小学数学北师大版一年级下册三 生活中的数数花生教案配套ppt课件
展开1.结合多种数数活动,会数100以内的数,初步认识100以内的数,感知100的意义。2.在多样化的数数活动中,培养发散思维能力,感受数数的乐趣。3.通过数数培养数感,感受位值。
【重点】会用不同的方法数100以内的数,感知100的意义。 【难点】数到几十九时,知道下一个数是多少。
小朋友,我们一起来猜谜语。麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。你们知道这是什么吗?
淘气和笑笑积极回答问题。老师奖励了他们一些花生。
淘气和笑笑各有多少个花生?
1.一个一个地数,数出三十六个花生。
1.五个五个地数,数出八十个花生。
从九十开始十个十个地倒着数。
五十、四十、三十、二十、十。
从二十二开始十个十个地顺着数。
六十二、七十二、八十二、九十二。
3.在下面各数的后面,连续数出五个数来。
还可以10个10个地数。
6.数一数小猪吹了多少个泡泡?
你是怎么数的?怎样数会更快一些?
1.我会数100以内的数。2.我知道了99后面是100 。3.我知道了数数可以1个1个数、2个2个数、 5个5个数,还可以10个10个数,有好多 数数的方法。
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