新疆喀什地区泽普县2023-2024学年六年级上学期期末测试语文试题

这是一份新疆喀什地区泽普县2023-2024学年六年级上学期期末测试语文试题，共12页。试卷主要包含了根据语境，写词语，选择题，按要求完成句子练习，根据课内外阅读积累填空，口语交际，课内阅读，阅读下面的文字，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、给加点字用“√” 选择正确的读音。（3分）
①衣裳（A.shɑnɡ B.chánɡ） ②沉着（A.zhá B.zhuó ）
③歼灭（A.jiān B.qiān ） ④瞻仰（A.shàn B.zhān ）
⑤闺女（A.ɡuī B.ɡūn ） ⑥纯熟（A.shú B.shóu ）
二、根据语境，写词语。（7分）
1.看到那一枝huā lěi( ) ，我才huǎnɡ rán( ) 大悟，明白了古人用丁香结表达chóu yuàn ( )的原因。
2.还有同学bié chū xīn cái（ ），想给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋。
3.回首2022年，一路走来难免diē diē zhuànɡ zhuànɡ（ ） ，可能有过jǔ sànɡ （ ），但要相信，所有的挫折都是生活kānɡ kǎi（ ）的馈赠。
三、选择题。（4分）
1.下列诗句中，加点词理解有误的一项是（ ）
A.明月别枝惊鹊。（别的树枝）
B.三军过后尽开颜。（指红军队伍）
C.浪淘风簸自天涯。（颠簸）
D.少选之间而志在流水。（一会儿，不久。）
2.以下内容不正确的是哪一项？（ ）
A.五谷丰收（五谷：稻、麦、黍、菽、稷）
B.五行相生（五行：金、木、水、火、土）
C.五音不全（五音：宫、商、角、徵、羽）
D.五彩缤纷（五彩：紫、青、红、蓝、黑）
3.关于地名的拼音写法，下列哪一项拼写完全正确。（ ）
A.浦宾路：PUBIN LU
B.顾榭: Gu xie
C.北凫：beifu
D.穆家湖：Mujia Hu
4.下列句子中的分号使用正确的一项是（ ）
A.你说你的;我说我的；总的意思是民族团结互助。
B.结，是解不完的。人生中的问题，也是解不完的;不然,岂不太平淡无味了吗？
C.静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。
D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
四、在下列词语补充完整，并选四字词语写一个句子。（5分）
①（ ）（ ）贯注 ② 排山（ ）（ ） ③（ ）籁（ ）音
④（ ）（ ）凛凛 ⑤（ ）（ ）意足 ⑥心（ ）肉（ ）
⑦ 画（ ）点（ ） ⑧一（ ）无（ ）
造句________________________________________________________
五、判断题，对的打“√”，错的打“×”（ 5分）
1.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。运用了反复的写法。（ ）
2.桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五孩子已经够他受的了”这句话是语言描写，写出了桑娜内心的忐忑不安。（ ）
3.“有目的地阅读”是要根据目的选择合适的材料；与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度；读书时还要先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。（ ）
4.围绕“戏迷爷爷”这个题目，可以选择“每天看书看到很晚”、“常给我们讲故事”、“跑了几十里地去看戏”这几个材料来表达中心意思。（ ）
5.柳公权是宋代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施、点画棱角分明。《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。（ ）
六、按要求完成句子练习。（8分）
1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞走了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子）
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2.仿照例子，写一个句子，描写出人物对某件事入迷的样子。
例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
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3.生活中有很多词语都和戏剧有关，请写出两个，并任选一个词语写一句话。
例：亮相_________ ____________ _________________________________________________________________
4.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染-——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。_________________________________________________________________
七、根据课内外阅读积累填空。（11分）
1.红军不怕远征难，_________________。
2.茅檐长扫净无苔，_____________。一水护田将绿绕，____________。这首诗表达了诗人对田园生活的____________之情。
3.伯牙鼓琴，锺子期能听懂他的琴意，伯牙志在太山,锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________________。”
4.《西江月·夜行黄沙道中》的词牌名是_________,词人由稻花香联想到即将到来的丰年景象的词句是_______________,_____________________。
5.爱国是一种责任，爱国是一种信仰。正如曹植说的“捐躯赴国难，____________。”
6.《小英雄雨来》这本书写了_______给八路军送_____________。
八、口语交际 （ 4分）
假如现在你要去找老师，希望他同意你办一期板报并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？
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九、课内阅读。(12分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话选自 写的《_____________ 》。(2分)
2. 这段话写出了草原 的特点，最能突这一特点的句子是 。(2分)
3.画“ ” 的句子是（ ）句，句中“无边的绿毯”指( )，“白色的大花”指( )。 (3分)
4.文中画虚线的句子中，直接写草原景色的句子是 ，写作者感受的句子是 ，在写景中融入感受这样写的好处是 。(3分)
5.放飞想象续写句子。（ 2分）
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、阅读下面的文字，完成练习。（11分）
一生勤奋的鲁迅先生
①伟大的鲁迅先生，一生勤奋，极少有闲暇休息的时候。就在他逝世前，身体已经非常坏的那段日子里，他仍然紧张地工作着。
②我们从他的日记中可以得知下面这些动人心魄的事实。
③1936年8月1日，鲁迅体重只有38.7千克，肺已烂掉4/5，胸膜积水，一直发高烧。8月7日，一位医生为他第一次抽出胸膜积水200毫升。当时一位肺病专家在给他检查完身体之后，十分惊异地说：“若是欧洲人，五年前就死去了。”就是在身体这样不好的情况下，鲁迅从8月1日到10月19日逝世前这段时间里，共给青年作者和友人写了93封信和14篇文章。逝世前11天，他为了支持木刻艺术这一当时的革命新生物，带病参加了全国第二次木刻流动展览会，同青年木刻工作者亲切谈话，并照了相，逝世前一天他还在记日记。
④伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挤，它就有；蠢人，懒汉，不去挤，它就没有。鲁迅正是善于挤时间、支配时间的勤奋者。他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室。实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作。
⑤鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅卧室的墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人。鲁迅曾说：“别人说时间就是金钱。但我想，时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人”。
鲁迅原名______ 是伟大的_____ 家、_______ 家、_______ 家。（2分）
2.从文中找出一句鲁迅先生珍惜时间的名言，并抄写下来。（2分）
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3.仿照画横线的部分，将下面横线处补充完整。（3分）
时间无比宝贵，商人说：“时间就是金钱。”医生说：“时间就是____________
军事家说：“时间就是___________”小学生说：“时间就是______________。”
4.读了这篇文章，我们应该学习鲁迅先生的什么精神?（2分）
5.除了本文中的名言，你还知道哪些关于鲁迅的名言，请写出一句。（2分）
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十一、习作。（30分）
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景就会慢慢浮现在眼前。
提示与要求：
1.以“有你，真好”为题。
2.能选择一个，运用第二人称叙事，表达自己对“你”的情感。
3.能通过对印象深刻的场景的描述把事情写具体。
4.语句通顺，不写错别字，字数400字左右。
泽普县2023-2024学年第一学期六年级语文期末测试
答案及评分标准
一、给加点字用“√” 选择正确的读音。（共3分，一空0.5分。）
①A. ② B. ③A. ④ B. ⑤A. ⑥A.
二、根据语境，写词语。（共7分，一个词语1分。）
1.花蕾 恍然 愁怨
2.别出心裁
3.跌跌撞撞 沮丧 慷慨
三、选择题。（共4分，一题1分。）
1. A 2. D 3.A 4. D
四、在下列词语补充完整，并选四字词语写一个句子。（共5分，一组词语0.5分，造句1分。）
①全神 ② 倒海 ③天之 ④ 威风 ⑤心满 ⑥惊 跳 ⑦龙睛 ⑧望际
造句（答案不唯一，语句通顺即可）
五、判断题，对的打“√”，错的打“×”（共 5分，一题1分。）
1. √ 2. × 3.√ 4.× 5.×
六、按要求完成句子练习。（共8分，第3小题两个词1分，造句1分，其他小题各2分。）
1.运用了排比的修辞手法即可，语句通顺，用词准确。
2.能抓住人物的动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等多个方面的细节描写，语句通顺，用词准确即可。
3.行当、压轴、行头、跑龙套、唱白脸、花架子、对台戏、粉墨登场、字正腔圆、有板有眼、科班出身等。能运用以上词语造句，语句通顺，用词准确即可。
4.表达“树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。”这个观点即可。
七、根据课内外阅读积累填空。（共11分，一空1分。）
1.万水千山只等闲
2.花木成畦手自栽 两山排闼送亲来 喜爱或赞美或向往
3.巍巍乎若太山
4.西江月 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5.视死忽如归
6.雨来 鸡毛信
八、口语交际 （ 4分）
老师，您好!请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情，就是我很想办一一期板报。我的想法是将班级每周大事、课外阅读中摘录的好词佳句，还有同学们的佳作等，都编入这份板报中。板报，不仅能给大家留下关于班级的美好回忆，还能让同学们互相欣赏佳作，促进同学之间的合作与交流。我有信心办好板报，绘画编排尽量由绘画组同学完成，简单设计版面然后张贴作品，只需要占用一点点课余时间；另外每周只出一期，也不会耽误大家的学习时间。老师，请您支持我，谢谢! （答案不唯一，合理即可。）
九、课内阅读。(12分)
1.老舍 草原 (共2分，一空1分。)
2. 绿 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。(共2分，一空1分。)
3. 比喻 草原 羊群 (共3分，一空1分。)
4.直接写的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
感受的句子：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
好处：美丽的景色常常引发特别的感受，表达了作者对草原的赞美，和此时喜悦的心情。（答案不唯一，合理即可。）(共3分，一空1分。)
5.充分发挥想象，答案不唯一，语句通顺，合理即可。（ 2分）
十、阅读下面的文字，完成练习。（11分）
1.周树人 思想家、革命家、文学家（共2分，一空0.5分）
2.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。或
时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。（2分）
3.生命 胜利 知识（共3分，一空1分。答案不唯一，合理即可。）
4.刻苦勤奋、珍惜时间的精神。（2分）
5.填写以下任何一句都正确，抄写文中的名言不得分，有错字酌情扣分。（2分）
A、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
C、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
D、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
十一、习作。（30分）
习作评价标准：
一类 (25— 30 分）：
1.用词准确生动，意思表达清楚明确，语言生动有个性，恰当使用修辞手法、人物描写方法。
2.文章结构清晰，详略得当，重点突出。符合主流价值观。
3.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
4.符合本次作文要求：
①围绕题目，不偏题。
②能选择一个，运用第二人称叙事，表达自己对“你”的情感。
③能通过对印象深刻的场景的描述把事情写具体。
④语言生动，语句通顺，不写错别字，字数400字左右。
二类 (19— 24 分）：
1.少数错别字，语句通顺，表达流畅，字数够。
2.用词准确，意思表达清楚，语言较生动，能使用修辞手法、人物描写方法。
3.文章结构清晰，详略得当。符合主流价值观。
4.文章主旨明确。
5.符合本次作文要求：
①围绕题目，不偏题。
②能选择一个，运用第二人称叙事，表达自己对“你”的情感。
③能通过对印象深刻的场景的描述把事情写具体。
三类 (13— 18分）：
1.基本切题，思想健康。
2.中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚。
3.语句基本通顺，标点使用大体正确，
4.卷面不美观，错别字多，字数不够。
四类（6— 12 分）：
1.不合题意，中心不明确。
2.内容不具体，层次不清
3.语句不通，标点错误和错别字多。
五类（ 5分以下）：
1.作文只写几行的。
2.抄阅读的。
备注：错别字每个扣0.2 分，扣足 3 分为止；标点错误每个扣0.1 分，扣足 1 分为止（错字及标点不重复计算）；卷面太乱，字迹潦草酌情扣2—3分。