三四单元复习（试题）2024年春 统编版语文四年级下册

这是一份三四单元复习（试题）2024年春 统编版语文四年级下册，共5页。试卷主要包含了看拼音，规范美观地写汉字，根据语境，看拼音，写词语，给加点字选择正确读音，打“√”，将三，按要求完成句子练习，根据所学内容填空等内容，欢迎下载使用。

xī gài bō tā huī sǎ yōng jǐ xiù huā jú cù

yú huī zhuā yǎng gǎ zhǐ duǒ cáng ān wěn hē chì
kāi pì zā yāng huā pén shuāi jiā tǎ yàn gā à
tián bà gē da zhōng hòu dú shǒu chéng jì zī tài
fū dàn jǐng jiè wāi tóu tāng yuán fú shēn yù bèi
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shē chǐ pì rú tǎng ruò fàn guǎn kuī sì kě wù
gōng yǎng mò lǜ jí zhōng jià liàn zhěng qí fǎn kàng
xiǎng dòng méi huā lǐ yóu xīn shì téng luó hū huàn

yīn dià màn miè
二、根据语境，看拼音，写词语。
1、春风吹，má róng róng ( )的小草含着露水，时而按着jié pāi( )随风摆动。盛夏，点点fán xīng( )密密麻麻地挤在一起，像在说悄悄话。秋意浓，méng lóng( )的月光给大地tú shàng( )了一层霜。这一切是多么美好啊!
2、猫成天睡大觉，wú yōu wú lǜ（ ）的，有时候很tān wán( )，有时候又很jìn zhí( )。
3、奶奶家的鹅pí qì( )古怪，吃起饭来màn tiá sī lǐ( )，一有人接近就yǐn háng dà jià( )，奶奶shì hòu( )它可真不容易啊!
4、傍晚，我到家附近的公园里散步jiě mèn( )。热闹非凡的公园里，几个老人围在一起唱jīng jù( )，两三个顽皮tá qì( )的孩子正在挑逗一只小猫。
5、早晨的森林一片jì jìng( )，朵朵野花zhàn kāi( )，cháng yáng( )其中，令人流连忘返。
6、在jiā chā( )路口，一位交警正在zhǐ huī( )交通，他的手势特别xiā sǎ( )。
6、lǜ luó( )的枝叶特别fán mà( )，cháng téng( )从高处一直垂到地面。
三、给加点字选择正确读音，打“√”。
胆怯(qiè què) 一曝十寒(pù bà) 晕皱(yūn yùn) 欺侮(rǔ wǔ) 奢侈(chí chǐ)
窥伺(sì shì) 供养(gōng gòng) 麦秆(gān gǎn)
这两批货物都打折(zhē zhé shé)出售，严重折(zhē zhé shé)本，他再也经不起这样的折(zhē zhé shé)腾了。
看(kān kàn)守大门的保安很喜欢看(kān kàn)小说。
这条凶恶(ě è wù)的野狗很可恶(ě è wù)，满身臭味，让人闻到就觉得恶(ě è wù)心。
大厅里，观众屏(bǐng píng)住呼吸，等待屏(bǐng píng)风后面的歌手走出来。
四、将三、四单元学习的词语补充完整，并完成练习。
( )( )来迟 白雪( )( ) 无忧 ( )( ) ( )( )凝视
( )( )可亲 丰富( )( ) 变化( )( ) 没( )没( )
( )( )花落 生气( )( ) 颤颤( )( ) 如( )如( )
( )( )不备 厉声( )( ) ( )( )大叫 ( )( )不安
大( )大( ) ( )( )相让 ( )( )一板 一丝( )( )
( )( )不迫 ( )( )而去 空空( )( ) ( )( )不周
( )( )十足 ( )言( )说 不( )不( ) 引人( )( )
( )( )扬威 偷偷( )( ) 从从( )( )
1.选词填空
(1)今年，北方的春天 ，过了清明草还没有发芽。
(2)在敌人的刺刀前，刘胡兰 。
(3)他办事考虑周到， ，总能做得滴水不漏。
2.选择2—3个词语，写一段话，描写一种小动物的特点。(不少于60字)



五、按要求完成句子练习。
1.读一读，注意加点的部分，照样子，仿写句子。
(1)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上了一身雪花。

(2)白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

(3)那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!

2.仿照示例写一首小诗，注意诗歌中加点的部分。
例：春天的早晨， 夏日的黄昏，
怎样的可爱呢! 怎样的 呢!
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
3.体会下面句中冒号的用法，再选择两个情景分别写一句话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
整洁的教室 温柔的妈妈 高傲的白鹅 古老的小镇 勇敢的男孩
①

②

六、下列词语分别指哪一类人？连一连并选词填空。
千里马 带领大家前进的领头人或单位
百灵鸟 有才干的人
领头羊 外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团
纸老虎 随声附和的人
应声虫 一毛不拔非常吝啬的人
铁公鸡 唱歌好听的人或能说会道、说话比较甜的人
老黄牛 善于变化和伪装的人
变色龙 老老实实、勤勤恳恳的工作的人
1.老张是个 ，领导讲的每句话他都会随声应和。
2.台上和台下，人前和人后，他简直判若两人，是个典型的 。
3.每次聚餐，他总是一分钱也不掏，真是个 。
4.老王总是默默工作，从不叫苦叫累，同事们都亲切地喊他 。
八、根据所学内容填空。
1.“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿 ；心中的风雨来了，我只躲到 。”这首短诗出自 写的《繁星》(一五九)。诗中，第一个“风雨”指的是 ，第二个“风雨”指的是 。
2.这些事——是 的回忆： ， ， 。
3.大海啊! ？ ？
？
4.到哪儿去找这么多的绿： 、 、 、 、 、粉绿……
、 。
突然一阵风， ， ， ……
5.从诗歌中我们体会到了诗人的情感。如，《繁星》(七一)和《繁星》(一五九)表达了诗人对
的深情赞颂；《繁星》(一三一)则抒发了自己对 。
6.四单元中，我们认识了可爱的小动物。《猫》一文细致描写了猫性格的“古怪”，具体表现在三个方面： ； ；有时勇猛无比，有时又无比胆小。文章字里行间流露出作者 之情。《母鸡》一文以作者对母鸡的情感变化为线索，由对母鸡“ ”转变为“ ”，为我们塑造了一位 、 、 、 的“伟大的鸡母亲”的形象。《白鹅》一文介绍了白鹅是一种 的动物，主要是从它的 、 、 三个方面来描写的。文中使用“高傲的动物”“我们这位鹅老爷”等词语，流露出作者 的感情。
7.罗隐是 (朝代)诗人，他在《蜂》一诗中，用“ ， 。”来赞美蜜蜂的勤劳。再写“ ， ？”提出耐人寻味的问题：这般辛劳到底是为谁呢？引人深思。与动物有关的诗句，我还能再写出两句：
， 。
8.诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“ ， ”；诗人艾青则认为“ ， ”；英国作家华兹华斯认为“ ， ”