【寒假提升】（人教版）初中化学 2024年 九年级 寒假培养训练 08 二氧化碳的制法练习

限时练习：45min 完成时间： 月 日 天气： 作业08 二氧化碳的制法 考点一 实验室制取气体的思路 1．发生装置：由 及 决定 （1）若反应物是 ， 加热，则制气体时用高锰酸钾制O2的发生装置。( 型) （2）若反应物是固体与液体， 加热，则制气体时用制CO2的发生装置。（ 型） 2．收集方法：由气体的 及 决定 ①难溶于水的气体用 法收集。 CO只能用排水法（密度约等于空气，且有毒）。 ②密度比空气大（或相对分子质量＞29）的气体用 法收集。CO2只能用 法。 ③密度比空气小（或相对分子质量＜29）的气体用 收集。 3．实验室制取气体选择反应原理时，要考虑的因素有：反应要能持续进行；反应条件容易达到；反应速率便于控制；产生的气体纯度尽可能高。 考点二 实验室制取二氧化碳 1．药品：石灰石（或大理石）与稀盐酸 （1）不选择其他药品的原因： ①不用稀H2SO4的原因：生成的 ，会覆盖在石灰石（或大理石）表面，阻止反应的进行。 ②不用浓盐酸的原因：浓盐酸 ，挥发出的 气体混入生成的CO2中，使制得的气体不纯。 ③不能用稀盐酸与碳酸钠反应的原因：Na2CO3 溶于水，与盐酸反应 ，不利于收集。 （2）实验室制取二氧化碳的药品只能写 ，不能写成CaCO3和HCl。CaCO3表示纯碳酸钙，纯碳酸钙是粉末状，反应速度太快，来不及收集；HCl表示盐酸，还表示氯化氢气体。 2．原理：用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 3．发生装置：固液常温型 （1）若用试管来装药品，固定试管时，试管口竖直向上，试管底部与铁架台面接触。 优点： （2）若用长颈漏斗来注入盐酸，长颈漏斗下端必须伸入 （防止空气进入或CO2从漏斗逸出）。 优点： （3）若用分液漏斗（或注射器）代替长颈漏斗，则下端不要伸到液面以下。 优点：可通过控制液体的滴加速度来控制 （即产生平稳的气流）。 4．收集方法：向上排空气法（集气瓶口 ）。 5．检验方法：将制得的气体通入 ，若 ，则气体是二氧化碳。 6．验满方法：用 ，证明已集满二氧化碳。 注意：检验二氧化碳时不可用 7．实验室制取CO2的实验操作过程： ① ；②装入大理石，塞紧胶塞；③固定装置；④从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；⑤收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；⑥检验是否集满。 8．工业制备二氧化碳：高温煅烧石灰石 生石灰和水反应可得熟石灰： 考点一 实验室制取气体的思路 题型01 实验室制取气体的思路 1．如图是实验室常用的制取气体的装置。 (1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求 。 (2)B装置可以制取多种气体，写出制取其中一种气体的化学方程式 。 (3)写出可采用C装置（气体从a口进入）收集的一种气体，并用简单的方法验证该气体 。 2．（2023·湖北荆州）下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为 （填装置序号）。 (3)实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是 （填序号）。 a．所要制取气体的颜色 b．药品容易获得，能生成所要制取的气体 c．反应条件易于控制，反应速率适中 d．操作简便易行，安全可靠，节能环保 3．A~F是常见的实验装置，根据下图回答有关问题： (1)写出图中仪器的名称：① 。 (2)实验室用A装置（无棉花）制氧气，反应的化学方程式为 。若用F装置收集氧气，则导管a连接导管 。 (3)实验室制取的化学方程式为 ；收集装置为 （填序号），检验的方法是 （用化学方程式回答），小组同学选择图中C为发生装置，该装置的优点是 ；为了解装置C具有该优点的原因，他们在装置C中连接压强传感器（如图G），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图H）。下列说法正确的是 （填序号，双选）。 A．段试管中液面逐渐上升     B．段石灰石与稀盐酸脱离接触     C．c点的对应操作是打开活塞 (4)制取气体的过程包括：a.选择制取装置：b.验证所得气体；c.明确反应原理。据此，可以总结出实验室里制取气体的一般思路为 （填“甲”或“乙”或“丙”）。 甲.a→b→c    乙.b→a→c    丙.c→a→b 4．掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。 (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 (填装置字母序号)。 (2)实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的 (填仪器名称)加入。 (3)实验室制取气体时，不需要考虑的因素是________(填字母序号)。 A．反应原理 B．发生和收集装置 C．检验和验满方法 D．气体的颜色 考点二 实验室制取二氧化碳 题型01 实验室制取二氧化碳的原理 5.利用数字化实验可以更准确地比较不同颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应的速率，如图1所示，倾斜锥形瓶使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如图2所示，下列有关说法不正确的是 A．曲线②表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应 B．a点表示某种颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应已停止 C．等质量不同颗粒大小的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量更多 D．对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的CO2，粉末状碳酸钙用时更少 6.将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量粉末的容器中，相同条件下测得产生的体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。下列说法错误的是 A．0～300s内，两容器内气体体积均能达到10a mL B．0～100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成的速率均先慢后快 C．反应Ⅱ中，0～100s内产生的体积比100～200s内的少5a mL D．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与粉末反应制备 题型02 实验室制取气体装置的选择 7. （2023·北京）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是 8. （2023·辽宁大连）实验室中常用以下装置制取气体。 (1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ，选择的发生装置是 （填字母序号，下同）。用装置C收集氧气，是因为氧气具有 的性质。 (2)用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为 ，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在 。收集干燥的二氧化碳应选择的装置是 。 9. （2023·黑龙江绥化）如下是实验室制取某些气体的装置图，回答下列问题。 (1)仪器a的用途是 。 (2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ，其基本反应类型是 反应，装置B相对于装置C，其优点是 。 (3)比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是_______。 A．发生装置可以相同 B．都可以用二氧化锰作催化剂 C．完全反应后剩余固体成分相同 D．收集装置可以相同 (4)A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。 (5)用E装置收集氢气时，开始收集的适宜时刻是 。 (6)氯化氢气体具有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是 （选填字母）。 10. （2023·湖北十堰）根据下图回答问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式是 ，可选择的发生和收集装置的组合为 （从A～E中选填字母编号）。 (2)实验室制取，可选择的发生和收集装置的组合是 （从A～E中选填字母编号）。若用装置收集，进气口是 （填“”或“”）。 题型03 实验室制取二氧化碳的实验过程 11.实验室制取 CO2的有关操作如下图，不正确的是 A．检查气密性   B．制气   C．收集   D．验满   12. （2023·湖南岳阳）某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。 (1)【实验原理】 （用化学方程式表示）。 (2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的 （填字母）。 (3)【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法： 。 (4)【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有： （写一条即可）。 题型04 控制反应发生与停止的装置 13. （2023·湖南衡阳）下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题： (1)图中a仪器的名称 。 (2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气，反应的化学方程式为 ；通过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是 (任写一条)。 (3)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用 ；如用D装置收集二氧化碳，则气体应从 (填“b”或“c”)端通入。 (4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，请写出该反应的化学方程式 。 14. （2023·内蒙古赤峰）下列是初中化学常见的实验装置，按要求回答问题： (1)写出标号a的仪器名称 。 (2)从A、B、C中选择一个实验室制取二氧化碳的发生装置 （填字母序号），此装置的优点是 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)D为测定空气中氧气体积分数的实验装置，实验中红磷燃烧的现象是 ；实验完毕打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积明显小于集气瓶中气体体积的五分之一，可能的原因是 （写出一点即可）。 15.能制取二氧化碳并可随时控制反应发生和停止的装置是 A． B． C． D． 题型05 二氧化碳制取的综合考查 16. （2023·湖南湘潭）根据下列装置图回答问题。    (1)写出图中仪器a的名称 。 (2)实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是 ；此装置中棉花的作用是 。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；应选择的发生装置是 （填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到 ，木条熄灭，则已集满。 (4)二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从 （填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中 （填字母序号）装置相连接。 17. 化学是以实验为基础的科学。如图为实验室制取气体的常用装置。 (1)写出仪器甲的名称： 。 (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置为 (填字母序号)，发生反应的化学方程式为 ；如果用装置F排空气法来收集氧气，氧气应该从导管 (填“a”或“b”)端进入集气瓶。 (3)已知二氧化碳能溶于水不溶于油，实验室用含杂质20%的石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，应选择的发生装置为 (填字母序号)，发生反应的化学方程式为 ；装置G可以用来测量生成的CO2的体积，水面上放一层植物油的目的是 。 18.（2023·黑龙江）根据如图实验装置，回答下列问题： (1)写出图中仪器a的名称： 。 (2)写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式为 ，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 （填字母）装置收集，若用此收集方法收集到的O2不纯净的原因 （写一点即可）。 (3)实验室制取二氧化碳的反应原理 （用化学方程式表示），B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 ；检验CO2的方法为 （用化学方程式表示）。 (4)若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，则水应从 （填①或②）端进入。 1.（新考法 ——画图 画出收集装置中导管）实验室可选用如图所示装置制取气体。 (1)若反应容器内盛放的是纯净物，用它来制取氧气，写出发生反应的化学方程式。 (2)与装置B相比，装置C的主要优点是什么？ (3)若用装置D收集二氧化碳，气体从b端口通入，请将玻璃导管补画完整。 2. （新题材 ——实验特写镜头 多孔隔板处的现象）（2022·黑龙江）请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题。 (1)实验室用 B 装置制取氧气，化学方程式是 。实验室用装置 A 制取氧气时发生反应的化学方程式为 ，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是 （填字母），收集满的标志是 。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为是 ，若用 G 装置收集 CO2气体，气体从 （填“c”“d”）端进入。 (3)若用 C 装置制取 CO2气体，该装置的优点是 。关闭开关后，C 中多孔隔板处依次观察到的现象是 （用字母efg对如图进行排序）。 3.（新考法——形式创新 制取二氧化碳时盐酸的利用率）（2022·浙江温州）实验室制取二氧化碳时，选择合适溶质质量分数的盐酸，有利于减少盐酸浪费。小明分别取400克溶质质量分数为7.3%、14.6%、21.9%的盐酸与足量的石灰石反应，进行A、B、C三组实验，产生二氧化碳的快慢与时间关系如图所示，算得盐酸利用率如表（盐酸利用率是指收集到的气体体积理论上所需要的盐酸量与实际消耗的盐酸总量的比值）。 盐酸利用率与盐酸溶质质量分数的关系 (1)小明在实验过程中发现，发生装置中的锥形瓶外壁发烫。推测图中C组在第5～10分钟时反应快速变慢的主要原因是 。 (2)小明用400克盐酸进行A组实验，可收集到二氧化碳气体约多少升？（盐酸与石灰石反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑，常温常压下二氧化碳的密度约为2克/升） (3)实验中，小明想在10分钟内制取10升二氧化碳气体，综合考虑各种因素，选用哪种溶质质量分数的盐酸更合适，并说明理由 。 4.（新考法——作图 作出煅烧石灰石制取二氧化碳的图像）工业上常用煅烧石灰石制取二氧化碳，现要测定某地的石灰石中碳酸钙的含量。取20g石灰石样品煅烧，剩余固体的质量与反应的时间关系如表所示。 请计算： (1)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) (2)在图中画出反应过程中产生气体的质量与反应时间的关系图像。(请标出坐标点)           A．制的药品B．发生装置C．收集方法D．检验组别ABC盐酸溶质质量分数7.3%14.6%21.9%盐酸利用率82.5%81.5%72.1%反应时间：st1t2t3t4固体剩余的质量/g17.815.613.413.4