小学语文人教部编版四年级下册黄继光课后测评

这是一份小学语文人教部编版四年级下册黄继光课后测评，共8页。


【课文梳理】
课文讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的事迹。读一读，找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了他怎样的英雄气概。再读读其他英雄人物故事，和同学交流。
1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。
进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
教材分析：
《黄继光》是部编版小学语文四年级下册第七单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。写这篇课文写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597 .9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。课文渲染激烈、残酷的战斗场面，衬托黄继光为了战斗的胜利，把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概；同时生动刻画了黄继光在战斗中的言行，他主动请缨时说的话，枪林弹雨中匍匐前进，舍身堵枪口的壮举，都具有撼人心魄的力量。
多音字：
鲜：xiān（鲜花） xiǎn（鲜为人知）
弹: tán（弹琴） dàn（子弹）
近义词：
激烈——猛烈 持续——连续 占领——霸占 凶猛——凶狠
注视——凝视 坚定——果断 愤怒——气愤 顽强——坚强
光荣——光彩 消灭——歼灭 艰巨——艰难
反义词：
激烈——平静 持续——中断 坚定——犹豫 凶猛——温顺
光荣——可耻 黎明——黄昏 愤怒——高兴 艰巨——轻易
理解词语：
1.占领：用武力取得（阵地或领土等）。
2.摧毁：用强大的力量进行破坏。
3.注视：注意地看；专注地看。
4.匍匐：爬行。
5.惊天动地：形容声势极大。
6.高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。
7.屡次：一次又一次。
8.突击：集中兵力、火力猛烈而迅速地攻击。
9.黎明：天快要亮或刚亮的时候。
10.顽强：坚强；不怕困难，坚持不懈。
11.探照灯：一种用于远距离搜索和照明的装置。在军事上主要用于搜索及照射空中、地面和水上目标。
12.火舌：比较高的火苗。
13.艰巨：困难而繁重。
句子解析：
1、啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
连用三个感叹号既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。
2、天快亮了，规定的时间马上到了，营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！
两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
3、“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们，写出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法，写出了战士们勇往直前，势不可挡的力量。
段落大意：
第一段（1-2）接到命令，夺下高地。
第二段（3-6）挺身而出，主动请战。
第三段（7-11）勇堵枪口，壮烈牺牲。
第四段（12）战斗胜利，占领高地。
课文主题：
本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。
【同步练习】
（一）
一、下列加点字的读音依次完全正确的一项是( )。
战役 屡次 摧毁 晕倒
A．yì lǚ cuī yūn
B．yù lǔ chuī yūn
C．yì lǚ chuī yùn
D．yù lǔ cuī yùn
二、按要求完成字词练习。
1．“负伤”中的“负”字的意思是( )。
A．欠(钱) B．背
C．遭受 D．具有
2．选词填空。
持续 连续
战斗( )了四天四夜，好多战士已经( )十几个小时没喝一口水了。
三、写出下列句子所运用的描写方法，再填空。
1．他对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”( )
2．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。( )
从这两句话中，我体会到了黄继光的__________________________________。
四、课外阅读。
陈嘉庚
爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。
陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。”
1．为表达中心思想，作者主要进行了__________描写和对人物的________描写。
2．文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。(多选)
A．办公室也是卧室 B．蚊帐发黄，打了补丁
C．用破瓷碗做烛台 D．沙发已破旧
E．请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的
3．短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的_________________________。
4．谈谈你对文中画线句子的理解。
_______________________________
_______________________________
参考答案
一、A
二、1.C 2.持续 连续
三、1.语言描写
2.动作描写 大无畏的英雄主义气概和崇高的爱国主义、国际主义精神
四、1.环境 语言
2.ABCD
3.谦虚作风和伟大的爱国主义精神
4.这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样
（二）
一、辨字组词。
役（ ） 屡（ ） 摧（ ） 膛（）
没（ ） 缕（ ） 催（ ） 蹚（）
在括号里填上恰当的词。
（ )地射击 ( )地注视
( )地向前爬 ( )地说
( )地牺牲 ( )地挪动脚步
三、选词填空。
战役 战斗
1．黄继光在上甘岭( )中光荣牺牲。
2．黄继光所在的营已经持续( )了四天四夜。
持续 继续
3．黄继光不顾伤口的疼痛( )向前爬。
4．高温天气已经( )好几天了。
四、填空回答问题。
《黄继光》这篇课文是按____记叙的。这场战斗经过是接受命令——坚决请战——顽强战斗、壮烈牺牲——占领高地。用归并自然段的方法可把课文分为____段。“顽强战斗，壮烈牺牲”这一段是第____～____自然段。
思维创新大拓展
五、你还知道哪些抗战英雄？
__________________________________________________
参考答案：
一、役（战役） 屡（屡次） 摧（摧毁） 膛（胸膛）
没（没有） 缕（一缕） 催（催促） 蹚（蹚过）
二、(凶猛)地射击 (愤怒)地注视 (顽强)地向前爬
(坚定)地说 (光荣)地牺牲 (艰难)地挪动脚步
三、1. 战役 2.战斗 3.继续 4.持续
四、事情发展的顺序 四 7 11
五、狼牙山五壮士、杨靖宇 张自忠 陆一曼等。