2023-2024学年江西省南昌市青云谱区部编版六年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 读句子，选择带点字正确的读音打“√”。
（1）老人家说正月（zhèng zhēng）的规矩就是这样的，不能更改（gēng gèng）。
（2）花儿绽放（dìng zhàn），露出美丽的花蕊（ruǐ xīn）
2. 看拼音，写词语。
（1）我们kě wàng（ ）着像xióng yīng（ ）一样展翅翱翔。
（2）昨天yù bà（ ）说会下雨，果然就下雨了。弟弟很是jǔ sàng（ ），bà yuàn（ ）不能出去玩了。
（3）我亲眼mù dǔ（ ）一只dāi tóu dāi nǎ（ ）的小兔子，一看见wēi fēng lǐn lǐn（ ）的老虎，吓得jīng huāng（ ）失措，一下子就逃走了。
（4）这小家伙líng lì（ ）得很，shùn jiān（ ）就跑得无影无踪了。
3. 下列句中加点四字词语使用不正确的一项是（ ）
A. 看了这部电影，所有人都热血沸腾。
B. 海水以排山倒海之势压过来
C. 看到眼前这温情的一幕，他不禁心惊肉跳。
D. 他跌跌撞撞地冲出来，倒在地上。
4. 根据积累填空
（1）祖宗疆土，_________，____________。
（2）等闲识得东风面，______________。
（3）野旷天低树，______________。
（4）______________，路转溪桥忽见
（5）无情未必真豪杰，______________。
（6）描写黄河雄伟气势的诗句是______________，______________。
（7）在杜牧眼中，江南春天是“_____________，_______________。”
按要求写句子。
5. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子，用上修辞方法）
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6. 正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）
答：_____________________________
7. 用修改符号修改病句。
我国运动员打破了一次又一次世界纪录，我们要学习他们努力拼搏。
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8. 上课铃响了，教室里安静下来。（把句子写得更具体一些）
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非连续性文本阅读。
[话题背景]
教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
[调查数据]
9. 从上面的调查数据中你得出什么结论？
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10. 反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？
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阅读短文，完成练习。
（《穷人》节选）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想；“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
11. 联系上下文解释词语。
忐忑不安：_________________________
自作自受：__________________________
12. 从桑娜的内心独白，我们可以体会到她_______________的心理，因为她既想_____，又担心_____________。
13. 读完选文，我知道了桑娜是一个_____________的人。
14. 你有过“忐忑不安”时候吗，是因为什么事情而忐忑不安?想一想，用几句话写出当时复杂的心理。
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故乡的黄梅戏
①我的故乡在桐城县一个不起眼的小村庄，那里的一草一木、一山一水，都充满着黄梅戏的节拍和韵律，3岁的孩童唱出一段黄梅戏，是司空见惯的事；白发苍苍的老人，更是黄梅戏高手，不仅能唱，还能作出高难度表演，讲出许多戏曲理论。
②记得在家乡种田的日子里，家乡的上空几乎每时每刻都飘浮着黄梅戏的声音。
③白天劳作之时，人们一边干活一边就自觉不自觉地哼起了黄梅戏，尤其那七仙女“看人间，面朝黄土背朝天……”的小段，似乎每个人都感到这是对自己的真实写照，于是唱得深情、唱得够味，百唱不厌。在出工收工的途中，青年们走在空旷的田野中，总是情不自禁地放声高唱，你一段我一段，此起彼落；男高音女高音，遥相呼应。一切是那样的无拘无束，将人们劳作的困乏一扫而空。
④夏夜纳凉之际，许多人不约而同地带着小凳子、小凉床，来到村郊塘边，不一会便哼唱起了黄梅戏，有独唱，有合唱，还有对唱，纳凉听唱的人，便将手中的芭蕉扇在腿上背上拍蚊虫的同时，自觉不自觉地拍打出黄梅戏的节拍和鼓点，以作附和。夜深了，唱累了，有的开始打瞌睡，少数睡意未至的亢奋者，便和着轻风、和着菱香，讲着许多黄梅戏的故事。
⑤秋冬的夜晚，黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村庄的这一端走到那一端，你一定会不时地停下脚步来，去寻找萦绕缥缈在你身边的戏曲声。刚进村庄，你可能会听到那吹奏着黄梅戏曲调的悠扬笛声，向前走一段，又传来黄梅戏中的经典乐器二胡的拉奏声，偶尔还有口琴、手风琴等等。这些乐器发出的黄梅戏小段，在庄子的上空久久环绕，你辨不清她发自哪一家哪一户哪一个方向，一时间形成了乡村别出心裁的黄梅戏交响曲。
⑥春节前夕，最是故乡黄梅戏的高潮。村里挑选出二三十名戏技出众的农人，经过十几天的排练，一台演唱数小时的大小节目就非常完美了。虽然隆冬的夜晚，寒风使劲地吹，甚至天上飘下零星雪花，也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。
⑦往事悠悠，如今我无论身在何处，只要哼起黄梅戏，就不再有“独在异乡为异客”的孤独，好像家乡就在自己的身旁，于是顿然充满自信和力量。
15. 联系上下文解释词语。
司空见惯：_________________________________
无拘无束：__________________________________
16. 作者满含深情回忆了有关“故乡的黄梅”的哪四个场景?请你简要概括。
（1）___________________。（2）_________________ 。
（3）___________________。（4）___________________。
17. 文章第③④段中都用到了“自觉不自觉地”这个短语，它和第③段中的成语___________意思是一样的，写出了___________________。（1+2）
18. 第⑥段画“ ”的句子写出了_______________________________________。
19. 你如何理解“只要哼起黄梅戏，就不再有‘独在异乡为异客’的孤独”这句话?
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20. 习作。
题目：笔尖流出的故事
下面提供两组环境和人物，选择其中一组，展开丰富的想象，创编故事。要求：①故事要围绕主要人物展开。②把故事写完整，情节尽可能吸引人。③试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。④书写要工整，注意标点符号的用法。
环境：寒风凛冽的操场
人物：不爱运动的李轩
认真负责的体育委员孟飞
幽默的体育老师王老师
环境：热闹的超市
人物：慈眉善目的老爷爷
超市清洁工阿姨
活泼可爱的小女孩