初中物理北师大版八年级下册二、弹力、力的测量教学课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级下册二、弹力、力的测量教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了复习回顾，温故而知新，F200N，引入新课，观察与思考，新课讲解，弹力的产生条件，一本书放在桌子上，弹力的方向，专题训练等内容，欢迎下载使用。

2、用力的示意图画出下面的力：物体A放在水平地面上，某人用200 N的力沿与水平方向成45°角向右上方拉物体．
第七章 运动和力
§7.2弹力 力的测量(第1课时)
用适当的力拉橡皮筋，松手后，观察现象。
再换弹簧试一试，这两个物体撤消外力后有什么共同特点
以下物体发生形变，撤消外力后能自动恢复原状吗？
外力撤销后，物体能完全恢复到原状的形变叫作弹性形变
外力撤销后，物体不能恢复到原状的形变叫作范性形变（塑性形变）
1、弹性形变、范性（塑性）形变和弹力
橡皮筋发生弹性形变的过程中，手有什么样的感觉？
弹力的定义：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。
提出问题：弹力产生的条件是什么？
(1) 两个物体直接接触(2) 发生弹性形变（判断接触处是否有相互挤压或拉伸）
微小形变放大的演示实验
挤压玻璃瓶的力，有什么作用效果？怎样反映这一作用效果？
制作材料：扁玻璃瓶、透明吸管、水（可用红墨水染色）在瓶盖中央钻一小孔，直径略小于吸管的直径；将吸管插到瓶盖的小孔处，保证气密性；瓶内装满水，拧好瓶盖，向吸管内吹气，在吸管露出的部分看到液柱。
用力按压桌面，桌面是否形变？怎样能让桌面的形变显示出来？
通常，压力、支持力、拉力、推力等(效果力)都属于弹力(性质力)。
书发生向___的形变
产生向___的对桌面的弹力
书对桌面的压力的产生原因
桌面发生向___的形变
产生向___的对书的弹力
桌面对书的支持力的产生原因
压力的方向总是垂直于接触面指向被压的物体.支持力的方向总是垂直于接触面指向被支持的物体.
橡皮筋对手的弹力的方向：沿着橡皮筋指向其收缩的方向。
悬线发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以悬线对球产生向上的弹力——拉力F
球发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以球对悬线产生向下的弹力——拉力F'
悬线对物体的拉力的方向总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。
归纳总结：弹力总是与施力物体发生弹性形变的方向相反，指向恢复形变的方向．
1．在图1中画出静止在地面上的木块对地面的压力的示意图。
2．用作用在A点、斜向右上方且与水平方向成30°角、大小为1000 N的力拉一个小车，请在图2中作出这个拉力的示意图。
3．画出图3中小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力。
4．如图4所示，小球处于静止状态，画出小球所受拉力的示意图。