搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    人教版高中政治必修4综合提升1课件01
    人教版高中政治必修4综合提升1课件02
    人教版高中政治必修4综合提升1课件03
    人教版高中政治必修4综合提升1课件04
    人教版高中政治必修4综合提升1课件05
    人教版高中政治必修4综合提升1课件06
    人教版高中政治必修4综合提升1课件07
    人教版高中政治必修4综合提升1课件08
    还剩49页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版高中政治必修4综合提升1课件

    展开
    这是一份人教版高中政治必修4综合提升1课件,共57页。

    第一单元 探索世界与把握规律综合提升网络构建 | 整体把握答案:①系统化理论化 ②唯心主义 ③历史使命 ④中国化时代化 ⑤自然界 ⑥人类社会 ⑦物质世界 ⑧客观 ⑨主观能动性 ⑩实事求是答案:⑪多样性 ⑫发展 ⑬动力 ⑭对立统一 ⑮矛盾分析法知识整合 | 识记理解一、时代精神的精华1.哲学与世界观、方法论(1)哲学与世界观:联系:①二者研究对象相同,即都是整个世界。②二者都属于意识范畴,都有唯物主义和唯心主义之分,都对人们的行动有一定的导向作用。区别:世界观人人都有,人们自发形成的世界观往往是零散的、朴素的,缺乏理论论证。而只有系统化、理论化的世界观才是哲学。(2)世界观与方法论:①联系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。②区别:世界观主要说明世界是什么,方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。(3)全面理解哲学的概念:①从本义上看,哲学是爱智慧或追求智慧。②从与世界观的关系角度看,哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。③从与方法论的关系角度看,哲学也是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。④从与具体科学的关系角度看,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。⑤从哲学与时代的关系角度看,哲学属于思想文化的范畴,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代的精神上的精华。2.哲学的基本问题与哲学的基本派别(1)哲学的基本问题:(2)哲学的基本派别:3.马克思主义哲学的实践性、科学性、革命性二、探究世界的本质1.物质与意识的辩证关系 2.正确认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)客观规律是第一性的,主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性,认为主观能动性能制约客观规律,则是唯心主义的观点。(2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥,同样,利用规律改造客观世界,也离不开人的主观能动性的发挥。(3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。人们在认识和改造世界的实践活动中,必须尊重客观规律,按规律办事。如果违背了客观规律,就要受到客观规律的惩罚。(4)要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。3.一切从实际出发,实事求是三、把握世界的规律1.唯物辩证法的联系观2.整体与部分的辩证统一(1)强调整体的地位与作用:(2)强调部分的地位与作用:3.唯物辩证法的发展观4.唯物辩证法的实质与核心易错剖析 | 走出误区    世界观=哲学剖析:哲学是系统化理论化的世界观。世界观不等于哲学,世界观能否成为哲学,主要看它是否系统化、理论化。一、关于时代精神的精华的思维误区    有人认为:“从历史上看,哲学和世界观其实是一回事,所有的重要哲学归根到底都是一种世界观,因为世界观和哲学可以相互替代。”这种观点 (  )A.是正确的,经哲学家整理的世界观就是哲学B.是片面的,哲学是系统化理论化的世界观C.是片面的,哲学是零散的、不自觉的世界观D.是正确的,人们自发形成的世界观就是哲学【解析】哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系,B正确。A、C、D说法均错误。【答案】B    哲学=真正的哲学剖析:哲学有科学与非科学之分。真正的哲学是自己时代的精神上的精华。    人们要想生活得有意义、有价值,就应该对自己生活的世界和生活本身进行审视和思考。这说明 (  )A.哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”B.哲学是“科学之科学”,研究特定领域的特殊规律C.哲学可以为人们认识和解决问题提供现成的具体方案D.哲学都是自己时代的精神上的精华【解析】哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”,A正确。哲学不能凌驾于具体科学之上,不是“科学之科学”,B错误。哲学可以为人们认识和解决问题提供世界观和方法论指导,而不是提供现成的具体方案,C错误。真正的哲学才是自己时代的精神上的精华,D错误。【答案】A    思维和存在的关系问题=物质和意识的辩证关系问题剖析:思维和存在的关系问题有两个方面:一是何者是世界的本原,二是有没有同一性。物质和意识的辩证关系是指物质决定意识,意识对物质具有反作用。    《逍遥游》中记载:“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”古人用提问的方式表达了自己对宇宙的无限猜测。古往今来,人们不断探求世界奥秘,求索万物本原,试图解开“我是谁”“从哪里来”“向哪里去”的触及哲学的问题。这表明 (  )①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学能为生活、工作提供具体的方法指导 ③哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题 ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考A.①③ B.②③C.①④ D.②④【解析】人们在实践活动中产生了关于宇宙的猜测和思考,古往今来的人们不断探求世界奥秘,求索万物本原,这说明哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,①④正确。哲学能为生活、工作提供世界观和方法论指导,但不能提供具体的方法指导,②错误。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题,③错误。【答案】C   革命性=科学性剖析:马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。    哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。马克思主义哲学的产生,不仅改变了中国,也改变了世界。这表明 (  )①马克思主义哲学具有革命性 ②马克思主义哲学是指导人类解放的科学 ③马克思主义哲学具有科学性 ④马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合A.①② B.①③C.②④ D.③④【解析】“不仅改变了中国,也改变了世界”,这表明马克思主义哲学具有革命性,是指导人类解放的科学,①②符合题意。③说的是马克思主义哲学的科学性,不符合题意。④与题意不符。【答案】A    物质=具体的物质形态剖析:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,物质不同于具体的物质形态,二者是共性与个性的关系。二、探究世界的本质    有人说:“纸箱是物质,被火烧后变成灰;树木是物质,人们可以把它们加工成家具、纸张。这说明物质是可以被改变的。”这种观点的片面性在于 (  )A.看到了具体的物质形态是可以被改变的B.承认了物质和具体的物质形态之间的联系C.把物质和具体的物质形态混为一谈D.否认了物质的客观实在性【解析】物质是不可以被改变的,具体的物质形态是可以被改变的,题干中的观点把物质和具体的物质形态混为一谈,C符合题意。【答案】C    利用规律=改造规律剖析:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人们可以认识和利用规律,但规律既不能被创造,也不能被消灭。    杨树和柳树的景观生态功能突出,固碳滞尘功能强大,对绿化功不可没。然而,每年四五月份,都是杨柳飞絮的季节。为降低飞絮给城市交通、市民健康等带来的不利影响,园林工人采取为雌株杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式,有效抑制了飞絮产生。这表明园林工人们 (  )A.改造了杨柳树生长的自然规律B.研制出不飞絮的全新杨柳树种C.利用规律,减少了杨柳飞絮D.征服自然,改变杨柳飞絮季节【解析】A中“改造”说法错误。B不符合题意,排除。人在客观规律面前并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福,园林工人们利用规律,创造条件,减少了杨柳飞絮,C符合题意。“征服自然,改变杨柳飞絮季节”的说法错误,排除D。【答案】C    意识的作用=促进事物的发展剖析:从认识世界来看,意识既可能正确地反映客观存在,也可能错误地反映客观存在;从改造世界来看,正确的意识对改造世界起积极的促进作用,错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。    H市坚持走“绿水青山就是金山银山”的绿色发展之路,依托优良生态资源优势,通过“旅游+乡村”模式带动少数民族群众增收致富,实现民族地区脱贫。该市的做法表明 (  )①意识促进客观事物的发展,从而实现预期目的 ②促进民族地区的繁荣发展要立足本地实际 ③转变发展思路定会推动事物向好的方向发展 ④事物的客观规律与人的主观能动性是辩证统一的关系A.①③ B.①④C.②③ D.②④【解析】正确的意识会促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展,①错误。H市依托优良生态资源优势,通过“旅游+乡村”模式带动少数民族群众增收致富,实现民族地区脱贫,这表明事物的客观规律与人的主观能动性是辩证统一的关系,促进民族地区的繁荣发展要立足本地实际,②④正确。转变发展思路,遵循事物发展的客观规律,做到从实际出发,才能推动事物向好的方向发展,③错误。【答案】D    新出现的事物=新事物剖析:判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的发展前途。新事物是新出现的事物,但新出现的事物不一定是新事物。对新事物的判断必须透过现象把握本质,尤其应注意不要被披着新事物外衣的旧事物所迷惑。三、把握世界的规律    近年来,网上祭祖悄然流行。这种新的祭祖方式既节省时间又经济环保,尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式的看法正确的是 (  )①网上祭祖是新出现的事物,必定战胜旧事物 ②网上祭祖符合事物发展规律,具有强大的生命力 ③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程 ④网上祭祖发展的速度慢,不可能成为新事物A.①③ B.②③C.①② D.①④【解析】新出现的事物未必是新事物,只有那些符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物才是新事物,新出现的事物不一定会战胜旧事物,排除①。④观点错误。②③是对网上祭祖的正确看法。【答案】B    普遍性和特殊性的关系=整体和部分的关系剖析:矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系,不是“多数和少数、整体和部分的关系”。    “先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法,一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是 (  )①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③整体离不开部分,部分对整体具有决定作用 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A.①② B.①④C.②③ D.③④【解析】“先试点后推广”体现的不是部分与整体的关系,且部分不能决定整体,③表述错误。主要矛盾在事物发展中起决定作用,④表述错误。【答案】A    主次矛盾=矛盾的主次方面剖析:区分主要矛盾和矛盾的主要方面,可以从内涵、外延、方法论、作用等角度去分析,主次矛盾侧重“做事情”,主次方面侧重“看问题、分析形势”。    作为数字社会的重要组成部分之一,数字社区正在重新定义社区要素、重塑社区公共空间与重建情感维系方式,深化数字化、智能化技术应用,打造融空间、情感、价值于一体的社区新生态。建设数字社区能够方便居民生活、优化社区治理,开辟就业创业新空间等,而在看到数字社区带来的巨大红利时,也应认识到数字化本身的弊端。材料启示我们 (  )A.看到任何事物都包含优点和缺点两个方面,要全面看问题B.应看到主次矛盾在一定条件下可以相互转化,不能忽视次要矛盾C.加强监管,防止同一性向斗争性转化D.要坚持两点论,把握矛盾的主次方面【解析】任何事物都包含既对立又统一两个方面,这两个方面不一定表现为优点和缺点两个方面,A错误。材料强调的数字社区的利弊是一对矛盾中的两个方面,不涉及主次矛盾,B不符合题意。同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性,二者不能相互转化,C错误。在看到数字社区带来的巨大红利时,也应认识到数字化本身的弊端,这启示我们在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面,坚持两点论,D符合题意。【答案】D
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          人教版高中政治必修4综合提升1课件

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部