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    安徽省安庆市石化第一中学2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题

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    这是一份安徽省安庆市石化第一中学2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题,共7页。试卷主要包含了语文积累与运用,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。

    1.默写。(10分)
    (1)“少年兴则国家兴,少年强则国家强。”中华民族伟大复兴需要在一代代青少年的接力奋斗中实现。身处逆境时,我们要有“①,②”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观积极的精神;前路迷茫时,我们要有“③,④”(李白《行路难·其一》)的昂扬斗志;在人生处于低谷时,更要有“欲为圣明除弊事,⑤”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)的刚正不阿、一心为国的信念。
    (2)“酒”是我国古代诗人特别喜爱、钟情的一个传统的审美意象,以其独特的风貌影响着后世的诗词创作。《醉翁亭记》中,欧阳修以“太守与客来饮于此,⑥”自号曰“醉翁”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,辛弃疾借酒引出回忆的词句是“⑦,⑧”。范仲淹在《渔家傲·秋思》中,借“⑨,⑩”两句,表达了对亲人的思念和功业未立、归家无计的思想感情。
    2.请运用积累的知识,完成小题。(11分)
    沈琼枝在宋家过了几天,不见消息,想道:“彼人一定是安排了我父亲,再来和我歪缠。不如走离了他家,再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰,打了一个包被,穿了七条裙子,扮做小老妈的模样,买通了那丫huan,五更时分,从后门走了,清晨出了钞关门上船。那船是有家juan的。她上了船,自心里想道:“我若回常州父母家去,恐惹故乡人家耻笑。”细想:“南京是个好地方,有多少名人在那里。我又会做两句诗,何不到南京去卖诗过日子?或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意,到仪征换了江船,一直往南京来。
    (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)
    金银器皿( )丫huan( )家juan( )
    (2)文段选自清朝______所著《儒林外史》,“儒林”指封建社会______这一群体。(2分)
    (3)沈琼枝为什么要离开宋家?结合《儒林外史》整本书,简要分析沈琼枝形象,并说说寄托了作者怎样的思想感情?(6分)
    3.2022版课程标准新增了义务教育语文课程培养的核心素养。为此,学校开展了“文化自信”的主题综合活动,请你参与。(14分)
    (1)【辨事物说名称】在中国的传统文化中,很多事物都有特定的含义。请你根据示例,补全其他项所指代的内容。
    示例:婵娟——月亮①青鸟——______②汗青——______③蛾眉——______(3分)
    (2)【读古诗识情思】诗人都有一双慧眼,他们从平常事物中发现美丽,赋予情感,吟咏歌颂。请参照画线部分补写下面的句子。(要求:化用诗文,句式相近,语意连贯)(4分)
    世间万物,皆有其美,无一不牵动着诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩;它还可以是苏轼在料峭春风时瞥见的斜阳;它可以是______;它还可以是______。
    (3)【识对联长知识】根据内容,给下面三个地方选出相应的对联,将正确的选项填入表格。(3分)
    A.遗像至今传铁面;直臣岂肯作金钩。
    B.三过其门虚度辛壬癸甲;八年在外平成河汉江淮。您看到的资料都源自我们试卷网站,每日更新。家威杏 MXSJ663 全网性价比最高C.一曲阳春唤醒今古梦;两般面貌做尽忠奸情。
    (4)【获经验谈感悟】学习活动即将结束,小夏整理出以下感悟。感悟中有一些问题,请你帮他修改。(4分)
    【甲】中国传统文化博大精深,源远流长,值得世界人民学习。通过这次学习活动,我学到许多知识。在中华传统文化中,我最喜欢古典名著。【乙】它是中华民族超过五千多年历史长河中的一颗璀璨明珠,是中国人民智慧结晶和艺术瑰宝。
    ①【甲】处划线句中有一处标点使用不当,请你修改。
    ②【乙】处划线句子有语病,请提出修改意见。
    二、阅读(55分)
    请阅读下面的文字,回答问题。
    【一】(20分)
    归航
    陆颖墨
    ①巨浪猛扑过来,掠过右甲板,迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛,死死盯着右边的海面,一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟,一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风,原来预测是九级,没想到,风力骤升到十一级。
    ②肖海波任舰长已有三年,他在下达出航命令时,立即感到了异常:西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应:军舰被狡猾的土台风咬住了。
    ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带,要冲出舰桥,试图在巨浪间隙中解缆,他半个身子刚出舱门,肖海波一把把他拽回,吼道:“想喂鱼呀?!”
    ④怎么办?肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆,那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实,随着风浪和军舰的摇晃,缆绳一下子沉入水中,一下子又划破海面从水里跳出,这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙,一把斧子从他手中飞了过去,斧刃准确地砍中了绳子的中间,但力度不足,滑过了。
    ⑤“手里只剩一把斧头了!”肖海波握住斧把的手有些颤抖,这次不能再失败了。他努力对自己说:“你能行,能行!让自己静下神来!”缆绳刚弹出水面,斧子就飞了过去,斩断了!
    ⑥西昌舰像脱缰的野马,飞速驶离锚地。
    ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过,不一会儿传来一阵闷响,是滚地雷!肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的,自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断,舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中,几千吨的西昌舰像一叶小舟,左晃右摆。有两次,似乎就要翻身入海底,但它还是倔强地回过身来,昂起舰首。
    ⑧不行,一定要救出这条舰!他不知怎么办,开始慌神,但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过,海情简单时,不能大意;海情复杂时,千万不能害怕!
    ⑨突然,他腾出手,揉了一下眼睛,心里一动。他连忙问操舵兵:“看见左边那个大漩涡了吗?就朝那儿开!”操舵兵回头诧异地看着他:“朝那漩涡开?”“是的,执行命令!”没有犹豫,舰艇马上左拐加速,一下子冲进了那片有漩涡的海面。
    ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气:又一次判断正确了。
    ⑪现在西昌舰到了土台风的中央,在台风中心,风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来,平时的功课真没有白做!
    ⑫什么时候风能小下去呢?他心中一阵发空,几乎同时,他听到报告:“舰长,我舰已进入公海!”
    ⑬每次离开祖国的领海,肖海波都会感觉心里空空,但现在立刻变沉重了,由于高度紧张,不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去,不知会漂到哪个国家?会不会引起一系列不必要的麻烦?还有,航道上会不会遇到暗礁?肖海波的心揪了起来!
    ⑭新舰服役时,首长对他和舰政委说过;记住,军舰只要一离码头,不管遇到什么难处,不能指望别人,要靠自己过硬的本领!是的,靠自己,要冲出去!
    ⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律,要突困,军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断,稍有差错,军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房,那里非常重要,舰桥是军舰的脑子,轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位操作兵,在这生死关头,他们对我这个舰长有没有信心?!
    ⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声,都回首看了他一眼,他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波,他们有信心,也赞同舰长的决定:突围!
    ⑰很快,军舰调过身来,冲进了狂风巨浪。庞大的舰身,在肖海波和水兵们的操纵下,竟然变得如此灵活!不管风向怎么变,巨浪怎么打,舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面,就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口……
    ⑱突然间,舰身一震,恢复了期待已久的平静。他回过头来,看到身后的海面上,一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来,霞光万道,风平浪静,一条金色的航道在前方展开。
    ⑲肖海波眼睛一闭,凉凉的东西从他的面颊流下。“向着祖国,归航。”肖海波呢喃了一声,他忽然意识到,这是他在下达命令,也是他当兵以来,声音最轻的命令。
    ⑳但水兵们都听到了,响亮地回答:“归航,向着祖国!”
    (选自《百花园》,有删改)
    4.下列对小说内容和艺术特色的鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
    A.“他不知该怎么办,开始慌神儿”,这是遭遇滚地雷时肖海波的心理反应,小说中有两处提到他自问“怎么办”,这使人物形象显得更加真实。
    B.小说开头用“猛扑、掠过、浇盖”等一系列词语,描写了巨浪袭上舰艇的骇人一幕,具有极强的画面感,烘托并渲染了紧张、恐怖的气氛。
    C.“朝那漩涡开?”“是的,执行命令!”两人之间简短的对话意味深长,操舵兵对命令心存疑虑却又毫不犹豫地执行,表现出对肖海波的信任。
    D.“是他当兵以来,声音最轻的命令”,这一句话反映了他历尽艰险身心俱疲,不免有些后怕的虚弱状态。
    5.小说情节一波三折,请在表格中填入相应内容。(3分)
    6.请从修辞手法的角度赏析下面的句子,体会其妙用。(4分)
    巨浪中,几千吨的西昌舰像一叶小舟,左晃右摆。有两次,似乎就要翻身入海底,但它还是倔强地回过身来,昂起舰首。
    7.小说以“归航”为题,有什么作用?请结合作品简要分析。(6分)
    8.你认为舰长肖海波是一个怎样的人?请结合文章内容阐述。(4分)
    【二】(19分)
    材料一:
    中国青少年网瘾数据报告
    图一:网瘾在不同年龄上的分布图二:非网瘾群体与网瘾群体网上活动目的比较
    材料二:
    近年来,青少年网络成瘾比较普遍,即青少年对于网络的过度依赖不能控制,或者反复使用网络,最后导致学习和社会功能出现问题,持续一段时间出现学业和社会功能障碍,就是网络成瘾的症状,网络成瘾包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、赌博成瘾、购物成瘾等。
    今年世界卫生组织将网络成瘾障碍纳入精神心理疾病的一类。据统计,全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%,我国接近10%。目前,关于这一领域的治疗规范正在制定之中。过度依赖网络只是一个现象,有一半的孩子依赖网络的背后涉及其他问题,比如与父母的关系问题、学业问题、注意缺陷障碍、焦虑或抑郁等。青少年往往因为这些问题,出现过度依赖网络的行为。目前,对于青少年的焦虑抑郁问题,都有治疗规范。家庭提供一个正常的学习环境,减少青少年对网络的过度使用,把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来,走向社会。学校应引导学生树立正确的价值观和人生观,鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动,将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。
    材料三:
    网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害。调查结果显示,浪费时间、严重影响心理健康被家长视为最主要的网瘾危害,其次为“影响人际关系”“诱发未成年人犯罪”“生理性创伤”“浪费金钱”等。与此同时,网络环境错综复杂,语言暴力、色情内容等不良信息容易使青少年的思辩能力迷失。网友“阮老师”表示,因为长时间沉迷网络,孩子逃避现实,不想上学,经常和家长、老师对着干。
    由于长期缺乏社会沟通和人际交流,沉迷于网络的青少年往往会把虚拟的网络世界当成现实生活,其思想和情感都会与现实生活脱节,在心理上则表现出各种人格发展障碍,如语言能力下降、自我封闭、抑郁性神经症。
    在今年两会上,许多代表委员聚焦青少年网络成瘾现象,纷纷建言献策。大家普遍认为,要加强对青少年网络游戏的监管。张志勇建议,全面加强儿童游戏产品市场准入监管。改变当前单纯把游戏产品作为一般文化产品,单独由文化宣传网信部门负责准入监管的做法,实行网信和教育部门两次监审机制,网信部门负责首次监管,教育部门负责二次审查。
    与此同时,张志勇建议尽快实施儿童游戏产品分级管理制度,建立由教育、心理、卫生、法学儿童学、软件开发等专家组成的儿童游戏软件定级委员会,对网络游戏软件进行定级,划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。
    全国政协委员丁洁建议,尽快出台未成年人网络保护条例,并督促相关行业建立针对青少年网络保护的行业标准,加强行业监管和信息审核,为青少年营造良好的网络环境。
    (选自2022年03月10日《中国教育报》)
    9.根据以上材料,下列理解和判断,不正确的一项是( )(3分)
    A.现今青少年网络成瘾比较普遍,据统计,我国青少年过度依赖网络的发病率比全世界高。
    B.网络成瘾障碍属于精神心理疾病,它包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾等。
    C.青少年网络成瘾的危害有浪费时间、影响心理健康、影响人际关系、诱发犯罪等。
    D.由于长期缺乏社会沟通和人际交流,网瘾少年会把虚拟的网络世界当成现实生活。
    10.结合材料一、材料二,说一说青少年“网络成瘾”所表现出来的几个特点。(6分)
    11.下面材料应该放在材料三的哪一段合适?请说明理由。(4分)
    链接材料:2022年9月23日,长沙市12355青少年成长服务台接到长沙市雨花区马女士求助电话,说她13岁的小航迷恋网络,不但经常逃课上网,没钱时把书都卖掉了,还欠了同学、网吧不少钱。他通宵上网,白天睡觉。饮食起居完全没有了规律。最让人担心的是,小航脾气越来越暴躁。
    12.如何预防青少年网络成瘾?请结合材料二、材料三,提出几条具体可行的措施。(6分)
    【三】(16分)
    阅读下面两段文言文,完成下面小题。
    【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
    【乙】游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡,亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。
    日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。
    (节选自袁中道《游岳阳楼记》)
    [注]①愀(qiǎ):客色变得忧惧。
    13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
    (1)予观夫巴陵胜状( )(2)朝晖夕阴( )
    (3)宠辱偕忘( )(4)泫然不能自己也( )
    14.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
    (2)猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。
    15.【甲】【乙】两文写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中,______、______等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情,沙鸥、锦鳞等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中,______等景物触发了作者的愉悦之情,浓云、狂风、巨浪等景物触发了作者的______之情。(4分)
    16.【甲】文中的“迁客骚人”和【乙】文作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”的境界,为什么?(4分)
    三、写作(55分)
    17.(55分)请阅读下面的文字,按要求作文。
    成长的路上,少不了磕磕绊绊,也少不了风风雨雨,但总有那么一束破云而出的阳光,照亮我们前行的路;或许是无意间翻开的那本书打开了我尘封的心,也可能是偶然发生的那件事唤醒了迷茫的心,更或者是生命中的那个人,点亮了我前行的路……
    请以“成长路上的阳光”为题,结合自己的生活体验,写一篇不少于600字的作文。提示与要求:
    (1)文体不限(诗歌除外);
    (2)文中不要透露你个人的身份信息;
    (3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
    参考答案
    1.(1)①沉舟侧畔千帆过②病树前头万木春③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海⑤肯将衰朽惜残年
    (2)⑥饮少辄醉⑦醉里挑灯看剑⑧梦回吹角连营⑨浊酒一杯家万里⑩燕然未勒归无计
    2.(1)眷mǐn鬟(3分)
    (⑵)吴敬梓读书人(士人)(2分)
    (3)盐商欺骗沈琼枝,让沈琼枝做小妾,沈琼枝不答应,于是逃婚。(2分)沈琼枝自尊自爱、干练机警、具有反叛精神(2分),作者通过塑造她寄托了自己对理想人格的追求。(2分)
    3.(1)使者(信使)史册女子
    (2)示例:范仲淹在思乡南归时听见的羌笛李清照在疏风骤雨后牵挂的海棠
    (3)①C②A③B
    (4)①把“博大精深”后面的逗号改成顿号②应删去“超过”或者“多”。
    4.D
    5.①西昌舰像脱缰的野马,飞速驶离锚地。②肖海波命令将船开进漩涡③平静、轻松
    6.运用比喻和拟人的修辞,生动形象地写出了当时海情的凶险与西昌舰深陷危险的状况,渲染出紧张的氛围,也为下文西昌舰突围之艰难、肖建波与船员们的紧张与揪心作铺垫。
    7.①设置悬念,引发阅读兴趣:②统摄全篇,交代写作内容:西昌舰回归祖国的艰难航程;③意蕴丰富,强调了回归祖国的执着和渴望,使主题更加鲜明突出。
    8.①肖海波是一个忠诚爱国、恪尽职守的军人。担心西昌舰被台风劫持漂到别国带来麻烦,他几经艰难带领舰艇官兵胜利归航。②肖海波是一个冷静沉着、行为果敢的舰长。面对凶险的海情,他冷静判断,敢作敢为,砍断缆绳,开进漩涡,冲出台风圈。③肖海波是一个关爱士兵的指挥员。在官兵慌神之时,他拽回了试图冒险解缆的老水兵。(任写两点)
    9、D(3分)
    10、①网络成瘾对象人数最多的是13~17岁的青少年,②与非网瘾群体相比,网瘾群体的上网目的更倾向于娱乐性;③反复使用网络,持续一段时间出现学业和社会功能障碍。(意思对即可)(6分)
    11、第一段,(1分)链接材料叙述了小航迷恋网络,经常逃课,脾气越来越暴躁的事例,(1分)可以作为事实论据,(1分)论证了第一段的观点“网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害”。(1分)(意思对即可)
    12、①家庭提供正常的学习环境,把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来。②学校鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动,将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。③国家要加强对青少年网络游戏的监管,实施儿童游戏产品分级管理制度,划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。(答出2点即可)(4分)
    13.C
    19.(1)美好(2)日光(3)荣耀(4)停止
    20.(1)这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。
    (2)狂风大作,湖面波浪奔腾,如雪山汹涌起伏,震动摇撼着城郭。
    21.淫雨、阴风、浊浪清风、湖水、小舫悲伤
    22.“不以物喜,不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲:“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物:袁中道由哀景生衰情,因此都未能达到此境界。地方名称
    亳州花戏楼
    包河包公祠
    蚌埠禹王庙
    对联



    情节
    经过
    结果
    肖海波的心情
    第一次脱险
    肖海波投掷斧头,砍断缆绳

    紧张
    第二次脱险

    舰身变得平稳
    稍稍放松
    第三次脱险
    肖海波下达突围命令
    军舰冲出台风,恢复了平静

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