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2024年中考化学精讲课件---第17讲 常见气体的制取、检验和净化
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这是一份2024年中考化学精讲课件---第17讲 常见气体的制取、检验和净化，共29页。PPT课件主要包含了栏目导航，课标要求，学习活动建议，二氧化碳，固固加热型，固液常温型，常见气体收集装置，多功能瓶的使用，溶液吸收法，气球回收法等内容，欢迎下载使用。
1.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。2.归纳实验室制取气体的一般思路与方法。
探究人体吸入与呼出的气体主要成分的差异、绿色植物叶片在白天和夜晚释放的气体成分的差异。
【特别提醒】多孔隔板上的药品必须是颗粒状或块状固体且难溶于水,粉末状固体不能使用此装置。
【特别提醒】区分“检验”与“验满”:用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,则集气瓶中是氧气,此实验为氧气的检验;用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则氧气已收集满,此实验为氧气的验满。
【易错提示】(1)选择净化剂的原则:净化剂只能与杂质反应,不能产生新的杂质,也不能使被净化的气体转化为其他物质。(2)选择干燥剂的原则:干燥剂只能吸收气体中的水分,不能与气体反应;酸性干燥剂不能干燥碱性气体,碱性干燥剂不能干燥酸性气体。(3)净化与干燥的顺序:若使用洗气净化装置,则先净化再干燥;若使用加热净化装置,则先干燥再净化。
1.使用长颈漏斗时,必须将其下端管口伸入液面以下,防止产生的气体逸出。 ( )2.可以用排水法收集二氧化碳气体。 ( )3.氧气的验满方法是将带火星的小木条伸进集气瓶中,小木条复燃。 ( )4.可以用浓硫酸干燥氨气。 ( )5.生石灰可作食品干燥剂。 ( )6.排水法收集气体完毕后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面。 ( )
（2018~2023）
1.(2021·贵阳5题,2分)下列实验的操作或设计正确的是( )A.药品取用:将试管竖直,垂直放入锌粒B.区别物质:用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液C.气体净化:除去CO2中混有的少量CO,可通入O2点燃D.气体收集:CO2和O2的密度比空气大,故都能用向上排空气法收集
（贵阳6年6考，遵义6年6考）
2.(2022·毕节21题,8分)实验室常用下列A、B、C装置制取气体,D、E装置收集气体。回答下列问题:(1)C装置中仪器X的名称是 。 (2)用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳,反应的化学方程式为__________________________,选用的收集装置为 (填字母,下同)。 (3)用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气,为实现气体随开随用、随关随停,选用的制取装置为 。
(4)实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料、在加热条件下制取CH4,选用的制取装置为 ,收集装置为 。 (5)如图所示装置用于收集某干燥的气体,下列气体中能用它收集的是 (填选项字母)。 a.O2 b.CO2 c.H2 d.CH4
3.(2022·黔东南州14题,9分)某校化学兴趣小组的同学,为了探究气体的性质,决定选用下列仪器或装置制取气体,请根据要求回答下列问题。(1)甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,但由于该反应速率过快,需组装一套能控制反应速率的发生装置,组装该发生装置需要的仪器有 (填字母),发生反应的化学方程式为 。如该小组同学量取10 mL 5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。完全反应后,转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为 。
(2)乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气,需选择的仪器为 ______(填字母),还缺少的仪器是 ,发生反应的化学方程式为 。 (3)丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害,经查阅有关资料知道:常温下,二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得,若你用此方法在实验室中制取二氧化硫气体,收集装置应选用如图中的甲而不是乙,原因是 。
便于尾气处理或便于尾气处理,防止污染空气
4.(2022·六盘水10题,8分)化学课上,某小组同学利用老师提供的实验器材,设计了一套简易“供氧器”。【反应原理】根据设计的“反应器”,制取氧气的反应原理是 (用化学方程式表示)。 (1)图中标号①仪器的名称是 。 (2)为制取干燥的氧气,装置接口连接的正确顺序为 (填选项字母)。A. a→b→c→d B. a→b→c→e C. a→c→b→d D. a→c→b→e
(3)制取氧气的过程中,检验“储气瓶”氧气已存满的方法是_________________________________________________________。 (4)反应发生后,使反应停止的操作是______________________________________。 (5)当反应停止,取出“储气瓶”中氧气的操作为____________________________________ _。 【拓展】图中装置还可制取 气体,反应的化学方程式为 。
5.(2020·贵阳33题,8分)根据下图回答问题。(1)反应原理①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气,其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时,加入二氧化锰在反应中起的作用是 。三种方法中,写出其中一个反应的化学方程式: ________ _________________________________________________ 。②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为______________ _ 。
1.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。2.归纳实验室制取气体的一般思路与方法。
探究人体吸入与呼出的气体主要成分的差异、绿色植物叶片在白天和夜晚释放的气体成分的差异。
【特别提醒】多孔隔板上的药品必须是颗粒状或块状固体且难溶于水,粉末状固体不能使用此装置。
【特别提醒】区分“检验”与“验满”:用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,则集气瓶中是氧气,此实验为氧气的检验;用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则氧气已收集满,此实验为氧气的验满。
【易错提示】(1)选择净化剂的原则:净化剂只能与杂质反应,不能产生新的杂质,也不能使被净化的气体转化为其他物质。(2)选择干燥剂的原则:干燥剂只能吸收气体中的水分,不能与气体反应;酸性干燥剂不能干燥碱性气体,碱性干燥剂不能干燥酸性气体。(3)净化与干燥的顺序:若使用洗气净化装置,则先净化再干燥;若使用加热净化装置,则先干燥再净化。
1.使用长颈漏斗时,必须将其下端管口伸入液面以下,防止产生的气体逸出。 ( )2.可以用排水法收集二氧化碳气体。 ( )3.氧气的验满方法是将带火星的小木条伸进集气瓶中,小木条复燃。 ( )4.可以用浓硫酸干燥氨气。 ( )5.生石灰可作食品干燥剂。 ( )6.排水法收集气体完毕后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面。 ( )
（2018~2023）
1.(2021·贵阳5题,2分)下列实验的操作或设计正确的是( )A.药品取用:将试管竖直,垂直放入锌粒B.区别物质:用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液C.气体净化:除去CO2中混有的少量CO,可通入O2点燃D.气体收集:CO2和O2的密度比空气大,故都能用向上排空气法收集
（贵阳6年6考，遵义6年6考）
2.(2022·毕节21题,8分)实验室常用下列A、B、C装置制取气体,D、E装置收集气体。回答下列问题:(1)C装置中仪器X的名称是 。 (2)用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳,反应的化学方程式为__________________________,选用的收集装置为 (填字母,下同)。 (3)用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气,为实现气体随开随用、随关随停,选用的制取装置为 。
(4)实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料、在加热条件下制取CH4,选用的制取装置为 ,收集装置为 。 (5)如图所示装置用于收集某干燥的气体,下列气体中能用它收集的是 (填选项字母)。 a.O2 b.CO2 c.H2 d.CH4
3.(2022·黔东南州14题,9分)某校化学兴趣小组的同学,为了探究气体的性质,决定选用下列仪器或装置制取气体,请根据要求回答下列问题。(1)甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,但由于该反应速率过快,需组装一套能控制反应速率的发生装置,组装该发生装置需要的仪器有 (填字母),发生反应的化学方程式为 。如该小组同学量取10 mL 5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。完全反应后,转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为 。
(2)乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气,需选择的仪器为 ______(填字母),还缺少的仪器是 ,发生反应的化学方程式为 。 (3)丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害,经查阅有关资料知道:常温下,二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得,若你用此方法在实验室中制取二氧化硫气体,收集装置应选用如图中的甲而不是乙,原因是 。
便于尾气处理或便于尾气处理,防止污染空气
4.(2022·六盘水10题,8分)化学课上,某小组同学利用老师提供的实验器材,设计了一套简易“供氧器”。【反应原理】根据设计的“反应器”,制取氧气的反应原理是 (用化学方程式表示)。 (1)图中标号①仪器的名称是 。 (2)为制取干燥的氧气,装置接口连接的正确顺序为 (填选项字母)。A. a→b→c→d B. a→b→c→e C. a→c→b→d D. a→c→b→e
(3)制取氧气的过程中,检验“储气瓶”氧气已存满的方法是_________________________________________________________。 (4)反应发生后,使反应停止的操作是______________________________________。 (5)当反应停止,取出“储气瓶”中氧气的操作为____________________________________ _。 【拓展】图中装置还可制取 气体,反应的化学方程式为 。
5.(2020·贵阳33题,8分)根据下图回答问题。(1)反应原理①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气,其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时,加入二氧化锰在反应中起的作用是 。三种方法中,写出其中一个反应的化学方程式: ________ _________________________________________________ 。②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为______________ _ 。
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