(冲刺中考)安徽省2024年中考数学模拟预测卷(含答案)
展开1.下列各数中,比-3小的数是( )
A.1B.0C.-2D.-4
2.下列计算正确的是( )
A.B.
C.D.
3.下列图形均表示医疗或救援的标识,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.B.
C.D.
4.下图是由若干个相同的小正方体堆砌成的几何体,则该几何体的俯视图是( )
A. B. C. D.
5.如图,已知直线,,,那么的度数是( )
A.55°B.65°C.75°D.115°
6.下列说法正确的是( )
A.自然现象中,“太阳东方升起”是必然事件
B.成语“水中捞月”所描述的事件,是随机事件
C.“襄阳明天降雨的概率为0.6”,表示襄阳明天一定降雨
D.若抽奖活动的中奖概率为,则抽奖50次必中奖1次
7.不等式组中两个不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
8.为庆祝神舟十四号发射成功,学校开展航天知识竞赛活动.经过几轮筛选,本班决定从甲、乙、丙、丁四名同学中选择一名同学代表班级参加比赛,经过统计,四名同学成绩的平均数(单位:分)及方差(单位:分2)如表所示:
如果要选一名成绩好且状态稳定的同学参赛,那么应该选择( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
9.如图,在平面直角坐标系中,与位似,位似中心为原点O,已知点,,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
10.如图,在等腰直角三角形纸片中,底边的长为,边长为的正方形纸片的边在直线上,设的长为,两个纸片重叠部分的面积为,则表示y与x之间函数关系的图象大致是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.计算: .
12.分解因式: .
13.点A(a,b)是一次函数y=2x-3与反比例函数的交点,则2a2b-ab2= .
14.如图,在边长为4的正方形中,P为的中点,点Q在射线上,过点Q作于点E,连接,请探究下列问题:
(1) ;
(2)当时, .
三、解答题
15.计算:
16.《孙子算经》是我国古代重要的数学著作,其中有如下问题:今有人盗库绢,不知所失几何,但闻草中分绢,人得六匹,盈六匹;人得七匹,不足七匹.问人、绢各几何?大意是:有几个盗贼偷了仓库里的绢,不知道具体偷盗了多少匹绢,只听盗贼在草丛中分绢时说:“每人分6匹,会剩下6匹;每人分7匹,还差7匹.”问有多少盗贼?多少匹绢?
17.如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点,,均在正方形网格的格点上.
(1)画出将沿轴方向向右平移个单位长度后得到的;
(2)画出关于轴的对称图形,并直接写出点的坐标;
(3)在轴上找一点,使得的值最小.(保留作图痕迹)
18.细心观察如图,认真分析各式,然后解答问题.
,,
,,
,,
……
(1)_____;
(2)用含(是正整数)的等式表示上述面积变化规律:_____,_____;
(3)若一个三角形的面积是,则它是第______个三角形;
(4)求出的值.
19.为巩固农村脱贫成果,利兴村委会计划利用一块如图所示的空地,培育绿植销售,空地南北边界,西边界,经测量得到如下数据,点在点的北偏东方向,在点的北偏东方向,米,求空地南北边界和的长(结果保留整数,参考数据:,).
20.如图,点E是的内心,AE的延长线和的外接圆相交于点D,与弦BC交于点F.
(1)求证:.
(2)若,,求AE的长.
21.为了解某次数学考试情况,随机抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为150分),并将成绩分组如下:第一组(75≤x<90)、第二组(90≤x<105)、第三组(105≤x<120)、第四组(120≤x<135)、第五组(135≤x≤150).并将成绩绘制成如下频数分布直方图和扇形统计图(不完整),根据图中信息,回答下列问题:
(1)本次调查共随机抽取了___ _名学生,并将频数分布直方图补充完整;
(2)该年级共有1500名考生,估计成绩120分以上(含120分)学生有__ 名;
(3)如果第一组(75≤x<90)中只有一名是女生,第五组(135≤x≤150)中只有一名是男生,现从第一组、第五组分别随机选出一名同学谈答题感想,试求所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率.
22.如图,已知抛物线与轴交于、两点,与轴交于点,且点的坐标为,直线经过点、.
(1)抛物线解析式为______,直线解析式为______;
(2)点是第一象限内抛物线上的一个动点与点,不重合,过点作轴于点,交直线于点,连接,设点的横坐标为,的面积为,求关于的函数解析式及自变量的取值范围,并求出的最大值;
(3)已知点为抛物线对称轴上的一个动点,若是以为直角边的直角三角形,请直接写出点的坐标.
23.通过以前的学习,我们知道:“如图1,在正方形中,,则”. 某数学兴趣小组在完成了以上学习后,决定对该问题进一步探究:
(1)【问题探究】如图2,在正方形中,点,,,分别在线段,,,上,且,试猜想______;
(2)【知识迁移】如图3,在矩形中,,,点,,,分别在线段,,,上,且,试猜想的值,并证明你的猜想;
(3)【拓展应用】如图4,在四边形中,,,,点,分别在线段,上,且,求的值.
参考答案:
1.D
【分析】根据两个负数比较,绝对值大的反而小,即可求解.
【详解】∵−4<−3<−2<0<1.
∴比-3小的数是−4.
故选D.
【点睛】本题考查了有理数的大小比较,掌握两个负数比较,绝对值大的反而小是解题的关键.
2.B
【分析】根据,,,即可.
【详解】∵和不是同类项,
∴,
故A错误,不符合题意;
∵,
∴,
故B正确,符合题意;
∵,
∴,
故C错误,不符合题意;
∵,
∴,
故D错误,不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查整式的知识,解题的关键是掌握幂的运算,乘法公式.
3.C
【分析】根据轴对称及中心对称图形的定义逐一判断即可得答案.
【详解】A.是轴对称图形,但不是中心对称图形,故该选项不符合题意,
B.是轴对称图形,但不是中心对称图形,故该选项不符合题意,
C.是轴对称图形,又是中心对称图形,故该选项符合题意,
D.既不是轴对称图形,又不是中心对称图形,故该选项不符合题意,
故选:C.
【点睛】本题考查轴对称图形及中心对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后能完全重合;中心对称图形的关键是寻找对称中心,图形绕对称中心旋转180°后,两部分能够完全重合;熟练掌握定义是解题关键.
4.D
【分析】根据俯视图的定义直接判断求解即可得到答案;
【详解】解:由图可得,
从上方看能看到两行,第一行有三个,第二行中间有一个,
故选D;
【点睛】本题考查判断简单几何体的三视图,解题的关键是知道俯视图是从上方看.
5.B
【分析】如图,由∠1与∠3互补可求得∠3的度数,再由已知可得a∥b,由平行线的性质即可求得∠2的度数.
【详解】∵如图,∠1+∠3=180°,,
∴∠3=180°−∠1=65°.
∵,,
∴a∥b.
∴∠2=∠3=65°.
故选:B.
【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,互补关系,掌握平行线的判定与性质是关键.
6.A
【分析】根据概率的意义,概率公式,随机事件,必然事件,不可能事件的特点,即可解答.
【详解】解:A、自然现象中,“太阳东方升起”是必然事件,故A符合题意;
B、成语“水中捞月”所描述的事件,是不可能事件,故B不符合题意;
C、襄阳明天降雨的概率为0.6”,表示襄阳明天降雨的可能性是60%,故C不符合题意;
D、若抽奖活动的中奖概率为,则抽奖50次不一定中奖1次,故D不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查了概率的意义,概率公式,随机事件,熟练掌握这些数学概念是解题的关键.
7.A
【分析】分别解不等式①和②,求得原不等式组的解集为,即可选出答案.
【详解】解:,
解不等式①:去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得,
系数化为1,得;
解不等式②:去分母,得,
去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得,
系数化为1,得;
故原不等式组的解集为.
故选A.
【点睛】本题考查不等式组,是中考的常考知识点,熟练掌握不等式组的解法是顺利解题的关键.
8.B
【分析】先比较平均数得到乙同学和丁同学成绩较好,然后比较方差得到乙同学的状态稳定,于是可决定选乙同学去参赛.
【详解】解:乙、丁同学的平均数比甲、丙同学的平均数大,
应从乙和丁同学中选,
乙同学的方差比丁同学的小,
乙同学的成绩较好且状态稳定,应选的是乙同学;
故选:B
【点睛】本题考查了方差:一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差.方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越差;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.
9.D
【分析】根据,,求出的长度,结合位似,得到相似比,即可得到答案;
【详解】解:∵,,
∴,
∵与位似,,
∴与的相似比为,
∵,
∴,
故选:D.
【点睛】本题考查位似,解题的关键是根据线段比得到位似比,再根据位似性质求解.
10.B
【分析】分,,三种情况,画出示意图,根据三角形面积公式得出y与x之间函数关系式,进而得出函数图象.
【详解】解:当时,如下图所示:
是等腰直角三角形,四边形是正方形,
,,
是等腰直角三角形,
,
,即;
当时,如下图所示:
同理可证,是等腰直角三角形,
,
即;
当时,如下图所示:
,即;
综上所述,y与x的函数关系式为:
,
画出图象如下图所示:
故选B.
【点睛】本题考查二次函数的实际应用——图形运动问题,解题的关键是得出不同情况下y与x的函数关系式.
11.
【分析】根据二次根式的化简、绝对值的性质即可求解.
【详解】解:
,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查二次根式的运算,绝对值的性质,掌握二次根式的运算法则,绝对值的性质是解题的关键.
12.
【详解】解:先提取公因式2后继续应用完全平方公式分解即可:
原式,
故答案为:.
13.27
【分析】根据点A(a,b)是一次函数y=2x-3与反比例函数的交点,将点代入函数解析式得出等量关系,再将因式分解即可求算答案.
【详解】∵点A(a,b)是一次函数y=2x-3与反比例函数的交点,将点代入解析式得:
又∵
∴
故答案为:27
【点睛】本题考查函数交点的意义,将所求式子因式分解再利用整体思想求算是解题关键.
14. 5
【分析】(1)由勾股定理可求解.
(2)由相似三角形的性质可求,,由平行线的性质可证,可得,由等腰三角形的性质可得,由勾股定理可求解.
【详解】解:(1)四边形是正方形,
,
点P为的中点,
,
,
故答案为:;
(2),
,,
,
四边形是正方形,
,
,
,
,
又,
,
,
,
故答案为:
【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,勾股定理等知识,求出的长是解题的关键.
15.
【分析】依次计算“零次方”、、负整数指数幂、化简等,再进行合并同类项即可.
【详解】解:
.
【点睛】本题综合考查了非零数的零次幂、特殊角的三角函数、负整数指数幂以及二次根式的化简等内容,解决本题的关键是牢记相关计算公式等.
16.有13个盗贼,84匹绢
【分析】设现在有x人,则有绢y匹,根据“每人分6匹,会剩下6匹;每人分7匹,还差7匹”列出方程组即可.
【详解】解:设有x个盗贼,y匹绢,
根据题意得
解得
答:有13个盗贼,84匹绢.
【点睛】考查了由实际问题抽象出二元一次方程组的知识,解题的关键是根据题意找到等量关系,列出方程组,难度不大.
17.(1)见解析
(2)图见解析,点的坐标为
(3)见解析
【分析】(1)分别作出点A,B,C的对应点,再顺次连接,即可;
(2)分别作出点A,B,C的对应点,再顺次连接,即可;
(3)作点A关于x轴的对称点,连接交x轴于点M,即可.
【详解】(1)解:如图所示,即为所求作三角形;
(2)解:如图所示,即为所求作三角形;
点的坐标为;
(3)解:如图所示,作点A关于x轴的对称点,连接交x轴于点M,则点即为所求.
【点睛】本题主要考查了坐标与图形变换——平移和轴对称,熟练掌握平移变换和轴对称变换的性质是解题的关键.
18.(1)
(2);
(3)20
(4)
【分析】(1)观察上述结论,可以发现,再开方即可求解;
(2)观察上述结论,可以发现,即可求解;
(3)根据,即可求解;
(4)的值就是把面积的平方相加即可.
【详解】(1),
∴,
故答案为:
(2)∵,,
∴(是正整数)
故答案为:;
(3)∵,
∴,
故答案为:20
(4)
【点睛】根据考查了勾股定理、算术平方根.解题的关键是观察,观察题中给出的结论,由此结论找出规律进行计算.
19.的长和的长分别约为米和米.
【分析】根据题意作辅助线得到矩形,在直角三角形中利用正切得到和的长度,再根据线段的和差关系即可得到的长度.
【详解】解:过作于于,
∵,
∴,
∵,
∴四边形为矩形,
∵,
∴在中,,
∵米,,
∴(米),
∵,
∴在中,,
∵四边形为矩形,
∴米,
∵,
∴(米),
∴(米),
答:的长和的长分别约为米和米.
【点睛】本题考查了解直角三角形,根据题意构造出直角三角形是解题的关键.
20.(1)见解析
(2)
【分析】(1)连接BE,证明,根据等角对等边可得结论;
(2)证明ΔDBF∽ΔDAB,根据相似三角形对应边成比例可得,,根据可得结论.
【详解】(1)证明:连接BE,如图所示
∵点是的内心
∴DA平分,BE平分
∴,
∵
∴
∴
∵,
∴
∴ ;
(2)∵,
∴
∴
又∵
∴
∵
∴
∴
∴ .
【点睛】本题考查了三角形的内心定义、同弧所对圆周角相等、相似三角形的判定与性质,解决本题的关键是正确理解三角形的内心定义.
21.(1)50,统计图见解析
(2)540
(3)
【分析】(1)根据第三组(105≤x<120)的学生数以及学生数占比求出总人数,然后求出第五组(135≤x≤150)的学生数,最后补全统计图即可;
(2)用1500乘以样本中成绩在120分以上的人数占比即可;
(3)画树状图得到所有的等可能性的结果数,然后找到所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的结果数,最后依据概率计算公式求解即可.
【详解】(1)解:名,
∴本次调查共随机抽取了50名学生,
∴第五组(135≤x≤150)的学生有50-4-8-20-14=4名,
补全统计图如下所示:
(2)解:名,
∴估计成绩120分以上(含120分)学生有540名;
(3)解:画树状图如下:
由树状图可知一共有16种等可能性的结果数,所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的结果数有10种,
∴所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率为.
【点睛】本题主要考查了频数分布直方图与扇形统计图信息相关联,用样本估计总体,树状图或列表法求解概率,正确理解题意,读懂统计图是解题的关键.
22.(1),
(2),的最大值为
(3)点的坐标为:或
【分析】(1)抛物线解析式为,即可求解;
(2)设,,则,求出,由二次函数的性质即可求解;
(3)分是斜边、是斜边两种情况,分别求解即可.
【详解】(1)解:直线经过点,
时,,
,
设抛物线解析式为,
抛物线与轴交于,
,
解得:,
抛物线解析式为;
设直线的函数解析式为,
直线过点,,
,解得,
;
故答案为:,;
(2)解:设,,
,
,
,
当时,有最大值,最大值;
即关于的函数解析式为,的最大值为;
(3)解:设点,
则,,,
当是斜边时,
则,
解得:;
当是斜边时,
同理可得:,
故点的坐标为:或.
【点睛】本题考查的是二次函数综合运用,涉及到待定系数法,一次函数的性质,直角三角形的性质,面积的计算等,其中,要注意分类求解,避免遗漏.
23.(1)
(2),理由见解析;
(3)
【分析】(1)过点作交于点,作交的延长线于点,利用正方形,,,证明即可;
(2)过点作交于点,作交的延长线于点,利用
在长方形中,,,求证,根据对应边成比例,将已知数值代入即可;
(3):过点作于点,设交于点,证明,得出
,即可得到结论.
【详解】(1),
理由如下:
过点作交于点,作交的延长线于点,
∴,,
在正方形中,,,
∵,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:1
(2)过点作交于点,作交的延长线于点,
∴,,
在长方形中,,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
(3)如图所示:过点作于点,设交于点,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴
【点睛】本题属于四边形综合题,考查了正方形的性质,矩形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形或相似三角形解决问题.
甲
乙
丙
丁
平均数
方差
(冲刺中考)安徽省2024年中考数学模拟预测卷(二)(含解析): 这是一份(冲刺中考)安徽省2024年中考数学模拟预测卷(二)(含解析),共25页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
(冲刺中考)上海市2024年中考数学模拟预测卷(二)(含解析): 这是一份(冲刺中考)上海市2024年中考数学模拟预测卷(二)(含解析),共27页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
(冲刺中考)上海市2024年中考数学模拟预测卷(一)(含解析): 这是一份(冲刺中考)上海市2024年中考数学模拟预测卷(一)(含解析),共25页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。