52，2024年山东省初中学业水平考试适应性模拟试题语文卷(2)

这是一份52，2024年山东省初中学业水平考试适应性模拟试题语文卷(2)，共9页。试卷主要包含了人非圣贤，孰能无过等内容，欢迎下载使用。

本试卷共9页，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（16分）
阅读下面文段，完成1~2题。
人生如海，人似小船 游海上，当大雾遮 了航程，总有一个榜样如启明星照亮一 ，指引我们走向前方，给我们信心和力量。愿以“小我”成就“大我”，是榜样们坚定的选择，无论是往 浴血奋战、奠基铺路者，还是如今和平年代敢为人先、不惧牺牲者，亦或是平凡岗位坚守奉献、苦干实干者，都是值得我们仰望的繁星，是中华文明经久不衰的前进动力。榜样的力量催人奋进，模范的事迹可学可做。崇尚模范、学习模范、争当模范，用奋斗擦亮青春底色、以实干担当时代重任，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先的时代青年，定能为奋进新征程、建功新时代凝聚起磅礴的青春力量。
1.文中加点字注音正确的一项是（2分）
A.铺(pū) B.衰(suī) C.模(mú) D.磅(péng)
2.文中横线处依次填入汉字，正确的一项是（2分）
A.遨 庇 屿 昔
B.遨 蔽 隅 昔
C.敖 蔽 隅 惜
D.敖 庇 屿 惜
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）
A.扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。
B.中国男子足球队厉兵秣马，计划在国际赛场上大放异彩，结果却仍然惨败于东道主卡塔尔队，再次让人感到差强人意。
C.榜样们在日常生活中凡事都首当其冲，工作中都迎难而上，公益活动也会带头参加。
D.做人民公仆、为人民服务，他们捧着一颗心来，不带半棵草去，一心为公宠辱不惊，两袖清风正气凛然。
4.下列各项中分析正确的一项是（2分）
①困难面前，如果众人都放弃时你能再多坚持一秒，那么，最后的胜利一定是你。②坚定的信念是获取成功的动力。③很多时候，成功都是在最后一刻才蹒跚到来。④因此，做任何事情，您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份我们都不应该半途而废，哪怕前行的道路再苦再难，也要坚持下去，这样才不会在自己的人生里留下太多的遗憾。
A．“胜利”和“坚持”都是动词，“这样”是代词。
B．“半途而废”是贬义词。“坚定”是褒义词。“道路”是个单义词。
C．①句有语病，“最后的胜利一定是你”应改为“最后的胜利一定是属于你的”。
D．④句“我们都不应该半途而废”后面的“，”应改为“。”。
5.东方中学九年级1班举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。
【任务一】请仿照画线句，完成续写，补充同学们对榜样的歌颂。（4分）
青春的力量是什么？是王羲之“临池学书，池水尽黑”的传说，这力量是持之以恒的态度；是贝多芬“在不幸与艰难的遭遇里百折不挠”的警句，这力量是永不服输的精神；是 ，这力量是 ……这些榜样，是我青春中最美妙的音符，汇聚成响彻脑海的号角，赋予我无穷无尽的力量。
【任务二】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。（4分）
记者：专家您好， A （20字以内）
专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。
记者： B （20字以内）
专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。
二、（36分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面文段，完成第6~8题。（8分）
富贵不能淫
景春曰："①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“②是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’③以顺为正者，妾妇之道也。④居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
6．对下列句子中加点词语解释错误的一项是（2分）
A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正，确实。
B．丈夫之冠也，父命之 命：教导，训诲。
C．往之女家，必敬必戒 戒：告诫。
D．与民由之 由：遵从。
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（3分）
A．一怒而诸侯惧 面山而居
B．以顺为正者 以君之力
C．是焉得为大丈夫乎 且焉置土石
D．行天下之大道 隐土之北
8．对文中画横线的四个句子理解分析错误的一项是（3分）
A．第①句是设问句，景春对这一观点深信不疑，为表达景春对张仪、公孙衍的歆羡崇拜之情，需将“岂”字重读。
B．第②句是反问句，“焉得”一语是孟子对景春所持观点的否定，要想读出孟子对公孙衍、张仪之流的不屑，需将“焉”字重读。
C．第③句是判断句，孟子认为公孙衍、张仪没有独立地判断善恶是非的标准，只是一味顺从君主的意志。要想读出孟子对公孙衍、张仪之流的鄙视，需将“妾妇”重读。
D．第④句是排比句，孟子从正面阐明大丈夫的精神实质及特点。要想读出义正言辞、坚定有力的语气，需将“广居”“正位”“大道”重读。
（二）课外文言文阅读
阅读下面文段，完成第9~11题。（9分）
游紫金山记
①紫金山，在云庄西三里以近。平地隆起，不峻而孤。石苍翠可挹周环仅二亩许林树蔚然。主人刘氏尝亭其上，废久不能复。
②土人称刘氏为状元，盖金末进士也。余生后，不及识之。其子有字器之者，畴尝游焉，魁梧有才气，未五旬卒。于是刘氏遂无人。闻以贫故，欲货之。或谓：“是山距云庄甚迩，子盍市诸？”窃惟器之，余故人也，且家世儒，又尝有名士。今天而陵替①，政②使得之，时登眺也，未必乐也。恒人虑不能远，睹人美田园圃，穷百计欲规有之，甫得而又为他人有者，比比皆是。
③昔范文正公将致政③老洛阳，子弟劝市田菟裘④，文正不怿曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居第哉！且洛中好事家，孰无园池？余时造焉，心不我拒，顾与己居奚异？讵⑤必有诸己，然后为适哉！”呜呼！余尝三复文正之言，则凡荒耽宴游，屑屑⑥居止者，亦宜知所警矣。大抵士之处世，诚能一切无欲，则天下之善何患不丛乎吾身？所以文正公忠贯日月，功名鼎彝⑦，百世而下使人闻其风为敛衽⑧者，良由外物不能摇其心也。
④因游此及之，庶使刘氏山永不为他人所有而走也，亦自今知所勉。
（元·张养浩《归田类稿》有删节）
【注释】①陵替：衰败。②政：只，仅。③致政：官吏将执政的权柄归还给君主。④菟裘：士大夫告老退隐的处所。⑤讵：岂，怎。⑥屑屑：劳瘁匆迫的样子。⑦鼎彝：古代祭器，上面多刻着表彰有功人物的文字。⑧敛衽：整理衣襟，表示恭敬。
9．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）（2分）
石 苍 翠 可 挹 周 环 仅 二 亩 许 林 树 蔚 然
10．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）闻以贫故，欲货之。
（2）人苟有道义之乐，形骸可外，况居第哉！
11．结合文章，说说张养浩为什么不愿购买刘氏所属紫金山？（3分）
（三）诗歌阅读
苏轼是古代诗词大家中极具乐观主义情怀的代表，他积极的人生态度和豁达乐观的情怀值得我们作为榜样。阅读苏轼《临江仙·送钱穆父》，完成第12~13题。（7分）
临江仙·送钱穆父①
宋代·苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊④前不用翠眉颦⑤。人生如逆旅，我亦是行人。
【注释】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州，但他一如既往心境平和。②改火：指年度的更替。③筠：竹，多喻人的高风亮节。④尊：通“樽”，古代盛酒的器具。⑤颦：皱眉头。
12.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（3分）
A．上片写了词人与钱穆父京城一别已是三年未见，友人总是远涉天涯辗转在人世间，在相逢欢笑时，却依然像春天般的温暖。
B．“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”一句，渲染出宁静优美的氛围，流露了作者虽与友人分别，但内心乐观豁达，全无抑郁之情。
C．词末二句言何必为暂时离别伤情，其实人生如寄，既然人人都是天地间的过客，又何必计较眼前聚散呢？
D．全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调，写得既有情韵，又富理趣，充分体现了作者个性风貌。
13．请结合全词，分析词人所表达的多重情感。（4分）
（四）古代文学文化常识
14.下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（3分）
A．中国文化崇尚“和”，“和”体现于中国文化的方方面面，如故宫“太和殿”“中和殿”“保和殿”都与“和”有关，商人经商讲究“和气生财”，贺人新婚要进“和和美美”等。
B．《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书介绍了《说文解字》《周易》《史记》《三国志》《后汉书》等经典著作，并概述了三皇五帝、诸子百家、词曲歌赋和历代诗文的情况。
C．《桃花源记》一文，描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。这幅图景给予后世文学极大的营养与影响。例如成语“世外桃源”就出自本文，至今依然彰显着蓬勃的生命力。
D．闻一多在李公朴先生追悼会上发表了《最后一次讲演》，这是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字，是声讨反对派的檄文，是赞扬烈士的颂歌，是呼唤斗争的号角。讲演语言短促犀利，贯注着强烈的爱憎感情，具有极大的鼓动性和战斗性。
（五）根据原文默写
15.小文同学以“古代榜样力量”为主题，整理了一组诗文名句，请在横线处补写相应内容。（9分）
（1）《观沧海》最能表达作者曹操博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。 ，
。
（2）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。
（3）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是： ， 。
（4）《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是： ，望峰息心；经纶世务者， 。
（5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间， 。
三、（7分）
16.东方中学九年级2班的同学开展了名著阅读活动，请根据要求完成下面小题。
【任务1】阿东老师:《儒林外史》里有以上四场聚会，真是高朋满座。小山同学，你会邀请上面哪场聚会的名士团队参加本次“文人墨客 阅读争先”读书节文化论坛呢？
小山同学：（1）我邀请 ，理由是： 。(2分)
阿东老师：千万不要请马二先生，你看……
两边一望，一边是江，一边是湖，又有那山色一转围着，又逸见江的山，高高低低，忽隐忽现，马二先生吃了两碗茶，肚里正饿，思量要回去路上吃饭，恰好一个乡里人捧着许多烫而薄饼来卖，又一篮子煮熟的牛肉，马二先生大喜,买了几十文饼和牛肉，就在茶桌子上尽兴一吃。吃得饱了，自思趁着饱再上去。
阿东老师：这马二先生游西湖，不见美景，只见美食，你能判断作者对马二先生的态度吗?
小山同学:（2） 。(2分)
【任务2】阿东老师：《孤勇者》这首歌最近真火，我觉得“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者，我们要把他们当做榜样。小山同学，请你从下列备选人物中选择一位，结合情节谈谈他(她)是不是“孤勇者”。
小山同学：（3）我选 ，我认为 。(3分)
四、（31分）
（一）阅读下面文章，完成17~19题。（10分）
【文本一】
改过重在修德
①《庄子·德充符》记载，鲁国有个被砍去脚趾的人，名叫叔山无趾，靠脚后跟走路去拜见孔子。孔子对他说：“你极不谨慎，早先犯了过错才落下如此的后果。虽然今天你来到我这里，可是怎么能够追回以往呢！”叔山无趾说：“我只因不识事理而轻率作践自身，所以才失掉了脚趾。如今我来到你这里，还保有比双脚更为可贵的道德修养，所以我想竭力保全它。”
②“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”人一旦犯了过错，就要认真反省、及时回头。周处年少时是横行乡里的恶霸，人们纷纷避而远之，将他与猛虎、蛟龙并称“三害”。周处为了改变街坊四邻对他的看法，自告奋勇地射杀猛虎、斩除蛟龙。百姓们以为周处和蛟龙同归于尽了，纷纷奔走庆贺。当周处明白大家把他也当作一害时，幡然醒悟、迷途知返，开始读书以修德行，助人以守忠义，最终成为文武双全、德才兼备的栋梁之材。
③然而现实中，有的人虽然明知有过错，却死不悔改、固执顽固，其过益大；有的虽然承认过错，却言行不一、光说不练，其过益深；有的虽然在改过，却重蹈覆辙、屡改屡犯，其过益重。这些都是不重修德的缘故。真正重修德的人，改过并非难事。正所谓“德日益修，功日益密”。天天修德，天天改过，功夫愈用愈得力。
④关于“改过与修德”，古人有不少论述。譬如，《论语·述而篇》曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”《象》语：“风雷，益；君子以见善则迁，有过则改。”《尚书·商书·咸有一德》云：“惟天降灾祥在德。”《曾国藩家书》谈到：“凡人一身，只有‘迁善改过四字可靠’；凡人一家，只有‘修德读书四字可靠’。此八字者，能尽一分，必有一分之庆；不尽一分，必有一分之殃。”由此可见，德在于修、过在于改，通过不断修德，才能实现改过自新。
⑤“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。有了过错，就要及时改过。改过重在修德。只有修其德、矫其心、正其行，方能知其错、悔其事、改其过。
【文本二】
知错能改善莫大焉
①古人云，人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。世界上没有十全十美的人，每个人都会犯错，正所谓人无完人金无足赤。而一些人之所以能成功，还要归结于其能够正视自己的错误，能够做到知错就改。
②古往今来知错能改的事例有许多，负荆请罪的故事也早已家喻户晓。战国时期，赵国有蔺相如和廉颇两名大将。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。两个人最终结成誓同生死的朋友。
③廉颇这一举动值得我们学习，每个人都有犯错的时候，犯错误并不可怕，可怕的是我们没有一颗敢于正视错误的心。人生的路是遥远的，它不只一步，迈错了一步没关系，只要你能校正梦想的方向，你生命的最后也能有瑰丽的彩虹。
④孔子是儒家学派的创始人，其仁爱的思想更是深入人心，而作为圣人，其犯了错误时，依旧能坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情况，当听到弦歌之声时，孔子笑道：“武城这个地方哪里用得着礼乐之教。”子游说：“你说过君子学道则爱人，小人学道则易使也。”孔子听后当即肯定了子游的观点，承认了自己的错误。
⑤圣人都有犯错的时候，更何况我们。犯了错误就要及时的改正，一个人如果对自己的错误毫无悔改之心，那这个人终难成大器。当我们发现错误的时候就要停下前进的脚步，如果为了所谓的面子尊严而一意孤行，那么最终只能是一败涂地。
⑥正所谓知错能改，善莫大焉。我们要学会正视自己的错误，因为知错能改也是一种责任，更是一种生活的态度。
17.下列对文本一和文本二的理解，不正确的一项是（3分）
A．两个文本都引用名言开篇，具有权威性和感染力，令人信服。
B．文本一第②段举周处知错就改最终成为栋梁之材的例子，是为了强调修德的重要性。
C．文本一第④段在阐述改过与修德的关系时，引用古人的话强调只有通过不断修德，才能实现改过自新。
D．“知错能改，善莫大焉”这句话的意思是：犯错误而能改正，没有比这更好的事。
18.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．文本一第③段给我们列举了生活中改过、修德的例子。
B．文本二第④段列举孔子的例子，强调我们要学会正视、敢于承认自己的错误，并及时改正。
C．有些人之所以能够成功，还要归结于其能够正视自己的错误，能够做到知错就改。
D．我们要学会正视自己的错误，因为知错能改不仅是一种责任，更是一种生活的态度。
19.人非圣贤，孰能无过。请结合两个文本的内容，说说我们该如何面对过错，才是最正确的选择。（4分）
（二）阅读下面文章，完成20~23题。（21分）
西花厅的海棠花又开了（节选）
邓颖超
春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了十二年了，离开了我们，他不再回来了。
你不是喜爱海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住。
你住了整整二十六年，我比你住得还长，到现在已经是三十八年了。
你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。
你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。
我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。十二年已经过去了，这十二年本来是短暂的，但是，偶尔我感到是漫长漫长的。
海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗》里说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，这样也是一种享受。
你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落，离开它们，离开我们，你不会再来。
你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，你经过春风的吹送和踏雪的足迹，已经深入到祖国的高山、平原，也飘进了黄河、长江。你，不仅是为我们的国家、为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业、为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。
曾记否？遥想当年，我们之间经过鸿雁传书，我们之间的鸿雁飞过欧亚大陆，越过了海洋，从名城巴黎，到渤海之滨的天津。感谢绿衣使者把书信送到我们的手里。
有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡像的明信片，你在明信片上写了“希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台”这样英勇的革命的誓言。那时我们都加入了无产阶级先锋队的行列。宣誓的时候，我们都下定决心，愿为革命而死，洒热血、抛头颅，在所不惜。
我们之间的书信，可以说是情书，也可以说不是情书，我们信里谈的是革命，是相互的共勉。我们的爱情总是和革命交织在一起。
革命的前进，建设的发展，将是无限光明的、美好的。一百多年来，特别是中国共产党成立以后，我们无数的英雄儿女和爱国革命志士，他们的鲜血染红了祖国的大地山河。无数的战士倒下了，我们这些幸存者，为继承他们没有完成的事业，双肩上的任务很重很重。
我与你是萍水相逢，不是一见倾心，更不是恋爱至上。我们是经过无意的发展，两地相互通信的了解，到有意的、经过考验的结婚，又经过几十年的战斗，结成这样一种战友的、伴侣的、相爱始终的、共同生活的夫妇。
每当我遥想过去，浮想联翩，好像又回到我们的青年时代，并肩战斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。
我现在老了，但是我要人老心红，志更坚，生命不息，战斗不止，努力为人民服务。同志、战友、伴侣，听了这些你会含笑九泉的。
我写的这一篇，既不是诗，又不是散文，就作为一篇纪念战友、伴侣的偶作和随想吧。
邓颖超
一九八八年四月
注释：①1976年1月8日，周恩来总理逝世，此文为其妻所作。
【故事脉络】
20.（6分）本文回忆了“我”与周总理之间的哪些事？请概括。（至少答三点）
【感受真情】
21.（5分）第二段一开始就将“他”换成“你”，采用第二人称的叙述方式，有何妙处？
22.（5分）选文中划线句引用清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”有何作用？
【有感而发】
23.（5分）文章以《西花厅的海棠花又开了》为题目，情思随文缓慢展开，令人动容，请你循着作者的笔触，说说哪些语句引发了你的哪些联想。
五、（60分）
24.在下面两个题目中任选一个，根据要求写作。
Ⅰ.作为青春途中的赶路人，将追寻榜样当成一种习惯，在追逐光的同时，我们也会因此发光发亮。在你的生活中，是否也有一个榜样、一个英雄，指引你前进的道路、带领你向未来大步前行？
请以“追随心中的榜样”为题，写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②不得抄袭；
③文中不得出现真实的校名、人名；
④不少于600字。
Ⅱ. “我们都活在别人定义的成功里，顺着他们踩出的路，被世俗的洪流裹挟着前进，可是又有几个人能想明白自己内心真正想要的是什么。”
——《熊出没·逆转时空》
上述内容虽然出自动画片，但却有很深刻的哲理。作为新时代中学生，你有怎样属于自己的路呢？对于上述材料，谈谈你的感想与启发，写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌除外），题目自拟；
②不得抄袭；
③文中不得出现真实的校名、人名；
④不少于600字。A
“莺脰湖大会”
第十二回
娄三、娄四、蘧公孙、杨执中、权勿用、张铁臂等
B
“西子湖诗会”
第十八回
匡超人、赵雪斋、景兰江、卫体善、随岑庵、严致中等
C
“莫愁湖高会”
第三十回
杜慎卿、季苇萧、来霞士、金东崖、萧金铉、郭铁笔等
D
“泰伯祠大祭”
第三十七回
虞育德、庄绍光、杜少卿、迟衡山等
爱你孤身走暗巷 爱你不跪的模样
爱你对峙过绝望 不肯哭一场
爱你破烂的衣裳 却敢堵命运的枪
……
战吗 战啊 以最卑微的梦
——陈奕迅《孤勇者》
备选人物：
A.简·爱《简:爱》
B.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
C:祥子《骆驼祥子》
D.尼摩船长《海底两万里》