【开学摸底考】七年级生物（人教版）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4、考试范围：七年级上册。
一、选择题：本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1．植物特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色，这种症状可能是缺乏（ ）
A．铁B．磷C．钾D．氮
2．海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中,主要是因为150米以下的水域中缺少（ ）
A．氧气B．阳光C．营养物质D．温度
3．下列能构成一个生态系统的是（ ）
A．丹江口水库及库内所有生物B．梨桃园内的所有桃树
C．植物园内的所有荷花D．人民公园内的所有植物
4．我市的肥桃又称佛桃，以个大、味美而誉满神州、驰名中外。下图为桃花结构模式图及某过程示意图，相关说法正确的是（ ）
A．过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力完成
B．过程A的花粉来自结构⑥，到达结构①后会释放出2个精子
C．结构④和⑦与果实和种子的形成有关，是桃花最重要的结构
D．⑧是胚珠，在桃花完成传粉、受精后发育成种子，即“桃仁”
5．下列描述中属于生物的是（ ）
A．电动狗在前进B．猎豹在奔跑C．钟乳石在慢慢长大D．电脑病毒
6．森林公园的空气特别清新，从生物学的角度看，空气清新主要原因是由于植物的（ ）
A．呼吸作用B．运输作用C．光合作用D．吸收作用
7．下列植物的花，哪种可能不适于蜜蜂传粉？（ ）
A．桃树B．杏树C．杨树D．槐树
8．如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是( )
A．图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭
B．图中水稻和杂草之间存在竞争关系
C．该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能
D．图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者
9．城市生态系统自我调节能力弱的原因是（ ）
A．成分简单 B．分解者功能弱
C．容易出现环境污染 D．消费者主要是人类
10．明明是个爱观察周边事物的细心孩子，他惊奇的发现学校操场边上那棵柿子树，掉下来的叶子绝大多数都是上表皮朝下，对此解释最合理的一项是（ ）
A．叶子掉下来哪一面朝上是随机的B．叶片的叶脉向下表面突出
C．这与柿子叶片的形态有关D．排列紧密的叶肉细胞靠近上表皮
11．稻田中杂草和水稻的关系属于（ ）
A．共生B．竞争C．捕食D．寄生
12．下列属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都自己制造有机物B．生物都是由细胞构成的
C．生物生活都需要氧气D．生物都能生长和繁殖
13．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ）
A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C．生物必须适应环境才能生存
D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
14．下列各项中，能看作一个生态系统的是（ ）
A．池塘中所有的龟B．农田中全部的田鼠
C．一条小河中所有动物和植物D．一片荒漠
15．构成一株油菜的结构层次依次是（ ）
A．细胞→器官→组织→植物体B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→器官→组织→系统→植物体D．细胞→组织→器官→系统→植物体
16．下列有关显微镜使用的叙述，错误的是（ ）
A．观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标
B．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视
C．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1~2滴清水，然后再直接盖上盖玻片
D．显微镜对光时，应让低倍镜对准通光孔
17．人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳、尿素等废物，这些物质在人体内的运输主要依靠（ ）
A．泌尿系统B．消化系统C．血液循环系统
18．下列植物中，不属于被子植物的是（ ）
A．大豆B．水稻C．小麦D．水杉
19．生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的句子是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．千里之堤，溃于蚁穴
D．雨露滋润禾苗壮，方物生长靠太阳
20．对于小麦来说，环境中影响它的生物因素是（ ）
A．阳光B．空气C．杂草D．水分
21．下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物都是由细胞构成的
22．下列说法正确的是( )
A．显微镜对光完成的标志是看到明亮的圆形视野。
B．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
C．细胞中的物质都是由自己制造的。
D．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是“b”。
23．栽培农作物时要合理密植，其中的主要原因是（ ）
A．降低周围空气中氧气的浓度
B．增加作物叶片利用光能的面积（提高光合效率）
C．增加植株周围的二氧化碳浓度
D．降低周围的气温以增加有机物合成
24．关于光合作用和呼吸作用的知识，叙述正确的是（ ）
A．光照充足时，绿色植物吸收氧气释放二氧化碳
B．绿色植物所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用
C．光合作用和呼吸作用是完全相反的两个生理过程
D．绿色植物的光合作用对维持生物圈中碳一氧平衡起重要作用
25．一朵花中最主要的部分是（ ）
A．花萼、花柄B．花萼、子房C．雄蕊、雌蕊D．花托、花丝
二、非选择题：共 5 题， 共 50分。
26．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 。
（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是 ；如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是 。
（3）图丙中，A图表示 关系。图甲中蛇和鹰之间的关系可以用丙图中 表示。
学习生物学不仅要学习生物学知识，还要掌握一些有效的学习方法和动手能力。下面的概念图是图甲中某种生物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a表示结构的功能，b表示生命特征或生理活动，①表示过程。请结合自己的实验体会和下面概念图回答：
（4）a代表的含义是 ；
b代表的含义是 ；
C中含有的能量转化器是 。
（5）①表示由细胞组成不同组织的过程，此过程要经历细胞的 。
（6）请写出该生物体的结构层次由微观到宏观依次是 。
27．请观察下面两幅图，回答相关问题。
（1）上图 是植物细胞图， 是动物细胞图。
（2）植物细胞和动物细胞相比，都具有B 、C 、D 。
但动物细胞没有A 和F ．
（3）A的作用是起保护和支持的作用，紧贴A的一层薄膜是 ，其在光学显微镜下不易看清。
（4）C结构内含有 物质。
（5）细胞的基本结构是相同的，但是细胞的形态、功能往往不同。例如红细胞是双面凹的圆饼状；神经细胞是多角形；肌肉细胞是长梭形。细胞的这种变化叫做 。
28．下图中的甲为动植物细胞结构，乙为人体组织形成过程。请分析回答下列问题。（[ ]中填序号）
(1)图乙组织中的细胞与图甲 （填字母）细胞的基本结构相同。
(2)图乙中⑧⑨⑩表示细胞 的过程，C、D、E、F细胞内的染色体数量是 （填“一样的”/“不一样的”）。
(3)图甲细胞结构中，储存遗传信息的结构是 [ ] 。动植物细胞都具有的能量转换器是[ ] ，而植物细胞特有的结构是[ ]、[ ]、[ ]。
29．下图为绿色植物的生理活动及叶的结构示意图，据图回答下列问题：(在“[ ]”内填标号，“ ”上填文字)
(1)[ ]气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
(2)若A代表二氧化碳，C代表氧气，则图1可表示植物体的 作用，此过程是在细胞内的 中进行的，该作用对维持生物圈中的 平衡起着重要作用。
(3)若A代表氧气，C代表二氧化碳，则图1可表示植物体的 作用，此过程是在细胞内的 中进行的，此过程会 有机物（填制造或分解）
(4)若B表示水分，则它在植物体内向上运输的动力来自 作用，水分的运输是通过 管（填导或筛）运输的，水中往往溶解着 盐。
30．下图是与我们生活密切相关的常见绿色植物，请据图回答下列问题：
(1)图中所列举的植物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是 （填字母）。
(2)绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自于图中 （填字母）类植物。
(3)图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是 （填字母）；图中D植物适于生活在干旱环境的结构特点有哪些？
(4)图中的 （填字母）与满江红属于同一类植物，成熟后其叶片背面会出现与其生殖有关的 ， 是该类植物中仅存的木本植物，为国家一级保护植物。
(5)请从水和无机盐的吸收运输方面分析比较A和G适应陆地能力的强弱 。
(6)图E中的1和图F中的2是否是同一种器官？ （是/不是），说出你的理由 。