第四单元 2.正比例和反比例 练习课（正比例和反比例）课件

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正比例和反比例 练习课（正比例和反比例）4 比例人教部编版数学六年级下册判断下面两种量成什么比例？1.当速度一定时，路程和时间。路程÷时间＝速度（一定），所以路程和时间成正比例关系。复习回顾2.当路程一定时，速度和时间。3.当时间一定时，路程和速度。速度×时间＝路程（一定），所以速度和时间成反比例关系。路程÷速度＝时间（一定），所以路程和速度成正比例关系。还能举出其他类似的例子吗？1.当总价一定时，单价和数量。2.当单价一定时，总价和数量。3.当数量一定时，总价和单价。总价÷数量＝单价（一定），所以总价和数量成正比例关系。单价×数量＝总价（一定），所以单价和数量成反比例关系。总价÷单价＝数量（一定），所以总价和单价成正比例关系。1.当工作总量一定时，工作时间和工作效率。2.当工作效率一定时，工作总量和工作时间。3.当工作时间一定时，工作总量和工作效率。工作总量÷工作时间＝工作效率（一定），所以工作总量和工作时间成正比例关系。工作效率×工作时间＝工作总量（一定），所以工作时间和工作效率成反比例关系。工作总量÷工作效率＝工作时间（一定），所以工作总量和工作效率成正比例关系。1．都有两种相关联的量。2．一种量随着另一种量变化。变化方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。相对应的每两个数的比值（商）是一定的。1．变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。2．相对应的每两个数的乘积是一定的。基础练习闯关1.已知一种铅笔每支售价0.5元，把下表填写完整。（1）把铅笔的数量与总价所对应的点在图中描出来，并连线。1.522.53随堂练习（2）买7支铅笔需要多少钱？3.5元（3）小丽买铅笔花的钱是小明的4倍，小丽买的铅笔支数是小明的几倍？4倍2.食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。所装瓶数与每瓶容量是否成反比例关系？为什么？ 成反比例，因为每瓶容量与所装瓶数的乘积是这批醋的体积（一定）。3.一个手机组装车间要完成一批任务，每天组装手机的数量与需要的天数如下表。（1）每天组装的数量用p表示，需要的天数用t表示。你能用式子表示出p、t和组装的手机总数之间的关系吗？（2）p与t成什么比例关系？（3）如果这批组装任务需要8天完成，每天要组装多少部手机？（1）pt=500×24=600×20=12000（2）p与t成反比例关系（3）500×24÷8=1500（部）综合练习闯关4.某两个城市间火车的平均行驶速度与驶完全程所需时间如下表。（1）这两个城市间铁路全长多少千米？（2）如果用v表示火车的平均速度，t表示驶完全程所需时间。t与v成什么比例关系？你能写出这个关系式吗？（3）如果火车的平均速度为325千米/时，驶完全程需要多长时间？（1）260×5=1300（km）（2）t与v成反比例关系 vt=1300（3）1300÷325=4（时）5.下面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。ABA点速度=12÷10=1.2km/分B点速度=24÷20=1.2km/分=1.2km/分（1）斑马的奔跑路程与奔跑时间是否成正比例关系？长颈鹿呢？（一定）都成正比例关系C同样，长颈鹿的速度v=4÷5=0.8km/分（一定）（2）估计一下，两种动物18分钟各跑多少千米？（3）从图象上看，斑马跑得快还是长颈鹿跑得快？斑马：1.2×18=21.6（千米）长颈鹿：0.8×18=14.4（千米） 从图象上看，10分钟时，斑马跑了12千米，长颈鹿跑了8千米。所以斑马跑的快。6.有x、y、z三个相关联的量，并有xy=z。（1）当z一定时，x与y成 比例关系；（2）当x一定时，z与y成 比例关系；（3）当y一定时，z与x成 比例关系。xy=z即xy的积一定（一定）则x,y成反比例。xy=z反（一定）则z,y成正比例。正方法同（2）z,x成正比例。正拓展练习闯关7.*一个长方形的面积是36cm2，用x和y表示它的长和宽，y与x成什么比例关系？如果把它们的关系用图象表示出来，图象是一条直线吗？8 12 16 20 24 28 32 36 列举数据：448161220283236不是一条直线。1.填一填。（1）如果x与y成正比例关系，？处应填（ ）； 如果x与y成反比例关系，？处应填（ ）。22.53.6选自“状元成才路”系列丛书巩固练习2. =c，若a一定，b和c成( )比例关系；若b一定，a和c成( )比例关系；若c一定，a和b成( )比例关系。反正正选自“状元成才路”系列丛书3.根据表中的数据解答问题。（1）在图中描出表示苹果的总价与相对应质量的点，并把它们按顺序连起来。选自“状元成才路”系列丛书（2）如果买3.5kg苹果，需要多少钱？（3）小军买苹果花的钱是小洋的3倍，小军买的苹果的质量是小洋的几倍？（2）3.5 × 7.5=26.25(元)（3）苹果的总价和质量成正比例关系，小军买苹果花的钱是小洋的3倍，所以小军买的苹果的质量是小洋的3倍。选自“状元成才路”系列丛书课堂小结人教部编版数学六年级下册课程结束