______________，_______________。_______________，_______________。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭》）
（2）八月湖水平，涵虚混太清。_______________，_______________。_______________，_______________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
7． (2023春·江苏南京·八年级校联考期中）用诗文原句填空，并写出⑤句的作者。
①青青子衿，_________。（《诗经•子衿》）
②关关雎鸠，_________。窈窕淑女，_________。（《诗经•关雎》）
③蒹葭苍苍，_________。所谓伊人，_________。（《诗经•蒹葭》）
④_________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤_________，波撼岳阳城。( )《望洞庭湖赠张丞相》）
⑥夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，_________。（陶渊明《桃花源记》）
⑦潭西南而望，斗折蛇行，_________。（柳宗元《小石潭记》）
8． (2023春·江苏南京·八年级统考期中）小玄发现，古诗文中果然藏有真挚的感情。我们跟随陶渊明走入桃花源，看见老人孩子们的快乐“_______________，_______________”，我们也不禁嘴角上扬；当柳宗元写到“_______________，悄怆幽邃”，失意怅然跃然纸上；“_______________，_______________”（《诗经》），雎鸠不停地鸣叫，引发小伙子对女子的爱慕；“_______________，胡为乎泥中？”劳役者的悲歌穿越千年，让人落泪；孟浩然借鱼的意象，“_______________，_______________”，表达出想做官却没有途径的心情，悲而不伤。
9． (2023春·江苏常州·八年级统考期中）默写。
①气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②______________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③挑兮达兮，______________。（《诗经·郑风·子衿》）
④复行数十步，豁然开朗。土地平旷，________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
⑤《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是：______________，______________。
10． (2023春·江苏淮安·八年级统考期中）诗、文名句填空。
（1）关关雎鸠，______________。 （《诗经·关雎》）
（2）好雨知时节，__________________。（杜甫《春夜喜雨》）
（3）渭城朝雨浥轻尘，______________________。（王维《送元二使安西》）
（4）______________ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）_________________，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
（6）_________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）《桃花源记》从视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的两句是：_________，________________。
11． (2023春·江苏淮安·八年级统考期中）古诗文名句默写。
①________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
②________，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）
③复行数十步，______。土地平旷，_______，有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）
④《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭壮观之景的句子是：_______，______。
⑤《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：________，________。
12． (2023春·江苏泰州·八年级统考期中）根据提示填写课文原句。
①_____________________，在河之洲。
②_____________________，在水一方。
③王勃在《送杜少府之任蜀州》中，写出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句是_____________________，_____________________。
④最美的风景在路上，正如 《桃花源记》中的捕鱼人漫步桃林，感受“_____________，_____________”的一树花雨，清新美丽。
13． (2023春·江苏南通·八年级校联考期中）用课文原句填空。
（1）求之不得，____________________。
（2）____________________，道阻且跻。
（3）微君之躬，____________________？
（4）____________________，悠悠我心。
（5）青树翠蔓，____________________，参差披拂。
（6）《桃花源记》中“____________________，____________________。”两句句式工整，色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
（7）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，用比喻的修辞，巧妙过渡，婉转含蓄表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是：“____________________，____________________。”
14． (2023春·江苏南京·八年级南京市科利华中学校考期中）用诗句原文填空。
德国诗人荷尔德林说，人类诗意地栖居在大地上。自然界有着千万种美好：如陶渊明用“________，________”描绘的生机盎然的花草；如柳宗元文中“佁然不动，___________，___________，似与游者相乐”的鱼儿；如孟浩然诗里“八月湖水平，_____________”的胜景。人世间同样涌流着无数的真情：无论是“__________，君子好逑”的渴慕，“__________，在水一方”的怅惘；还是“__________，悠悠我心”的嗔怪，以及王勃笔下“___________，__________”这样超越了空间的友谊，都弥足珍贵，让人沉醉。
15． (2023春·江苏南通·八年级统考期中）根据语境，填写合适的古诗文句。
“望”景多有怀，触目所及，一切景语皆情语。孟浩然远望浩渺的洞庭湖，心生感叹“____，____”，含蓄地表达自己不愿在太平盛世闲居在家，希望得到举荐入仕的心愿。贺敬之重回延安，临别之时眼前又浮现当年“枣园的灯光照人心，___”的革命景象。柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥无人，_____，_____”感慨此处过于凄清，乃记之而去。芦苇茂盛，白露未干，痴情的男子只能望着水中高地上的意中人，叹息“_____，____”；庄子读《齐谐》，闭目似望大鹏“水击三千里，______”的高飞气势。
16． (2023春·江苏常州·八年级常州市朝阳中学校考期中）默写
（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭萋萋，____________________。（《诗经·蒹葭》）
（3）___________________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）
（4）___________________，并怡然自乐。（《桃花源记》）
（5）微君之故，____________________？ （《诗经·邶风》）
（6）气蒸云梦泽，_______________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）如果有朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显悲伤，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》的诗句“__________，___________”，来表达一种豪迈的情怀。
17． (2023春·江苏苏州·八年级星海实验中学校考期中）古诗文名句默写。
（1）青青子衿，___________________。（《诗经·郑风》）
（2）_____________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（3）_____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）_____________________，儿女共沾巾。（______《送杜少府之任蜀州》）
（5）夹岸数百步，中无杂树，______，______。（______《桃花源记》）
（6）青树翠蔓，_____________________，参差披拂。（______《小石潭记》）
18． (2023春·江苏淮安·八年级淮安市洪泽实验中学校联考期中）诗文名句默写。
（1）芳草鲜美，__________。（陶渊明《桃花源记》）
（2）____________，琴瑟友之。（《关雎》）
（3）____________，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）青青子佩，______________。（《郑风》）
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，表达诗人乐观豁达的胸怀的诗句是：“__________，__________。”
19． (2023春·江苏扬州·八年级校联考期中）默写
（1）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）
（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，__________。
（3）当你的朋友身处异乡倍感孤独的时候，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“_________，_________”来告诉他，真挚的友情可以超越时空。
（4）式微式微，胡不归？微君之躬，____________？
（5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，用钓鱼来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之是希望张丞相能助自己一臂之力的诗句是：______，_____。
20． (2023春·江苏无锡·八年级校联考期中）根据课文默写。
①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《诗经·关雎》）
②式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？（《诗经·式微》）
③______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）
④蒹葭萋萋，_____________。所谓伊人，在水之湄。 （《蒹葭》）
⑤日光下澈，影布石上。______________，_______________，往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》）
⑥《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：________________，________________。
21． (2023春·江苏南京·八年级校联考期中）积累诗文名句，完成表格。
22． (2023春·江苏宿迁·八年级统考期中）古诗文默写。
（1）四面竹树环合，寂寥无人，________，________。（柳宗元《小石潭记》）
（2）坐观垂钓者，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）无为在歧路，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》中《子衿》通过诗句“________，________”表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而《关雎》中两句诗“________，________”则表达了男子对美丽女子的倾慕之情。
23． (2023春·江苏泰州·八年级靖江市靖城中学校联考期中）根据提示填写课文原句。
①土地平旷，________，有良田、美池、桑竹之属。
②________，去以六月息者也。
③三秦，指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦朝的三名降将。从此“三秦”作为一个地理名词，就在古诗词中出现了，如“________，________”。
④《诗经》经常使用比、兴手法来引出所吟咏的对象。如《关雎》里的“________，________”两句，以鸟儿和鸣起兴，引出对美丽贤淑女子的爱恋之情；《蒹葭》这首诗里，以水边茫茫的蒹葭起兴，描绘了一幅朦胧意境，从而引出对“在水一方”的“伊人”深深思念的两句是“________，________”。
24． (2023春·江苏盐城·八年级景山中学校考期中）古诗文名句默写
疫情无情，人间有爱。面对疫情肆虐，我们坚持“外防输入、内防溢出”总策略和快速精准的“动态清零”总方针，坚守“人民至上，生命至上”的理念，顶住一轮又一轮疫情的冲击，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，让“（1）___________，并怡然自乐”（选自《桃花源记》），使“老有所终，（2）___________，幼有所长，__________”（选自《大道之行也》），有些外国人不理解，“‘子非鱼，（3）___________’”（选自《庄子与惠子游于濠梁之上》）。他们的“躺平”政策，会出现“（4）__________，路有冻死骨”的惨状，我们要懂得“前车覆，（5）__________”。我们始终坚信，万众一心，众志成城，待到山花烂漫时，“（6）___________，邀我至田家”（选自孟浩然《过故人庄》），我们一起在“稻花香里说丰年，（7）__________”（选自辛弃疾《西江月》）的夏夜，看那“青树翠蔓，（8）________，_________”（选自柳宗元《小石潭记》）的胜景。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
25． (2023春·江苏盐城·八年级校联考期中）根据课文内容填空
（1）悠哉悠哉，_____________。
（2）____________ ，不知其可。
（3）高山仰止，____________。
（4）潭中鱼可百许头，____________，日光下澈，影布石上。
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中表示只要心灵相通，就可以克服空间的阻隔的句子是：______，________。
（6）《望洞庭湖赠张丞相》一诗孟浩然以一句“_________，_________”来表现洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。
26． (2023春·江苏盐城·八年级校联考期中）古诗文名句默写
（1）________，不知其可。（《论语》）
（2）为山九仞，_______。（《尚书》）
（3）古诗文感情真挚：有表达对美好爱情的向往和追求：“关关雎鸠，在河之洲。________，______”（《诗经·周南》）；有流露出对恋人未赴约会的失落惆怅：“青青子衿，悠悠我心。_______，__________？”（《诗经·郑风》）；有客至如宾，传递村人质朴热情的待客之道：“_________，___________”（《桃花源记》）；有表达朋友之间的深挚情谊，具有豁达超脱的思想境界“____________，__________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
出处
诗文名句
情思
《诗经·周南》
①窈窕淑女，_____。
②____
《诗经·邶风》
微君之躬，③______。
饱受压迫的愤恨不平
王勃《送杜少府之任蜀州》
海内存知己，④______
好友分别的豁达劝勉
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
⑤_______，端居耻圣明。
求仕无门的无可奈何
⑥_____《桃花源记》
⑦_____，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
⑧____
专题01 古诗文默写
1． (2023春·江苏宿迁·八年级统考期中）默写古诗文。
（1）蒹葭萋萋，______。（《蒹葭》）
（2）______，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》）
（3）气蒸云梦泽，______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）参差荇菜，______。窈窕淑女，琴瑟友之。（《关雎》）
（5）______，鸡犬相闻。（______《桃花源记》）
（6）好友即将远行，临别之际，我会引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______，______”来表达离别之情；友人远行还未归来，我会引用《诗经·郑风》里的“______，______”来表达相思之情。
【答案】白露未晞 微君之躬 波撼岳阳城 左右采之 阡陌交通
陶渊明 海内存知己 天涯若比邻 一日不见 如三月兮
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：晞、躬、撼、阡陌、己。
2． (2023春·江苏徐州·八年级统考期中）古诗文默写
（1）关关雎鸠，______________。______________，君子好逑。（《诗经·周南》）
（2）式微式微，胡不归？微君之故，______________？（《诗经·邶风》）
（3）______________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）
（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，______________，______________，______________。（《桃花源记》）
（5）______________，白露未晞。（《诗经·秦风》）
（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中抛开了离别的伤感情绪，认为真挚的友情可以克服空间阻隔的诗句是：______________，______________。
【答案】在河之洲 窈窕淑女 胡为乎中露 青青子衿 中无杂树
芳草鲜美 落英缤纷 蒹葭萋萋 海内存知己 天涯若比邻
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二是认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字，不写错字。本题中的“洲、窈窕、淑、衿、蒹葭、萋萋、涯”都是容易写成错字或别字。
3． (2023春·江苏无锡·八年级校联考期中）根据课文内容默写。
①关关雎鸠，________________。（《诗经·周南》）
②________________，白露未晞。（《诗经·秦风》）
③________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
④欲济无舟楫，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤王勃送别友人，将目光从京城投向巴山蜀水，以“______________，______________”劝慰友人，真挚的友情可以克服空间阻隔。
⑥柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥无人，___________，_____________”，感叹此处过于凄清，乃记之而去。
【答案】在河之洲 蒹葭萋萋 阡陌交通 端居耻圣明 海内存知己
天涯若比邻 凄神寒骨 悄怆幽邃
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“洲、蒹葭、萋萋、阡陌、耻、己、涯、凄、悄怆、幽邃”的书写。
4． (2023春·江苏常州·八年级统考期中）默写。
（1）____________，在河之洲。
（2）_____________，波撼岳阳城。（选自__________（诗人）的《望洞庭湖赠张丞相》 ）
（3）兼葭萋萋，___________。所谓伊人，在水之湄。
（4）《送杜少府之任蜀州》中传诵千古的名句是：____________，_____________。
（5）花开四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息。请写出两句描写花的诗词：__________，__________。
【答案】关关雎鸠 气蒸云梦泽 孟浩然 白露未晞 海内存知己
天涯若比邻 唯有牡丹真国色 花开时节动京城
【解析】考查名篇背诵，注意：雎鸠、晞、涯。
（5）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5． (2023春·江苏无锡·八年级校联考期中）默写
①潭中鱼可百许头，____________。（《小石潭记》）
②溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，____________。（《诗经▪蒹葭》）
③式微式微，胡不归？____________，胡为乎泥中？（《诗经▪邶风》）
④挑兮挞兮，在城阙兮。____________，____________。（《诗经▪郑风》）
⑤在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表明了真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的诗句是：____________，____________。
⑥在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，形象地描绘出洞庭湖磅礴气势的诗句是____________，____________。
【答案】皆若空游无所依 宛在水中坻 微君之躬 一日不见 如三月兮
海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城
【解析】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
注意“坻、躬、兮、己、涯、蒸、撼”等字的正确书写。
6． (2023春·江苏镇江·八年级丹阳市第八中学校考期中）默写
（1）_______________，_______________。_______________，_______________。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭》）
（2）八月湖水平，涵虚混太清。_______________，_______________。_______________，_______________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
【答案】蒹葭萋萋 白露未晞 所谓伊人 在水之湄 气蒸云梦泽
波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“蒹葭、萋萋、晞、伊、湄、撼、楫、端”等字的正确书写。
7． (2023春·江苏南京·八年级校联考期中）用诗文原句填空，并写出⑤句的作者。
①青青子衿，_________。（《诗经•子衿》）
②关关雎鸠，_________。窈窕淑女，_________。（《诗经•关雎》）
③蒹葭苍苍，_________。所谓伊人，_________。（《诗经•蒹葭》）
④_________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤_________，波撼岳阳城。( )《望洞庭湖赠张丞相》）
⑥夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，_________。（陶渊明《桃花源记》）
⑦潭西南而望，斗折蛇行，_________。（柳宗元《小石潭记》）
【答案】悠悠我心 在河之洲 君子好逑 白露为霜 在水一方
海内存知己 气蒸云梦泽 孟浩然 落英缤纷 明灭可见
【解析】作答本题时应注意易错字“悠、洲、逑、露、霜、己、蒸、泽、浩、然、英、缤、纷”的正确书写。
8． (2023春·江苏南京·八年级统考期中）小玄发现，古诗文中果然藏有真挚的感情。我们跟随陶渊明走入桃花源，看见老人孩子们的快乐“_______________，_______________”，我们也不禁嘴角上扬；当柳宗元写到“_______________，悄怆幽邃”，失意怅然跃然纸上；“_______________，_______________”（《诗经》），雎鸠不停地鸣叫，引发小伙子对女子的爱慕；“_______________，胡为乎泥中？”劳役者的悲歌穿越千年，让人落泪；孟浩然借鱼的意象，“_______________，_______________”，表达出想做官却没有途径的心情，悲而不伤。
【答案】黄发垂髫 并怡然自乐 凄神寒骨 关关雎鸠 在河之洲
微君之躬 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
【解析】解答此类题目，需要根据提示和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题易错字有：髫、凄、雎鸠、洲、躬、徒。
9． (2023春·江苏常州·八年级统考期中）默写。
①气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②______________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③挑兮达兮，______________。（《诗经·郑风·子衿》）
④复行数十步，豁然开朗。土地平旷，________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
⑤《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是：______________，______________。
【答案】波撼岳阳城 与君离别意 在城阙兮 屋舍俨然 求之不得（或：悠哉悠哉） 寤寐思服（或：辗转反侧）
【解析】默写题解答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“撼、阙、俨、寤寐、悠哉”等字词容易写错。
10． (2023春·江苏淮安·八年级统考期中）诗、文名句填空。
（1）关关雎鸠，______________。 （《诗经·关雎》）
（2）好雨知时节，__________________。（杜甫《春夜喜雨》）
（3）渭城朝雨浥轻尘，______________________。（王维《送元二使安西》）
（4）______________ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）_________________，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
（6）_________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）《桃花源记》从视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的两句是：_________，________________。
【答案】在河之洲 当春乃发生 客舍青青柳色新 海内存知己
清明时节雨纷纷 气蒸云梦泽 阡陌交通 鸡犬相闻
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：洲、舍、蒸、阡陌。
11． (2023春·江苏淮安·八年级统考期中）古诗文名句默写。
①________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
②________，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）
③复行数十步，______。土地平旷，_______，有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）
④《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭壮观之景的句子是：_______，______。
⑤《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：________，________。
【答案】窈窕淑女 微君之躬 豁然开朗 屋舍俨然 气蒸云梦泽
波撼岳阳城 与君离别意 同是宦游人
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“窈窕、淑、豁、俨、撼、宦”等字词的书写。
12． (2023春·江苏泰州·八年级统考期中）根据提示填写课文原句。
①_____________________，在河之洲。
②_____________________，在水一方。
③王勃在《送杜少府之任蜀州》中，写出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句是_____________________，_____________________。
④最美的风景在路上，正如 《桃花源记》中的捕鱼人漫步桃林，感受“_____________，_____________”的一树花雨，清新美丽。
【答案】关关雎鸠 所谓伊人 海内存知己 天涯若比邻 芳草鲜美
落英缤纷
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、己、涯、缤”等字词容易写错。
13． (2023春·江苏南通·八年级校联考期中）用课文原句填空。
（1）求之不得，____________________。
（2）____________________，道阻且跻。
（3）微君之躬，____________________？
（4）____________________，悠悠我心。
（5）青树翠蔓，____________________，参差披拂。
（6）《桃花源记》中“____________________，____________________。”两句句式工整，色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
（7）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，用比喻的修辞，巧妙过渡，婉转含蓄表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是：“____________________，____________________。”
【答案】寤寐思服 溯洄从之 胡为乎泥中 青青子衿 蒙络摇缀
芳草鲜美 落英缤纷 欲济无舟楫 端居耻圣明
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“糜、寤寐、溯洄、衿、缀、楫”等字词容易写错。
14． (2023春·江苏南京·八年级南京市科利华中学校考期中）用诗句原文填空。
德国诗人荷尔德林说，人类诗意地栖居在大地上。自然界有着千万种美好：如陶渊明用“________，________”描绘的生机盎然的花草；如柳宗元文中“佁然不动，___________，___________，似与游者相乐”的鱼儿；如孟浩然诗里“八月湖水平，_____________”的胜景。人世间同样涌流着无数的真情：无论是“__________，君子好逑”的渴慕，“__________，在水一方”的怅惘；还是“__________，悠悠我心”的嗔怪，以及王勃笔下“___________，__________”这样超越了空间的友谊，都弥足珍贵，让人沉醉。
【答案】芳草鲜美 落英缤纷 俶尔远逝 往来翕忽 涵虚混太清
窈窕淑女 所谓伊人 青青子衿 海内存知己 天涯若比邻
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“缤、俶尔、逝、翕、涵虚、窈窕、淑、伊、衿、涯”等字词容易写错。
15． (2023春·江苏南通·八年级统考期中）根据语境，填写合适的古诗文句。
“望”景多有怀，触目所及，一切景语皆情语。孟浩然远望浩渺的洞庭湖，心生感叹“____，____”，含蓄地表达自己不愿在太平盛世闲居在家，希望得到举荐入仕的心愿。贺敬之重回延安，临别之时眼前又浮现当年“枣园的灯光照人心，___”的革命景象。柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥无人，_____，_____”感慨此处过于凄清，乃记之而去。芦苇茂盛，白露未干，痴情的男子只能望着水中高地上的意中人，叹息“_____，____”；庄子读《齐谐》，闭目似望大鹏“水击三千里，______”的高飞气势。
【答案】欲济无舟楫 端居耻圣明 延河滚滚喊“前进” 凄神寒骨
悄怆幽邃 溯游从之 宛在水中坻 抟扶摇而上者九万里
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“楫、端、滚、凄、怆、邃、溯、坻、抟”等字的正确书写。
16． (2023春·江苏常州·八年级常州市朝阳中学校考期中）默写
（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭萋萋，____________________。（《诗经·蒹葭》）
（3）___________________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）
（4）___________________，并怡然自乐。（《桃花源记》）
（5）微君之故，____________________？ （《诗经·邶风》）
（6）气蒸云梦泽，_______________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）如果有朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显悲伤，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》的诗句“__________，___________”，来表达一种豪迈的情怀。
【答案】窈窕淑女 白露未晞 青青子衿 黄发垂髫 胡为乎中露
波撼岳阳城 海内存知己 天涯若比邻
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“窈窕、晞、衿、髫、撼、涯”等字词的书写。
17． (2023春·江苏苏州·八年级星海实验中学校考期中）古诗文名句默写。
（1）青青子衿，___________________。（《诗经·郑风》）
（2）_____________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（3）_____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）_____________________，儿女共沾巾。（______《送杜少府之任蜀州》）
（5）夹岸数百步，中无杂树，______，______。（______《桃花源记》）
（6）青树翠蔓，_____________________，参差披拂。（______《小石潭记》）
【答案】悠悠我心 窈窕淑女 气蒸云梦泽 无为在歧路 王勃
芳草鲜美 落英缤纷 陶渊明 蒙络摇缀 柳宗元
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“悠、窈窕、淑、落英缤纷、缀”等字词的书写。
18． (2023春·江苏淮安·八年级淮安市洪泽实验中学校联考期中）诗文名句默写。
（1）芳草鲜美，__________。（陶渊明《桃花源记》）
（2）____________，琴瑟友之。（《关雎》）
（3）____________，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）青青子佩，______________。（《郑风》）
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，表达诗人乐观豁达的胸怀的诗句是：“__________，__________。”
【答案】落英缤纷 窈窕淑女 气蒸云梦泽 悠悠我思 海内存知己
天涯若比邻
【解析】作答此题时，一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中的“窈、窕、己、涯”等字容易写错。
19． (2023春·江苏扬州·八年级校联考期中）默写
（1）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）
（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，__________。
（3）当你的朋友身处异乡倍感孤独的时候，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“_________，_________”来告诉他，真挚的友情可以超越时空。
（4）式微式微，胡不归？微君之躬，____________？
（5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，用钓鱼来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之是希望张丞相能助自己一臂之力的诗句是：______，_____。
【答案】白露未晞 芳草鲜美 落英缤纷 海内存知己 天涯若比邻
胡为乎泥中 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中要注意“晞、缤、己、涯、钓、羡”等字要书写正确。
20． (2023春·江苏无锡·八年级校联考期中）根据课文默写。
①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《诗经·关雎》）
②式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？（《诗经·式微》）
③______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）
④蒹葭萋萋，_____________。所谓伊人，在水之湄。 （《蒹葭》）
⑤日光下澈，影布石上。______________，_______________，往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》）
⑥《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：________________，________________。
【答案】君子好逑 微君之故 青青子衿 白露未晞 佁然不动
俶尔远逝 与君离别意 同是宦游人
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“逑、衿、晞、佁、俶、宦”等字容易写错，要加强注意。
21． (2023春·江苏南京·八年级校联考期中）积累诗文名句，完成表格。
【答案】君子好逑 美好爱情的思慕渴盼 胡为乎泥中 天涯若比邻
欲济无舟楫 陶渊明 土地平旷 美好生活的向往希冀
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：逑、涯、楫。
“窈窕淑女，君子好逑”：贤良美好的女子，是君子好的配偶。表现了君子对美好爱情的渴望期盼。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”描绘了渔人进入桃源以后见到的美丽景象，土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物，表达了作者对这种美好生活的向往追求之情。
22． (2023春·江苏宿迁·八年级统考期中）古诗文默写。
（1）四面竹树环合，寂寥无人，________，________。（柳宗元《小石潭记》）
（2）坐观垂钓者，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）无为在歧路，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》中《子衿》通过诗句“________，________”表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而《关雎》中两句诗“________，________”则表达了男子对美丽女子的倾慕之情。
【答案】凄神寒骨 悄怆幽邃 徒有羡鱼情 儿女共沾巾 一日不见
如三月兮 窈窕淑女 君子好逑
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凄、幽邃、羡、窈窕、逑”等字词容易写错。
23． (2023春·江苏泰州·八年级靖江市靖城中学校联考期中）根据提示填写课文原句。
①土地平旷，________，有良田、美池、桑竹之属。
②________，去以六月息者也。
③三秦，指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦朝的三名降将。从此“三秦”作为一个地理名词，就在古诗词中出现了，如“________，________”。
④《诗经》经常使用比、兴手法来引出所吟咏的对象。如《关雎》里的“________，________”两句，以鸟儿和鸣起兴，引出对美丽贤淑女子的爱恋之情；《蒹葭》这首诗里，以水边茫茫的蒹葭起兴，描绘了一幅朦胧意境，从而引出对“在水一方”的“伊人”深深思念的两句是“________，________”。
【答案】屋舍俨然 抟扶摇而上者九万里 城阙辅三秦
风烟望五津（先入醉乡君莫问，十年风景在三秦等，有“三秦”的都可以）
关关雎鸠 在河之洲 蒹葭苍苍 白露为霜
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：俨、抟、阙、雎鸠、蒹葭。③题写出含有“三秦”的连续两句诗即可，如：心折此时无一寸，路迷何处见三秦。
24． (2023春·江苏盐城·八年级景山中学校考期中）古诗文名句默写
疫情无情，人间有爱。面对疫情肆虐，我们坚持“外防输入、内防溢出”总策略和快速精准的“动态清零”总方针，坚守“人民至上，生命至上”的理念，顶住一轮又一轮疫情的冲击，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，让“（1）___________，并怡然自乐”（选自《桃花源记》），使“老有所终，（2）___________，幼有所长，__________”（选自《大道之行也》），有些外国人不理解，“‘子非鱼，（3）___________’”（选自《庄子与惠子游于濠梁之上》）。他们的“躺平”政策，会出现“（4）__________，路有冻死骨”的惨状，我们要懂得“前车覆，（5）__________”。我们始终坚信，万众一心，众志成城，待到山花烂漫时，“（6）___________，邀我至田家”（选自孟浩然《过故人庄》），我们一起在“稻花香里说丰年，（7）__________”（选自辛弃疾《西江月》）的夏夜，看那“青树翠蔓，（8）________，_________”（选自柳宗元《小石潭记》）的胜景。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
【答案】黄发垂髫 壮有所用 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 安知鱼之乐
朱门酒肉臭 后车戒 故人具鸡黍 听取蛙声一片 蒙络摇缀 参差披拂
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“髫、矜、寡、戒、黍、络、缀、披拂”等字词的书写。
25． (2023春·江苏盐城·八年级校联考期中）根据课文内容填空
（1）悠哉悠哉，_____________。
（2）____________ ，不知其可。
（3）高山仰止，____________。
（4）潭中鱼可百许头，____________，日光下澈，影布石上。
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中表示只要心灵相通，就可以克服空间的阻隔的句子是：______，________。
（6）《望洞庭湖赠张丞相》一诗孟浩然以一句“_________，_________”来表现洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。
【答案】辗转反侧 人而无信 景行行止 皆若空游无所依 海内存知己
天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辗转、知己、涯、蒸、撼”等字词容易写错。
26． (2023春·江苏盐城·八年级校联考期中）古诗文名句默写
（1）________，不知其可。（《论语》）
（2）为山九仞，_______。（《尚书》）
（3）古诗文感情真挚：有表达对美好爱情的向往和追求：“关关雎鸠，在河之洲。________，______”（《诗经·周南》）；有流露出对恋人未赴约会的失落惆怅：“青青子衿，悠悠我心。_______，__________？”（《诗经·郑风》）；有客至如宾，传递村人质朴热情的待客之道：“_________，___________”（《桃花源记》）；有表达朋友之间的深挚情谊，具有豁达超脱的思想境界“____________，__________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
【答案】人而无信 功亏一篑 窈窕淑女 君子好逑 纵我不往
子宁不嗣音 便要还家 设酒杀鸡作食 海内存知己 天涯若比邻
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“篑、窈窕淑女、逑、嗣、要、涯”等字词的书写。
出处
诗文名句
情思
《诗经·周南》
①窈窕淑女，_____。
②____
《诗经·邶风》
微君之躬，③______。
饱受压迫的愤恨不平
王勃《送杜少府之任蜀州》
海内存知己，④______
好友分别的豁达劝勉
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
⑤_______，端居耻圣明。
求仕无门的无可奈何
⑥_____《桃花源记》
⑦_____，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
⑧____