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    江苏省锡山高级中学实验学校第一次适应性练习化学试题
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    江苏省锡山高级中学实验学校第一次适应性练习化学试题

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    这是一份江苏省锡山高级中学实验学校第一次适应性练习化学试题,文件包含江苏省锡山高级中学实验学校第一次适应性练习化学试题原卷版docx、江苏省锡山高级中学实验学校第一次适应性练习化学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共45页, 欢迎下载使用。

    2023年3月
    注意事项:
    ①答案全部填在答题卷上。填写在试题纸上一律无效。
    ②本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共28小题。
    考试形式为闭卷书面笔答。考试时间100分钟,试卷满分为80分。
    可能要用的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 Fe:56 Cu:64 Ag:108 Mg:24 A1:27
    第I卷(选择题共30分)
    一、选择题(本题包括20小题,每小题只有1个选项符合题意。1~10小题每小题1分,11~20小题每小题2分,共30分)
    1. 中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
    A. 清风徐来B. 水落石出C. 伐薪烧炭D. 愚公移山
    2. 下列物质中,属于纯净物的是
    A 水银B. 黄铜C. 海水D. 石油
    3. 下列物质由分子构成是
    A. 金B. 金刚石C. 干冰D. 氯化钠
    4. 下列化学用语表达正确的是
    A. 60个碳原子:C60B. 氧化铝的化学式:Al2O3
    C. 2个镁离子:2Mg+2D. 2个氢原子:H2
    5. 下列物质分别放入水中,能形成溶液的是
    A. 泥土B. 面粉C. 植物油D. 蔗糖
    6. 下列实验现象的记录正确的是
    A. 镁条在空气中燃烧生成黑色固体B. 打开浓盐酸试剂瓶有白雾出现
    C. 硫粉燃烧生成无色无味的气体D. 铜片加入稀硫酸中有大量气泡出现
    7. 下列图示操作正确的是
    A. 检验气密性B. 称量氢氧化钠固体
    C. 过滤D. 稀释浓硫酸
    8. 下列关于空气及其成分的说法错误的是
    A. O2可以支持所有的物质燃烧B. CO2含量过高影响人体健康
    C. N2用作粮食、瓜果的保护气D. 空气中各成分含量相对稳定
    9. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
    A. 浓盐酸具有挥发性,可用于金属除锈
    B. 浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂
    C. 石墨质地软,可用作电极
    D. 熟石灰微溶于水,可用于改良酸性土壤
    10. 如图是氯元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息,下列说法中 不正确的是
    A. n=a+b+8B. “?”处元素符号为 Cl
    C. 氯原子的相对原子质量为 35.45D. 该粒子化学性质稳定
    11. 下列有关说法不正确的是
    A. 铝制品比铁制品耐腐蚀,是由于铝表面的氧化膜致密而铁锈疏松多孔
    B. 气体容易被压缩,主要是由于气体分子之间的间隔大
    C. 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似,主要是由于它们在水中都能解离出氢氧根离子
    D. 洗洁精和汽油都可以除油污,是由于它们都有乳化作用
    12. 鉴别下列各组物质,所选用的试剂不正确的是
    A. N2和CO2:燃着的木条B. NaOH固体和NH4NO3固体:水
    C. 硬水和软水:肥皂水D. 铁粉与铜粉:稀硫酸
    13. 下列归类正确的是
    A. AB. BC. CD. D
    14. 下列实验方案能达到实验目的的是
    A. AB. BC. CD. D
    15. 在指定条件下,下列物质转化能实现的是
    A. B.
    C. D.
    16. 硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
    A. 用搅拌的方法能增大氯化钠在水中的溶解度
    B. 将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃,不一定有硝酸钾晶体析出
    C. t℃时,硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量相等
    D. 40℃时,100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g
    17. 某冶炼厂处理尾气时有下列转化,下列说法不正确的是
    A. 转化①是化合反应
    B. 转化过程中N的化合价有三种
    C. 转化中②中,乙与丙的分子个数之比为2:3
    D. 该处理能减少硝酸型酸雨的形成
    18. 某同学在图1三颈瓶中加入一定量的暖宝宝原料(主要成分为铁粉和碳粉),并滴加几滴水,分别用压强、氧气浓度和温度三种数字传感器绘制出数据变化图像如图2所示,则下列说法正确的是
    A. 曲线Ⅰ为氧气变化曲线
    B. 曲线Ⅱ为温度变化曲线
    C. 曲线Ⅰ、Ⅱ开始上升是因为铁缓慢氧化放热所致
    D. 如果暖宝宝原料足量,压强可降至0
    19. 如图是模拟工业炼铁的实验,向装有20gFe2O3的硬质玻璃管中通入CO,加热反应一段时间后,测得玻璃管中剩余固体质量为15.2g,则下列说法正确的是
    A. 甲中硬质玻璃管内黑色固体逐渐变为红色
    B. 装置甲中发生的反应属于置换反应类型
    C. 该装置没有进行尾气处理,会污染空气
    D. 参加反应的Fe2O3占原总质量的80%
    20. 在氧气不充足时,将一定质量的甲烷燃烧,生成CO、CO2和水蒸气的混合气体10.4g,经测定其中水的质量为5.4g,则反应消耗氧气的质量为
    A. 8gB. 8.4gC. 8.8gD. 9.6g
    第Ⅱ卷 (非选择题共50分)
    21. 我国抗击“新冠疫情”卓有成效,为全世界做出了贡献。
    (1)“新冠”重症患者需要使用呼吸机供氧,氧气来自于空气。利用液态空气中各成分的_________不同,将氧气从空气中分离出来。
    (2)增强体质,做好防护是“抗疫”的有效方法。
    ①加强运动,增强抵抗力。
    ②勤通风消毒。家庭常用75%的医用酒精(主要成分乙醇C2H5OH)消毒,乙醇分子中C、H、O原子的个数比为_________;次氯酸钠(NaClO)也是一种常用的消毒剂,制取次氯酸钠的反应为:,X的化学式为__________。
    22. 如图是利用海水提取粗盐的过程:
    (1)氯化钠在海水中的分散微粒是________(填微粒符号);
    (2)从贮水池到蒸发池,氯化钠的质量分数__________(填“变大”“变小”或“不变”);
    (3)结晶池中分离得到的母液是氯化钠的_________(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
    23. 初中化学常见物质中很多可相互转化,右图是CO2与其它物质的相互转化关系。
    (1)A能供给呼吸,转化①的名称为_________。
    (2)B是一种有毒气体,下列有关B和CO2说法错误的是___________(选填序号)。
    a.组成元素相同 b.都是空气污染物
    c.可通过化合反应相互转化 d.都可由碳与氧气反应生成
    (3)向C物质的溶液中加入紫色石蕊溶液,溶液变成红色,是因为C物质在水中能解离出_________(填离子符号)。
    (4)反应②常用于实验室检验CO2,D的化学式为__________。
    24. 同学们在实验室废液桶中收集了含有大量FeSO4和CuSO4的废水,为防止废水直接排放到下水道造成重金属污染和浪费,设计了如下回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:
    (1)所加物质X是__________。加入溶液Y后发生反应的化学方程式为_________。
    (2)根据流程可知,硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而_________。
    (3)某同学通过实验验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,下列所选试剂不可行的是________。
    ①Cu、Ag、FeSO4溶液
    ②Fe、Ag、CuSO4溶液
    ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
    (4)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Fe,溶液质量与加入Fe的质量关系如图所示,下列说法不正确的是_______。
    A. a点溶液中的溶质有2种
    B. 在b-c段溶液中,没有硝酸银剩余
    C. 取d点的固体,加入稀盐酸,有气泡产生
    D. 从该图像可以判断Fe、Cu、Ag金属的活动性顺序
    25. 请结合下图回答问题:
    (1)仪器名称:②________。
    (2)用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,可选用的装置组合是_______,该反应的化学方程式为_______。
    (3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B优点是_______,利用C装置还可以制取我们熟悉的另一种气体,写出制取这种气体的化学方程式_______。
    (4)锌粒和稀硫酸制取氢气,用大小不同试管分别组装成F和G装置,通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气,设计较合理的装置是________(填序号)。
    26. 阅读科普短文,回答相关问题。
    2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,飞行乘组在轨驻留长达6个月时间,这也是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行。为了保障航天员的生命健康,科学家们精心研制出最新的环境控制和生命保障系统。从载人航天的发展历史来看,空间站环境控制和生命保障系统一般可划分为四种类型:开式系统、改进型开式系统、半闭式系统、闭式系统。
    开式系统:航天员的代谢产物不作回收再生,而是抛出舱外或封闭起来带回地面,消耗性物质通过天地往返运输系统的周期性输送和补给来保障。如:早期的美国的截人飞船和航天飞机采用液态超临界压力储存主氧和高压气态储存辅助氧供航天员呼吸,航天员呼出的二氧化碳由消耗性氢氧化锂吸收;前苏联的载人航天器上则采用超氧化物吸收二氧化碳并同时放出氧气,使用氢氧化锂来调整吸收二氧化碳和产生氧气的比例关系。
    我国目前采用的是半闭式系统:在改进型开式系统的基础上进一步加以改进,使水和氧形成闭合回路,使系统无需补给这些消耗性物质,仅供应含水食物和补给舱体泄漏损失所消耗的气体。系统的主要构成如右图:
    载人航天取得优异成绩的基础上,我国探月工程也实现“六战六捷”。未来还将探索在月球建设基地的可能,其中一个前提就是在月球上大规模制造O2,在月球上可以电解熔融月壤(含SiO2、FeO、CaO、Al2O3等)制造氧气。
    (1)已知氢氧化锂(LiOH)的化学性质与氢氧化钠相似,请写出氢氧化锂吸收二氧化碳的化学方程式________。
    (2)①二氧化碳收集系统:二氧化碳的吸附剂可以采用分子筛或固态胺。其中分子筛表面布满孔穴,类似于初中化学实验室常用的_________(填物质名称)的结构。
    ②萨巴蒂尔反应系统:系统的核心部件是萨巴蒂尔反应器。气体在萨巴蒂尔反应器内570~580K的温度下,以及钉催化剂的作用下反应。试写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的化学方程式________。
    (3)下列说法错误的是__________。
    A. 我国在宇宙探索的多个领域取得辉煌成就
    B. 半闭式系统不需要周期性输送和补给消耗性物质
    C. 电解月壤制造氧气为建设月球基地提供了可能
    D. 在半闭式系统中,水全部参与循环过程,没有损耗
    27. 某化学兴趣小组同学打开碳酸饮料瓶盖时,发现有大量气泡逸出,经检验该气体为CO2,同学们进行以下实验探究活动。
    【活动一】探究CO2的性质
    该化学兴趣小组同学将气体收集到矿泉水瓶中,探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应,如下图所示。
    该兴趣小组同学从反应物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应。
    (1)小鹏同学按如图A、B、C进行实验,观察到软塑料瓶变瘪了,认为NaOH与CO2发生了化学反应,反应的化学方程式为___________。
    (2)小明同学认为此现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,他的理由是__________。
    (3)小静同学进一步思考后,设计了图D的改进装置进行实验:用注射器分别向烧瓶(己收集满CO2气体)中加入等体积的水和氢氧化钠溶液,通过传感器测得瓶中气压变化的曲线(如图E所示)
    ①刚开始压强增大的原因是__________。
    ②通过对比曲线a和曲线b__________(填“不能 ”或“能”)证明NaOH与CO2发生了化学反应,作出该判断的依据是________。
    【活动2】探究CO2在不同物质中的溶解性
    该兴趣小组同学利用D装置继续实验,在烧瓶中收集250mL的气体,分别加入50mL不同液体,通过压强传感器测定瓶中压强变化。(实验前烧瓶内压强为104.20kP,实验过程中保持温度恒定)
    (4)根据上述实验分析可知,选用排__________液体收集CO2效果更好。
    (5)从上述实验中可知,1体积水约能溶解1体积CO2的依据是:__________。
    (6)化学学习是一个宏微结合的过程,根据上述实验所给的数据,按照图1的方式画出图2中液体上方的微观示意图。
    (7)请你利用所学二氧化碳溶解性知识,解释“打开碳酸饮料瓶盖时,会有大量气泡逸出”的原因__________。
    28. 氢气被看做是理想的“绿色能源”,氢气的制备和储存是目前的研究热点。
    I制氢
    (1)甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一,主要流程如下:
    ①甲烷和水蒸气反应的化学方程式是_________。
    ②600℃时加入CaO的作用是__________。
    (2)还可利用太阳能光伏电池电解水制高纯氢,工作示意图如图甲。通过控制开关连接K1或K2,可交替得到H2和O2。
    ①制H2时,连接__________(填“K1”或“K2”);改变开关连接方式,可得O2。
    ②利用太阳能光伏电池电解水制高纯氢总反应化学方程式为__________。
    Ⅱ储氢
    (3)镁铝合金(Mg17Al12)是一种潜在的储氢材料,在氩气保护下,将一定化学计量比的Mg、A1单质在一定温度下熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢的反应方程式为 ,反应后得到的混合物在一定条件下可释放出H2。
    ①根据完全吸氢的化学方程式计算:3.66g镁铝合金(Mg17A112)理论上能吸收氢气的质量为多少_________?(写出计算过程)。
    ②图乙为氢气球磨镁铝合金在不同温度下的放氢曲线(氢气球磨镁铝合金材料的储氢量约为3.03%),根据以上信息,下列关于镁铝合金储氢材料的说法正确的是_________。
    a.镁铝合金的熔点介于金属镁和金属铝之间
    b.镁铝合金在氩气中熔炼的目的是防止金属被氧化
    c.由图可知,当温度高于260℃时,几乎所有的储存氢都能放出
    d.当放氢温度由260℃升至320℃时,放氢的速度变快选项
    归类
    内容
    A
    常见单质
    液氮、生铁、金刚石
    B
    常见合金
    青铜、钢、氧化铁
    C
    常见溶液
    食醋、碘酒、生理盐水
    D
    可燃气体
    氢气、氧气、天然气
    选项
    实验目的
    实验方案
    A
    除去二氧化碳中的一氧化碳
    通入氧气,点燃
    B
    检验蜡烛中是否含有碳元素
    在蜡烛的火焰上方罩一只干冷烧杯,观察现象
    C
    验证A1、Cu、Ag的金属活动性顺序
    分别向CuSO4溶液和AgNO3溶液中放入大小、形状相同的Al丝
    D
    除去氮气中混有的氧气
    通过灼热的铜网
    实验操作
    实验序号
    烧瓶中气体
    注射器中物质
    实验后瓶内压强
    实验①
    空气

    130.25kPa
    实验②
    CO2

    104.98kPa
    实验③
    CO2
    盐酸
    106.67kPa
    实验④
    CO2
    碳酸氢钠溶液
    103.40kPa
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