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    专题4.3 应用导数研究函数的极值、最值(讲+练)-备战高考数学大一轮复习核心考点精讲精练(新高考专用)
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    专题4.3 应用导数研究函数的极值、最值(讲+练)-备战高考数学大一轮复习核心考点精讲精练(新高考专用)

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    这是一份专题4.3 应用导数研究函数的极值、最值(讲+练)-备战高考数学大一轮复习核心考点精讲精练(新高考专用),文件包含专题43应用导数研究函数的极值最值原卷版docx、专题43应用导数研究函数的极值最值解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共50页, 欢迎下载使用。


    【核心素养】
    1.以研究函数的单调性、单调区间、极值(最值)等问题为主,与不等式、函数与方程、函数的图象等相结合,且有综合化更强的趋势,凸显数学抽象、数学运算、逻辑推理的核心素养.
    2.与函数的图象、曲线方程、导数的几何意义相结合,凸显数学运算、直观想象、逻辑推理的核心素养.
    知识点一
    函数的极值
    (1)函数的极小值:
    函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其它点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
    (2)函数的极大值:
    函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近的其他点的函数值都大,f′(b)=0,而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.
    极小值点,极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值.
    知识点二
    函数的最值
    (1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.
    (2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.
    常考题型剖析
    题型一:函数极值的辨析
    【典例分析】
    例1-1.(2023·全国·统考高考真题)已知函数的定义域为,,则( ).
    A.B.
    C.是偶函数D.为的极小值点
    例1-2.(2022·全国·统考高考真题)已知函数,则( )
    A.有两个极值点B.有三个零点
    C.点是曲线的对称中心D.直线是曲线的切线
    【规律方法】
    1.函数极值的辨析问题,特别是有关给出图象研究函数性质的题目,要分清给的是f(x)的图象还是f ′(x)的图象,若给的是f(x)的图象,应先找出f(x)的单调区间及极(最)值点,如果给的是f ′(x)的图象,应先找出f ′(x)的正负区间及由正变负还是由负变正,然后结合题目特点分析求解.
    2.f(x)在x=x0处有极值时,一定有f ′(x0)=0,f(x0)可能为极大值,也可能为极小值,应检验f(x)在x=x0两侧的符号后才可下结论;若f ′(x0)=0,则f(x)未必在x=x0处取得极值,只有确认x13.易错提醒
    (1)可导函数y=f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f ′(x0)=0,且在x0左侧与右侧f ′(x)的符号不同;
    (2)若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在某区间上单调增或减的函数没有极值.
    【变式训练】
    变式1-1.(2023·河北·校联考三模)已知下列各选项是函数的导函数的图象,则是函数的极小值点的是( )
    A. B.
    C. D.
    变式1-2.(2023·上海松江·校考模拟预测)设a、b、c、d,若函数的部分图像如图所示,则下列结论正确的是( )

    A.,B.,
    C.,D.,
    题型二:已知函数求极值点的个数
    例2-1.(2023·全国·高三专题练习)已知是定义域为的偶函数,当时,.那么函数的极值点的个数是( )
    A.5B.4C.3D.2
    例2-2.(2023·北京·统考高考真题)设函数,曲线在点处的切线方程为.
    (1)求的值;
    (2)设函数,求的单调区间;
    (3)求的极值点个数.
    【易错提醒】
    极值点处的导数为0,而导数为0的点不一定是极值点,要检验极值点两侧导数是否异号.
    【变式训练】
    变式2-1.(2023·山东泰安·统考模拟预测)已知函数,则( )
    A.有两个极值点
    B.有三个零点
    C.若,则
    D.直线是曲线的切线
    变式2-2.(2023·河南·襄城高中校联考模拟预测)已知正数,满足,则函数()的极小值点的个数为______.
    题型三:已知函数求极值(点)
    【典例分析】
    例3-1.(2023春·重庆·高三重庆一中校考阶段练习)若的一个极值点是,则的极大值为( ).
    A.B.C.D.
    例3-2.(2023·全国·高三对口高考)设函数,则的极大值点和极小值点分别为( )
    A.,4B.4,C.,2D.2,
    【方法技巧】
    (1)求函数f(x)极值的步骤:①确定函数的定义域;②求导数f′(x);③解方程f′(x)=0,求出函数定义域内的所有根;④检验f′(x)在f′(x)=0的根x0左右两侧值的符号,如果左正右负,那么f(x)在x0处取极大值,如果左负右正,那么f(x)在x0处取极小值.
    (2)若函数y=f(x)在区间(a,b)内有极值,那么y=f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在某区间上单调函数没有极值.
    【变式训练】
    变式3-1.(2023·全国·高三对口高考)函数的极值点是( )
    A.B.C.或或0D.
    变式3-2. (2021秋·广东深圳·高三红岭中学校考期末)函数的极值点是( )
    A. B. C.或D.
    题型四:已知极值(点),求参数的值或取值范围
    【典例分析】
    例4-1.(2022·全国·统考高考真题)已知和分别是函数(且)的极小值点和极大值点.若,则a的取值范围是____________.
    例4-2.(2023·全国·统考高考真题)已知函数.
    (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
    (2)是否存在a,b,使得曲线关于直线对称,若存在,求a,b的值,若不存在,说明理由.
    (3)若在存在极值,求a的取值范围.
    【总结提升】
    由函数极值(个数)求参数的值或范围.
    讨论极值点有无(个数)问题,转化为讨论f′(x)=0根的有无(个数).然后由已知条件列出方程或不等式求出参数的值或范围,特别注意:极值点处的导数为0,而导数为0的点不一定是极值点,要检验极值点两侧导数是否异号.
    【特别提醒】已知函数极值(个数),确定函数解析式中的参数时,注意以下两点:
    (1)根据极值点的导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解.
    (2)因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证充分性.
    【变式训练】
    变式4-1.(2021·全国·统考高考真题)设,若为函数的极大值点,则( )
    A.B.C.D.
    变式4-2.(2018·北京高考真题(文))设函数f(x)=[ax2−(3a+1)x+3a+2]ex.
    (Ⅰ)若曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线斜率为0,求a;
    (Ⅱ)若f(x)在x=1处取得极小值,求a的取值范围.
    题型五:利用导数求函数的最值
    【典例分析】
    例5-1.(2022·全国·统考高考真题)函数在区间的最小值、最大值分别为( )
    A.B.C.D.
    例5-2.(2019·全国高考真题(文))已知函数.
    (1)讨论的单调性;
    (2)当时,记在区间的最大值为,最小值为,求的取值范围.
    【总结提升】
    求函数最值的四个步骤:第一步求函数的定义域;第二步求f′(x),解方程f′(x)=0;第三步列出关于x,f(x),f′(x)的变化表;第四步求极值、端点值,比较大小,确定最值.
    特别警示:不要忽视将所求极值与区间端点的函数值比较.
    【易错提醒】
    求函数在无穷区间(或开区间)上的最值,不仅要研究其极值情况,还要研究其单调性,并通过单调性和极值情况,画出函数的大致图象,然后借助图象观察得到函数的最值.
    【变式训练】
    变式5-1.(2021·全国·统考高考真题)函数的最小值为______.
    变式5-2.(2023·吉林长春·长春吉大附中实验学校校考模拟预测)已知,若点为曲线:与曲线:的交点,且两条曲线在点处的切线重合,则实数的最大值为( )
    A.B.C.D.
    题型六:根据函数的最值求参数的值(范围)
    【典例分析】
    例6-1.(2023·四川宜宾·宜宾市叙州区第一中学校校考模拟预测)已知是奇函数,当时,,当时,的最小值为1,则a的值等于( )
    A.B.C.D.1
    例6-2.(2023·甘肃定西·统考模拟预测)已知函数.
    (1)若a=0,求函数的最值;
    (2)若a=1,函数在上的最大值在区间内,求整数m的值.
    【易错提醒】
    1.由于参数的取值范围不同会导致函数在所给区间上的单调性的变化,从而导致最值的变化,故含参数时,需注意是否分类讨论.
    2.已知函数最值求参数,可先求出函数在给定区间上的极值及函数在区间端点处的函数值,通过比较它们的大小,判断出哪个是最大值,哪个是最小值,结合已知求出参数,进而使问题得以解决.
    【变式训练】
    变式6-1.(2023·北京·北京市第十中学校考三模)设函数.
    ①若存在最大值,则实数的一个取值为___________.
    ②若无最大值,则实数的取值范围是___________.
    变式6-2.(2023·湖南衡阳·衡阳市八中校考模拟预测)设函数.
    (1)求的极值;
    (2)已知,有最小值,求的取值范围.
    一、单选题
    1.(2022·全国·统考高考真题)当时,函数取得最大值,则( )
    A.B.C.D.1
    2.(2023·全国·高三专题练习)设和是函数的两个极值点.若,则( )
    A.0B.1C.2D.3
    二、多选题
    3.(2023·山东泰安·统考模拟预测)已知函数,下列说法错误的是( )
    A.若,则函数图象在处的切线方程为
    B.若,则函数是奇函数
    C.若,则函数存在最小值
    D.若函数存在极值,则实数的取值范围是
    4.(2023·全国·高三专题练习)若函数既有极大值也有极小值,则( ).
    A.B.C.D.
    三、填空题
    5.(2022·贵州安顺·统考模拟预测)已知正三棱柱内接于球O,若该三棱柱的体积是,则球O表面积的最小值为______________.
    6.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,的最小值分别为,则的大小关系为______.
    7.(2023·河南·襄城高中校联考三模)已知正数满足,若函数有且仅有一个极值点,则实数m的最大值为______.
    8.(2023·陕西咸阳·武功县普集高级中学校考模拟预测)已知函数,若恰有两个极值点,则实数的取值范围是_________.
    9.(2023·广东·校联考模拟预测)已知函数,若函数在处取得极小值,则的取值范围为______.
    10.(2023·陕西商洛·镇安中学校考模拟预测)函数在___处取得极小值,且极小值为___.
    四、解答题
    11.(2023·全国·高三专题练习)设函数,已知曲线在点处的切线斜率为.
    (1)求a,b的值;
    (2)设函数,求的最小值.
    12.(2023·全国·模拟预测)已知函数,.
    (1)讨论函数的最值;
    (2)若函数有两个极值点,求实数a的取值范围.
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