选拔卷01-2024年小升初道德与法治全真模拟（统编版）

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一、填一填。（每空1分，共16分）
1．自重
2．宽待 相处
3．习惯 不断练习 表达能力
4．生物圈2号
5．不屈不挠 团结互助
6．古印度 古巴比伦
7．大洋洲 南极洲
8．人类
9．193 法国
10．合作
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）（每题0.5分，共5分）
1．√2．√3．√4．×5．×6．√7．×8．√9．×10．√
三、选择题（每题1分，共10分）
1．B2．C3．B4．B5．A6．C7．C8．C9．B10．C
四、连线题。（共5分）
1．
2．
五、辨析并回答问题。（共6分）
（1）正方的辩手：我方认为科技发展利大于弊。科技的发展确实造成了一定的负面影响，但是总体来说，好处大于坏处。是科技的发展，圆了千年的飞天梦；是科技的发达，让通信如此便捷；是科技的发达，让身患重病的人重新过上幸福的生活……如果说科技的发展是错误的，那么牛顿、爱迪生、居里夫人等科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上？难道他们没有判断能力吗？谁能认为他们所从事的事业毫无价值、毫无意义呢？
（2）反方辩手：我方认为科技发展“弊大于利”。比如手机、电脑等娱乐设施的出现，使人与人之间的交流越来越少，人情越来越淡薄。特别是网络的出现使一部分青少年患上了“网络成瘾综合征”，严重影响了他们的身心健康，有些人甚至走上了违法犯罪的道路。由此可见，科技发展弊大于利。
（3）主持人：科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。
六、想一想，做一做。（每题4分，共8分）
1．（1）一方面，我国作为化解沙特和伊朗双方矛盾的担保人，能够让双方相信，沙特或者伊朗某一方撕毁协议，甚至兵戎相见时，中国将会出面阻止、劝和。
另一方面，中国正在全力推进的“一带一路”并不是只为自己考虑，而是要把亚欧大陆整合起来。沙特和伊朗刚好处于“一带一路”的必经之路，未来将会成为新的世界中心点。
（2）①“一带一路”致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线之间的合作关系。
②中国提出的“一带一路”倡议，有很多国家和国际组织参与“一带一路”建设，这就是共同发展、共享和平的最佳例证。
2．（1）正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或者生命三角区。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。
（2）旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（写出四种即可）