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    人教部编版历史九年级下册第2课 俄国的改革导学案
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    人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革学案

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    这是一份人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革学案,共3页。学案主要包含了预习速填,自我检测等内容,欢迎下载使用。

    知识点一 彼得一世改革
    1.背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行① ,是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用② 劳动,工商业的发展极其缓慢。
    2.兴起:沙皇彼得一世即位后,发出向③ 学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革,目的是改变俄国的落后面貌,实现④ 。
    3.主要内容:改组行政机构,建立了⑤ 的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按⑥ 和⑦ 提拔人才;鼓励兴办⑧ ,准许工场主购买整个村庄的农奴;推行⑨ ,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
    4.结果:通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。
    5.营建新都:1700—1721年,俄国打败瑞典,夺取了波罗的海的出海口,并在战争中营建了新首都——⑩ 。
    6.影响:
    (1)积极:彼得一世改革以强兵和学习西方科学为目标,开启了俄国⑪
    的进程。
    (2)消极:⑫ 进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
    知识点二 废除农奴制
    1.背景:19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展。但是,⑬ 严重制约了这一时期俄国的经济发展。另外,1853—1856年,俄国在同⑭ 的战争中战败,加剧了俄国国内的社会矛盾。
    2.概况:
    (1)时间、人物:⑮ 年,沙皇⑯ 颁布了废除农奴制的法令,推行改革。
    (2)内容:农奴获得⑰ ,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须⑱ ,所出的价钱高出当时的地价。
    3.历史影响:
    (1)积极:推动俄国走上了发展⑲ 的道路。
    (2)消极:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
    【自我检测】
    1.彼得一世统治时期在政治、经济、军事和科技等领域进行西化改革,使俄国成为欧洲大国之一。若为他进行简介,可以选用的正确陈述有( )
    ①彼得一世积极向西方学习 ②彼得一世建立新式常备军 ③彼得一世使俄国成为资本主义国家 ④彼得一世促进了俄国工场手工业的发展
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    2.某历史学家对俄国废除农奴制的法令这样评价:“因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。”该史学家认为此法令( )
    A.解决了农奴的贫困问题
    B.使农奴获得了人身自由
    C.消除了地主与农民的矛盾
    D.使农奴无偿获得了土地
    答案
    【预习速填】
    知识点一 ①农奴制 ②农奴 ③西方 ④富国强兵 ⑤中央集权
    ⑥功劳 ⑦才能 ⑧手工工场 ⑨文化教育 ⑩圣彼得堡 ⑪近代化
    ⑫农奴制
    知识点二 ⑬农奴制 ⑭土耳其 ⑮1861 ⑯亚历山大二世 ⑰人身自由
    ⑱出钱赎买 ⑲资本主义
    【自我检测】
    1.B 2.B
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