专题02 新闻写作模板与高频素材积累-八年级语文上册单元写作深度指导（统编版）

这是一份专题02 新闻写作模板与高频素材积累-八年级语文上册单元写作深度指导（统编版），共10页。试卷主要包含了晓玲的样子真是美极了等内容，欢迎下载使用。


新闻的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。大体包括以下几部分：
（1）标题: 概括消息的主要内容。
（2）导语: 导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。
（3）主体: 主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾: 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
模板格式一
1.先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
2.在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
模板格式二
1.先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
2.在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
3.按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
京沪高铁拟提前通车（主标题）
初定明年“十一”通车；昨日铺通全线钢轨，将转入联调联试阶段(副标题）
本报讯 （记者 刘泽宁）京沪高铁昨日在安徽蚌埠南站铺完最后一根钢轨，标志全线铺通，将转入联调联试阶段。据悉，京沪高铁初步确定提前至明年“十一”建成通车，投入2012年春运。（最新的讯息）
昨日9时10分，随着安徽蚌埠南站全线正线装上最后一根钢轨，京沪高铁全线铺通。而据施工人员介绍，京沪高铁北京段10月底已经进入铺设工程精调阶段，目前正在进行接触网电杆设立、站线（停车线路）的铺设、站内地下通道建设等工作。（目前建设情况）
据悉，京沪高铁于2008年4月18日开工，2010年11月15日铺轨完成，初步确定提前至明年“十一”建成通车，投入2012年春运。从北京南站出发终止于上海虹桥站，总长度1318公里，全程共设24站，用时4小时。（铁路的建设全面概况）（背景资料）
京沪高速铁路的全线铺通，标志着以线下工程和铺轨为主的站前工程全部结束，下一步将全力推进以牵引供电、通信、信号、电力“四电集成”施工和站房建设为主的站后工程施工，展开全线联调联试。（未来建设工作）
具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。
1.昔日沸腾的校园，此时寂静无声，甚至连一根针掉在地上的声音也能听得清清楚楚。
香樟树挺立着，凝视着远方，难道他也在凭吊当年牺牲的英烈吗？方塘清渠旁，一棵白桦迎风不动，只有几片树叶轻轻落下。啊！一向坚毅的白桦啊，你也在为那三十万无辜的同胞而落泪吗？格物小道上，野草疯长，似是刚经过南京同胞鲜血的浇灌，革命的种子不断生根发芽。
2.城市静默，爱不缺席。疫情当前，我们的城市按下了暂停键，一切看起来是那么平静，然而一股股暖流却正在我们身边默默涌动。日前，凌河区紫荆街道五里社区就发生了一件感人的事。
3.10月29日17点52分，五里社区第六网格微信群里突然发来了一条冯先生的信息，“我儿子两天了，打电话不接，微信不回，我在太和区被封住了，回不去，谁能给他打个电话，报个平安啊？”冯先生说，儿子今年17岁，正在上高二，静默管理前，爷俩因为某事闹了不小的矛盾，事后孩子就谁都不理了，妈妈和姑姑多次打电话，也都不接。儿子一个人在家，两天没有任何消息，自己又因为封控管理无法回去，冯先生坐立不安，焦急万分，十分担心孩子的安全。
4.微信群里的居民看到信息后，马上按冯先生提供的号码打了过去。铃声响了一遍又一遍，却一直也没人接听，大家的心都提到了嗓子眼儿。于是，热心的居民们一位接着一位，不同的号码轮流拨打，可是电话那边传来的一直都是嘟嘟的铃声，始终没有回应。“找邻居敲门吧”、“实在不行就报警”、“找社区想想办法”，大家纷纷给冯先生出主意，有的居民还询问门牌号码，打算上门去看一看……焦急时刻，微信群里忽然传来了网格员袁野的信息：“派人过去了，我们领导去了。”
5.带着诸多疑问与好奇，今天上午的大课间，我采访了小洁。小洁在回答这些问题时语气相当肯定，她说：“绝对不会！我从小学开始就养成了早起的习惯，上初中后，我把早到校的那二十分钟安排成了英语早读，坚持了一段时间后，就再也改不掉这个习惯了。”说到这里，她抿了抿嘴唇，不好意思地笑了。她又接着说：“因为起得早，所以我从来没有迟到过，规律的生活能提高人的免疫力，所以我基本上不怎么生病。”
6.值得一提的是，小洁早读时有她自己的习惯，这一点班里的同学都知道。她读课文时喜欢用手指着单词，一遍又一遍地读，声音不大，但语速相当快；有时还会用双手捂住耳朵，一副“两耳不闻窗外事”的样子，其他同学的任何行为都不会影响到她，她简直陶醉其中了。小洁很乐意和大家分享这个方法，她告诉我：“学习英语和学习语文一样，需要我们调动多感官去感受、体悟语言的魅力。用手指着单词，能让每一个单词走进我的脑中甚至心里，能让我更深入、更准确地理解记忆这些单词；而用手捂住耳朵就更奇妙了，手捂着耳朵，就能很清晰地听到自己的声音，这样我不仅用嘴巴读了一遍课文，而且还用耳朵听了一遍课文，口语和听力一起训练了，不是一举两得吗？我给这种全身心投入的早读起了个名字，叫‘沉浸式早读’，我很喜欢这个名字。”
7.今天体育课的任务是练习两百米跑，程老师带领大家热身后，又讲了很多两百米跑的注意事项和技巧，接着就开始分组练习。大家有序地站在了起跑线上，终点处也有同学在计时，随着老师的哨音响起，第一组同学跑了出去。同学们跑完一组便回到起点处，边交流感想边看下一组同学跑。雨涵同学被分在第三组，她的身体素质向来不太好，体育是她的弱项，她很快就落后了。跑到大概三分之一处时，她突然腿一软，倒了下去。在起点处聚集的同学瞬间都愣住了，站在一旁的程老师立刻跑了过去，大家这才回过神，跟着老师跑到雨涵身边。在终点处计时的同学也注意到了这边发生的意外，和雨涵同组的其他人跑到一半也赶紧折了回来，大家将雨涵围了起来。程老师示意大家散开，只见雨涵躺在地上，脸色苍白。程老师看起来一点也不慌乱，他蹲在地上，用温和的口吻轻轻询问：“雨涵，感觉怎么样？”雨涵用力地挤出来一个字：“晕！”程老师舒了口气，对同学们喊道：“没事儿，大家不要害怕，也不要担心。哪位同学去起点处把老师的包拿来？”大家不明就里，有两个女同学一起去拿包了。其他同学也没有了刚才的紧张，纷纷开始出主意，“老师，要不要打120？”“要不要我们去医务处请老师？”……
8.一声枪响落地，刘翔便用他那健壮的小腿“飞”了起来。一个个一米多的栏杆在他眼里似乎隐了形，他只顾奔跑与飞翔。他像一只高傲的雄鹰，一旦确定了目标，就极速前进。
9.没让其他运动员反应过来，他就伸开了修长的腿越过栏杆，既如猎豹一般敏捷，又如芭蕾舞演员一般优美。其他运动员咬紧牙关，眉头紧皱，卯足了劲儿要超过他。他却只是自信一笑，轻巧地跨过一个又一个的栏杆。终于，在跨过最后一个栏杆时，观众们的喜悦已经快溢出来了。刘翔却丝毫没有松懈，而是一使劲儿，迈开长腿“飞”了起来。飞过了终点，他夺冠了！那条终点线不仅是他的王冠，还是一针“自豪剂”，深深扎进每个中国人的心里。
围绕新闻事件中的人物，报道其言行事迹，展现人物的精神。
【写作指导】
新闻人物特写，是报纸新闻体裁的一种形式。它的写作特点，主要是用描写的方法，去刻画现实中发生变化的人和事。常见的新闻人物特写，是用文艺笔法写成的新闻人物报道，主要是写新闻人物所经历的事，而不是象文学作品那样主要写人。这就要求所写的事要有新闻价值，要具有时效性和真实性。
1.我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
2、我的妈妈个子小小的，留著一头的长发，平常不太喜欢打扮，她常说：“自然就是美。”所以她也不喜欢化妆，她的穿着很朴素，可是整体看来很美。
3.妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫毛微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮，不会跳舞，可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更加显眼。
4.岁月流逝在妈妈的额头上深深地刻下了几道皱纹。黑色的短发让她显得十分有精神。妈妈的一对眉毛十分浓厚，右眉的上面还长有一颗痣。工作的疲劳让妈妈的脸变得消瘦起来。她说话十分温和，走起路来，腰直挺挺的。家中的家务活都是妈妈做的，也许是疲劳。她的手变得十分干枯，好像一根快要折断的老树枝。
5.她很瘦小，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就长着一对月牙似的小眼睛，像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。
6.“辣子”班长是谁呀?告诉您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇。对了，还有一副别致的眼镜。不过，只有读书、写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的，办起事儿来火辣辣的，所以同学们称她为“辣子”班长。
7.在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了，却清楚地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡，末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候，那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去，特别引人注目。那时我坐在她的后边，一抬头便能看到那条辫子。
8.李平是个热情、开朗的小姑娘。她中等个头，长得胖乎乎的，留着齐耳的短发，圆圆的脸，眼睛不大，却明亮、有神，小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常流淌出快乐的歌声。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。
9.他是我的一个朋友，一张苹果脸，两边的脸颊胖乎乎的，细皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面长着几缕乌黑的头发，前面留了几条卷发，眉毛粗粗的呈“八字”。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面，上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴，两边嘴唇红扑扑的，里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看，觉得他挺有活力的，其实他并不爱运动。
10.晓玲的样子真是美极了：瀑布长的秀发直披肩膀，一双水汪汪的大眼睛显得格外明亮。小巧的鼻子下嵌着一个能说会道的小嘴巴。她的优点是乐于助人。
11薇薇不到10岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫朝天翘着，粉红色的发带在头上一颤一颤的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
12.老爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。
13.我爷爷已经80岁了，他戴着厚厚的老花镜，耳朵里常塞着助听器，可他每天还能喝一斤加饭酒，吃两碗饭，身体硬朗着哪。爷爷说，这得归功于他的“三乐主义” 。
14.我的爷爷今年58岁，他的个子高高的，身材不胖不瘦，有着一双闪闪发亮的大眼睛，满面红光，精神矍铄。爷爷的爱好很广泛，下棋、锻炼身体和写字他都很喜欢。平时没事的时候，就和我下几盘。
15.我的好爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，满脸皱纹，有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我，爷爷每天送我上学，接我回家，有时陪我走象棋，有时辅导我的学习。
16.爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
17.她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
18.奶奶一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱纹，好像一波三折的往事。
19.我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。
20.奶奶的脸庞长圆，额上布满了一道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。
21、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
22、“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
23、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
24、我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
25、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
26、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
27、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
28、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
相对完整的记录新闻事件，展现其发展过程及社会意义。
【写作指导】
事件通讯是以新闻事件为报道内容的通讯。它重在相对完整地记述和再现新闻事件的来龙去脉和发展过程，从而显示事件的内在逻辑和社会意义。事件通讯的报道对象有：突发事件、预知事件、典型事件。事件通讯的采写要求有：充分收集现场材料：是否有充分的现场材料，是决定其优劣高下的一个重要因素。精心提炼主题：记者应当首选民众最关心的角度去精心提炼报道主题。叙事明晰生动：通讯的叙事应当条理清晰，主要情节和关键节点清楚明了。写好事件中的人物：应选择与事件密切相关、能体现事件意义的典型人物。

他每天早上在街道里捡垃圾，晚上回家不仅要复习功课，还要照顾生病的奶奶。因此，许多好心人都向他们伸出了援助之手，街道每月补贴他们140元。还有一位阿姨让出了自己的老屋，还把自己每月的工资给他们4分之1。有一位老伯伯把自己一万元的积蓄给了他们。
在这个和谐的社会里，有钱人很多，贫困的人也很多，并不是不公平，只是每个人的命运不同，我佩服的是这位小哥哥能勇于面对他所经历的困难，没有抱怨，即使生活窘迫。这是让我感动的地方，同时还有感动之处是身边的好人，有许多人都伸出了援助之手，去帮助他们，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间，说的真不错。
今天上午第二堂课是张老师的语文课。张老师走进了教室。这时我发觉张老师今天怪怪的，但又不敢胡思乱想，给董学承说吧，又怕他告诉老师，害我罚守“边疆”。“叮玲玲”下课了。一下课我和董学承马上转过身来，异口同声的大声说到：“你们有没有发觉今天张老师有些怪呀！”我俩真是想到一块儿去了。我的好哥们王梦瑶说：“对，今天张老师手上带了一个十分漂亮的手镯，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天会不会是张老师的结婚纪念日。”“有道理，不愧是王梦瑶也。”董学承一边摸着自己的下巴一边说到。潘俊则在一旁嘻嘻的坏笑。
在上午的时候，老师们就给同学们讲，要带一些除草的工具，那些草就像是长了手一样抓住了地面，好像要和地面合成一体，有的女生因在家里没有干过活，所以力气很小，在除草时难免会拔不出来，这个时候团结的意识也就看出来了，男生会过来帮一下女生，因为天气的关系，每个人的脸上都会有汗珠，但是老师们还是在坚守岗位。
一直指引同学们，在所有的班级中，干活速度最快的是初二三班，但是因为他们有了速度没有了工作效率，有许多的杂草没有被除掉，所以就被初二五班抢了分头，得了第一，第二是初二七班，我认为最不好的是初二六班，他们班一点也团结，最值得表扬的是初二四班，虽然他们干活干的不快，但是他们的团结的精神和那种不屈服，坚强的精神是值得我们去学习的，以上内容让我想起了一首歌：”团结就是力量，团结就是力量……
我看到其中的一侧新闻是这样说的：有一个人假期带着年老的母亲去看冰灯，开心地给老母亲拍照片，拍完了，在那检查是否照片虚了时，老母亲要下台阶，她对身边的女孩说：“闺女，能搭把手给我扶着你下这个台阶吗？”女孩伸出胳膊支持老母亲下那个台阶。老母亲谢过后，身后马上传来了女孩的妈妈教育女孩的声音：“老人要是摔倒，我们家就赔惨了。”
看完了这侧新闻我心都寒了，一个个字硬生生地敲着我的好心情。要知道我们中华传统文化就是尊老爱幼，要是没有人帮助老人，就连扶一下老人也怕成那个样子，怕要承担责任，我们现在谁也不敢扶，以后谁还会扶我们呢？
接着就在妇女儿童活动中心开始活动了。我先跑到一位叔叔面前问了一个问题，可叔叔却说：“没时间！”失望之余，我又看到一位叔叔，我跑过去问他，他回答了我的问题之后还帮我详细解释了最近发生的一则新闻，让我更深的了解到了这则新闻的含义，我终于成功了！
还记得那天晚上吃过饭后，我都会准时收看中央电视台的新闻联播，一则新闻立刻引起了我的注意，内容是这样的：清晨5点左右在合肥市芜湖路与宁国路交口东侧发生了一起车祸，一名环卫工人在做路面保洁的时候，被一辆汽车撞倒当场昏迷，后送医不治身亡，而肇事司机却弃车逃离现场……"。看完这些之后，我心里感到愤愤不平，我了解到：光2016年就有一万多名环卫工人，因驾驶员违反交通规则被撞伤或死亡。试想，如果我们身边没有这些可敬，可爱的环卫工人，我们美丽的地球将会变得怎样？满天的纸屑，满地的垃圾……。
正在跑道上的赛车手也大吃一惊，不知所措。他们有的很远就刹车了，有的避到了旁边的空地上，有的因为状况紧急来不急刹车，就猛地向一边拐弯，赛车一下了就翻了，赛车手因此身受重伤。但是，他们的伤却没有白受，血也没有白流，那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。
这些赛车手的表现多么至高无上啊!他们宁愿自己受重伤，也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样，爱动物胜过爱自己的生命，那么人和动物就会永远和谐相处，这个世界将是多么完美啊!