94，河北省唐山市路北区2023—-2024学年七年级上学期10月月考道德与法治.历史试题

这是一份94，河北省唐山市路北区2023—-2024学年七年级上学期10月月考道德与法治.历史试题，共7页。试卷主要包含了 10，下列对于初中生活认识正确的有，学习中有快乐，也有辛苦等内容，欢迎下载使用。

2023. 10
一、选择题。（道法部分：1-15题，每题2分，共30分；历史部分：16-30题，每题2分， 共30分，在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出正确答案的字母并填 在答题卡中。）
“初中生活像春风拂过青山，像春雨浸润绿草，来去匆匆，惬意而热烈，使我充满 激情。”回答1-3题。
1.下列对于初中生活认识正确的有
①中学生活为我们的发展提供机会 ②中学时代见证着我们的生命进阶
③初中生活很短暂，无需过度在乎④中学时代支撑起人类的未来发展
A.①②B.②③C.①③D.③④
2.初中生活带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉，包括
①课程门类增多.②集体生活丰富③梦想都能实现④学习压力增大
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.为了尽快适应新的环境、新的学习生活，七年级新生小明需要做到
①不管环境如何，一心一意只读书 ②尽快了解新学校，了解新的规则和要求
③尽快熟悉新老师，融入新的班集体④努力找到适合自己的学习方法
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.56岁的航天员邓清明，在准备了 24年10个月之后，终于实现了自己的“航天梦”! 20 多年来，他以微小的差距多次与梦想擦肩而过，但他从未想过放弃，一直坚持训练， 保持最好的状态，最终圆梦太空。邓清明的故事告诉我们
A.只要树立崇高理想，就能实现精彩人生B.少年应该树立梦想，并坚持这一梦想
C关注社会发展变化，随时调整人生梦想D.认识自己为求全面，人生理想必然远大
5.在很多时候，我们都会为自己的梦想付出努力，但并不是所有的努力都会获得回报， 下列对“努力”理解正确的有
①努力促使我们的梦想成为现实②努力的唯一动力就是为了获得回报
③努力会提高我们的做事效率④努力是一种良好的生活态度
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。回答6-7题。
6.下列行为属于学习的有您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3元/份 ①同学甲跟随父母去爬山，体会大自然的与伟大②同学乙与同学一起清理小广告
③同学丙帮助妈妈整理家务 ④同学丁去图书馆看书
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D. ①②③④
7.为了更好地适应中学的学习，下列同学的做法中，可借鉴的是
①小惠现在不用父母催促，回家后第一件事情就是写业
②小利每天晚上刻苦学习，不到十二点不休息
③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间
④小玲为了提高学习效率，只写自己喜欢的学科的作业
A.①②B.①③C.②③D.③④
8.学习中有快乐，也有辛苦。学习的辛苦来自
A.解决了某个数学的难题B.找到了志趣相投的同学
C.对知识产生强烈的兴趣D.学习过程得要耗费精力
9.下列谚语、俗语、名言中不能体现学习的重要性的是
A.书籍是人类进步的阶梯B.道德由而进，才能由学而得
C.学海无涯苦作舟D.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话
10. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，告诉我们
A.要培养学习兴趣B.要掌握学习方法
C.要树立学习目标D.要增加学习时间
老子说，“自知者明”。正确认识自我对青少年健康成长很重要。回答11-12题
11.正确认识自己有助于
①明己之长，知己之短②促进自身发展③战胜学习上的所有困难④促进与他人交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
12. 漫画中小猫的行为
①没有正确认识自己，自傲自大
②是正确认识自己，悦纳自己的表现
③没有客观地评价自己，容易产生自卑
④是不恰当的自我评价，对自己的健康成长不利
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
13. 家长会后，妈妈告诉小福，老师说他学习勤奋，做力认真，但不善于和同学交流，不爱参加集体活动。面对老师的评价，小福应持的态度是
①客观分析，理性对待②有则改之，无则加勉
③无关紧要，不必在意④坚持自我，保持个性
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
14. 学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好，理应当队长，但是队员更支持稍逊但有管理经验和能力的小斌当队长，小刚知道后很不服气。下列给小刚就的建议，不恰当的是
A.坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长
B.要坚持自己的立场和态度，不让当足球队长就拒绝参加比赛
C.正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因
D.正确对待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩
15.面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远 更好的自己。做更好的自己，要求我们
①善于利用自己的优点和长处，做到扬长避短
②必须改正所有缺点和不足，做一个完美的人
③掌握激发潜能的方法，更好地激发自己的潜能
④学会独立自主生活，远离社会和集体
A.①②B.①③C.②③D.③④
16.在今天的中国，我们发现的古人类遗址有北京人遗址、金牛山遗址、河套人遗址、 许家窑人遗址、长阳人遗址、柳江人遗址、马坝人遗址等。这说明我国
A.古人类都分布于北方地区B.古人类由猿进化而来
C.是最早出现古人类的国家D.古人类遗址非常丰富
17.《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是
A.辽宁B.山西C.云南D.山东
18.右图是1929年古人类学家根据发掘出来的头骨化石复原的某原始
人类头像。这一原始人类是
A.河姆渡人B.蓝田人
C.北京人D.山顶洞人
19.学习历史要求“论从史出”，下列说法最能证明“山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，会缝制衣服，有爱美意识”这一结论的是
A.《山海经》这部著作中关于远古时代的神话传说B.裴文中发现的头骨化石
C.历史研究学者的推测和论述文章D.遗址中发现的骨器、角器
20.下列考古发现可用于研究半坡人生活的是
21.在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化 稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民
A.已经学会保存火种B.过着原始农耕生活
C.会建造半地穴式房屋D.会制作简单乐器骨哨
22.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。 推动上述演进的主要因素是
A.建筑技术的进步B.生活方式的转变C.饲养水平的提高D.生产工具的改进
23. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各虫小异而火、渐化合以成族之形，后世所谓诸足是也。”从这段活中可以看出华以民族
A发祥地是黄河流域B.交通便利，创造了众多的文明成就
C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处，在不断交往中融合而成
24.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是
A.他们创造了使用至今的汉字B.他们带领人们根治了水患
C.他们是中华民族的人文初祖D.他们建立我国历史上第一个国家
25.关于“禅让”，《尚书•尧典》中有“尧舜禅让”、《尚书•大禹谟》中行“舜禹禅让”的记载。尧舜禹之间这种“禅让”的主要标准是
A.德才兼备B.学识渊博C.财产众多D.门第高贵
26.约公元前2070年，禹建立夏王朝。关于夏王朝的建立时间，以下不同的表达中正确 的一项是
A.史前时期B.旧石器时代C.约公元前21世纪D.距今约2070年
27.西周时期，根据分封制，授予“诸侯”管理土地和人民权力的是
A.天子B.卿大夫C. 士D.平民
28.从夏、商、西周的覆亡中，我们可以看到一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系
A.外族入侵 B.统治者的残暴C.国家的分裂D.民族的冲突
29.右图为中国国家博物馆馆藏的镇国青铜器—利簋，证明了我国
青 铜工艺的高超。该文物内壁铭文明确记载“武王征商”之役发
生在某年“甲子”日的早晨。此役是指
A.涿鹿之战B.阪泉之战C.牧野之战D.城濮之战
30.《史记》记载大禹在治水过程中：“乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。”从中 可以看出大禹具有的精神是
A.勇于攀登B.无私奉献C.团结合作D.爱好和平
二、道法材料分析题，（共20分）
31.立志圆梦，强国有我（10分）
材料一：2023年央视“开学第一课”以“强国复兴有我” 为主题，从传统文化、生态文 明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向 上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的接力棒。
（ 1）结合所学，说说本次开学第一课的主题体现了什么梦想? （2分）
材料二：在《开学第一课》中，82岁的全国脱贫攻坚楷模、农技专家赵亚夫说“将来我 们的小朋友都是冲刺实现现代化的主力军，只要我们能够肯吃苦、肯坚持，我们也一定 能够把我们的农业搞好，早早地实现中国式农业农村现代化。”
（2）据材料二，运用梦想的相关知识，谈谈你对这段话的理解。（4分）
（3）心中有梦想，未来有方向，你的梦想是什么？（2分）为此，你打算付出怎样的行动？ （2分）
32.适应新角色，塑造新自我.（10分）
冀华中学七年级一班召开了以“新角色、新学习、新自我”为主题的班会，以下是 两位同学的发言。
（1）你觉得哪位同学的自我评价更恰当？ （2分）结合材料说明理由。（2分）
（2）请你帮小贝诊断一下，她在学习上遇到的问题。（2分）
（3）塑造新的自我，需要我们努力向上，告别“旧我”，你觉得自己最需要在哪个方面 做出改善和提高，（2分）并写出改善和提高的一个具体方法。（2分）
三、历史材料分析题。（共20分）
33.阅读材料，回答历史问题。（12分）
材料一：
（1）根据材料一，指出北京人掌握了什么技能？其依据是什么？ （4分）结合所学 知识，概括这项技能的掌握有什么意义？ （2分）
材料二：
（2）根据材料二，指出“当时这一带”人掌握了什么技能？ （2分）“当时这一带”最为典型的农业工具是什么？ （2分）
（3）综合上述材料，你认为了解历史的重要途径是什么？（2分）
34.阅读材料，回答历史问题。（8分）
材料:
（1）根据材料，指出甲骨文的书写材料。（2分）
（2）根据材料和所学知识，概括甲骨文记载的主要内容。（4分）
（3）结合所学知识回答，甲骨文具有怎样的史学价值？ （2分）北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经 学会使用火，还会长时间保存火种。
水稻是当时这一带的主要农作物，遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。
左图为《刻有文字的甲骨》，经专家识读，其部分内容如下：
商王令人占卜，问这十天里有没有灾祸？ 一看结果，说有。 后来商王捕猎野牛的过程中，随行马车与商王所乘的车辆发生碰撞，车轴断了，王车上的贵族从车上坠落。