小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册第三单元 太阳 地球 月球10 登上月球评优课课件ppt
展开1.描述月球的概貌。知道月球是地球的卫星。2.能运用比较的方法进行探究。3.能运用简单的材料进行模拟实验，了解月球环形山的形成。4.能反思自己的探究过程，将探究的结果与假设相比较。5.能利用多种渠道搜集有关月球的信息，并对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断。6.了解科学技术的发展对人类登月历程的影响。
后羿射日，射下了九个太阳，后来又发生了什么？
你还知道哪些关于月亮的神话传说？
人们对月亮的探索与向往
活动一：交流对月球的认识
月球是个球体，是地球的卫星，距离地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大。
月球有的地方（ ），有的地方（ ）
月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原。
月球不会发光，我们所看到的月光是月球反射太阳的光。月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原。还有许多大大小小的环形山。
在月球上跳得高还是在地球上跳得高？
月球的引力比地球小得多，只有地球引力的六分之一。
月球上的温差很大，朝向太阳的一面温度可达120℃以上，背向太阳的一面温度可达零下180℃以下月球上没有空气，没有液态水，没有生物。没有风雨，是一个寂静、干旱、黑暗的世界。
活动二：月球上的环形山是怎样形成的
月球表面的环形山是怎样形成的
用以下材料模拟环形山的形成
在这个实验中，玻璃珠和石块模拟的是什么？细沙模拟的是什么？
实验步骤：1.细沙要在托盘中铺平。2.不同大小的石块，从相同高度落下，观察现象。3.相同大小的玻璃珠从不同高度落下，观察现象。4.实验过程要注意安全。
活动三：了解人类登月经历的漫长过程
中国月球探测计划——嫦娥工程
2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。我国月球探测计划分三期实施，整个计划约耗时20年。
知道了月球是地球的卫星
知道了环形山是怎样形成的。
知道了人类登月的历程。
我会填1. 像月球这样围绕行星运行的天体属于（ ）。月球是（ ）的卫星。2.月球比地球（ ）得多，（ ）个月球才有一个地球大。3. 月球表面高低不平，看上去明亮的部分是（ ），看上去阴暗的部分是（ ）。
假如要登上月球，我们需要做哪些准备？
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