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第三单元 课外古诗词诵读（导学案）-2024-2025学年七年级语文上册同步备课精品课件+导学案+教学设计+同步练习（部编版）
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第三单元 课外古诗词诵读 导学案 ◆任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。 1.作者简介 李白（701－762），字_________，号_________，又号“谪仙人”，是唐代伟大的_________诗人，被后人誉为“_________”。与_________并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧（即“小李杜”）区分，又与杜甫合称为“大李杜”。 杜甫（公元712－公元770），字_________，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的_________诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 岑参（715－770）荆州江陵人。著名的唐代_________诗人，曾任嘉州刺史。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与_________相近，后人多并称为“高岑”。 李益(约750—约830)， _________代诗人，字君虞，河西姑臧（今甘肃武威市）人，后迁河南洛阳。大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。 ◆一、学习《峨眉山月歌》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解诗歌的意思。 4.一个年轻人，初离故土，想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到了什么？这时他会怎么想，心情怎样，全诗表达了作者什么样的思想感情？ 5.这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峡” 有何作用？ 6.《峨眉山月歌》借哪两个意象写尽对故乡故人的眷恋的？运用了怎样的写作手法？ ◆二、学习《江南逢李龟年》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。 4.品味诗情 5.写作特色 6.全诗主旨 ◆三、学习《行军九日思长安故园》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。 4.品味诗情 5.诗歌主旨 ◆四、学习《夜上受降城闻笛》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。 4.感悟诗情 ①诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点? ②赏析“不知何处吹芦管”。 ③赏析“一夜征人尽望乡 ”。 5.写作特色 6.诗歌主旨 ◆五、联读诗歌明情怀 引导语：阅读材料，了解这四首诗的写作时间和创作背景，你发现了什么？你能将一首诗横向展开，联想到相关诗句，理解作者的情怀吗？或者纵向联想，描绘你看到的唐朝由盛到衰的画面吗？ 1.阅读材料，展开联想 材料一：《峨眉山月歌》这首诗选自《李白集校注》卷八（上海古籍出版社1980年版），是李白年轻时的作品。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十二年（724）秋天。 材料二：《江南逢李龟年》大概作于杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落此地的著名乐师李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千，便写下了这首诗。 材料三：《行军九日思长安故园》，唐玄宗天宝十四载（755），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安。”九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。 材料四：《夜上受降城闻笛》，建中元年（779）深秋或初冬，李益到灵武，依附朔方节度使崔宁，这期间写下了这首诗。 任务： （1）将一首诗横向展开，联想相关诗句，理解作者的情怀。 （2）纵向联想相关诗句，说说你看到的唐朝由盛到衰的情景。 提示：①二者选其一，完成任务；②借用诗句，可直接罗列诗句，也可以将诗句连成一段话，集中体现作者的情怀或展现的画面。 2阅读材料，完成任务 3.交流展示探究成果。 ◆作业布置 1.背诵并默写四首诗。 2.完成《分层作业》对应练习。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。批注：江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。批注：行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。批注： 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。批注：
第三单元 课外古诗词诵读 导学案 ◆任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。 1.作者简介 李白（701－762），字_________，号_________，又号“谪仙人”，是唐代伟大的_________诗人，被后人誉为“_________”。与_________并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧（即“小李杜”）区分，又与杜甫合称为“大李杜”。 杜甫（公元712－公元770），字_________，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的_________诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 岑参（715－770）荆州江陵人。著名的唐代_________诗人，曾任嘉州刺史。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与_________相近，后人多并称为“高岑”。 李益(约750—约830)， _________代诗人，字君虞，河西姑臧（今甘肃武威市）人，后迁河南洛阳。大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。 ◆一、学习《峨眉山月歌》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解诗歌的意思。 4.一个年轻人，初离故土，想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到了什么？这时他会怎么想，心情怎样，全诗表达了作者什么样的思想感情？ 5.这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峡” 有何作用？ 6.《峨眉山月歌》借哪两个意象写尽对故乡故人的眷恋的？运用了怎样的写作手法？ ◆二、学习《江南逢李龟年》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。 4.品味诗情 5.写作特色 6.全诗主旨 ◆三、学习《行军九日思长安故园》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。 4.品味诗情 5.诗歌主旨 ◆四、学习《夜上受降城闻笛》 1.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 2.听范读，学习朗读节奏、语气、感情等。 3.理解诗意：根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。 4.感悟诗情 ①诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点? ②赏析“不知何处吹芦管”。 ③赏析“一夜征人尽望乡 ”。 5.写作特色 6.诗歌主旨 ◆五、联读诗歌明情怀 引导语：阅读材料，了解这四首诗的写作时间和创作背景，你发现了什么？你能将一首诗横向展开，联想到相关诗句，理解作者的情怀吗？或者纵向联想，描绘你看到的唐朝由盛到衰的画面吗？ 1.阅读材料，展开联想 材料一：《峨眉山月歌》这首诗选自《李白集校注》卷八（上海古籍出版社1980年版），是李白年轻时的作品。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十二年（724）秋天。 材料二：《江南逢李龟年》大概作于杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落此地的著名乐师李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千，便写下了这首诗。 材料三：《行军九日思长安故园》，唐玄宗天宝十四载（755），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安。”九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。 材料四：《夜上受降城闻笛》，建中元年（779）深秋或初冬，李益到灵武，依附朔方节度使崔宁，这期间写下了这首诗。 任务： （1）将一首诗横向展开，联想相关诗句，理解作者的情怀。 （2）纵向联想相关诗句，说说你看到的唐朝由盛到衰的情景。 提示：①二者选其一，完成任务；②借用诗句，可直接罗列诗句，也可以将诗句连成一段话，集中体现作者的情怀或展现的画面。 2阅读材料，完成任务 3.交流展示探究成果。 ◆作业布置 1.背诵并默写四首诗。 2.完成《分层作业》对应练习。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。批注：江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。批注：行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。批注： 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。批注：
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