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2024中考14本名著知识梳理和对点练习-7年级下册《海底两万里》
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这是一份2024中考14本名著知识梳理和对点练习-7年级下册《海底两万里》，文件包含2024中考七下名著《海底两万里》知识梳理和对点练习原卷版docx、2024中考七下名著《海底两万里》知识梳理和对点练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
TOC \ "1-1" \h \u \l "_Tc827058112" 《海底两万里》 PAGEREF _Tc827058112 \h 1
\l "_Tc1851525000" 一、 教材“名著导读” PAGEREF _Tc1851525000 \h 1
\l "_Tc1542629970" 二、 读书方法指导 PAGEREF _Tc1542629970 \h 2
\l "_Tc411835559" 三、 情节梳理 PAGEREF _Tc411835559 \h 2
\l "_Tc380445832" 四、 人物形象 PAGEREF _Tc380445832 \h 3
\l "_Tc1094281305" 《儒林外史》练习题（一） PAGEREF _Tc1094281305 \h 3
\l "_Tc535940227" 《儒林外史》练习题（二） PAGEREF _Tc535940227 \h 3
\l "_Tc1000979671" 《儒林外史》练习题（三） PAGEREF _Tc1000979671 \h 3
\l "_Tc78439899" 《儒林外史》练习题（四） PAGEREF _Tc78439899 \h 3
\l "_Tc1931906882" 上海模考真题 PAGEREF _Tc1931906882 \h 3
\l "_Tc1753706781" 1、综合运用（20分） PAGEREF _Tc1753706781 \h 3
\l "_Tc336813192" 2、综合运用（20分） PAGEREF _Tc336813192 \h 3
\l "_Tc52424452" 3、综合运用（20分） PAGEREF _Tc52424452 \h 3
\l "_Tc629469494" 4、综合运用（20分） PAGEREF _Tc629469494 \h 3
\l "_Tc989340536" 5、综合运用（20分） PAGEREF _Tc989340536 \h 3
《海底两万里》
教材“名著导读”
曾经有这样一个人:
在人类还没发明电视的时候，他小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；
在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上；…
这个人就是 （1828 - 1905）。他是 国著名的科幻和探险小说家，创作了许多 小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“ ”和“ ”。
《海底两万里》是他的“ ”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ ”（拉丁语Nautilus的音译，意思是鹦鹅螺。鹦鹉螺内部有许多小室，潜水艇的结构与之相似），在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的 力。
反对 也是这部小说的重要主题。主人公 船长不仅是献身 的探索者，同时也是 、反对一切 和 主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
参考答案：儒勒·凡尔纳，法，科幻，科学时代的预言家，现代科学幻想小说之父，海洋三部曲，尼摩，诺第留斯号，想象，殖民压迫，尼摩，科学，英勇顽强，压迫，殖民
读书方法指导
阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面入手。
参考答案：快速
情节梳理
1.飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
2.赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。
3.随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
4.尼德兰：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手尼德兰对独角鲸的存在表示怀疑。
5.向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
6.全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。
7.不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。我这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
8.动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡。
9.尼德兰的怒火：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。（微信公众号：统编版中学语文教师）
10.海洋人：讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。尼摩艇长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
11.鹦鹉螺号：尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。
12.一切都用电：尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途，如何开采海底矿藏，如何发电，如何提供空气，又介绍一只小艇的用途，还带我参观了厨房。
13.几组数字：尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。
14.黑潮：海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。
15.一封邀请信：尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎。
16.漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。（微信公众号：统编版中学语文教师）
17.海底森林：我们来到海底森林。仔细观察海底生物。还在海底睡了几个钟头。来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。
18.太平洋下四千米：潜艇在太平洋下穿行，令人大开眼界。一天，看到一条沉船，凄惨的海难情景令人惊悚。
19.瓦尼可罗群岛：尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。
20.托雷斯海峡：潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅。经艇长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。
21.陆上几日：我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。
22.尼摩艇长的闪电：土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差。
23.强制性睡眠：潜艇在印度洋行驶。尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量，发现水下一千米以下的海水是恒温的。我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的。有一天，尼摩艇长突然下令将我们关起来，并强制我们睡眠。
24.珊瑚王国：第二天，艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里。
25.印度洋：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基灵岛，看到了“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海”。
26.尼摩艇长的新建议：艇长给我们介绍原始的采珠法，采珠人悲惨的生活，建议我们参观锡兰岛的采珠场。
27.一颗价值千万的珍珠：艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德.兰德一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。
28.红海：鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪。尼摩艇长跟我介绍红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。
29.阿拉伯隧道：尼德兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。
30.希腊群岛：尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。鹦鹉螺号来到桑多林岛附近，我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。
31.地中海上的四十八小时：鹦鹉螺号在地中海底穿行，我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。
32.维哥湾：潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，内德.兰德做好了潜逃的准备，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，艇长给我讲述1702年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。
33.失踪的大陆：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯。
34.海底煤矿：潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料，我和同伴出去游览了一通。
35.马尾藻海：潜艇来到马尾藻海。下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。
36.抹香鲸和长须鲸：鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手内德.兰德向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了。艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。
37.大冰盖：鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮出水面。
38.南极：我和尼摩艇长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观。
39.大事故还是小插曲：潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇一时找不到出路，陷入困境。
40.缺氧：潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。
41.从合恩角到亚马逊河：潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海岸行驶，在亚马逊河口，我们用印颈鱼作饵来钓海龟。
42.章鱼：潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德.兰德。
43.墨西哥湾暖流：尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤。鹦鹉螺号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上。艇长将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。我向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝。暴风雨来临，艇长站在艇顶迎接风浪，岿然不动。
44.北纬47°24′，西经17°28′：尼摩艇长潜入海底凭吊英勇不屈的复仇者号。
45.大屠杀：一艘战舰向潜艇发起攻击，经过几番周旋，潜艇将战舰撞沉，艇长获得了一份复仇的快感。
46.尼摩艇长最后的话：我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑，可恰在此时，潜艇被卷入了大旋流中，我们的小艇也难逃厄运。
47.尾声：我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。
人物形象
尼摩船长。是个有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。尼摩艇长处在资本主义上升阶段，在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。
他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性等个性。
他根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。
遇事头脑冷静，沉着而又机智。
他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。
把自由看得高于一切。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
但到小说结尾，尼摩船长攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。
阿龙纳斯。生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
康塞尔。阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
尼德·兰。是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手，他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱。对他来说更重要的是牛排，小酒馆里的酒，能在陆地上自由地行走。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
《儒林外史》练习题（一）
1.阅读下面的语段,回答问题。
“我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了，也感觉不到这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排开的水的重量，因此我进一步了解了A发现的这条物理学原理。”
这段话选自 (哪本书)，其中“我”是 (填人名)，A是 (填人名)。
参考答案：
《海底两万里》；阿龙纳斯；阿基米德
2.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历了许多险情，请你列举其中三次遇险经历。
参考答案：
示例：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
3.(衢州中考)请根据《海底两万里》或你阅读过的其他科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。
参考答案：
示例:科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。
《儒林外史》练习题（二）
4.(北京中考)阅读下面的连环画，完成(1)~(2)题。
(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是（ ）。在《海底两万里》一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到（ ）的险情时，尼摩船长（ ），化险为夷。
参考答案：
从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是（用热水浇同时不断凿冰）。在《海底两万里》一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到（土著人袭击潜艇）的险情时，尼摩船长（给船身充电吓跑土著人），化险为夷。
(2)根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。
参考答案：
示例：大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人醒过来，关上舱盖。
《儒林外史》练习题（三）
2022·四川成都
同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。
_______________________________________________________________________________
参考答案：到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去观那片“失踪的大陆”。
2022·山东东营
1.______（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是_________（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。
2.请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《海底两万里》中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。
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参考答案：
1.法国、科幻 2.奇迹。鹦鹉螺号的发明是一个奇迹。它有坚硬如铁的双层艇体，有无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体，不受台风和旋涡的影响。
2022·湖南益阳
1.《海底两万里》是法国作家_____创作的著名科幻小说。
2.读完《海底两万里》，我们看到的是一位学识渊博的尼摩船长，是一位具有正义感的尼摩船长，还是一位坚定勇敢、果断冷静的尼摩船长。请结合相关情节，谈谈你对其中某个方面的理解。
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_______________________________________________________________________________
参考答案：
1.儒勒•凡尔纳
2.尼摩船长是个学识渊博的人。他设计并制作了潜艇“鹦鹉螺号”，驾着它，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他还会科学地利用海洋资源，海上生活必需品就依靠海洋来完成。
示例二：尼摩船长是一位具有正义感的人。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。
示例三：尼摩船长也是一个果敢冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，面对困境，船长总是很镇定：“船长在思考，一言不发，站着不动。”可见他的沉着冷静。在所有的人都缺氧时，“这个人仍保持他原有的冷静和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。”最终在他果断的指挥下，“鹦鹉螺号”化险为夷。
《儒林外史》练习题（四）
2021·湖南怀化
法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说_____（作品名）。讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇______（船名）在海底探险的神奇故事。
参考答案：《海底两万里》 、鹦鹉螺号（诺第留斯号）
2021·内蒙古呼和浩特
《海底两万里》是凡尔纳写于150年前的科幻小说。在阅读过程中，哪一个科学幻想引发了你的兴趣？与它相关的情节体现了尼摩船长是个怎样的人？
参考答案：存在海底隧道。尼摩船长在地中海找到了他在红海做了标记的鱼，进而推知有海底隧道。他是个富有智慧又乐于探索的人。
上海模考真题
1、综合运用（20分）
某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。
21.请根据推荐内容完成书目推荐单的填写。（4分）
（1）第二部分横线处填入的作品名称是 （2分）
（2）第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是（ ）。（2分）
A.奇幻的世界 B.外国的文学 C.巧妙的构思 D.开阔的视野
22.请结合名著内容，完成推荐词的填写。（4分）
《水浒传》 ，平等互爱的理想。《西游记》 ，不畏艰难的精神。
23.有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（ ）（ ）。（4分）
A.全体同学配备手机阅读电子书 B.举办读书交流分享大会
C.尝试用课本剧的形式呈现作品 D.每人完成一份读书笔记
E.每天的晨会课改为读书阅览课
24.主持人请你结合自己的阅读体验，从《朝花夕拾》或《水浒传》中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（8分）（不少于80字）
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【参考答案】
21.（4分）（1）（2分）《骆驼祥子》 （2）（2分）A
22.（4分）形式上属于偏正短语，内容能够反映名著内容。例：（1）抱打不平的好汉。（2）降妖除魔的故事。
23.（4分）A E
24.（8分）评分说明：名著中的内容（2分），阅读体验（2分），内容与体验间的关联（2分），语句流畅（2分）。示例：《朝花夕拾》：让我们看到了大师不同年龄段不一样人生际遇。阅读它能够让我们了解鲁迅如何一步步走向文学救国的心路历程；也能让我们穿越时空的隔膜，对那些吃人的规矩、那个黑暗的社会有了更多清醒的认识。《水浒传》为我们呈现了一个江湖侠义的世界。书中的英雄好汉快意江湖、行侠仗义，让我们感受到古代侠士对平等社会的向往。阅读《水浒传》能够让我们畅游于中国古代市井侠士的生活中，丰富了我们的视野。小说中鲁智深这一人物具有鲜明的性格特点。从他拳打镇关西、大闹野猪林等事件中，可以看出他身上所体现出的路见不平拔刀相助的侠义精神。并由此认识到《水浒传》为我们营造了一个充满江湖侠义的英雄世界。
2、综合运用（20分）
6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。
21.以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（ ）。（3分）
①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。
②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。
③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航
④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。
⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。
A.③⑤①④② B.③⑤②①④ C.⑤③④②① D.⑤①④②③
22.小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（ ）。（3分）
A.情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。
B.内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。
C.想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。
D.语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。
23.在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质，并设计了以下学习卡片。请完善这张卡片。（8分）
24.主题活动结束当天，校园新闻社将刊发一则新闻消息，请你补写消息的标题和导语。（6分）
___________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在这一周中，学生会先后组织了《海底两万里》阅读分享会、参观中国航海博物馆等活动。在参与过程中，同学们深受教育，纷纷表示要努力学习，大胆求索，让科学梦想早日变为现实。
【参考答案】
21.（3分）D
22.（3分）C
23.（8分）（1）探险精神 （2）勇敢、善良（有同情心） （3）亲自设计建造了举世无双的潜水艇（利用海洋资源提供供给，支撑海底生活。）（符合观点的情节即可） （4）因地制宜，利用荒岛上的资源生存了下来并改造了荒岛。（或写在衣食住行等方面，鲁滨逊具体的改造举措。如：扩建山洞，还在风景宜人的山谷修建别墅；拓荒开地，通过采摘播种以及驯服山羊等方式来丰富自己食物的品种；制作桌椅和陶土瓦罐等用具，为自己的生活提供便利等。）
24.（6分）
（2分）标题；我校“探素海洋，启迪未来”主题活动圆满落幕
（4分）示例；为迎接“世界海洋日”的到来，我校于6月1日开展了为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，本次活动于今日圆满落幕。
25.略
3、综合运用（20分）
鑫园学校举行“读书伴我成长”系列活动。请你围绕以下活动，完成相应任务。
16．活动一：在“读书与成长”演讲活动中，某班级同学写了一篇演讲稿，其中有这样一段：
同学们，成长意味着什么？在《朝花夕拾》的记叙中，少年（1）___________离开家乡，去往南京，东渡日本，成长对于他，意味着追求理想；在《（2）______________________》中，延安的红小鬼们，在抗战的年代，做勤务兵，司号员，甚至参加战斗，成长对于他们，意味着坚持信仰；（3）___________________
________________________________________________________________________________________。
请你完成（1）（2）处的填空，并结合所读名著，将（3）补充完整。（6分）
17．活动二：在“名著故事我来讲”讲故事比赛活动中，老师请九（1）班同学设计了评价表。下面是这份评价表的部分内容，请根据你的学习经历，修改这份评价表。
（1）评价表中有一处归类不当，请指出并正确归类。________________________________（3分）
（2）请结合你的经验，在“情节结构”处增加一条要求。________________________________（3分）
18．活动三：在“名著我来读”诵读活动中，需要按主题进行分组诵读，请你从“勇气”“理想”“温情”中任选一个主题，再围绕这个主题选择一部名著中的一个片段来诵读。请结合名著具体内容，说说这样选择的理由。（8分）
我选择的主题是___________。我读《___________》中_________________________________。（片段名，如“父亲翻过铁道买橘子”。）
选择的具体理由是：__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【参考答案】
19.(1)鲁迅(1分)
(2)《红星照耀中国》《西行漫记》)(1分)(3)(4分，其中内容3分，形式1分)
示例:在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔面对战场上的搏杀，感情上的波折，还有病痛的折磨，都没有倒下，成长对于他，意味着勇敢不屈。(4分)
20.(1)归类不当之处:“仪表得体，情绪饱满”不是“口头语言”;(1 分)正确归类:应该将其放在“肢体语言”一栏中。(2分)
(2)添加“情节结构”的要求;如“情节跌宕起伏，让人想听下去”。(3分)
21.(8分，名著名与片段名2分，内容4分，语言2分)
示例1:我选“勇气”。我读《海底两万里》中“勇救采珠人”片段。采珠人遭遇大鲨鱼进攻，艇长舍身相救，与巨鲨殊死搏斗，正当艇长危在日夕时，尼·兰德刺中鲨鱼，艇长救下采珠人。在危难中，就需要他们这样的勇气。
示例2:我选“理想”。我读《钢铁是怎样炼成的》中“保尔在烈士公慕”片段。当时，保尔在肉体和精神上承受着巨大的痛苦，他想到同志们为理想而献身，他愿将一切献给为人类解放而斗争的事业。正是这一理想使他成为钢铁战士。
示例3:我选“温情”。我读鲁迅《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的百草园中生活的片段。鲁迅对童年百草园的描写仿佛让读者也能置身其中，看那肥胖的黄蜂，听那鸣蝉的长吟，抚摸那光滑的石井栏，品尝那又酸又甜的覆盆了……满满的回忆充满温情。
4、综合运用（20分）
佳肴弗食，不知其旨;好书不品，不知其妙。向阳中学开展了"阅读经典"的主题教育活动，请你积极参与并完成任务。
活动一：名著推广·经典流传
21.在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（ ）（2分）
A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。
B.《西游记》：你总要熬过一些苦难，才能尘埃落定，得偿所愿。
C.《骆驼祥子》：一个时代的安危，和个人的命运是分离不开的。
D.《海底两万里》：驾驭海洋，你需要的是勇敢的心和坚韧的意志。
活动二：品读名著，滋养心灵
通过比较阅读，我们往往能对名著产生更为深刻的认识，请按照要求填写下列表格。（10分）
活动三 以书为友思辨探究
经典文学作品中的人物形象往往是优缺点并存。请从下列人物中任选一个，分析其优缺点。（字数80字左右）（8分）
A.宋江——《水浒传》 B.尼摩船长——《海底两万里》
C.外祖父卡什林——《童年》 D.孙悟空——《西游记》
21.（2分）A 22.（10分）（1）红星照耀中国 （2）《朝花夕拾》 （3）保尔·柯察金 （4）刚强坚毅 （5）认真负责（ 每空2分）
23.（8分）能通过事例简要分析优缺点各3分，语言通顺2分
示例1：作为封建社会不得志的文人，宋江有着满腔报负却无处施展。他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。
示例2：尼摩船长是个学识渊博、果断冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，他凭借的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。但他也是冷漠、残酷、不近人情的，他展开了疯狂的海上复仇计划，亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。
示例3：《童年》中的外祖父是小市民阶层的典型，暴躁、乖戾、贪婪、自私，他经常毒打外祖母和孩子们，暗地里放高利贷，甚至怂恿徒工去市场是偷窃，但他也有坚持不懈的一面，在当纤夫时，面对困难没有自暴自弃反而奋力拼搏，成为了一名有声望的磨坊主。示例4：孙悟空聪明绝顶，有很强的学习能力。拜师后很快学会了七十二般变化和筋斗云等高强的本事。同时他又是仁义忠诚的化身，他十分尊敬、孝顺师父，就师父于危难之中。但他不善沟通，胆大包天，仗着法力高强，往往不积口德，四处树敌，做事情也不计后果。
5、综合运用（20分）
阅读下面小说节选，说说“这个海怪”的特点（6 分）
事实上，一八六六年七月二十日，加尔各答—布纳齐汽轮航运公司的希金森总督号汽轮在距离澳大 利亚东海岸五海里的地方遇见这个会游动的庞然大物。起初，贝克船长以为碰到了一座无名巨礁。他正 准备测定其准确的位置时，只见这个海怪身上射出两根水柱，呼啸直上，足有 150 英尺高。所以说，除 非这座礁石上有一口间歇性热喷泉，否则，希金森总督号汽轮真是遇上了迄今无人知晓的海洋哺乳动物， 混杂着空气和水汽的水柱是从它的鼻孔里喷射出来的。同年七月二十三日，西印度—太平洋汽轮航运公司所属的克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮，在太平洋 洋面上观察到了同样的事实。如此说来，这条不同凡响的鲸鱼能够以令人吃惊的速度从一个地方游弋到 另一个地方，因为希金森总督号汽轮和克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮仅仅在间隔三天的时间里，分别在 相距 700 海里的两个方位见到了它。两个星期以后，在距离克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮遇见它 2000 海里的地方，国营航运公司赫尔维 西亚号船和皇家邮船公司香农号邮船在位于美国和欧洲的大西洋洋面上相向近舷航行时，在格林威治子 午线以西北纬 42 度 15 分、西经 60 度 35 分的位置同时发现了这头海怪。从两条船此次同时观察到的情 况来看，人们相信能够估计这头哺乳动物的长度至少在 350 英尺以上，因为香农号邮船和赫尔维西亚号 船虽然艏艉长 100 米，但仍没有超过这头海怪的长度。此前，最大的鲸鱼，出没于阿留申群岛勒库拉玛 克岛和吕穆居立克岛附近海域的鲸鱼也从没超过 56 米——甚至还没有达到这个长度。
22．《海底二万里》曾译名为《海底旅行》，不同的书名给读者的感受也会不同，请谈谈你对以上不同书名的感受（6 分）
《海底二万里》
《海底旅行》
23.科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织 着科学事实、预见和想象。请你推荐一部你读过的科幻小说（80 字左右 8 分）
21.（6分）长度至少在350英尺以上的庞然大物，有令人吃惊的游动速度，身上射出的两根水柱足有150英尺高。
22.（6分）前者突出了本次旅行行程之远的特点，所见所闻会千奇百怪，路途经历也会多种多样，符合科幻小说的特点。后者只点明了本次旅行只是旅行（旅行的意思是远行，去异地办事或者游览）。本书是旅行，但是一种特殊的旅行，是科幻旅行。
23.（8分）推荐理由示例：故事情节曲折紧张、人物命运瞬息万变、科学知识丰富详尽、美妙幻想形象逼真。理由合理，有四点即满分。
推荐类别
推荐作品
推荐词
第一部分古典的声响
《三国演义》
相得益彰的君臣，波澜壮阔的历史。
《水浒传》
______________，平等互爱的理想。
第二部分大师的艺术
《朝花夕拾》
平静朴素的叙述，美好难忘的回忆。
《___________》
老北京的风味儿，底层平民的辛酸。
第三部分______________
《西游记》
______________，不畏艰难的精神。
《海底两万里》
亦真亦幻的世界，自由翱翔的梦想。
学习卡片
精神品质
情节举例
尼摩船长
鲁滨逊
（1）
长年驾驶“鹦鹉螺”号，几乎探遍了海洋的每一个角落。
放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上。
（2）
从鲨鱼口中救下可怜的采珠人，并赠他珍珠。
先后从野人手中救下“星期五”和他的父亲。
富有创造力
（3）
（4）
“名著故事我来讲”讲故事比赛评价表
项目
角度
具体要求
评分分值
故事
主题思想
积极向上，让人觉得有意义或者有启迪
3
2
1
情节结构
开头吸引人，结尾让人回味
条理清晰，让人清楚来龙去脉
_____________
文学形象
形象鲜明，让人印象深刻
讲述
口头语言
语速快慢适中
声音响亮，让所有人听得见
仪表得体，情绪饱满
肢体语言
眼神、表情与听众有交流
站姿大方，手势自然
……
书 名
（1）《_________》
《钢铁是怎样炼成的》
（2）《____________》
内容摘录
在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚韧精神令人叹服，他们对红军的忠贞不二、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。
哥哥，我告诉你，我还活着，不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的。我出院之后，也许可以休假，那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲但是事情变化得这样快，我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
人 物
红小鬼
（3）______________
藤野先生
形象特征
信仰坚定
（4）______________
（5）______________
TOC \ "1-1" \h \u \l "_Tc827058112" 《海底两万里》 PAGEREF _Tc827058112 \h 1
\l "_Tc1851525000" 一、 教材“名著导读” PAGEREF _Tc1851525000 \h 1
\l "_Tc1542629970" 二、 读书方法指导 PAGEREF _Tc1542629970 \h 2
\l "_Tc411835559" 三、 情节梳理 PAGEREF _Tc411835559 \h 2
\l "_Tc380445832" 四、 人物形象 PAGEREF _Tc380445832 \h 3
\l "_Tc1094281305" 《儒林外史》练习题（一） PAGEREF _Tc1094281305 \h 3
\l "_Tc535940227" 《儒林外史》练习题（二） PAGEREF _Tc535940227 \h 3
\l "_Tc1000979671" 《儒林外史》练习题（三） PAGEREF _Tc1000979671 \h 3
\l "_Tc78439899" 《儒林外史》练习题（四） PAGEREF _Tc78439899 \h 3
\l "_Tc1931906882" 上海模考真题 PAGEREF _Tc1931906882 \h 3
\l "_Tc1753706781" 1、综合运用（20分） PAGEREF _Tc1753706781 \h 3
\l "_Tc336813192" 2、综合运用（20分） PAGEREF _Tc336813192 \h 3
\l "_Tc52424452" 3、综合运用（20分） PAGEREF _Tc52424452 \h 3
\l "_Tc629469494" 4、综合运用（20分） PAGEREF _Tc629469494 \h 3
\l "_Tc989340536" 5、综合运用（20分） PAGEREF _Tc989340536 \h 3
《海底两万里》
教材“名著导读”
曾经有这样一个人:
在人类还没发明电视的时候，他小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；
在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上；…
这个人就是 （1828 - 1905）。他是 国著名的科幻和探险小说家，创作了许多 小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“ ”和“ ”。
《海底两万里》是他的“ ”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ ”（拉丁语Nautilus的音译，意思是鹦鹅螺。鹦鹉螺内部有许多小室，潜水艇的结构与之相似），在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的 力。
反对 也是这部小说的重要主题。主人公 船长不仅是献身 的探索者，同时也是 、反对一切 和 主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
参考答案：儒勒·凡尔纳，法，科幻，科学时代的预言家，现代科学幻想小说之父，海洋三部曲，尼摩，诺第留斯号，想象，殖民压迫，尼摩，科学，英勇顽强，压迫，殖民
读书方法指导
阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面入手。
参考答案：快速
情节梳理
1.飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
2.赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。
3.随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
4.尼德兰：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手尼德兰对独角鲸的存在表示怀疑。
5.向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
6.全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。
7.不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。我这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
8.动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡。
9.尼德兰的怒火：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。（微信公众号：统编版中学语文教师）
10.海洋人：讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。尼摩艇长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
11.鹦鹉螺号：尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。
12.一切都用电：尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途，如何开采海底矿藏，如何发电，如何提供空气，又介绍一只小艇的用途，还带我参观了厨房。
13.几组数字：尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。
14.黑潮：海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。
15.一封邀请信：尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎。
16.漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。（微信公众号：统编版中学语文教师）
17.海底森林：我们来到海底森林。仔细观察海底生物。还在海底睡了几个钟头。来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。
18.太平洋下四千米：潜艇在太平洋下穿行，令人大开眼界。一天，看到一条沉船，凄惨的海难情景令人惊悚。
19.瓦尼可罗群岛：尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。
20.托雷斯海峡：潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅。经艇长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。
21.陆上几日：我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。
22.尼摩艇长的闪电：土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差。
23.强制性睡眠：潜艇在印度洋行驶。尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量，发现水下一千米以下的海水是恒温的。我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的。有一天，尼摩艇长突然下令将我们关起来，并强制我们睡眠。
24.珊瑚王国：第二天，艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里。
25.印度洋：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基灵岛，看到了“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海”。
26.尼摩艇长的新建议：艇长给我们介绍原始的采珠法，采珠人悲惨的生活，建议我们参观锡兰岛的采珠场。
27.一颗价值千万的珍珠：艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德.兰德一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。
28.红海：鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪。尼摩艇长跟我介绍红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。
29.阿拉伯隧道：尼德兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。
30.希腊群岛：尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。鹦鹉螺号来到桑多林岛附近，我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。
31.地中海上的四十八小时：鹦鹉螺号在地中海底穿行，我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。
32.维哥湾：潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，内德.兰德做好了潜逃的准备，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，艇长给我讲述1702年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。
33.失踪的大陆：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯。
34.海底煤矿：潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料，我和同伴出去游览了一通。
35.马尾藻海：潜艇来到马尾藻海。下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。
36.抹香鲸和长须鲸：鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手内德.兰德向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了。艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。
37.大冰盖：鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮出水面。
38.南极：我和尼摩艇长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观。
39.大事故还是小插曲：潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇一时找不到出路，陷入困境。
40.缺氧：潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。
41.从合恩角到亚马逊河：潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海岸行驶，在亚马逊河口，我们用印颈鱼作饵来钓海龟。
42.章鱼：潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德.兰德。
43.墨西哥湾暖流：尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤。鹦鹉螺号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上。艇长将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。我向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝。暴风雨来临，艇长站在艇顶迎接风浪，岿然不动。
44.北纬47°24′，西经17°28′：尼摩艇长潜入海底凭吊英勇不屈的复仇者号。
45.大屠杀：一艘战舰向潜艇发起攻击，经过几番周旋，潜艇将战舰撞沉，艇长获得了一份复仇的快感。
46.尼摩艇长最后的话：我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑，可恰在此时，潜艇被卷入了大旋流中，我们的小艇也难逃厄运。
47.尾声：我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。
人物形象
尼摩船长。是个有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。尼摩艇长处在资本主义上升阶段，在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。
他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性等个性。
他根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。
遇事头脑冷静，沉着而又机智。
他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。
把自由看得高于一切。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
但到小说结尾，尼摩船长攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。
阿龙纳斯。生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
康塞尔。阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
尼德·兰。是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手，他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱。对他来说更重要的是牛排，小酒馆里的酒，能在陆地上自由地行走。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
《儒林外史》练习题（一）
1.阅读下面的语段,回答问题。
“我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了，也感觉不到这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排开的水的重量，因此我进一步了解了A发现的这条物理学原理。”
这段话选自 (哪本书)，其中“我”是 (填人名)，A是 (填人名)。
参考答案：
《海底两万里》；阿龙纳斯；阿基米德
2.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历了许多险情，请你列举其中三次遇险经历。
参考答案：
示例：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
3.(衢州中考)请根据《海底两万里》或你阅读过的其他科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。
参考答案：
示例:科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。
《儒林外史》练习题（二）
4.(北京中考)阅读下面的连环画，完成(1)~(2)题。
(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是（ ）。在《海底两万里》一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到（ ）的险情时，尼摩船长（ ），化险为夷。
参考答案：
从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是（用热水浇同时不断凿冰）。在《海底两万里》一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到（土著人袭击潜艇）的险情时，尼摩船长（给船身充电吓跑土著人），化险为夷。
(2)根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。
参考答案：
示例：大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人醒过来，关上舱盖。
《儒林外史》练习题（三）
2022·四川成都
同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。
_______________________________________________________________________________
参考答案：到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去观那片“失踪的大陆”。
2022·山东东营
1.______（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是_________（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。
2.请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《海底两万里》中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1.法国、科幻 2.奇迹。鹦鹉螺号的发明是一个奇迹。它有坚硬如铁的双层艇体，有无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体，不受台风和旋涡的影响。
2022·湖南益阳
1.《海底两万里》是法国作家_____创作的著名科幻小说。
2.读完《海底两万里》，我们看到的是一位学识渊博的尼摩船长，是一位具有正义感的尼摩船长，还是一位坚定勇敢、果断冷静的尼摩船长。请结合相关情节，谈谈你对其中某个方面的理解。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1.儒勒•凡尔纳
2.尼摩船长是个学识渊博的人。他设计并制作了潜艇“鹦鹉螺号”，驾着它，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他还会科学地利用海洋资源，海上生活必需品就依靠海洋来完成。
示例二：尼摩船长是一位具有正义感的人。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。
示例三：尼摩船长也是一个果敢冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，面对困境，船长总是很镇定：“船长在思考，一言不发，站着不动。”可见他的沉着冷静。在所有的人都缺氧时，“这个人仍保持他原有的冷静和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。”最终在他果断的指挥下，“鹦鹉螺号”化险为夷。
《儒林外史》练习题（四）
2021·湖南怀化
法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说_____（作品名）。讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇______（船名）在海底探险的神奇故事。
参考答案：《海底两万里》 、鹦鹉螺号（诺第留斯号）
2021·内蒙古呼和浩特
《海底两万里》是凡尔纳写于150年前的科幻小说。在阅读过程中，哪一个科学幻想引发了你的兴趣？与它相关的情节体现了尼摩船长是个怎样的人？
参考答案：存在海底隧道。尼摩船长在地中海找到了他在红海做了标记的鱼，进而推知有海底隧道。他是个富有智慧又乐于探索的人。
上海模考真题
1、综合运用（20分）
某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。
21.请根据推荐内容完成书目推荐单的填写。（4分）
（1）第二部分横线处填入的作品名称是 （2分）
（2）第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是（ ）。（2分）
A.奇幻的世界 B.外国的文学 C.巧妙的构思 D.开阔的视野
22.请结合名著内容，完成推荐词的填写。（4分）
《水浒传》 ，平等互爱的理想。《西游记》 ，不畏艰难的精神。
23.有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（ ）（ ）。（4分）
A.全体同学配备手机阅读电子书 B.举办读书交流分享大会
C.尝试用课本剧的形式呈现作品 D.每人完成一份读书笔记
E.每天的晨会课改为读书阅览课
24.主持人请你结合自己的阅读体验，从《朝花夕拾》或《水浒传》中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（8分）（不少于80字）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
21.（4分）（1）（2分）《骆驼祥子》 （2）（2分）A
22.（4分）形式上属于偏正短语，内容能够反映名著内容。例：（1）抱打不平的好汉。（2）降妖除魔的故事。
23.（4分）A E
24.（8分）评分说明：名著中的内容（2分），阅读体验（2分），内容与体验间的关联（2分），语句流畅（2分）。示例：《朝花夕拾》：让我们看到了大师不同年龄段不一样人生际遇。阅读它能够让我们了解鲁迅如何一步步走向文学救国的心路历程；也能让我们穿越时空的隔膜，对那些吃人的规矩、那个黑暗的社会有了更多清醒的认识。《水浒传》为我们呈现了一个江湖侠义的世界。书中的英雄好汉快意江湖、行侠仗义，让我们感受到古代侠士对平等社会的向往。阅读《水浒传》能够让我们畅游于中国古代市井侠士的生活中，丰富了我们的视野。小说中鲁智深这一人物具有鲜明的性格特点。从他拳打镇关西、大闹野猪林等事件中，可以看出他身上所体现出的路见不平拔刀相助的侠义精神。并由此认识到《水浒传》为我们营造了一个充满江湖侠义的英雄世界。
2、综合运用（20分）
6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。
21.以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（ ）。（3分）
①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。
②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。
③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航
④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。
⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。
A.③⑤①④② B.③⑤②①④ C.⑤③④②① D.⑤①④②③
22.小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（ ）。（3分）
A.情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。
B.内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。
C.想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。
D.语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。
23.在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质，并设计了以下学习卡片。请完善这张卡片。（8分）
24.主题活动结束当天，校园新闻社将刊发一则新闻消息，请你补写消息的标题和导语。（6分）
___________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在这一周中，学生会先后组织了《海底两万里》阅读分享会、参观中国航海博物馆等活动。在参与过程中，同学们深受教育，纷纷表示要努力学习，大胆求索，让科学梦想早日变为现实。
【参考答案】
21.（3分）D
22.（3分）C
23.（8分）（1）探险精神 （2）勇敢、善良（有同情心） （3）亲自设计建造了举世无双的潜水艇（利用海洋资源提供供给，支撑海底生活。）（符合观点的情节即可） （4）因地制宜，利用荒岛上的资源生存了下来并改造了荒岛。（或写在衣食住行等方面，鲁滨逊具体的改造举措。如：扩建山洞，还在风景宜人的山谷修建别墅；拓荒开地，通过采摘播种以及驯服山羊等方式来丰富自己食物的品种；制作桌椅和陶土瓦罐等用具，为自己的生活提供便利等。）
24.（6分）
（2分）标题；我校“探素海洋，启迪未来”主题活动圆满落幕
（4分）示例；为迎接“世界海洋日”的到来，我校于6月1日开展了为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，本次活动于今日圆满落幕。
25.略
3、综合运用（20分）
鑫园学校举行“读书伴我成长”系列活动。请你围绕以下活动，完成相应任务。
16．活动一：在“读书与成长”演讲活动中，某班级同学写了一篇演讲稿，其中有这样一段：
同学们，成长意味着什么？在《朝花夕拾》的记叙中，少年（1）___________离开家乡，去往南京，东渡日本，成长对于他，意味着追求理想；在《（2）______________________》中，延安的红小鬼们，在抗战的年代，做勤务兵，司号员，甚至参加战斗，成长对于他们，意味着坚持信仰；（3）___________________
________________________________________________________________________________________。
请你完成（1）（2）处的填空，并结合所读名著，将（3）补充完整。（6分）
17．活动二：在“名著故事我来讲”讲故事比赛活动中，老师请九（1）班同学设计了评价表。下面是这份评价表的部分内容，请根据你的学习经历，修改这份评价表。
（1）评价表中有一处归类不当，请指出并正确归类。________________________________（3分）
（2）请结合你的经验，在“情节结构”处增加一条要求。________________________________（3分）
18．活动三：在“名著我来读”诵读活动中，需要按主题进行分组诵读，请你从“勇气”“理想”“温情”中任选一个主题，再围绕这个主题选择一部名著中的一个片段来诵读。请结合名著具体内容，说说这样选择的理由。（8分）
我选择的主题是___________。我读《___________》中_________________________________。（片段名，如“父亲翻过铁道买橘子”。）
选择的具体理由是：__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【参考答案】
19.(1)鲁迅(1分)
(2)《红星照耀中国》《西行漫记》)(1分)(3)(4分，其中内容3分，形式1分)
示例:在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔面对战场上的搏杀，感情上的波折，还有病痛的折磨，都没有倒下，成长对于他，意味着勇敢不屈。(4分)
20.(1)归类不当之处:“仪表得体，情绪饱满”不是“口头语言”;(1 分)正确归类:应该将其放在“肢体语言”一栏中。(2分)
(2)添加“情节结构”的要求;如“情节跌宕起伏，让人想听下去”。(3分)
21.(8分，名著名与片段名2分，内容4分，语言2分)
示例1:我选“勇气”。我读《海底两万里》中“勇救采珠人”片段。采珠人遭遇大鲨鱼进攻，艇长舍身相救，与巨鲨殊死搏斗，正当艇长危在日夕时，尼·兰德刺中鲨鱼，艇长救下采珠人。在危难中，就需要他们这样的勇气。
示例2:我选“理想”。我读《钢铁是怎样炼成的》中“保尔在烈士公慕”片段。当时，保尔在肉体和精神上承受着巨大的痛苦，他想到同志们为理想而献身，他愿将一切献给为人类解放而斗争的事业。正是这一理想使他成为钢铁战士。
示例3:我选“温情”。我读鲁迅《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的百草园中生活的片段。鲁迅对童年百草园的描写仿佛让读者也能置身其中，看那肥胖的黄蜂，听那鸣蝉的长吟，抚摸那光滑的石井栏，品尝那又酸又甜的覆盆了……满满的回忆充满温情。
4、综合运用（20分）
佳肴弗食，不知其旨;好书不品，不知其妙。向阳中学开展了"阅读经典"的主题教育活动，请你积极参与并完成任务。
活动一：名著推广·经典流传
21.在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（ ）（2分）
A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。
B.《西游记》：你总要熬过一些苦难，才能尘埃落定，得偿所愿。
C.《骆驼祥子》：一个时代的安危，和个人的命运是分离不开的。
D.《海底两万里》：驾驭海洋，你需要的是勇敢的心和坚韧的意志。
活动二：品读名著，滋养心灵
通过比较阅读，我们往往能对名著产生更为深刻的认识，请按照要求填写下列表格。（10分）
活动三 以书为友思辨探究
经典文学作品中的人物形象往往是优缺点并存。请从下列人物中任选一个，分析其优缺点。（字数80字左右）（8分）
A.宋江——《水浒传》 B.尼摩船长——《海底两万里》
C.外祖父卡什林——《童年》 D.孙悟空——《西游记》
21.（2分）A 22.（10分）（1）红星照耀中国 （2）《朝花夕拾》 （3）保尔·柯察金 （4）刚强坚毅 （5）认真负责（ 每空2分）
23.（8分）能通过事例简要分析优缺点各3分，语言通顺2分
示例1：作为封建社会不得志的文人，宋江有着满腔报负却无处施展。他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。
示例2：尼摩船长是个学识渊博、果断冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，他凭借的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。但他也是冷漠、残酷、不近人情的，他展开了疯狂的海上复仇计划，亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。
示例3：《童年》中的外祖父是小市民阶层的典型，暴躁、乖戾、贪婪、自私，他经常毒打外祖母和孩子们，暗地里放高利贷，甚至怂恿徒工去市场是偷窃，但他也有坚持不懈的一面，在当纤夫时，面对困难没有自暴自弃反而奋力拼搏，成为了一名有声望的磨坊主。示例4：孙悟空聪明绝顶，有很强的学习能力。拜师后很快学会了七十二般变化和筋斗云等高强的本事。同时他又是仁义忠诚的化身，他十分尊敬、孝顺师父，就师父于危难之中。但他不善沟通，胆大包天，仗着法力高强，往往不积口德，四处树敌，做事情也不计后果。
5、综合运用（20分）
阅读下面小说节选，说说“这个海怪”的特点（6 分）
事实上，一八六六年七月二十日，加尔各答—布纳齐汽轮航运公司的希金森总督号汽轮在距离澳大 利亚东海岸五海里的地方遇见这个会游动的庞然大物。起初，贝克船长以为碰到了一座无名巨礁。他正 准备测定其准确的位置时，只见这个海怪身上射出两根水柱，呼啸直上，足有 150 英尺高。所以说，除 非这座礁石上有一口间歇性热喷泉，否则，希金森总督号汽轮真是遇上了迄今无人知晓的海洋哺乳动物， 混杂着空气和水汽的水柱是从它的鼻孔里喷射出来的。同年七月二十三日，西印度—太平洋汽轮航运公司所属的克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮，在太平洋 洋面上观察到了同样的事实。如此说来，这条不同凡响的鲸鱼能够以令人吃惊的速度从一个地方游弋到 另一个地方，因为希金森总督号汽轮和克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮仅仅在间隔三天的时间里，分别在 相距 700 海里的两个方位见到了它。两个星期以后，在距离克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮遇见它 2000 海里的地方，国营航运公司赫尔维 西亚号船和皇家邮船公司香农号邮船在位于美国和欧洲的大西洋洋面上相向近舷航行时，在格林威治子 午线以西北纬 42 度 15 分、西经 60 度 35 分的位置同时发现了这头海怪。从两条船此次同时观察到的情 况来看，人们相信能够估计这头哺乳动物的长度至少在 350 英尺以上，因为香农号邮船和赫尔维西亚号 船虽然艏艉长 100 米，但仍没有超过这头海怪的长度。此前，最大的鲸鱼，出没于阿留申群岛勒库拉玛 克岛和吕穆居立克岛附近海域的鲸鱼也从没超过 56 米——甚至还没有达到这个长度。
22．《海底二万里》曾译名为《海底旅行》，不同的书名给读者的感受也会不同，请谈谈你对以上不同书名的感受（6 分）
《海底二万里》
《海底旅行》
23.科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织 着科学事实、预见和想象。请你推荐一部你读过的科幻小说（80 字左右 8 分）
21.（6分）长度至少在350英尺以上的庞然大物，有令人吃惊的游动速度，身上射出的两根水柱足有150英尺高。
22.（6分）前者突出了本次旅行行程之远的特点，所见所闻会千奇百怪，路途经历也会多种多样，符合科幻小说的特点。后者只点明了本次旅行只是旅行（旅行的意思是远行，去异地办事或者游览）。本书是旅行，但是一种特殊的旅行，是科幻旅行。
23.（8分）推荐理由示例：故事情节曲折紧张、人物命运瞬息万变、科学知识丰富详尽、美妙幻想形象逼真。理由合理，有四点即满分。
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第一部分古典的声响
《三国演义》
相得益彰的君臣，波澜壮阔的历史。
《水浒传》
______________，平等互爱的理想。
第二部分大师的艺术
《朝花夕拾》
平静朴素的叙述，美好难忘的回忆。
《___________》
老北京的风味儿，底层平民的辛酸。
第三部分______________
《西游记》
______________，不畏艰难的精神。
《海底两万里》
亦真亦幻的世界，自由翱翔的梦想。
学习卡片
精神品质
情节举例
尼摩船长
鲁滨逊
（1）
长年驾驶“鹦鹉螺”号，几乎探遍了海洋的每一个角落。
放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上。
（2）
从鲨鱼口中救下可怜的采珠人，并赠他珍珠。
先后从野人手中救下“星期五”和他的父亲。
富有创造力
（3）
（4）
“名著故事我来讲”讲故事比赛评价表
项目
角度
具体要求
评分分值
故事
主题思想
积极向上，让人觉得有意义或者有启迪
3
2
1
情节结构
开头吸引人，结尾让人回味
条理清晰，让人清楚来龙去脉
_____________
文学形象
形象鲜明，让人印象深刻
讲述
口头语言
语速快慢适中
声音响亮，让所有人听得见
仪表得体，情绪饱满
肢体语言
眼神、表情与听众有交流
站姿大方，手势自然
……
书 名
（1）《_________》
《钢铁是怎样炼成的》
（2）《____________》
内容摘录
在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚韧精神令人叹服，他们对红军的忠贞不二、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。
哥哥，我告诉你，我还活着，不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的。我出院之后，也许可以休假，那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲但是事情变化得这样快，我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
人 物
红小鬼
（3）______________
藤野先生
形象特征
信仰坚定
（4）______________
（5）______________
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