搜索
    上传资料 赚现金
    3.4乘法公式 浙教版初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)
    立即下载
    加入资料篮
    3.4乘法公式 浙教版初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)01
    3.4乘法公式 浙教版初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)02
    3.4乘法公式 浙教版初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙教版七年级下册3.4 乘法公式精练

    展开
    这是一份浙教版七年级下册3.4 乘法公式精练,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.利用图形中阴影部分的面积与边长a,b之间的关系,可以验证某些数学公式.例如,根据图1,可以验证两数和的平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2,根据图2能验证的数学公式是
    ( )

    图1 图2
    A. (a−2b)2=a2−4ab+4b2B. (a−b)2=a2−2ab+b2
    C. a2−b2=a+ba−bD. (a+2b)2=a2+4ab+4b2
    2.若(2x+3y)(mx−ny)=9y2−4x2,则
    ( )
    A. m=2,n=3B. m=−2,n=−3
    C. m=2,n=−3D. m=−2,n=3
    3.如图所示,将四张全等的长方形硬纸片围成一个正方形,根据图形阴影部分面积的关系,可以直观地得到一个关于a,b的恒等式为
    ( )
    A. a2−b2=(a+b)(a−b)B. (a+b)2=a2+2ab+b2
    C. (a−b)2=(a+b)2−4abD. a2+ab=a(a+b)
    4.如图,从边长为(a+4)的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)的正方形(a>0),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为
    ( )
    A. 3a+15B. 6a+9C. 2a2+5aD. 6a+15
    5.下列等式中能够成立的是( )
    A. (x−y)2=x2−xy+y2B. x−12y2=x2−xy+14y2
    C. (x+3y)2=x2+9y2D. (m−9)(m+9)=m2−9
    6.如图,边长为(a+3)的正方形纸片剪出一个边长为a的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则另一边长是( )
    A. 2a+3B. 2a+6C. a+3D. a+6
    7.已知(x−2025)2+(x−2027)2=34,则(x−2026)2的值是( )
    A. 4B. 8C. 12D. 16
    8.若9x2−12xy+m是一个完全平方式,则m的值为
    ( )
    A. 2y2B. 2yC. 4y2D. 4y
    9.下列可用平方差公式计算的是( )
    A. (2a+b)(2a−b)B. (1+x)(x+1)C. (−a+b)(a−b)D. (a−b)(m+b)
    10.如图,两个正方形的边长分别为a和b,如果a+b=10,ab=20,那么阴影部分的面积是( )
    A. 5
    B. 10
    C. 20
    D. 30
    第II卷(非选择题)
    二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
    11.数学活动课上,小明同学尝试将正方形纸片剪去一个小正方形,剩余部分沿虚线剪开,拼成新的图形.现给出下列3种不同的剪、拼方案,其中能够验证平方差公式的方案是 .(请填上正确的序号)
    12.(x+2y)2= .
    13.计算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)= .
    14.已知(x−2020)2+(x−2022)2=18,则(x−2021)2的值是 .
    三、解答题:本题共6小题,共48分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    15.(本小题8分)
    如图,给一张边长为a(m)的正方形桌子铺上正方形桌布,桌布的四周均超出桌面0.1m.此桌布的面积是多少平方米?
    16.(本小题8分)
    把一个长为2a,宽为2b的长方形沿虚线剪开,平均分成四个小长方形(图 ①),然后如图 ②围成一个大的正方形.
    (1)用两种不同的方法求图 ②中阴影正方形的面积.
    (2)观察图 ②,写出(a+b)2,(a−b)2,ab这三个代数式之间的等量关系.
    (3)若x−y=3,xy=74,求x+y的值.
    17.(本小题8分)
    如图,给一张边长为a(m)的正方形桌子铺上正方形桌布,桌布的四周均超出桌面0.1m.此桌布的面积是多少平方米?
    18.(本小题8分)
    某中学为了响应国家“发展体育运动,增强人民体质”的号召,决定建一个长方体游泳池,已知游泳池的长为(4a2+9b2)m,宽为(2a+3b)m,深为(2a−3b)m,请计算这个游泳池的容积.
    19.(本小题8分)
    有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和16,求正方形A,B的面积之和.
    20.(本小题8分)
    【知识生成】用两种不同方法计算同一图形的面积,可以得到一个等式,如图1,是用长为a,宽为b的四个相同的长方形拼成的一个大正方形,用两种不同的方法计算阴影部分(小正方形)的面积,可以得到(a+b)2、(a−b)2、ab三者之间的等量关系式:______;
    【知识迁移】类似地,用两种不同的方法计算同一个几何体的体积,也可以得到一个等式,如图2,观察大正方体分割,可以得到等式:(a+b)3=a3+b3+3ab(a+b).
    利用上面所得的结论解答下列问题:
    (1)已知x+y=6,xy=114,求(x−y)2的值;
    (2)已知a+b=6,ab=7,求a3+b3的值.
    答案和解析
    1.【答案】B
    【解析】解:图2阴影部分的面积为(a−b)2,大正方形的面积为a2,矩形B+C的面积为ab,矩形C+D的面积为ab,正方形C的面积为b2,
    因此有(a−b)2=a2−2ab+b2,
    故选:B.
    图2阴影部分是边长为(a−b)的正方形,其面积为(a−b)2,大正方形的边长为a,其面积为a2,矩形B+C的面积为ab,矩形C+D的面积为ab,正方形C的面积为b2,根据各个图形的面积之间的关系可得出数学公式.
    考查完全平方公式的几何背景,用含有a、b的代数式表示图形中各个部分的面积,是得出数学公式的前提.
    2.【答案】B
    【解析】【分析】
    本题考查了平方差公式,根据对应项系数相等列式是解题的关键,先把等式左边利用多项式乘多项式的法则展开并整理,根据对应项系数相等列出等式,求解即可.注意:不存在的项说明该项的系数等于0.
    【解答】
    解:∵(2x+3y)(mx−ny)=2mx2−2nxy+3mxy−3ny2=9y2−4x2,
    ∴2m=−4,−3n=9,−2n+3m=0,
    解得m=−2,n=−3.
    故选B.
    3.【答案】C
    【解析】【分析】
    本题主要考查了完全平方公式的几何背景,解题的关键是用两种方法正确的表示出阴影部分的面积.用两种方法正确的表示出阴影部分的面积,再根据图形阴影部分面积的关系,即可直观地得到一个关于a、b的恒等式.
    【解答】
    解:方法一阴影部分的面积为:(a−b)2,
    方法二阴影部分的面积为:(a+b)2−4ab,
    所以根据图形阴影部分面积的关系,可以直观地得到一个关于a、b的恒等式为(a−b)2=(a+b)2−4ab.
    故选C.
    4.【答案】D
    【解析】解:矩形的面积(a+4)2−(a+1)2
    =a2+8a+16−a2−2a−1
    =6a+15.
    故选D.
    矩形的面积等于第一个图形中两个正方形的面积的差,根据完全平方公式化简即可.
    本题考查了完全平方公式,理解矩形的面积等于两个正方形的面积的差是关键.
    5.【答案】B
    【解析】[分析]
    本题主要考查了完全平方公式及平方差公式,熟练掌握公式是关键.
    根据完全平方公式及平方差公式对各项依次分析即可.
    [详解]
    解:A.(x−y)2=x2−2xy+y2,故本项错误;
    B.(x−12y)2=x2−xy+14y2,故本项正确;
    C.(x+3y)2=x2+6xy+9y2,故本项错误;
    D.(m−9)(m+9)=m2−81,故本项错误;
    故选B.
    6.【答案】A
    【解析】【分析】
    本题考查了完全平方公式,此类题目根据图形的面积的两种表示方法列出等式是解题的关键.设另一边长为x,然后根据剩余部分的面积的两种表示方法列式计算即可得解.
    【解答】
    解:设另一边长为x,
    根据题意得,3x=(a+3)2−a2,
    解得x=2a+3.
    故选:A.
    7.【答案】D
    【解析】【分析】
    本题考查完全平方公式.
    先把(x−2025)2+(x−2027)2=34变形为(x−2026+1)2+(x−2026−1)2=34,把(x−2026)看作一个整体,根据完全平方公式展开,得到关于(x−2026)2的方程,解方程即可求解.
    【解答】
    解:∵(x−2025)2+(x−2027)2=34,
    ∴(x−2026+1)2+(x−2026−1)2=34,
    (x−2026)2+2(x−2026)+1+(x−2026)2−2(x−2026)+1=34,
    2(x−2026)2+2=34,
    2(x−2026)2=32,
    (x−2026)2=16,
    故选D.
    8.【答案】C
    【解析】【分析】
    本题是完全平方式的应用,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.
    先根据第一项确定出第一个数,再根据二倍项确定m的值.
    【解答】
    解:因为9x2−12xy+m是一个完全平方式,
    所以−12xy=±2×3x× m,
    所以m=4y2.
    故选C.
    9.【答案】A
    【解析】【分析】
    本题主要考查的是平方差公式的应用,熟练掌握平方差公式是解题的关键.
    依据平方差公式进行判断即可.
    【解答】
    解:A、(2a+b)(2a−b)有一项相同,另一项互为相反数.符合平方差公式的特征,故能用平方差公式计算,故本选项正确;
    B、两项相同,故不能用平方差公式计算,故本选项错误;
    C、两项都互为相反数,故不能用平方差公式计算,故本选项错误;
    D、两项都不相同,故不能用平方差公式计算,故本选项错误;
    故选:A.
    10.【答案】C
    【解析】解:根据题意可得,阴影部分面积为两个正方形面积和减去空白面积,
    即(a2+b2)−a22−b(a+b)2=12(a2+b2−ab)=12(a2+b2+2ab−3ab)=12[(a+b)2−3ab];
    代入a+b=10,ab=20可得:
    S阴影面积=(10×10−20×3)÷2=20.
    故选:C.
    分析图形可得阴影部分面积为两个正方形面积和减去空白面积,据此计算可得关系式;代入a+b=10,ab=20,计算可得答案.
    此题考查整式的混合运算,解答本题的关键是利用面积的和差关系求出阴影部分的面积,但在计算时要把未知的代数式转化成已知,代入求值.
    11.【答案】①②
    【解析】解:在图①中,左边的图形阴影部分的面积=a2−b2,右边图形中阴影部分的面积=(a+b)(a−b),
    故可得:a2−b2=(a+b)(a−b),可以验证平方差公式;
    在图②中,阴影部分的面积相等,左边阴影部分的面积=a2−b2,右边阴影部分面积=(a+b)⋅(a−b),
    可得:a2−b2=(a+b)(a−b),可以验证平方差公式;
    在图③中,阴影部分的面积相等,左边阴影部分的面积=(a+b)2−(a−b)2=4ab,右边阴影部分面积=2a⋅2b=4ab,
    可得:(a+b)2−(a−b)2=2a⋅2b,不可以验证平方差公式.
    故答案为:①②.
    针对每一种拼法,利用代数式表示拼接前、后的面积,适当化简或变形可得答案.
    本题考查平方差公式的几何背景,用代数式表示拼接前后的面积是得出答案的前提.
    12.【答案】略
    【解析】略
    13.【答案】216−1
    【解析】原式=(2−1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)=(22−1)(22+1)(24+1)(28+1)=216−1.
    14.【答案】8
    【解析】略
    15.【答案】略
    【解析】略
    16.【答案】略
    【解析】略
    17.【答案】略
    【解析】略
    18.【答案】解:(4a2+9b2)(2a+3b)(2a−3b)
    =(4a2+9b2)(4a2−9b2)
    =(16a4−81b4)m3.
    答:这个游泳池的容积是(16a4−81b4)m3.

    【解析】本题考查了平方差公式的应用.解题关键是根据长方体体积公式正确列出代数式.解题时,由长方体的体积公式可得游泳池的容积的求法:长×宽×高,列出代数式后,连续运用平方差公式进行化简即可.
    19.【答案】解:设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b, 由图甲得:(a−b)2=3, 即a2−2ab+b2=3, 由图乙得:(a+b)2−a2−b2=16,∴2ab=16,∴a2+b2=3+2ab=3+16=19.
    【解析】略
    20.【答案】(a+b)2=4ab+(a−b)2
    【解析】解:【知识生成】(a+b)2=4ab+(a−b)2,
    故答案为:(a+b)2=4ab+(a−b)2;
    【知识迁移】(1)∵x+y=6,xy=114,
    ∴(x−y)2
    =(x+y)2−4xy
    =36−11
    =25;
    (2)∵a+b=6,ab=7,
    ∴a3+b3
    =(a+b)3−3ab(a+b)
    =216−3×7×6
    =216−126
    =90.
    【知识生成】根据面积相等进行推导;
    【知识迁移】(1)应用【知识生成】中的公式进行变形,再整体代入求解;
    (2)应用【知识迁移】中的公式进行变形,再整体代入求解.
    本题考查了完全平方公式的几何背景,整体代入求值是解题的关键.
    相关试卷

    初中数学6.4频数与频率课时训练: 这是一份初中数学<a href="/sx/tb_c77882_t7/?tag_id=28" target="_blank">6.4频数与频率课时训练</a>,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    初中浙教版第五章 分式5.1 分式课时练习: 这是一份初中浙教版<a href="/sx/tb_c12160_t7/?tag_id=28" target="_blank">第五章 分式5.1 分式课时练习</a>,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    初中数学4.3 用乘法公式分解因式优秀课后练习题: 这是一份初中数学<a href="/sx/tb_c12154_t7/?tag_id=28" target="_blank">4.3 用乘法公式分解因式优秀课后练习题</a>,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          3.4乘法公式 浙教版初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部