人教版六年级下册比例尺优质课ppt课件
展开小明家在学校正西方向,距学校200 m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400 m;小红家在学校正北方向,距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1∶10000)。
想:首先做什么,再做什么?
200 m=20000 cm
400 m=40000 cm
250 m=25000 cm
首先算出图上距离,再根据方向和图上距离画出位置。
小明家在学校正西方向,距学校200 m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400 m;小红家在学校正北方向,距学校250 m。
为了计算简便,可以将实际距离换算成单位是cm的数,再计算。
小明家在学校正西方向,距学校200 m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400 m;小红家在学校正北方向,距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1∶10000)
计算时,将比例尺改为分数形式。
小亮家到学校的图上距离:
小明家到学校的图上距离:2 cm小亮家到学校的图上距离:2 cm小红家到学校的图上距离:2.5 cm
(2)把一个实际长度是1. 5 mm的精密零件画在一张比例尺是10∶1的图纸上,应画( )mm。
(3)某市新建了一个长方形运动场,长240 m,宽160 m,把它画在比例尺是1∶8000的图纸上,图纸上这个长方形运动场的长是( )cm,宽是( )cm。
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1. 学步桥位于古都邯郸,其名源于成语“邯郸学步”,在一幅比例尺为1∶160的地图上,学步桥长20厘米。在另一幅比例尺为1∶800的地图上,学步桥长多少厘米?
2. (易错题)在比例尺是40∶1的图纸上,量得零件A的长度是16厘米,如果零件B的实际长度是5毫米,那么在这幅图纸上零件B的长度是多少厘米?
提示:不要被干扰条件影响哟!
2. 应用比例尺画平面图时,先要根据比例尺和实际距离求出图上距离,再根据方位和图上距离画出物体在平面图上的位置,并标明比例尺。
1. 根据比例尺求图上距离的方法:为了计算简便,可将实际距离换算成单位是cm的数,再计算。图上距离=实际距离×比例尺。
作 业 请完成教材练习十第10~11题。
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