初中语文人教部编版九年级下册曹刿论战精品课后作业题

这是一份初中语文人教部编版九年级下册曹刿论战精品课后作业题，共9页。试卷主要包含了给下列加点字注音，下列加点词古今意思相同的一项是，翻译下列句子，将文中画线句了翻译为现代汉语等内容，欢迎下载使用。

1．给下列加点字注音。
曹刿( ) 小惠未遍( ) 小信未孚( )
又何间焉( ) 公与之乘( ) 长勺( )
下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是（ ）
Ａ．神情与苏、黄不属。
Ｂ．在骨髓，司命之所属
Ｃ．有良田美池桑竹之属
Ｄ．属予作文以记之
3．下列加点词古今意思相同的一项是（ ）
A．牺牲玉帛 B．小大之狱 C．公将战 D．可以一战
4.下列各句中加点词语的意义和用法不的一项是（ ）
A.忠之属也。可以一战 固国不以山溪之险
B.小大之狱 四时之景不同，而乐亦无穷也
C.虽不能察，必以情 虽我之死，有子存焉
D.其乡人曰 吾视其辙乱，望其旗靡
5.根据课文内容填空。
(1)“ ”和“ ”两句表现了鲁庄公的急躁冒进;“ ”和“ ”的结局证明了曹刿卓越的军事才能。
(2)与《孙子兵法》中“以逸待劳”战术相近的《曹刿论战》中的句子是“ , , 。 , ”。
(3)《曹刿论战》中,体现曹刿主动参与国家大事的语句是“ , ”。
(4)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是“ , ”。
(5)《曹刿论战》中曹刿先下车察看齐军车印,再登高望齐军队形的原因是“ ”。
6、“小大之狱，虽不能察，必以情。”译句正确的一项是（ ）
Ａ．那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情。
Ｂ．大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事。
Ｃ．大大小小的监狱，虽然不能一 一视察，必定因为有特殊的情况。
Ｄ．大大小小的案件，即使不能一 一明察，也一定要处理得合乎情理。
7．有同学摘录了下面一段关于凤凰山历史简介的语句，但语序错乱，请你帮忙找出排序最恰当的一项（ ）
①他见到这儿人烟稀少、风景秀丽，便在此隐居下来。
②南宋末年，文天祥的侄孙文应鳞为躲避元军，携二子历经艰难，几经辗转，来到凤凰山下的岭下村。
③文应鳞便在山顶建一小楼，夕阳斜下，凭楼远眺，见家无炊烟者，便送粮赈济，百姓感激其恩德，称此楼为望烟楼。
④当时正值荒年，人民生活困苦。
⑤700多年来，文氏子孙在此繁衍生息，至今已成为宝安一大望族。
②①④⑤③B．②①④③⑤C．②①③④⑤D．①②④③⑤
8、班级正在开展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。
(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。
请围绕该话题,发表议论,写观点、理由及结论。(80字以内)
(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责。”下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)
(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动主题,续写下联。
①上联:能文能武迎挑战
下联:
②上联:苏武牧羊不辱臣子使命
下联:
阅读理解
（一）阅读《曹刿论战》一文，完成下列问题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9．下列句子中，对加点词解释不正确的一项是（ ）
A．小惠未徧（通“遍”，遍及，普遍） B．小大之狱（案件）
C．一鼓作气（击鼓） D．望其旗靡（萎靡）
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．必以分人 以是人多以书假余
B．战于长勺 皆以美于徐公
C．登轼而望之 予独爱莲之出淤泥而不染
D．吾视其辙乱 安陵君其许寡人
11．下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A．本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。
B．本文记录了曹刿关于战争的论述。他强调政治上取信于民，军事上把握战机详察敌情，是以弱胜强的关键。
C．本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋，而对于曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。
D．作者善于用衬托手法刻画人物。如写乡人的劝阻，就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。
12．翻译下列句子。
⑴忠之属也。可以一战。

⑵彼竭我盈，故克之。

（二）阅读两个文言选段，完成练习题。
甲
十年春，齐师伐我。公将战。 公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”
（选自《曹刿论战》）
乙
孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门。募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”，有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令，令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔③，黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。
(节选自《史记·商君列传》)
注释：①孝公：秦孝公.②卫鞅：人名,即商鞅.③虔；人名.④黥：古代的一种肉刑。
13. 解释下列加点的词语。
⑴ 又何间焉： ⑵ 小信未孚：
⑶ 民怪之： ⑷ 于是太子犯法：
⑸ 将法太子：
14. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。
⑴ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

⑵ 秦民之国都言初令之不便者以千数。

15. 用一个四字短语概括甲文中战争取胜的条件和乙文中令行禁止的原因。

16. 对两个选段有关内容的理解和分析，不正确的一项（ ）
A.甲文意在表现曹刿的“远谋”，故紧紧围绕“论战”来选取材料，详略分明。
B.甲文主要通过曹刿与鲁庄公的对话，强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件。
C.乙文主要写了商鞅的两件事：北门立木和处罚太子，充分体现了商鞅变法的坚决和果敢。
D.乙文充分体现了司马迁的写作风格，设身处地写出商鞅极富个性的一面,还原了历史的固有面貌。
（三）阅读下列文言文，完成练习题。
扬雄，宇子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死。悲其文，读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行，不得时则龙蛇。遇不遇，命也。何必湛③身哉！乃作书，往往摭《离骚》文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰《反离骚》。
初，雄年四十余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏。岁余，奏《羽猎赋》，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。哀帝之初，又与董贤同官。当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老久次转为大夫。恬于势利乃如是。
於时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。桓谭曰：“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。”
（选自《汉书·扬雄传》，有删改）
【注】①耆：通“嗜”，嗜好。②儋石：两石与一石，指数量少。③湛：通“沉”，使沉没。④符命：古代指天赐吉祥给人君的凭证，即祥瑞之物。⑤耆老：年寿高。
17．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．清静亡为 通“无”，没有
B．大司马车骑将军王音奇其文雅 奇：对……到惊奇
C．而雄三世不徙官 徙：迁移
D．而论不诡于圣人 论：观点
18．将文中画线句了翻译为现代汉语。
（1）家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。
（2）及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯。
19．扬雄作为大儒，备受推崇。《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德？本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？请简要分析。

（四）阅读下面的文言文，完成小题。
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将俟①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谱人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。”
颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。”
定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组⑥，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”
（选自《韩诗外传》，有删节）
【注】①佚（y）：通“逸”，逃跑。②厩（jiu）人：马棚的差役。③躐（e）：超越。④趣：同“促”。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。
20．解释文中加点词的意思。
（1）乡寡人曰
（2）昔者舜工于使人
（3）然犹策之不已
21．下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．定公不悦，以告左右|不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B．定公躐席而起 |由是则生而有不用也（《孟子·告子上》）
C．不识吾子何以知之|手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》
D．舜不穷其民 |安陵君其许寡人（《战国策·唐雎不辱使命》）
22．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）颜渊退，俄而厩人以东野毕马侠闻矣。
（2）自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
这篇文章说明了怎样的道理？
答案
ɡuì biàn fú jiàn chénɡ shá 2 C 3．C 4.D
(1)公将鼓之 公将驰之 齐师败绩 遂逐齐师 (2)一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 (3)公将战 曹刿请见 (4)夫战 勇气也 (5)惧有伏焉 6、 D
7、B
8.示例(1)①责任担当是一种积极进取的人生态度和价值取向。担当家庭重担的人,可以演绎精彩人生;担当国家重担的人,必将流芳千古。新时代需要我们的责任意识和担当精神。②责任感,就是对自己、对他人、对社会、对国家负责。责任意识淡薄,意味着缺乏必要的担当;责任意识强,则会高标履职,尽心尽责,积极作为。让我们挺起胸膛,勇于担责。
(2)鲁庄公十年春,齐国出兵攻打鲁国。曹刿请见献策,庄公察纳雅言,取信于民;曹刿请战,助庄公择天时地利战机,在长勺打败齐国。
(3)①敢说敢做有担当 ②曹刿论战无愧匹夫担当
9．D（倒下）
10．A（A介词，把/介词，把； B介词，在/介词，比； C连词，表修饰/连词，表转折；
D代词，指代他们/助词，加重语气，相当于“一定”、“可要”。）
11．C（详略颠倒）
12．（1）（这是）尽了职分的事情，可以凭借（这个条件）去打仗。
（2）敌方的勇气已经衰竭而我方的勇气正旺盛，所以打败了他们。
13．⑴参与 ⑵为人所信服 ⑶认为奇怪，对……感到奇怪 ⑷ 在这个时候 ⑸法办，惩罚
14．⑴祭祀用的猪牛羊等祭品，我不敢虚报，一定如实禀报神灵。
⑵秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。
15.取信于民。
16.C
17．C
18．（1）（扬雄）的家产不超过十金，贫困得没有一石两石的储粮，他安之若素。
（2）等到王莽篡位的时候，谈论的人用符命赞美（他的）功德而获得封爵的人很多，扬雄还是未被封侯。
19．①都推崇扬雄淡泊名利：如家境贫寒却安之若素：未遇明君、贤知，才华未显于天下，但扬雄不戚戚汲汲。②本文中扬雄还有年少好学、博学深思；才华横溢、文赋绝伦；尊崇圣贤、怀悼屈原等突出之处受人推崇他的才华横溢、文赋绝伦：王音赞叹他的文章，推荐其任职；其位与王莽等人并列；受到刘歆、范逡的敬重；桓谭认为他生逢其时必将超越诸子。
他的尊崇圣贤、怀悼屈原：不是圣贤之书他不喜欢；读《离骚》痛哭流涕，并作《反离骚》悼念屈原。
（1）通“向”，从前（先前）。（2）擅长（善于）。（3）用鞭子打（驱赶）。
21．C
22．（1）颜渊告退后，不一会儿，马棚的差役禀报鲁定公东野毕驾驭的马跑了。
（2）从古到今，使自己的百姓走投无路而不发生危机的，从来都没有过。
23．为政者要体恤民情，使百姓安居乐业（不能把老百姓逼得走投无路）。