广东省揭阳市惠来县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

这是一份广东省揭阳市惠来县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题，共23页。试卷主要包含了考生务必保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。

1.全卷共6页，满分100分，考试用时60分钟。
2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题30小题，共60分）
1. 能够在空中飞行的哺乳动物是（）
A. 天鹅B. 蝗虫C. 蝙蝠D. 野鸭
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：蝗虫属于昆虫，天鹅、野鸭是鸟类，蝙蝠体表被毛，胎生哺乳，是哺乳动物，而且能在空中飞翔。
考点：哺乳动物的主要特征。
2. 动物通过各自特有的运动方式可以
A. 主动出击获取食物B. 完成求偶、交配、利于生殖和繁衍种族
C. 逃避敌害，利于存活D. 以上三项均能
【答案】D
【解析】
【分析】动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代，据此解答。
【详解】由分析可知，动物通过各自特有的运动方式利于捕食和避敌，利于完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族，以适应复杂多变的环境。
故选D。您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 性价比最高 3. 下列关于运动系统说法，正确的是（ ）
A. 人体运动系统由骨和肌肉构成
B. 关节软骨可起连接的作用
C. 骨骼肌由中间的肌腱与两端的肌腹构成
D. 端起水喝时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【答案】D
【解析】
【详解】运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成，A错误；关节软骨覆盖在关节面上，能够减少骨与骨之间摩擦，缓冲运动时的震荡，不能起连接的作用，B错误；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），C错误；端起水杯喝水时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D正确。
故选D。
4. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故选C。
考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合，解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
5. 在哈哈大笑时，有的人可能会发生下颌骨不能正常合拢（即下颌骨脱臼）的现象，最可能的原因是 （ ）
A. 关节囊受到损伤B. 关节软骨发生病变
C. 关节头从关节窝脱出D. 韧带损伤使上下颌骨无法复位
【答案】C
【解析】
【详解】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。
故选C。
6. 举手、转头等任何一个随意的动作都包括：①骨绕关节转动②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A. ①②③④B. ②③④①C. ③④②①D. ④③①②
【答案】C
【解析】
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此举手、转头等任何一个随意的动作都包括：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、①骨绕关节转动等步骤，C符合题意。
故选C。
【点睛】熟知骨、关节和肌肉协调配合产生运动是解答本题的关键。
7. 据2021年6月1日新闻报道，15头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（ ）
A. 社群行为B. 攻击行为C. 觅食行为D. 生殖行为
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】A．亚洲象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员跟着“首领”走，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为，A正确。
B．动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击，B错误。
C．觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C错误。
D．动物的生殖行为有识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，D错误。
故选A。
8. 某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的 选项是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验要求探究某种条件对研究对象的影响时，除了控制的该条件不同以外，其他条件都相同。为使实验结果具有说服力，应使对照实验只有一组变量。
【详解】因为兴趣小组探究的是“甜度对蚂蚁取食的影响”，所以变量只能是食物的甜度。蚂蚁的数量不需要修改，故A不合题意。
甜度需要修改，故B符合题意。
温度不需要修改，故C不合题意。
亮度也不需要修改，故D不合题意。
【点睛】科学探究中的对照实验一定要遵循单一变量的原则，即要把探究的这个因素作为变量。
9. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
A. 用望远镜观察户外大猩猩的活动
B. 用摄像机高空拍摄老虎追捕猎物的过程
C. 科学家用模型干扰的方法，研究雄性三刺鱼的攻击行为
D. 在野外察看蚂蚁的取食
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。
【详解】A．用望远镜观察户外大猩猩的活动，属于观察法，A错误。
B．用摄像机高空拍摄老虎追捕猎物的过程，属于观察法，B错误。
C．科学家用模型干扰的方法，研究雄性三刺鱼的攻击行为，属于实验法，C正确。
D．在野外察看蚂蚁的取食，观察法，D错误。
故选C。
10. 几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点，其中不正确的是（ ）
A. 有利于维持个体的生存B. 有利于维持种族的繁衍
C. 有利于减肥D. 有利于适应复杂多变的外界环境
【答案】C
【解析】
【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，有利于适应复杂多变的外界环境，据此答题。
【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。可见选项C有利于减肥不属于动物运动的意义。
故选C。
11. 下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ）
A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B. 物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性
C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
【答案】D
【解析】
【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，人们要采取相应的措施来保护生物的多样性。
【详解】A．建立自然保护区市是就地保护的主要形式，是保护生物多样性的最有效措施，A正确。
B．生物多样性指的是生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性，B正确。
C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是合理地开发和利用，C正确。
D．大力引进一些外来物种，由于外来物种的天敌较少，会是外来物种大量繁殖，破坏当地的生态平衡，D错误。
故选D。
12. 以下属于我国特有珍稀动物的是（ ）
A. 大熊猫、藏羚羊、白鳍豚B. 扬子鳄、藏羚羊、鸭嘴兽
C. 朱鹮、扬子鳄、鸭嘴兽D. 蒙古野驴、丹顶鹤、大熊猫
【答案】A
【解析】
【分析】我国特有的珍稀动物：藏羚羊、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、大熊猫、蒙古野驴、朱鹮等。
【详解】A．大熊猫、藏羚羊、白鳍豚都属于我国特有的珍稀哺乳动物，A符合题意。
B．鸭嘴兽是澳大利特有的珍稀动物，B不符合题意。
C．鸭嘴兽是澳大利特有的珍稀动物，C不符合题意。
D．丹顶鹤为东南亚区特有的鸟类物种，D不符合题意。
故选A。
13. 如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中，错误的是（ ）
A. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B. 绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C. 如果该生态系统被污染，在该食物网中体内毒素积累最多的是猫头鹰
D. 消费者的能量最终来自绿色植物固定的太阳能
【答案】B
【解析】
【分析】在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，多条食物链就构成了食物网。有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。食物链由生产者开始，到最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；多条生物链构成食物网。生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A．在此生态系统中，鸟和昆虫之间，鸟吃昆虫，属于捕食关系；同时鸟和昆虫都吃绿色植物，相互争夺食物，属于竞争关系。因此，鸟和虫之间的关系是捕食和竞争关系，A正确。
B．食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中所示的食物链是：绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、绿色植物→昆虫→鸟→蛇→猫头鹰、绿色植物→田鼠→猫头鹰、绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰。可知其中最长的一条是绿色植物→昆虫→鸟→蛇→猫头鹰或绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，B错误。
C．在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。在此生态系统中，猫头鹰的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多，C正确。
D．生态系统中绿色植物能进行光合作用，把光能转化成化学能，储存在有机物中，满足生物圈中其它生物的需要，所以狐和鹰等消费者的能量最终来自绿色植物固定的太阳能，D正确。
故选B。
14. 下列关于如图3类微生物的叙述，不正确的是（ ）
A. ①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B. 图中生物都没有叶绿体
C. ①进行分裂生殖，③通过孢子繁殖后代
D. 只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病
【答案】D
【解析】
【分析】图中①是细菌；②是酵母菌；③是青霉菌，属于真菌，1孢子、2直立菌丝、3营养菌丝。
【详解】A．②是酵母菌，有成形的细胞核，属于真核生物；①细菌中没有成形的细胞核，属于原核生物。因此，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核，A正确。
B．细菌和真菌都没有叶绿体，绝大多数细菌和真菌都只能利用县城有机物生活，B正确。
C．①细菌能进行分裂生殖，③属于真菌，通过孢子繁殖后代，C正确。
D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，利用乳酸菌发酵可以制酸奶，利用青霉菌可以提炼青霉素，D错误。
故选D。
15. 真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品的原因是（ ）
A. 保持适宜的温度和湿度B. 杀死微生物
C. 隔绝空气，抑制微生物的生长D. 防止细菌和灰尘进入
【答案】C
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【详解】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，如真空包装和使用保鲜膜等的原理都是隔绝空气，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。可见C符合题意。
故选C。
16. 到目前为止，人们发现新型冠状病毒不但会感染人，还会感染牛、羊、狗、水貂等其它动物。从病毒分类来看，新型冠状病毒属于（ ）
A. 噬菌体B. 细菌病毒C. 动物病毒D. 植物病毒
【答案】C
【解析】
【分析】
病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。
【详解】依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。由此可知新型冠状病毒是寄生在人、牛、羊、狗、水貂等动物体内，因此属于动物病毒。
故选C。
【点睛】掌握病毒的分类特点是解题的关键。
17. 花生是我市重要的油料作物。花生仁的防霉、防发芽非常重要，下列哪组条件下的花生最容易发霉、发芽？（）
A. 低温、干燥B. 常温、干燥C. 低温、潮湿D. 常温、潮湿
【答案】D
【解析】
【分析】真菌等微生物的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度和一定的水分等。
【详解】常温、潮湿的环境条件有适于真菌等微生物的生活的条件，容易发霉变质，因此花生放在常温、潮湿的环境下容易发霉、发芽。
故选D。
18. 女性分泌雌性激素、受精作用场所、胚胎发育场所、婴儿出生的通道分别是哪些器官？（ ）
A. 卵巢、子宫、输卵管、阴道B. 卵巢、输卵管、子宫、阴道
C. 子宫、卵巢、输卵管、阴道D. 输卵管、卵巢、子宫、阴道
【答案】B
【解析】
【分析】女性分泌雌性激素的是卵巢；精子与卵细胞在输卵管中受精；胚胎发育的场所是子宫；婴儿产出的通道是阴道。
【详解】女性卵巢分泌雌性激素和产生卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜,这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。可见女性分泌雌性激素、受精作用场所、胚胎发育场所、婴儿出生的通道分别是卵巢、输卵管、子宫、阴道。
故选B。
19. 下列关于人类生殖细胞产生数量的叙述，正确的是（ ）
A. 一般来说，女性一次产生一个卵细胞，男性一次产生一个精子
B. 一般来说，女性一次产生一个卵细胞，男性一次产生多个精子
C. 一般来说，女性一次产生多个卵细胞，男性一次产生多个精子
D. 一般来说，女性一次产生多个卵细胞，男性一次产生一个精子
【答案】B
【解析】
【分析】女性一生约有4万个卵细胞，但是性成熟后只剩400到500个，每一个月排一次卵，而且每次只排一个卵子，从医学的科学角度来说，这是由女性的生理特点决定的，正常情况下一个健康的女性一个月只有一个卵子是成熟的，并在排卵期的时候成功排出，但是不排除有的女性会有比较特殊的情况出现，比如说在排卵期有两个卵子成熟并排出。
【详解】由于女性的生理特点，一个月只有一两个卵子成熟，经期前卵巢会释放出一个卵子到输卵管靠近子宫1/3处等待受精，受精期过后，未受精的卵子就被送到子宫，随着子宫内膜的脱落从阴到排出，并有一些经血，这就是月经；正常性成熟的男子一次射精虽然排出数千万甚至高达2亿左右个精子，但是这些精子大部分在女性生殖道的酸性环境中失去活力而死亡，B符合题意。
故选B。
20. 把鸡蛋打破倒入培养皿中，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带子，它们分别是（ ）
A. 卵白、细胞核B. 卵细胞、卵黄C. 胚盘、系带D. 卵白、系带
【答案】C
【解析】
【分析】鸟卵的结构主要：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄、系带、卵壳膜、卵壳等等。
【详解】胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化。因此卵黄上有一个小白点是胚盘，两边各有一条白色的带状物是系带。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
21. 如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（ ）
A. 鸟的胚胎发育的场所是⑦B. ③能保护卵的内部结构
C. ⑤能为胚胎发育提供营养物质D. ①的作用是固定卵黄
【答案】A
【解析】
【分析】图中：①系带、②卵黄膜、③卵壳、④卵壳膜、⑤卵黄、⑥胚盘、⑦卵白、⑧气室。
【详解】A．⑥胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的，A错误。
B．③卵壳坚硬，有保护作用，能保护卵的内部结构， B正确。
C．⑤卵黄能为胚胎发育提供营养，⑦卵白能为胚胎发育提供营养和水分， C正确。
D．卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，①系带使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，D正确。
故选A。
22. 蚧壳虫属于节肢动物的昆虫，它是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列相关说法错误的是（ ）
A. 蚧壳虫发育的起点是受精卵，属于有性生殖B. 蚧壳虫在发育过程中有蜕皮现象
C. 雄蚧壳虫的发育过程与果蝇相同D. 图中雌蚧壳虫为完全变态发育
【答案】D
【解析】
【分析】1．家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
2．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。结合题图可知：蚧壳虫发育的起点是受精卵，属于有性生殖，A正确。
B．蚧壳虫等昆虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为外骨骼外骨骼限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些 ，B正确。
C．结合题图和分析可知：雄蚧壳虫的发育过程经过了“受精卵→幼虫→雄蛹→雄成虫”是完全变态发育，果蝇的发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段，也属于完全变态发育，C正确。
D．由图可知雌蚧壳虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫，为不完全变态发育，D错误。
故选D。
23. 关于如图，叙述正确的是（ ）
A. 这是植物的组织培养、有性生殖
B. 这是用种子繁殖、无性生殖
C. 这是植物的组织培养、无性生殖
D. 这是用种子繁殖、有性生殖
【答案】C
【解析】
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。图中是组织培养的过程。
【详解】图中是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，图中的过程不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，属于无性生殖，C正确。
故选C。
【点睛】解答此题的关键掌握组织培养的特点。
24. 芒果是一种热带水果，三亚有年轻农民想种植大家都喜欢吃的芒果，以下方法可以快速、高效繁殖良种芒果苗木的是（ ）
A. 扦插繁育B. 嫁接繁育C. 种子繁育D. 组织培养
【答案】B
【解析】
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。由两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性；
【详解】A．扦插一般是指剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新植株，扦插需要的时间较长，A不符合题意。
B．为快速、高效地繁殖良种芒果苗木，农民利用嫁接来提高芒果产量，也可用于已定植果园更新优良品质，B符合题意。
C．种子繁殖属于有性生殖，由两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体。植物的有性生殖需要经过开花、传粉、受精和结果等过程，周期较长，C不符合题意。
D．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，组织培养难度较大，需要时间较长，D不符合题意。
故选B。
25. 随着4G、5G技术的推广，指纹解锁被广泛应用于手机、平板等各类电子产品中。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。以下相关说法错误的是（ ）
A. 指纹的形成不受环境影响
B. 指纹的特征因人而异
C. 指纹的形成主要由基因控制
D. 指纹是人体的一种性状
【答案】A
【解析】
【分析】性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。
【详解】指纹的形成虽然主要受到遗传影响，但是也受到环境因素（5%），当胎儿在母体内发育三至四个月时，指纹就已经形成，儿童在成长期间指纹会略有改变，直到青春期14岁左右时才会定型。指纹是人体的形态结构特征，指纹是一种性状，而基因控制生物的性状，指纹也是由基因控制的。不同的人基因不同，导致不同的人指纹不同。故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是知道具体性状是由基因控制的。
26. 下列有关基因、染色体、性状的叙述中哪一种正确（ ）
A. 遗传性状的数目和染色体的对数相等B. 染色体数目和基因的数目一样多
C. 性状的数目比染色体数目多很多D. 染色体对数比基因数目多很多
【答案】C
【解析】
【分析】（1）基因是具有遗传信息效应的DNA片段，基因位于DNA上，一个DNA分子上有多个基因。
（2）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，其中DNA是遗传物质。
（3）性状就是生物体形态结构、生理和行为特征等的统称。
【详解】AC．生物的性状是由基因控制的，一对染色体上有数万对的基因，所以性状的数目要比染色体的数目多得多，A错误，C正确。
BD．一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，因此一对染色体上有数万对的基因，所以基因的数目比染色体的数目多得多，BD错误。
故选C。
27. 袁隆平院士把毕生心血献给了杂交水稻，下列关于杂交育种的说法，正确的是
A. 属于有性生殖，新品种的基因组成没有发生改变
B. 属于有性生殖，新品种的基因组成发生了改变
C. 属于无性生殖，新品种的基因组成没有发生改变
D. 属于无性生殖，新品种的基因组成发生了改变
【答案】B
【解析】
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
【详解】杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。因此，杂交水稻属于有性生殖，新品种的基因组成发生了改变，故选B。
【点睛】正确识记并理解生物的生殖类型、遗传变异在育种中的应用是解题的关键。
28. 下图中甲、乙、丙、丁为小芳同学画的正常人体内的4个细胞简图，细胞内画出了性染色体的组成。下列相关叙述错误的是

A. 甲细胞可表示女性的体细胞B. 乙细胞可表示男性的体细胞
C. 丙细胞一定是卵细胞D. 丁细胞只能在男性体内产生
【答案】C
【解析】
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，其中有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；还有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半。女性体细胞中染色体可表示为22对+XX或44条+XX；男性体细胞染色体可表示为22对+XY或44条+XY。女性生殖细胞为22条+X，男性生殖细胞为22条+X或22条+Y。
【详解】A．女性体细胞染色体22对常染色体XX，甲细胞可表示女性的体细胞，A正确。
B．男性体细胞染色体22对常染色体+XY，乙细胞可表示男性的体细胞，B正确。
C．在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，女性的性染色体是XX，可产生一种含X染色体的卵细胞；男性的性染色体是XY，可产生含X染色体和含Y染色体的精子，C错误。
D ．女性只能产生一种含X染色体的卵细胞；男性的性染色体是XY，可产生含X染色体和含Y染色体的精子，丁细胞只能在男性体内产生，D正确。
故选C。
【点睛】男女染色体的差别。
29. 下列哪一种是非遗传病（ ）
A. 白化病B. 色盲症
C. 腮腺炎D. 精神分裂症
【答案】C
【解析】
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
【详解】A．白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体单基因遗传病中的隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，A不符合题意。
B．色盲是伴X染色体隐性遗传病，由遗传物质发生改变引起疾病，B不符合题意。
C．腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病，具有传染性、流行性的特点，C符合题意。
D．精神分裂症是由遗传物质发生改变引起的疾病，是遗传病，D不符合题意。
故选C。
30. 一对已婚夫妇已生育两个女孩，如果他们生第三孩，则第三孩是女孩的可能性是
A. 100%B. 50%C. 0D. 25%
【答案】B
【解析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%；如图：
故选B。
二、非选择题（共4小题，每空1分，共40分。）
31. 中华文化源远流长，古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理，而且语言精练，朗朗上口，千百年间万口传诵，哺育了一代又一代中华儿女，其中也蕴含着丰富的生物学知识。请据图回答下列问题：（[ ]中填字母或序号，______填文字）
（1）图一是家蚕生殖和发育过程的示意图，成语“作茧自缚”描述的是图中[____]阶段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的______。家蚕与蝉在生殖和发育上的共同点有______（答出一点即可）。
（2）俗语“十月怀胎，一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开生殖系统，图二中[____]能产生卵细胞，还可以分泌______。卵细胞和精子在［②］结合成受精卵，随后在［①］______内进行胚胎发育，历经38周左右新生儿诞生。
（3）图三可用成语“移花接木”形容，这种繁殖方式采用了______技术，此技术成功的关键是使1和2的______紧密结合，它与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是______。
（4）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人赞美蚕的辛勤，以及对人类作出的贡献。家蚕并非一生都在吐丝，为了提高蚕丝的产量，蚕农可以采取哪些措施呢？______（答出一点即可）。
【答案】（1） ①. c ②. 外骨骼 ③. 有性生殖；体内受精；变态发育（答出一点即可）
（2） ①. ③ ②. 雌性激素 ③. 子宫
（3） ①. 嫁接 ②. 形成层 ③. 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
（4）延长幼虫期；增加桑叶的喂食量等（答出一点即可）
【解析】
【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
（3）昆虫完全变态发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括受精卵→幼虫→成虫三个时期。
（4）图一，a受精卵，b幼虫，c蛹，d成虫；图二，①子宫，②输卵管，③卵巢；图三，1接穗，2砧木。
【小问1详解】
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。图一，家蚕的发育经过a受精卵→b幼虫→c蛹→d成虫四个时期，家蚕的幼体b与成体d在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹，所以成语“作茧自缚”描述的是图一中c蛹阶段。蝉的发育过程包括受精卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的外骨骼。蝉的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼会限制蝉的发育和生长，所以蝉需要定期蜕皮。家蚕与蝉在生殖和发育上的共同点有有性生殖，体内受精，变态发育等。
【小问2详解】
图二中③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。②输卵管的作用是输送卵细胞，也是卵细胞与睾丸产生的精子进行受精作用的场所。①是子宫，是胚胎发育的场所。
【小问3详解】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 图三可用成语“移花接木”形容，这种繁殖方式采用了嫁接技术，此技术成功的关键是使1接穗和2砧木的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。“春种一粒粟，秋收万颗子”是指用种子进行繁殖，属于有性生殖。所以嫁接技术与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
【小问4详解】
家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累或增加桑叶的喂食量。若要保证蚕茧高产，应设法延长家蚕发育的b幼虫期，增加其体内的营养物质。
32. 面对新冠疫情我们不惧怕，不传谣，科学应对，第一条就是洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗？某同学做了以下实验：
（1）上述实验提出的探究问题是 ________________？
（2）C组在此实验中起 _______作用。
（3）将配制好的牛肉汁培养基高温灭菌的目的是 ____________________，高温灭菌并冷却，目的是 ___________________。
（4）①处应填的内容是 ________，②处应填的内容是 ________。
（5）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样部位面积相同是为了___________。取样后涂抹到培养基表面，这个过程相当于 _______。
（6）我们能得出结论：_______________。
（7）为了我们的身体健康，应养成 ____________________的习惯。
【答案】32. 洗手能减少手上的病菌吗
33. 对照 34. ①. 杀死培养基和培养皿中的微生物 ②. 防止高温的培养基杀死了接种的病菌
35. ①. 洗手后 ②. 无菌落
36. ①. 控制单一变量 ②. 接种
37. 洗手能减少手上的病菌
38. 饭前便后要洗手##放学回家要洗手等勤洗手
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【小问1详解】
由题干可知，该实验探究的问题是：洗手能减少手上的病菌吗？
【小问2详解】
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。探究某种条件对研究对象的影响时需要对照实验，所以表中的C起对照作用。
【小问3详解】
将配制好的牛肉汁培养基高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中的微生物，防止其繁殖产生的菌落干扰实验结果，高温灭菌后必须冷却后待用的目的是防止高温杀死接种的细菌和真菌。
【小问4详解】
A实验在用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面，B实验在用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面，C处是用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。A处有许多菌落，B处少量菌落，C处无菌落。所以①处填写洗手后，②处填无菌落。
【小问5详解】
科学探究要遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验而言，不接受实验变量处理的是对照组。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，其目的是控制单一变量。
将要培养的细菌转移到培养基上的过程称为接种，取样后涂抹到培养基表面，这个过程相当于接种。
【小问6详解】
由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是：洗手能减少手上的病菌。
【小问7详解】
为了我们的身体健康，应养成饭前便后要洗手，放学回家要洗手等勤洗手的习惯。
33. 综合应用。
白化病是由一对基因（用A，a表示）控制的隐性遗传病，如图是某家庭白化病的遗传情况，请回答问题。
（1）由受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和___________。生物体的性状由___________控制，后者位于细胞的控制中心___________中。
（2）由图中信息可以推知，哥哥基因组成可能是___________或___________。他体细胞内的Y染色体的遗传信息来自___________（填“爷爷”或“外公”）。
（3）妹妹白化肤色与父母及哥哥存在的差异称为___________，这种现象___________（填“可以”或“不可以”）通过遗传物质传递给后代。
（4）为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止___________、提倡遗传咨询和进行___________。
【答案】（1） ①. 分化 ②. 基因 ③. 细胞核
（2） ①. AA ②. Aa ③. 爷爷
（3） ①. 变异 ②. 可以
（4） ①. 近亲结婚 ②. 产前诊断
【解析】
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（3）人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病，当基因组成是aa时表现出白化病，当基因组成是AA或Aa，表现为正常，由此说明生物的性状是由基因控制的。
【小问1详解】
由受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和分化过程。细胞核内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位，生物体的性状由基因控制。
【小问2详解】
由图中信息可以推知，白化病是由一对基因（用A、a表示）控制的隐性遗传病，爸爸和妈妈肤色均正常生了一个患白化病的妹妹，说明父母双方控制肤色的基因组成中除含有一个正常基因A外，还都含有一个隐性致病基因a，即该夫妇控制肤色的基因组成是Aa，则其后代中正常个体的基因组成是AA或Aa，如图所示：
由图示可知，哥哥的基因组成可能是AA或Aa。人的性别遗传过程如图：
根据遗传图解可知：子女的基因一半来自父，一半来自母亲。男的性染色体为XY，女的性染色体为XX．哥哥的体细胞中性染色体组成为 XY，其中 Y 染色体来爸爸，爸爸的性染色体组成为XY，其Y染色体来自一定来源于爷爷，因此哥哥的体细胞中性染色体组成为 XY，其中 Y 染色体来自祖辈中的爷爷。
【小问3详解】
生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，妹妹的白化肤色与父母及哥哥存在的差异称为变异。这种现象是遗传物质改变引起的，可以通过遗传物质传递给后代。
【小问4详解】
为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断。
34. 阅读下列材料，回答有关问题。
资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。
资料三：在安全的环境中白唇鹿的尾巴总是不停地摆动着，当“侦察兵”鹿发现有“敌人”时，鹿尾垂直不动。周围的白唇鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望。一旦狼来了，“侦察兵”鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾。其它鹿见“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。
（1）资料一中，从行为获得的途径来说，母猫喂养老鼠的行为属于_________行为，该行为由母猫体内的_________决定。
（2）由资料二判断，蚂蚁是具有_________行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确的_________，形成了一定的_________。
（3）资料三所描述的过程是鹿的_________行为，可以有效防止狼的_________。
（4）从生物圈的组成成分来看，绿色植物是生物圈中的_________，白唇鹿和狼等动物是生物圈中的_________。白唇鹿是我国的珍稀动物，要保护白唇鹿最好的措施是_________（选填“就地保护”或“易地保护”），建立自然保护区。
【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质
（2） ①. 社会 ②. 分工 ③. 组织
（3） ①. 防御 ②. 捕食
（4） ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 就地保护
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。
【小问1详解】
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。从行为获得的途径来说，母猫喂养老鼠的行为属于先天性行为，该行为由母猫体内的遗传物质决定。
【小问2详解】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。由资料二判断，蚂蚁的成员之间有明确的分工，形成了一定的组织，因此，可知蚂蚁是具有社会行为的动物。
【小问3详解】
防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。资料二所描述的过程是鹿的防御行为，可以有效防止狼的捕食。
【小问4详解】
生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；白唇鹿和狼等动物以现成的有机物为食，属于消费者。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。所以白唇鹿是我国的珍稀动物，要保护白唇鹿最好的措施是就地保护，建立自然保护区。A．蚂蚁数量
B．甜度
C．温度
D．亮度
30 只
甜食
30℃
明亮或阴暗
30 只
甜食
30℃
明亮或阴暗
培养皿号
A
B
C
实验步骤
①
配制牛肉汁培养基，高温灭菌后冷却待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。
用无菌棉棒在 ①的手心取样，然后涂抹到培养基表面。
用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。
③
将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
实验结果
许多菌落
少数菌落
②