内蒙古自治区乌兰察布市部分学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷(含答案)

这是一份内蒙古自治区乌兰察布市部分学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐朝诗人白居易的《赋得古原草送别》。诗句中反映出的生物特征是( )
A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖
C.生物有遗传和变异的特性D.生物能对外界刺激作出反应
2．调查是一种常用的科学探究方法。某小组在调查校园内生物的种类时，以下同学的做法正确的是( )
A.调查植物种类时，为了更详细记录，小海仔细品尝野菜的味道
B.小娜发现一只老鼠，太恶心了，没有记录
C.小柏发现一只蝴蝶，但它很快飞到校园外面，小柏还是记录下来了
D.小川的调查记录中有蜈蚣，发现其他小组都没有，决定将其删掉
3．如图是某同学调查到的校园内的几种生物，他将①④归为一类，③⑤归为一类，②归为另一类，则他的归类依据是( )
A.形态结构特点B.生活环境C.用途D.生理功能
4．俗话说：“霜降摘柿子”。霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响( )
A.温度B.阳光C.空气D.水
5．“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物
6．下列可以看作一个生态系统的是( )
A.长江中所有的鱼B.呼伦贝尔大草原
C.大兴安岭中全部的植物D.农田中所有的生物
7．红军在长征途中翻雪山、过草地时，经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属于( )
A.草原生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统
8．下列关于生物圈的描述，正确的是( )
A.海洋占地球面积的71%，是地球上最大的生态系统
B.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
C.生物圈内的资源取之不尽，用之不竭
D.生物圈的范围包括大气圈的底部、整个岩石圈和水圈的大部
9．用显微镜进行观察时发现视野中有一污点，若转动目镜和移动装片，污点不动，则判断污点位置在( )上。
A.物镜B.目镜C.装片D.反光镜
10．小康在用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞时，欲增加视野中细胞的数目，应该转动( )
A.①B.②C.③D.④
11．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到左上方有气泡，他想将气泡移出视野，应将玻片( )
A.向左上移动B.向右上移动C.向左下移动D.向右下移动
12．制作玻片标本时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的，目的是( )
A.易于染色B.让光线透过C.防止污染物镜D.节约材料
13．“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”。这个“酸”物质主要存在于葡萄细胞的哪一结构中( )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡
14．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分过程示意图，下列描述不正确的是( )
A.图中正确的操作步骤是a→b→d→c
B.步骤a中滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态
C.步骤c中右侧滴加的是碘液，另一侧用吸水纸吸引，目的是防止产生气泡
D.步骤d是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下
15．光合作用的场所与呼吸作用的场所被称为能量转换器，如图所示，其中动植物细胞所共有的能量转换器是( )
A.①B.②C.③D.④
16．下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是( )
A.隔开细胞的内外部环境B.使细胞内部相对稳定
C.将细胞封闭起来D.控制物质进出细胞
17．花生种子燃烧时，能燃烧的物质是( )
①水
②无机盐
③糖类
④脂质
⑤蛋白质
A.①③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤
18．壁虎在受到攻击时会自行断尾，用以吸引敌害的注意，但过段时间后壁虎的尾巴会重新生长。壁虎断尾再生的过程中，断尾处的细胞数量不断增多，此时细胞内发生的变化依次是( )
①细胞缢裂为两个细胞
②细胞核一分为二
③细胞膜向内凹陷
④细胞质分成两份
A.①②③④B.②④③①C.④③②①D.②③④①
19．如图人体器官中，主要由神经组织构成的是( )
A.心脏B.胃C.脑D.肺
20．胃是人体贮存和消化食物的器官，在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用，是人体消化系统的重要组成部分。下列关于构成胃的组织的叙述中，错误的是( )
A.胃壁内分布着血管，其中血液属于结缔组织
B.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
C.胃壁内分布着的神经，属于神经组织
D.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
二、读图填空题
21．图Ⅰ表示某校兴趣小组的同学在调查森林公园建设情况后绘制的食物网简图，图Ⅱ表示图Ⅰ中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题。
(1)在生态系统中，_____________能够通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者。
(2)若图Ⅰ表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____________。
(3)该生态系统中的能量是通过_____________流入其他动物体内的。
(4)当地政府规定森林公园周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，若有毒物质流入生态系统，会危害生态系统中的许多生物，并在图Ⅰ中的_____________体内最多，导致生态难以恢复。写出图Ⅱ表示的图Ⅰ中的食物链：_____________。
(5)若该生态系统中的鼠被大量捕杀，会使蛇的数量在短期内_____________；当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对鼠的捕杀，一段时间后，该生态系统中各生物的数量和所占的比例恢复稳定，这说明生态系统具有一定的_____________能力。
22．胚胎干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因其能够产生生物需要的所有类型的细胞，被医学界称为“万能细胞”。科学家发现，利用胚胎干细胞培育出的组织和器官能用于器官移植，对治疗癌症等多种恶性疾病具有重要的意义。据图回答下列问题。
(1)动物和人体的发育都是由一个细胞开始的，这个细胞就是_____________。
(2)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，能产生新的血细胞(如图甲所示)，这个过程叫做_____________。该过程产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能_____________(填“相同”或“不同”)的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做_____________。
(3)图乙中，①→②的过程中，细胞核中的_____________复制后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使新细胞中的_____________与原细胞保持一致。
(4)人体可以感知环境中冷热的变化，这与图乙中的[_____]_____________有关。
三、探究题
23．鼠妇，也称“潮虫”。某研究学习小组的同学在学校劳动实践基地浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找、探索。该研究学习小组设计探究了“光对鼠妇生活的影响”。
实验步骤：①取一纸盒，盒内均匀铺一层细潮土；②以纸盒中轴线为界(如图所示)放入10只大小、生活状态相似的鼠妇；③在中轴线左侧盖上纸板，右侧盖上玻璃板；④静置5min后，记录鼠妇在左侧和右侧的数量，至少重复实验3次以上，统计并计算平均值，统计数据如下表。
(1)该实验为什么要至少重复3次并计算平均值？_____________；分析数据，你得出的结论是_____________。
(2)该小组同学随后又探究了“土壤湿度对鼠妇生活的影响”。你认为在设置对照实验时，除_____________是变量外，其他条件都应_____________。
(3)通过上面两组实验，我们能够知道鼠妇适于生活在_____________的环境中。
(4)做完实验后，他们应如何处理鼠妇？_____________。
参考答案
1．答案：B
解析：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明植物能生长和繁殖，B正确，ACD错误。
故选：B。
2．答案：C
解析：A.在调查校园生物时，不能随便品尝野菜的味道，以防中毒，A错误。
B.在调查校园生物时，不能以个人喜好而定，要如实记录，小娜发现一只老鼠，恶心也要记录，B错误。
C.在调查校园生物时，要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录，所以小柏发现一只蝴蝶，但很快飞到校园外面，还是记录下来了，C正确。
D.在调查校园生物时，要如实记录，小川在调查记录中有蜈蚣，发现其他小组都没有，小川也不能把它删掉，D错误。
故选：C。
3．答案：A
解析：生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。由题中的叙述可知，③玉米，⑤柏树属于植物，①蝴蝶、⑤鸟类都生活在陆地上，属于动物，②蘑菇属于真菌等其他生物，可见它们的分类依据是生物的生态形态结构特点。A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
4．答案：A
解析：霜降是二十四节气之一，霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜，这体现了非生物因素温度对生物的影响。
故选：A。
5．答案：A
解析：“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。
故选：A。
6．答案：B
解析：A. 长江中所有的鱼，只有部分消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，不是一个生态系统，A不符合题意。
B.呼伦贝尔大草原，包括了生物部分和非生物部分，能构成一个生态系统，B符合题意。
C.大兴安岭中全部的植物，只有生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，不能构成一个生态系统，C不符合题意。
D.农田中所有的生物，缺少非生物部分，不能构成一个生态系统，D不符合题意。
故选：B。
7．答案：D
解析：湿地生态系统兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。红军在长征途中翻雪山、过草地时，经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属于湿地生态系统。
故选：D。
8．答案：B
解析：ABD.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，B正确，AD错误。
C.生物圈的资源丰富，但也是有限的，不是取之不尽、用之不竭的，因此要合理利用自然资源，C错误。
故选：B。
9．答案：A
解析：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜进行观察时发现视野中有一污点，若转动目镜和移动装片，污点不动，则判断污点位置在物镜上。
故选：A。
10．答案：C
解析：AB、准焦螺旋用于升降镜筒，其中①粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，AB不符合题意。
C、③转换器是在镜筒下端的一个能转动的圆盘，其上可以安装几个不同放大倍数的物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。根据分析，欲增加视野中细胞的数目，需要减小显微镜的放大倍数，即调节③转换器，C符合题意。
D、显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，小光圈能使更少的光线进入，D不符合题意。
故选：C。
11．答案：D
解析：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到左上方有气泡，他想将气泡移出视野，应将玻片向右下移动。故D符合题意。
故选：D。
12．答案：B
解析：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是能让光线透过。ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
13．答案：D
解析：植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，在细胞中各部分的功能为：细胞壁—保护和支持作用；细胞膜—保护和控制物质进出细胞；细胞质—不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换；细胞核—含有遗传物质，能传递遗传信息；叶绿体—光合作用的场所，将光能转化为化学能；液泡—内含细胞液，溶解着多种物质；线粒体—呼吸作用的场所，释放能量。在本题中“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”。这个“酸”物质主要存在于葡萄细胞的液泡中。
故选：D。
14．答案：C
解析：A.制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，通过分析可知，图中正确的操作步骤是a滴生理盐水取材d盖盖玻片—c染色，A正确。
B.步骤a中滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，便于观察细胞的形态结构，B正确。
C.步骤c是染色，在右侧滴加的是碘液，另一侧用吸水纸吸引，目的是标本着色均匀，C错误。
D.步骤d是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免产生气泡，D正确。
故选：C。
15．答案：D
解析：植物的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物的能量转换器是线粒体，所以动植物所共有的能量转换器是④线粒体。
16．答案：C
解析：AB、细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内外部环境，AB正确。
C、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞通过细胞膜不断与外界环境进行物质交换，并没有将细胞封闭起来，C错误。
D、细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D正确。
故选：C。
17．答案：C
解析：构成细胞的物质分为有机物和无机物，有机物一般分子大，含碳元素，能燃烧，包括核酸如DNA、蛋白质、糖类、脂肪等，无机物一般分子小，不含碳元素，不能燃烧，包括水和无机盐等。花生种子燃烧时，能燃烧的物质是③糖类、④脂质、⑤蛋白质。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
18．答案：B
解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂的结果是细胞数目的增加。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。如图所示：
因此，壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞数量不断增多，此时细胞内发生的变化依次是②④③①。ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
19．答案：C
解析：
20．答案：B
解析：A. 组成胃的组织有四种，上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，其中胃壁内分布着血管，其中的血液属于结缔组织，A正确。
B.胃壁的内表面属于上皮组织，有保护作用，不属于保护组织，保护组织是植物具有的组织，B错误。
C.组成胃的组织中，以肌肉组织为主，胃壁内分布着的神经，属于神经组织，C正确。
D.胃壁主要由肌肉构成，但胃属于器官，胃壁的肌肉层属于肌肉组织，胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，D正确。
故选：B。
21．答案：(1)植物。
(2)分解者和非生物部分。
(3)食物链和食物网。
(4)鹰；植物→鼠→蛇→鹰。
(5)减少；自动调节(自我调节)。
解析：(1)生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。因此，在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者。
(2)图中的植物属于生产者，鼠等动物属于消费者，所以若图Ⅰ表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是分解者和非生物部分。
(3)该生态系统中的能量是通过食物链和食物网流入其他动物体内的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。
(4)在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。所以当地政府规定森林公园周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，若有毒物质流入生态系统，会危害生态系统中的许多生物，并在图Ⅰ中的鹰体内最多，因其营养级最高，导致生态难以恢复。图Ⅱ中，甲体内的有毒物质最多，营养级最高，丁体内的有毒物质最少，是生产者，形成的食物链是丁→丙→乙→甲，图Ⅰ中形成的含有四种生物的食物链有：植物→鼠→蛇→鹰，分析可知，图Ⅱ表示的图Ⅰ中的食物链：植物→鼠→蛇→鹰，均是四个营养级。
(5)若该生态系统中的鼠被大量捕杀，会使蛇的数量在短期内减少，因缺少营养供给；当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对鼠的捕杀，一段时间后，该生态系统中各生物的数量和所占的比例恢复稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
22．答案：(1)受精卵
(2)细胞分化；相同；组织
(3)染色体；遗传物质
(4)D神经组织
解析：(1)人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，因此，动物和人体的发育都是受精卵开始的，生命的起点是受精卵。
(2)生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成细胞组织。骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，能产生新的血细胞(如图甲所示)，这个过程叫做细胞分化。该过程产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
(3)在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。图乙中，①-②的过程中，细胞核中的染色体复制后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使新细胞中的遗传物质与原细胞保持一致。
(4)动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，A上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；B结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；D神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；C肌肉组织具有收缩和舒张的功能。所以，人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的D神经组织的功能有关。
23．答案：(1)避免偶然性，减小误差；光对鼠妇的生活有影响。
(2)土壤湿度；相同。
(3)阴暗潮湿
(4)放回适合它们生活的自然环境中
解析：(1)为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。该实验要至少重复3次并计算平均值，是为了避免偶然性，减小误差。通过分析数据，左侧纸板处含有的鼠妇数量较多，右侧玻璃板处含有的鼠妇数量较少，可知变量为光，故可以得出光对鼠妇生活有影响。
(2)该小组同学要探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则变量是土壤湿度，故除变量外，其他条件都应相同且适宜。
(3)通过实验结果可知，鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中。
(4)实验结束后，应将鼠妇放回原来生活的环境，保护生态环境。
次数纸盒
第1次
第2次
第3次
第4次
平均值
左侧
7
8
9
8
8
右侧
3
2
1
2
2