小学人教部编版语文园地二公开课课文作业课件ppt

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借助拼音，自由读读下面词语。
教师 　工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
仔细观察，说说这些词语都有什么特点。
教师 　工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
你知道这些职业吗？联系生活，照样子说一说。
我的叔叔是一名教师。
是一名 。 是一名 。 是一名 。
照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊
我发现这三个句子都是第一行写景物，第二行写景物的特点，第三行写“像什么”。
看图，写一写这些景物，不会写的字可以用拼音代替。
天上的云一团一团的好像______________
辣椒__________________好像______________
读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。难道它的味道很特别吗？
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。鼹（yǎn）鼠先生经过狐狸太太家，正巧（qiǎ），狐狸太太走出门。
难道它的味道很特别吗? 　
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
读句子，试试用其他词语替换加点的词语。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 　
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
读一读，说说加点词语的意思。
说说从这两组带有加点词语的句子中，你有什么发现。
同一个词语在不同的语境中有不同的意思，这就是汉语中常见的一词多义现象。
最后，我们来做一组小练习吧。说说加点词语的意思。
请大家读一读“写话”栏目内容，想想应该从哪些方面介绍自己的好朋友。
你和你的好朋友经常一起做什么？
我们经常在一起吃饭，学习。
我们经常在一起打羽毛球。
我们经常在一起上下学。
我们经常在一起下围棋。
我的好朋友叫玲玲，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又亮的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红。 我们每天一起上学，一起回家，就像彼此的影子。每到周末，我们就相约到图书馆看书。
借助拼音，把谚语读正确读流利。
予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。
想想这三句谚语该怎么用，读一读，填一填。
2.平常帮助让人，遇到困难的时候就容易得到别人的帮助，这就是人们常说的：
平时肯帮人，急时有人帮。
3.好朋友获奖时，我们要祝贺，好朋友伤心难过时，更要去安慰、帮助，“ ”这样才是真朋友。
1. 让我们知道了付出也会使人快乐。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
谁知道我们平时书写的时候应该注意些什么？
本文是一首儿童诗，讲述的是一群活泼可爱的学生，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达了学生对老师的赞美和感激之情。
绿色的枝叶　唱歌　挂牵　花香老师可能会梦到自己正在给同学们上课，可能梦到同学们在操场上快乐地玩耍。
本单元的主题是：“学会关爱”，在园地二中不仅有“关爱”的谚语，还有句子的综合运用。同时也学习了如何用比喻句的方法将看到的景物描写下来，还初步学习了写人的练习。复习了写字和握笔的方法，分享了自己写字时的经验，朗读《一株紫丁香》，感受师生之间的关爱之情。
同学们，你想对老师说些什么、做些什么呢？怎么样才能表达你对老师的爱。试着写下来吧。