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    初中历史第3课 美国内战精品课件ppt

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    这是一份初中历史第3课 美国内战精品课件ppt,文件包含核心素养人教部编版历史九年级下册3《美国内战》课件pptx、核心素养人教部编版历史九年级下册3《美国内战》学案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    人教部编版历史九年级下册
    了解美国内战爆发的原因、过程、结果及影响。理解北方在美国内战中取胜的原因,正确评价林肯在南北战争中的作用。
    通过了解美国内战等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。
    通过研读史料,了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容以及在南北战争中的作用。
    通过战争中林肯和人民群众的活动,认识人心向背是战争胜利与否的关键,英雄人物也起了不可忽视的作用。学习林肯处处以国家利益为重的高尚品格,树立脚踏实地、开拓进取的意识
    1.美国独立后的领土扩张
    西进运动美国独立后,在领土扩张的过程中,大批移民从东部迁往西部,这一现象被称为“西进运动”。大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路,被称为“血泪之路”。
    材料一:当前,南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会经济制度...之间的斗争。
    北部:自由州资本主义工商业
    南部:蓄奴州奴隶制种植园经济
    2.南北方不同的经济类型
    阅读材料结合课本美国存在那两种经济?
    思考两种不同类型的经济会产生哪些矛盾?
    南方奴隶制种植园是何种经济?
    使用奴隶进行生产的资本主义经济
    说一说南北斗争的焦点?归纳南北战争的根本原因
    矛盾焦点:奴隶制的废存问题
    “黑人亨利逃跑了,他的左眼已被挖掉,左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕,鞭痕满身。” “悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克,他的两耳都被割去一块,左手中指齐第二个关节已被掉。” “逃跑了一个黑人女孩,名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕,不少牙齿被敲掉,脸颊和前额烙有字母A。” ——引自狄更斯的《美国纪行》第228-236页
    黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方,救出了300多名黑奴。
    《汤姆叔叔的小屋:卑贱者的生活》(英语:Uncle Tm's Cabin; r, Life Amng the Lwly),又译作《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》,是美国作家哈里特·比彻·斯托(斯托夫人)于1852年发表的一部反奴隶制长篇小说。
    南北之间的矛盾越演越烈,各不相让,犹如一个火药桶,一触即爆,但是谁来当这个导火线呢?
    1860年,林肯当选美国总统
    1860年11月6日,林肯作为共和党候选人赢得总统选举,当选第十六任美国总统。
    “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” ——林肯总统竞选的演讲
    根据材料说说“林肯当选总统”,他的首要任务是?他对奴隶制的看法是什么?最后造成了什么结果?
    首要任务:维护国家统一
    结果:南方政府以此为借口发动战争
    林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭,做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困,林肯几乎没受过正规教育,但是它刻苦自励,勤学自修,成为律师,担任过州和联邦的议员。 林肯同情奴隶,痛恨奴隶制。
    北方军事屡屡失利,首都险被攻占。
    思考:为什么北方军队人数多,作战英勇,但在战争初期却一再失利,南方却屡获胜利 ?
    原因:南方蓄谋已久,准备充分;林肯对政府抱有幻想,放松战备。
    北方一再失利,引起人民游行示威,要求政府提出措施,面对这种局面应该怎么办?如何补救?
    阅读课本说一说为了扭转战局北方采取了什么措施?
    2.颁布《解放黑人奴隶宣言》
    《解放黑人奴隶法》从1863年1月1日起,任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费,就可以在西部得到一块160亩的土地,连续耕种5年以上即归个人所有。
    《宅地法》从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
    这两个法令有何弥补到什么作用?
    作用:1.调动了广大农民和黑人奴隶的积极性;2.他们踊跃参军,补充了北方军队,扭转了北方不利战局。
    1865年,南方军队投降。美国内战以北方获胜告终,避免了美国的分裂。
    1865年,林肯被维护奴隶制的狂热份子刺杀
    林肯(1809-1865)
    1865年4月14日晚林被刺杀身亡
    思考:根据本课学习,试着评价林肯。
    林肯是美国历史上著名的总统,他领导了美国内战,维护了美国的统一,解放了黑人奴隶。
     1865年4月14日晚,在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里,突然响起了枪声,林肯中弹,被刺身亡。
    据材料和问题,分析美国内战的实质和影响:
    材料一:美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为 20 世纪世界第一强国。 —《大国崛起》 材料二:在南北战争以后的几十年中,美国经历了最惊人的经济发展……美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进:1860年,美国在世界工业国家中排在第四位,而到1894年时却跃居首位。 ——《全球通史》
    ①维护国家统一,废除了奴隶制度;
    ②清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件;
    ③局限:种族歧视依然存在。
    美国历史上第二次资产阶级革命
    英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展
    黑人奴隶制阻碍了资本主义的发展
    扫除了外部障碍,促进了资本主义发展
    扫除了内部障碍,促进了资本主义发展
    一个国家的独立和统一是这个国家强大的政治前提。
    合作探究:比较美国南北战争与美国独立战争
    1.(2023•广安模拟)这场战争造就了20世纪的超级大国。如果美国在19世纪60年代发生分裂,那么在1917年和1941年的时候,欧洲的民主国家就不会得到来自大西洋彼岸的援助,之后也不会有那个与苏联对峙的强国了。这场战争指的是(  )A.美国独立战争B.美国南北战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战2.(2023•龙凤区校级模拟)1963年马丁•路德•金在演说中说:“100年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。”马丁•路德•金的演说针对的是(  )A.废除农奴制法令B.《解放黑人奴隶宣言》C.《宅地法》D.《人权宣言》
    3.(2023•聊城)林肯政府1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出,一切参加叛乱的人,只要宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府,遵守和支持国会和总统所颁发的关于奴隶制问题的法律和宣言,将一律获得总统的赦免。林肯政府此举的主要目的是(  )A.维护国家统一B.谋求国家独立C.瓦解种植园经济D.确立共和制度4.(2023•泰州)“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的主要目的是(  )A.废除黑人奴隶制B.维护国家统一C.为缓和南北矛盾D.建立世界霸权
    南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展
    1861年,南方军队挑起内战
    1865年,南方军队投降
    美国历史上第二次资产阶级革命。
    维护了、废除了、扫清了
    颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
    南北战争并未彻底消除种族歧视,黑人仍然受到诸多不公平的待遇。
    启示:独立和统一是一个国家强大的政治前提。
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