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    【青岛版六三制】二下科学 5.16制作磁悬浮笔架 课件+教案+练习+素材
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    小学科学青岛版 (六三制2017)二年级下册16 制作磁悬浮笔架获奖ppt课件

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    这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)二年级下册16 制作磁悬浮笔架获奖ppt课件,文件包含青岛版六三制二年级下册516《制作磁悬浮笔架》课件pptx、青岛版六三制二年级下册516《制作磁悬浮笔架》教学设计docx、青岛版516《制作磁悬浮笔架》练习docx、青岛版小学科学二年级下册16《制作磁悬浮笔架》00_03_38-00_04_48mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    同学们,你们还记得磁极的秘密吗?
    同极相互排斥,异极相互吸引
    相同磁极的两块磁铁靠近时就会互相排斥
    不同磁极的两块磁铁靠近时就会相互吸引。
    为什么它们能悬浮在空中?
    我认为它们能悬浮在空中,是因为里面有磁铁。
    两个不同的磁极靠近时会相互吸引,相同的磁极靠近时就会被推开。
    看到玩具悬浮的现象,想到玩具里可能有磁铁,就是在猜测。
    能让我的铅笔也悬浮起来吗?
    我想设计成……
    我想设计成这样的。
    环形磁铁、小纸盒、美工刀、直尺、双面胶、铅笔、塑料条等。
    我知道美工刀可以切割纸盒,铅笔可以绘制线条。
    我知道直尺可以用来测量物体的直径和厚度。
    我知道纸盒可以做磁悬浮笔架的底座;双面胶可以用来固定位置。
    (1)先用直尺测量出环形磁铁的厚度;
    怎样把磁铁能很牢固地固定在纸盒上呢?
    (2)然后根据厚度,用铅笔在纸盒上绘制出宽度与环形磁铁厚度相同的、长度与纸盒相同的长方形;
    (3)然后用直尺测量出环形磁铁的直径,用铅笔在绘制的长方形两侧画出长度与环形磁铁直径相同的长方形;(4)再利用美工刀将纸盒上绘制的四个长方形切割出来。
    (1)小组内分工合作,互相配合。(2)掌握美工刀的正确使用方法,不能用美工刀嬉戏打闹,注意自身和他人的安全。(3)安装磁铁时,磁铁的南北极方向要一致。(4)调试笔筒上两块磁铁之间的位置,直到笔筒能悬浮,以确保磁悬浮笔架可以精确的悬浮在空中。
    温馨提示: 同学们还可以采将两块环形磁铁的不同磁极靠在一起,相互吸引的方法将磁铁固定。
    磁铁之间可以相互吸引,也可以互相推开,磁悬浮笔架就是利用这个原理制作的。
    对我们的作品进行评价与改进。
    利用磁铁的性质,我们还可以进行什么样的制作和发明呢?
    试着改进小组制作的磁悬浮笔架?小组合作讨论,将改进的过程记录下来。
    1.制作磁悬浮笔架需要用到哪些材料和工具?
    答:制作磁悬浮笔架需要用到环形磁铁、小纸盒、美工刀、直尺、双面胶、铅笔、塑料条等材料和工具。
    2. 磁铁之间可以相互吸引,也可以互相推开,磁悬浮笔架就是利用这个原理制作的。
    1. 看到玩具悬浮的现象,想到玩具里可能有磁铁,就是在猜测。
    问题与猜测 制作磁悬浮笔架 探究与实践 拓展与创新
    看到玩具悬浮的现象,想到玩具里可能有磁铁,就是在猜测。
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